三年級的作文【優(yōu)秀8篇】
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的三年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
書籍，在莎士比亞的眼中，就是精神上的糧食，對我來說，更是一種樂趣!
正當我看《心靈雞湯》時，“快去做功課!”一聲刺耳的喊話聲響了起來�！芭秪~”我極不情愿地合上書本，無精打采地走向書桌，桌子上作業(yè)堆積如山。我打開“山”的一部分，懶洋洋地拿起筆，“沙沙沙”地寫了起來......沒過一會兒，我便不耐煩了，順手把作業(yè)一扔網(wǎng) ，又打開一旁的書津津有味地看了起來，正當我被書籍完全吸引住的時候，一篇“事以正課為先”這篇文章喚醒了我，我一下子想起了那座“山”，我合上書，深吸了口氣，準備靜下心來一口氣把作業(yè)寫完。果然，心一靜，文思涌動，那堆“山”向下猛減了不少，“終于做完了!”我叫道。我關(guān)上燈，拿起書走到書房里繼續(xù)看，當媽媽見到我做完了作業(yè)，還在看書時，便過來說“走，我們?nèi)バ氯A書店，把你這本《心靈雞湯》都買齊!”“真的'啊?太好了，快走吧!”我高興地叫道。
這件事后，我便養(yǎng)成了一個好習慣：“事以正課為先!”，那本書中的這篇文章，我一生一世，絕不忘記!
三年級的作文 篇2
胖子——莊子鋒：此人乃本班重量級人物，圓圓的頭、胖胖的身、“粗壯”的四肢組成了一位超級無敵小胖墩，具可靠消息指出，他的體重已破百了（當然是“斤”拉）。他非常能吃，簡直就是一座活著的食物倉庫，只要關(guān)于吃的問題，他的回答絕對可以媲美美食專家。他也常常被我們當作是罰人的工具，如果有誰英語作業(yè)或什么重要的事情沒完成，我們就讓小胖去對那個人說：“是不是想嘗嘗我的泰山壓頂�！甭犨^這句話的人一般很少會再犯錯。
愛哭的.男生——鄭飚：這位先生脾氣可不好，一生氣起來沒完沒了，拿椅子砸人那是小招數(shù)，最厲害的一次可是在拿剪刀刺人。如果實在沒有辦法，他就會使用他的殺手锏――哭要說起他的哭功，簡直就是登峰造極，想哭就哭。吃飯找不到位子——哭；英語老師上課沒有請他――哭，總之，他覺得不公平的事就哭。他學習不錯，作文、畫畫是他的強項，還獲過許多大獎哩！
搞笑大王——他是本班的副班長，也是一位搞笑大師，只要他在的地方不可能沒有歡笑，他擅長編故事和說笑話，一個“一加一”的笑話更是讓人不管聽了幾遍都還會哈哈大笑。他的學習起浮不定，忽高忽低，真希望他能保持水平，永遠不低。大家猜出他是誰了嗎？
我的評價對嗎？請大家說一說吧！
三年級的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，它的名字叫小白。我非常喜歡它！
小白全身的毛雪白雪白的。它跑起來時，從遠處看就像一個小雪球在地上滾來滾去，可愛極了！它有一雙尖尖的耳朵，一對時常瞇著的眼睛，一個紅紅的鼻子，一張小小的嘴巴，嘴邊還有幾根胡須，尾巴又細又長。它走起路來靜悄悄地，一點聲音也沒有。
小白喜歡吃魚，但是它從小就怕水，所以它從來也不敢下水抓魚。記得有一次，媽媽買了一個透明的魚缸回來，魚缸里面還有兩條紅色的小金魚。小白看見了金魚，高興地“喵，喵”的`叫起來，好像在說：“太好了，今天的午餐真豐富��！”然后它就一下子跳到了桌子上，伸出爪子去抓魚�？墒囚~缸太高，小白夠不著，于是它就踮著腳，一只手抓住魚缸的邊，另一只手伸到水里去抓魚。手剛一碰到水它就害怕，連忙縮了回來。小白看了看魚，實在很想吃，又鼓起勇氣去抓，但還是沒有成功。這樣試了幾次都抓不到魚，小白急的直叫。而魚缸里的魚根本就不理它，依然自由的游來游去。小白在桌子上一會兒東張西望，走來走去，一會兒又聚精會神的盯著魚，一不小心就從桌子上掉了下來。哈哈，那樣子可真滑稽！
我家的小白真是一只可愛的小貓，我越來越喜歡它了。
三年級的作文 篇4
心,是每個人都會有的.富有想象力的你.有沒有把心想象成會說話的呢?有!你就可以看看我寫的作文.沒有!那么你就更要看了.
