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小學(xué)三年級的作文

時(shí)間:2023-07-27 18:35:50 三年級 我要投稿

(集合)小學(xué)三年級的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(集合)小學(xué)三年級的作文

小學(xué)三年級的作文 篇1

  老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),叫大家做一個(gè)小制作,我打算做一個(gè)“不倒翁”。

  我找來一個(gè)鴨蛋、幾張彩紙、一個(gè)雙面膠、一把剪刀、一個(gè)碗、一塊橡皮泥、一盒水彩筆。

  開始制作“不倒翁”了,我先把鴨蛋洗干凈,再把鴨蛋的頂端戳一個(gè)洞,又把鴨蛋里的蛋黃倒在空碗里,用清水把蛋清洗干凈。然后用小指試試蛋殼上的洞庭湖是否夠大。如果不夠在就把蛋殼再剝掉一點(diǎn),如果剛好可以伸進(jìn)來就直接把橡皮泥放一小塊進(jìn)去。最后,我就開始給“不倒翁”化妝了,我先用一張采紙給“不倒翁”做了個(gè)“帽子”,結(jié)果,“帽子”太大了,我就把它剪了一半,我又用黑色水彩筆畫“不倒翁”的眉毛和眼睛,我又用紅色水彩筆畫“不倒翁”的`嘴,笑瞇瞇的“不倒翁”就做好了。我把它放在桌子上,黑,還真的不倒。

  我用手把不倒翁搖來搖去,“不倒翁”還是笑瞇瞇地看著我,我要向它學(xué)習(xí),在遇到困難和挫折時(shí)都不屈服,永遠(yuǎn)樂觀,不倒!

小學(xué)三年級的作文 篇2

  我非常愛吃糖,你們可別笑話我哦!

  在我看來燙的外形各種各樣、五顏六色,有正方形的、愛心形的、長方形的摸一下有軟的有硬的。吃起來更是美味無窮,有香甜的,有酸甜的,有的入口即化,有的柔韌無比,每一顆糖帶著我的夢想,每一顆糖帶著我的幼稚的心靈,讓我著迷,讓我喜愛。

  那天,媽媽和爸爸串門回來時(shí)帶回來許許多多五花八門的塘果,媽媽剛開口說:女兒,有你最喜歡吃的糖哦一抬頭看我,我的口水已經(jīng)飛流直下三千尺了。我一把抓過來,不顧媽媽說了什么,不管三七二十一的.就狼吞虎咽的吃,看著我貪吃的樣子,媽媽無可奈何的搖了搖頭:小心吃的弄壞了自己潔白的小牙齒哦!我脫口而出:好,我知道了不一會(huì)原來的糖果就已經(jīng)所剩無幾了。

  我吃糖的毛病經(jīng)常還了我自己,當(dāng)年春節(jié),媽媽買了一盒巧克力,到了春節(jié)的時(shí)候,他準(zhǔn)備拿出來給我和哥哥吃,那是我只好慚愧地說:我吃光了看著媽媽那欲哭無淚,哭笑不得的表情,我很討厭自己的壞毛病,可是遇到糖果我絲毫不可以控制我對糖果的誘惑感。媽媽稱我為小饞貓。

  對此,我還葬送了牙齒我真的好羞愧哎。

小學(xué)三年級的作文 篇3

  “我叫夏雯睿!”因?yàn)槲业拿钟蛛y寫又不是很好,這是我的奶奶查字典查出來的名字。

  今天,老師要讓我們自己!“好!”“好!”因?yàn)槲覀兊拿侄际羌议L沒和我們商量而取出的名字。

  在活動(dòng)前老師給我們看了很多有趣的名字,讓我們笑得合不攏嘴了!比如:杜子通——肚子痛;史珍香——屎真香……各種各樣搞笑的名字。

  活動(dòng)開始了,不需要考慮姓氏,不考慮字?jǐn)?shù),隨心所欲取名字。

  我們大家抓耳撓腮,絞盡腦汁也不知道取什么好,還有的.是眉頭緊鎖,在冥思苦想,有的眼睛時(shí)不時(shí)向別的人瞟一眼!

