小學(xué)四年級(jí)作文4篇[優(yōu)秀]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　星期一中午，我和岱芃參加完了奧數(shù)班，等著媽媽來(lái)接我們回家。走在回家的路上，當(dāng)走到十字路口的時(shí)候，媽媽提出了建議：“不如讓你們自己在前面走，我在后面跟著你們，鬧鬧‘失蹤’什么的，考驗(yàn)一下你們的獨(dú)立性�！� 岱芃聽(tīng)了，欣然同意�？晌覅s在那里猶豫不決：到底是同意還是不同意？同意嘛，真怕過(guò)馬路。那一輛輛大卡車令我膽戰(zhàn)心驚年，并且媽媽要是突然“失蹤”的話，我也會(huì)害怕得哭起來(lái)的�？墒遣煌�意嘛，又怕媽媽生氣。在我躊躇著準(zhǔn)備作出抉擇時(shí)，媽媽已經(jīng)宣布本次行動(dòng)開(kāi)始了。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上了。

　　我?guī)е�一種恐懼而又躍躍欲試的心情上了路。前面的路，我們走得暢通無(wú)阻。但我卻總是頻頻回頭，看看遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面的媽媽“跟丟”了沒(méi)有。幸好媽媽一直到空曠的地區(qū)都沒(méi)有跳出我們的視線。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，慶幸沒(méi)有和媽媽分離�？墒�，危機(jī)卻接踵而至，我們遇到了一個(gè)大困難——過(guò)馬路！

　　我站在人行道上，看著來(lái)來(lái)往往的'密集車流在眼前擦過(guò)，不禁倒抽了一口冷氣�；仡^正想向后面的媽媽求助，但媽媽不知由于什么原因，沒(méi)有出現(xiàn)。我正思索著解決的方法，眼睛又瞟向了后方。這時(shí)，我看到了幾個(gè)抱著小孩的婦女也要過(guò)馬路。有救了！我在心里想，拉著岱芃若無(wú)其事地站到了那幾個(gè)婦女旁邊。岱芃“哦”了一聲，偷偷地朝我笑，似乎恍然大悟。不久后，綠燈亮起，我們隨著旁邊人的步伐前進(jìn)著，不久就接近了對(duì)面的人行道。正想松一口氣呢，卻看見(jiàn)岱芃緊張地拉住我的手。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，一輛寶藍(lán)色的汽車正向我們疾馳駛來(lái)！我大吃一驚，趕緊扯著岱芃，趕在汽車沖來(lái)之前，三步并作兩步地沖上臺(tái)階。只感到汽車與我們擦身而過(guò)，背后呼嘯生風(fēng)。當(dāng)一場(chǎng)虛驚過(guò)后，我和岱芃以一身冷汗，含著血淚發(fā)誓從此過(guò)馬路不逗留一秒鐘。

　　當(dāng)我們橫穿公園，并再通過(guò)兩條馬路時(shí)，勝利，好像已觸手可得。但我們沮喪地發(fā)現(xiàn)，在我所居住的小區(qū)的前面，有一條長(zhǎng)而寬的大馬路。這條馬路與別的馬路不同，它沒(méi)有人行橫道與斑馬線的防護(hù)措施，更沒(méi)有維持秩序的紅綠燈。清一色的卡車從路上駛過(guò)，令人不寒而栗。我和岱芃站在馬路邊上，身體抖著，腳還沒(méi)邁出一步就又退了回來(lái)。我的心里像打著小鼓，可是還是強(qiáng)忍著恐懼，對(duì)自己說(shuō)：“加油啊，前面就是沙家浜！”終于，我向前邁出了一步，兩步，三步……我小心翼翼地環(huán)視著四周，疾步走向前方。當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我和岱芃擊掌歡躍，為取得的勝利而感到激動(dòng)！

　　這次“冒險(xiǎn)大行動(dòng)”圓滿結(jié)束！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　今天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，我們的心情格外愉快，原來(lái)今天老師要帶我們?nèi)デ褰�公園游玩。同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，就高興地把書(shū)拋到上空，又接住，有的直拍桌子，有的一蹦三尺高，還有的高聲歡呼：“萬(wàn)歲！”聲音在教室里回蕩著，引起陣陣回音，熱鬧極了！同學(xué)們左盼右盼，終于盼到了第三節(jié)上課，同學(xué)們興致勃勃地排好隊(duì)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽的秋風(fēng)把我們送到了清江公園。

　　來(lái)到山腳下，抬頭望去只見(jiàn)眼前一片碧綠，一個(gè)個(gè)花壇里，種著五顏六色、千姿百態(tài)的花，有盛開(kāi)的，有含苞待放的，還有枯萎的。