有一天,新在窗前看著快出來的太陽,旁邊的云彩不知為何如日落般,被太陽的余光染紅.心好似很傷心.在這傷感的環(huán)境下,一陣陣腳步聲仿佛是一陣陣哭泣.仿佛小鳥辨認不了方向,仿佛花兒見不到太陽.
原來,心在思念自己的媽媽,它沮喪的神情告訴我們:"媽媽,你天天在我的.思念中,快樂的時光沒有盡頭,難忘的往事流在記憶里.溫馨的思念是那么久還久還,而等待,只讓我回想起更多往事```````"
心,又一次聽到花兒的傾訴,又一次聞到鳥兒的苦衷.
就這樣,一天一天.心還是不快樂.
心的話語,還有很多.就像黃河一樣,連綿不斷.
我們一起去聽聽心的話語吧!
三年級的作文 篇5
我的好朋友是田佳鑫。她有一對像月牙一樣的眉毛，雖然是單眼皮，但那雙眼睛可有神了。一張不大不小的嘴巴能說會道，說起話來滔滔不絕。她每天都扎著一個馬尾辮高高興興地背著書包來上學。
她的性格很好，每次我遇到不會寫的題目時，她都會熱情地來教我怎么寫，并且不厭其煩地教到我會做為止。田佳鑫值日時，有很多同學不聽話，想要惹她生氣，她總會溫柔地對他們說：“你們快點看書吧！一會值日生來了，看到你們這個模樣，扣分了，我們就拿不到‘文明班隊’的稱號了。”
田佳鑫有兩個愛好。其中一個是跳舞。她的跳舞可謂是人看人愛，讓我羨慕極了。要是有一天我能跳成她那樣，那我一定會在大腿上掐一下，看看是不是在做美夢呢！而且就算在夢里，我也一定會笑醒的！你們想不想知道為什么我會這樣贊美她的舞蹈嗎？那是因為在前一年的.期末慶典上，她就參與了表演，她的舞姿真是美，猶如一只美麗的天鵝在一碧如洗的天空中翩翩起舞。后來我才得知，她從幼兒園中班就開始學跳舞，今年已經(jīng)考上了金星級。跳了這么多年，怎么會跳不好呢？
她的另外一個愛好就是愛為同學打抱不平。在我印象中最深的一次，就要屬那一次了。記得那天，別人把我推倒在地，疼得我直掉眼淚，她看見了，連忙把我扶起來，對那個人說：“你快跟她道歉，不然我就告訴老師了�！眹樀媚莻�人連忙對我說：“對不起，對不起�！倍以谝慌詣t用崇拜的眼神望著她。之后她還把我送往醫(yī)務(wù)室治療。
從那以后，我們就成了形影不離的好朋友。
三年級的作文 篇6
今天上數(shù)學課的時候，蔡老師讓我們把《口算訓練冊》打開，我看到桌子上沒有我的口算訓練冊，就以為是在課桌兜里，沒料到往課桌兜里一找還是沒有。我心里著急起來，可因為時間比較緊迫，我來不及多想，于是就用手臂碰了碰我的同桌冰冰，并小聲對他說：“我的《口算訓練冊》找不到了，借我看一點�！彼斓匕驯咀映疫@邊推了推。這時，蔡老師讓我們交對上節(jié)課的'題目的答案，并讓我們按開火車的方式進行，可就在這時蔡老師走向了我這邊，我特別緊張，心想：蔡老師你別過來，千萬別過來，不然我可要穿邦了。我可不愿受到訓呀。正想著，蔡老師已走到我邊上，看了看我說：“呂歡，你沒帶本子呀？”“我?guī)Я�，可是……”我用沙啞的聲音說，心里已滿是委屈，淚水快要模糊我的眼睛了，我不敢抬頭�？稍谶@時，我卻清晰地看到了蔡老師的《口算訓練冊》來到了我的桌子上。我驚喜地抬頭，站在我眼前的是一位高大的蔡老師，他輕聲對我說：“先看我的吧！”不知怎的，我眼眶里的眼淚卻滾了出來，這就是人們說的激動的淚，感動的淚吧。
蔡老師就是你這么個簡單的動作，這么一句簡單的話，像一團火烤暖了我的心，這就是老師對我的關(guān)心，這就是老師對學生的愛。蔡老師，我記住你了。
三年級的作文 篇7