  我先想了兩個(gè)明星——迪麗熱巴和王源,因?yàn)槲液芟矚g他們,組成的名字就叫“迪麗源巴”,可是,也不是很好聽,又換了一個(gè)叫“熱源”我怕熱嗎?也不是很好!到底取什么呢?我也冥思苦想,最后取了個(gè)“雯鳳明”。

  名字都取好了,老師要點(diǎn)名了,我們都忐忐忑忑的聽,報(bào)到的名字的要說“到”“冷鋒!”“到!”,“陳工優(yōu)!”“到!”,“畢加索!”“到!”,“慧晨雪!”“到!”,“雯鳳明!”“到!”,“牛畢!”“到!”,“摳幣牙!”“到!”。

  哈哈!哈哈!哈哈哈哈!“冷鋒”是吳淳軒取的,他覺得自己喜歡打戰(zhàn)又怕冷。

  “摳幣牙”是張吉辰取的,因?yàn)樗X得這個(gè)名字既搞笑又能發(fā)財(cái)!

  “畢虎”是一個(gè)女生——吳紫菡寫的,她覺得“畢虎”就相當(dāng)于“壁虎”!

  而取名高手是——余文濤取的“牛畢!”;創(chuàng)意獎(jiǎng)是張吉辰取的“摳幣牙”,最搞笑的,老師說這名字留給他兒子用吧!

  通過這個(gè)活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:不管名字是好聽還是難寫,都是父母家人用心準(zhǔn)備的!

  不過這個(gè)活動(dòng)真有趣!我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住的!

小學(xué)三年級的作文 篇4

  我是一只小小小小小燕子。

  我長著一身烏黒光亮和羽毛,一張鋒利無比的尖嘴巴,連石頭都能琢出個(gè)小洞來呢!最歷害的就是我那俊俏輕快的翅膀,飛多遠(yuǎn)都不累。

  第一陣春風(fēng)吹過,我就知道春天來了,于是我展開翅膀,飛過一座座山,飛過一條條河,終于來到了這里-----南方。這里的春光迷住了我,青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,還有翩翩起舞的柳枝,多么美麗多么漂亮!“我能為這美麗的春光做些什么呢?”我自言自語地說,對,我可以為春光添加生機(jī),添加生趣呀!”說做就做,我立刻做出既優(yōu)美而又有難度的`動(dòng)作,在橫掠過湖面時(shí)我就像飛機(jī)在飛一樣,在天空飛時(shí)又像小天使在跳舞一樣……

  我飛倦了,停著休息的時(shí)候我就“唧唧唧唧”的唱起了小歌曲,我還可以為花花草草和每一棵大樹消滅害蟲。

  就這樣春光一天比一天美,一天比一天更有生機(jī),我就忍不住感嘆道:“春天你真美,春天我愛你!”

小學(xué)三年級的作文 篇5

  城市的早晨是熱鬧的,鄉(xiāng)村的早晨是恬靜的,那校園的早晨又是什么樣的呢?

  校園的早晨是美麗的。太陽公公露出了笑臉,花兒綻放了,樹木挺直了,樹上的幾只小鳥也飛上天空,似乎在說:“早晨來了,早晨來了,校園好美呀!”這個(gè)時(shí)候,最迷人的景色要數(shù)花圃了,杜鵑花、報(bào)春花……這么多數(shù)不清品種,數(shù)不清數(shù)量的花,都在競相開放,給校園的早晨增添了一派好風(fēng)光。

  校園的早晨是快樂的。同學(xué)們早早地來到學(xué)校,拿出了自己心愛的玩具,愉快地玩了起來:有的跳繩,有的踢足球,有的跳皮筋……有一些同學(xué)沒玩具,則玩起了游戲:有的玩“切西瓜”,有的玩“跳山羊”,有的玩“老鷹捉小雞”……他們都十分投入,盡情地玩著,并不時(shí)地傳來笑聲。

  校園的早晨還是緊張的。當(dāng)早習(xí)課鈴響后,同學(xué)們迅速回到教室。有的在背誦課文,準(zhǔn)備著接受老師的'檢查;有的在朗讀詞語,準(zhǔn)備著新一輪的聽寫;有的三五成群,一起討論著一道把關(guān)難題……你仔細(xì)看看他們的額角,都不停地冒出一個(gè)個(gè)豆大的汗珠。