　　離開(kāi)山腳，我們來(lái)到了半山腰，這里更是有趣。這里有一塊大草坪，草坪中間有一塊石碑，碑上雕刻著一對(duì)老夫婦，它們肩挨著肩，一副親密無(wú)間的樣子。我想創(chuàng)作這一雕刻的人一定是希望天下所有的有情人都能像這對(duì)老夫婦一樣白頭到頭，永結(jié)同心。碑下寫著兩個(gè)大字——和諧。碑前、啤后各有一條石凳，供游客休息。碑的兩旁都有一個(gè)壇子，壇子里種著許多小樹(shù)苗。壇子的旁邊還豎立著一塊牌子，牌子上寫著：“保護(hù)環(huán)境清潔衛(wèi)生”幾個(gè)字，另一牌子上寫著；“山林防火人人有責(zé)”。

　　我們離開(kāi)半山腰，沿著石階拾級(jí)而上，來(lái)到了光明亭，光明亭旁有一塊很大很大的“石頭”，據(jù)說(shuō)，這原本是一塊石頭，豐常有形有體，所以才在上面鋪上水泥，再用水泥在這塊“石頭”上寫上了一個(gè)大大的“緣”字，就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　我們?cè)賮?lái)到山的頂峰，這時(shí)，同學(xué)們已是滿頭大汗了，從山頂往下望去，我們美麗而又熟悉的家再次展現(xiàn)在我們眼前，這次，家鄉(xiāng)變渺小了，變美麗了，美麗的景色盡收眼底。你瞧，那就是我家。在山頂，底下的一切東西都看得一目了然，行人們像一只只螞蟻，忙碌的“爬”來(lái)“爬”去。

　　朝東望，一座高大的電視臺(tái)塔展現(xiàn)在眼前，它是那么的高大，它可以代表我們清江人建設(shè)美麗家園的信心，也是清江人的'驕傲。

　　朝南望，一座座高樓大廈，一幢幢嶄新的廠房，鱗次櫛比。

　　朝西望，一座座山峰，層層疊疊，數(shù)也數(shù)不清。

　　朝北望，最顯眼的就要數(shù)中學(xué)的操場(chǎng)和一個(gè)很高很高的煙囪了。煙囪正得意地“噴云吐霧”呢！中學(xué)的操場(chǎng)可大了，有足球場(chǎng)，有籃球場(chǎng)，個(gè)個(gè)都很大，我真希望我們的學(xué)校也能有這么大的操場(chǎng)。

　　隨著新社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，我相信我們的生活會(huì)變得更加美好！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛(ài)我家。

　　我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。我的爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，我的爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，我的爸爸便會(huì)耐心地給我講解，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。

　　我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè)的'家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。我的爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，我的爸爸說(shuō)話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹我的爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jī)，我的爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最愛(ài)吃的冰點(diǎn)，每次我都是先給我的爸爸媽媽斟上一杯酒，因?yàn)槲疑钪�，我成�?jī)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)我的爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。

　　我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是我的爸爸媽媽幫助我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。

　　我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐我家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　前天中午，我因?yàn)楦忻皩?dǎo)致咳嗽，咳得異常的難受，咽喉很疼，猶如有一條毛毛蟲(chóng)在我的咽部跳舞。這時(shí)媽媽遞過(guò)來(lái)一杯溫溫的蜂蜜水，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，快來(lái)！把它喝了，你會(huì)好受些。”我接過(guò)水杯，喝著甜滋滋的蜂蜜水時(shí)，情不自禁地想起了我那熱愛(ài)養(yǎng)蜂的外公。

　　我的外公有著一副“國(guó)”字 臉，高高的顴骨，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇，濃濃的`眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。眼角邊上有好幾道魚(yú)網(wǎng)紋，顯得有一點(diǎn)蒼老！每當(dāng)笑起來(lái)時(shí)顯得格外的和藹可親！

　　我的外公他是一名“人類靈魂的建筑師”。不過(guò)，現(xiàn)在由于年老退休了。平常在家就養(yǎng)養(yǎng)花草，養(yǎng)養(yǎng)蜜蜂。

　　閑時(shí)，他來(lái)到我家，每天接送我上學(xué)。晚上給我輔導(dǎo)功課。有一次，我很快地寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，自己左看看右看看，認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)誤，準(zhǔn)能全對(duì)！便得意洋洋的將作業(yè)本遞交給了外公過(guò)目。外公接過(guò)本子，不慌不忙地戴上老花鏡，手持一枝鉛筆，認(rèn)真的檢查起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外公叫我一聲：“揚(yáng)揚(yáng)！”我急忙應(yīng)聲，走過(guò)去。接過(guò)本子，發(fā)現(xiàn)外公在我的作業(yè)本上畫了三個(gè)小圓圈。我一看，傻眼了！我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？這么簡(jiǎn)單的題都給他寫錯(cuò)了！我自言自語(yǔ)道。外公對(duì)我說(shuō)：“ 你這難的題都寫對(duì)了，容易的確寫錯(cuò)了，你說(shuō)是不是粗心惹的禍？”緊接著，外公給我仔細(xì)地講解了如何進(jìn)行解題的方法和一些計(jì)算的技巧。最后總結(jié)告訴我：要和細(xì)心交朋友，不與粗心手拉手！

　　這就是我既熱愛(ài)養(yǎng)蜂又精通數(shù)學(xué)的外公！