“爺爺，您的手可真大�。 薄盃敔�?shù)拇笫肿钕矚g握住可兒的小手散步啦！”這是小時候，爺爺拉著我的手，帶著我走遍大街小巷的畫面，那時的我還不懂事，只是茫然地把自己的小手放進爺爺溫暖的大手中，我總是仰起頭崇拜地看著爺爺堅實的肩膀，信任地跟著他，就這樣，這雙手陪我度過了快樂的童年。
但是，這樣溫暖的時刻在我小學二年級的時候，像肥皂泡一樣破滅了——爺爺生病了，他得了腦血栓。從醫(yī)院回來，爺爺?shù)纳眢w就大不如以前了，連到小區(qū)散散步，都有些力不從心,這個病留下了后遺癥，他的腿再不能像以前一樣健步如飛，而是像灌了鉛一樣抬不動了。雖然爺爺?shù)纳眢w不好，可是爺爺卻始終關(guān)心我，關(guān)心我是否吃好穿暖。他不止一次地對我說：“可兒啊，爺爺老了，不能像以前那樣帶你出去玩了�！泵柯牭竭@兒，我都會含著淚，使勁地搖頭說：“不，爺爺，你會好的，我們還會像以前一樣，你拉著我的手，我們一起走。”但是在我心里，我深知，爺爺已不可能像以前一樣了。
那次，爺爺提議去散步，他在屋里試著走了幾步，還是不情愿地拄起拐杖。我跟著步履蹣跚的爺爺緩慢地走著，這時，身后傳來一串汽車喇叭聲，爺爺聽了著急地使勁挪動雙腿。只見他上身拼命晃動，雙手也攥著拐杖使著勁，可是不聽話的雙腿卻仍然小步地往前拖動。這時，我的鼻子一酸，眼淚在眼睛里打著轉(zhuǎn)兒，我多么希望這只是一場夢，夢醒后，還是那雙有力的手帶著我往前走��！
前幾天，我看見一位阿姨攙扶著腿腳不靈的老奶奶散步，因為住一個小區(qū)，我知道這是一對母女。她們慢慢地迎面走來，老奶奶信任地把手放在女兒的手中，沖著女兒微笑。這個情景讓我的心一怔，好像在哪見過。是啊！我和爺爺不是也曾經(jīng)這樣嗎？爺爺總是用那雙大手慈愛地撫摸我的頭，我鼻子一酸，心中充滿了感慨。連忙跑到爺爺家，看到我的突然到來，爺爺雖有些奇怪，可還是愉快地說：“陪爺爺出去散散步吧。”我重重地點了點頭，扶著他，走進了花園。初春的早晨還是有些寒冷，光禿禿的樹枝上不時有小鳥的身影飛動，這時我眼尖地發(fā)現(xiàn)在小區(qū)花園里，一束早春的迎春花開放了，它快樂地綻放著，讓人充滿希望。我感動地拉著爺爺?shù)氖�，爺爺�(shù)?手還是那樣大，那樣溫暖，它綿綿軟軟地扶著我，我用力握住爺爺?shù)氖�，把自己微小的力量傳遞給他。
爺爺，讓我握住你的手吧，雖然現(xiàn)在的我還有些弱小，但是我會一天天強壯，今后的人生路，我都要做你的拐棍，讓我們牽起手一起走。
三年級的作文 篇8
本人到了本人的冤家的公公開的輪滑場，瞥見本人的幾個冤家在那邊玩輪滑。冤家瞥見本人說：“你也玩吧！”然后他叫他的公公也給本人拿了了一雙，本人在他鼓勵下就開始滑了。
可本人一站起來本人就摔了一下，所以本人只好扶著閣下的桿來滑，包管不讓自己跌倒。
本人扶著桿滑了一個小時，然后本人才把手放了開來，腳一動，本人的身段爽性就蹲著滑。
厥后，本人累了，到了一個潔凈的中央坐了上往。本人見本人的冤家滑得很好就問他：“你如何會滑得這么好呢？”他說：“練的�！北救擞謫枺骸叭绾尉毜�.？”他說：“天天午時都到這里練的�！�
休息好了，本人一站起來，“撲”的一聲又跌倒了。本人不斷站在那邊很久，然后再繼續(xù)滑了，可滑了幾秒就又跌倒了，摔得本人可痛了，本人摔得都怕了，本人泄了氣，本人決議永久不滑輪滑了。
輪滑到了今年本人還沒有學會。