  校園的早晨多么美好呀,它開啟了嶄新的一天,我愛校園的早晨。

小學(xué)三年級的作文 篇6

  總評:文章的結(jié)構(gòu)很好,先介紹爸爸的外貌,接著介紹爸爸的.一些性格及特點(diǎn),并在這些特點(diǎn)里選出具有代表性的詳細(xì)地來寫,層次非常清楚,每個(gè)自然段的第一句話都是本段的總起,非常好。但在描寫時(shí)如果能寫出爸爸的所言所行,人物特點(diǎn)會(huì)更加鮮明。

小學(xué)三年級的作文 篇7

  公元10000年,拉弗爾星球!安┦,這張照片好漂亮!宇宙中竟有這么漂亮的地方,它在哪?”A問道。“它是地球,曾經(jīng)是宇宙中最美麗、富饒的星球,在銀河系中每天都在圍繞著太陽轉(zhuǎn)!薄罢娴膯幔坎┦磕梢詭胰タ纯磫?”“不可以了,因?yàn)樗F(xiàn)在已經(jīng)消失了!”博士看著一臉疑惑的A道,“好吧!我給講一個(gè)故事,一個(gè)關(guān)于地球的'故事?

  在很久很久以前,地球是一個(gè)十分十分美麗的地方,就像照片中的那樣,草木繁盛,有許多許多不同種類的動(dòng)物,他們依靠食物鏈來維持著大自然的平衡,而大自然也很有規(guī)律:春、夏、秋、冬,一年一年周而復(fù)始。直到后來,地球上出現(xiàn)了一群有思想的人,他們統(tǒng)治了整個(gè)地球,為了更舒適更奢華地生活,他們開始對地球進(jìn)行“建設(shè)”:建高樓大廈、開采煤礦、鉆井采油以及搞了各種各樣的發(fā)明,雖然偉大,但也遭到了地球?qū)Φ葓?bào)復(fù)??各種珍貴稀有的動(dòng)植物因適應(yīng)不了新的環(huán)境而滅絕,地球上稀有的淡水因工業(yè)的發(fā)展而被污染不能使用,于是人類開始開采地下水,從而造成了地球水的“透支”,而人們也淡忘了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

小學(xué)三年級的作文 篇8

  今年暑假我收到了一份特殊的禮物———四個(gè)甲魚蛋。

  四個(gè)蛋,小小的,跟鳥蛋一樣。其中三個(gè)是白的,一個(gè)是黃的,非?蓯。我每天拿在手上翻來翻去看,期盼著它們能變成小烏龜,但一直沒有孵出來。后來媽媽告訴我,不要把蛋拿在手上,找一個(gè)盒子,把它放到盒子里,然后在上面蓋一件舊的棉衣,以保證它所需要的溫度,這樣才能孵出小烏龜。

  我按照媽媽說的辦法,先找來一只紙盒箱,在上面鋪了幾根草,小心翼翼地把四個(gè)蛋放了進(jìn)去,等待著小生命的`降臨。一天、二天……還不見影子。直到有一天發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛋爛掉了,爬出小蟲子。我就把裝著三個(gè)蛋的盒子也拿出來和那個(gè)蛋一起準(zhǔn)備扔掉了。這時(shí),我看見三只蛋的殼有點(diǎn)裂開了,媽媽隨手把它放在洗衣板上,到哥哥家去吃午飯。回來后發(fā)現(xiàn)洗衣板上只有破碎的蛋殼,我興奮極了。于是,四處尋找小甲魚,媽媽在樓梯口找到了一只,我在櫥柜下找到了一只,爸爸又在門縫里找到了一只。

  三只小甲魚,伸著長長的脖子,可愛極了。我開始喂養(yǎng)它們,先給它們吃蛋黃,漸漸的改吃魚了。它們的胃口可好了,最多一次能吃六條小魚。還從海邊撿來小貝殼為它們安家落戶。它們經(jīng)常躲在貝殼下面跟我捉迷藏,真是太有趣了。

  今天我要把這份特殊的禮物轉(zhuǎn)贈(zèng)給大自然——把小甲魚放進(jìn)河里。

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