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實(shí)用的二年級(jí)家的作文錦集【10篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)家的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)家的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)鉛山是個(gè)江南古鎮(zhèn)，這里環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，尤其是小吃種類(lèi)繁多，遠(yuǎn)近聞名。我要夸夸家鄉(xiāng)的小吃??肉絲粉。
先介紹它的制作過(guò)程吧。第一步，把米磨成米漿，水弄干以后揉成團(tuán)，放在又細(xì)孔的木榨當(dāng)中壓榨出又細(xì)又長(zhǎng)白白凈凈的米粉絲。 第二步做粉湯。把新鮮的豬肉切成絲，放進(jìn)鹽、醬油、拌上紅署粉，再放進(jìn)肉骨湯里燙熟。第三步，把米粉，放進(jìn)開(kāi)水中燙熱裝在大碗里，澆上肉絲骨頭湯，放點(diǎn)蔥、生姜末、就可以吃了。
肉絲粉又細(xì)又滑、柔嫩可口，味道鮮美，人人都愛(ài)吃，它成了我們?cè)绮偷氖走x。許多外地客人來(lái)鉛山都會(huì)品嘗一下它的美味，勤勞聰明的鉛山人也把小吃店開(kāi)到全國(guó)各地。因此，它的名氣也越來(lái)越大。
我們家鄉(xiāng)除了肉絲粉外，還有味道鮮美的燈盞?，香噴噴的.燒餅，外形美觀的芙蓉糕，香甜可口的芋頭糖。小朋友，歡迎你來(lái)鉛山做客，我一定請(qǐng)你吃個(gè)夠。
二年級(jí)家的作文 篇2
水多，有岷江穿城而過(guò)。
山多，有青城山、玉壘山、趙公山。
橋多，有安瀾索橋、南橋、龍橋。那里有一排排整齊的房子，房子后面有許多樹(shù)，夏天到了可涼快了。房子前面有一條小河，河上有一座座彎彎的橋。橋下魚(yú)兒在水中快活地游來(lái)游去。
歡迎大家來(lái)我的.家鄉(xiāng)都江堰做客。
二年級(jí)家的作文 篇3
小說(shuō)集《 我們班的“作家群” 》出版了。
看著這個(gè)四年級(jí)的學(xué)習(xí)、尤其作文方面的圓滿句號(hào)，我感慨良多。
為什么讓學(xué)生寫(xiě)小說(shuō)？引導(dǎo)孩子們寫(xiě)小說(shuō)的初衷又是什么？
一般情況下，三、四年級(jí)是作文的起步期，如果僅僅依照教材，一個(gè)學(xué)期只有七、八篇。尤其是至少十年沒(méi)有改動(dòng)的教材內(nèi)容——缺乏個(gè)性而模式化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能展現(xiàn)現(xiàn)代孩子的多彩生活，不能表達(dá)他們對(duì)生活的感悟。
我發(fā)現(xiàn)：教材作文這個(gè)“盤(pán)子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而寫(xiě)小說(shuō)，無(wú)疑為他們?cè)黾恿艘粋�(gè)表達(dá)生活體驗(yàn)的渠道。
小說(shuō)的表達(dá)是自由的：形式自由、思想自由，更接近于現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)。學(xué)生當(dāng)中的多數(shù)孩子閱讀量較大，需要學(xué)以致用。但，不少學(xué)生和家長(zhǎng)反映“看了不少書(shū)，卻不會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)不好作文”，原因就在于常規(guī)的作文教學(xué)較為程式化，從某種程度上束縛了孩子們的表達(dá)。寫(xiě)出的作文往往不是自己內(nèi)心所想的，是寫(xiě)給改卷老師看的，因?yàn)橹挥腥绱瞬拍茉趹?yīng)試中取得高的分?jǐn)?shù)……而小說(shuō)就不一樣，它和寫(xiě)作文不是一個(gè)話語(yǔ)系統(tǒng)，作文寫(xiě)不好的孩子往往小說(shuō)寫(xiě)得很好。因?yàn)樾≌f(shuō)能切入真實(shí)的自己，表達(dá)真實(shí)的感情。并且寫(xiě)的過(guò)程中促進(jìn)孩子們更自主地閱讀。這種良性的循環(huán)讓閱讀和寫(xiě)作都變成了興趣。興趣有了，還怕讀和寫(xiě)嗎？
孩子們的小說(shuō)，也讓我在班級(jí)管理的角度有了意外的收獲。我從中看到了平時(shí)看不到的、更真實(shí)的一面：他們的生活能力、人際關(guān)系，奇思妙想……他們實(shí)際上是一個(gè)內(nèi)心非常豐富的小大人！我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)小說(shuō)實(shí)際上也是一種教育的方式，并且是學(xué)生自我教育的成分占主導(dǎo)——因?yàn)閷?xiě)的過(guò)程是思考的過(guò)程，也是自我認(rèn)識(shí)、自我糾正、自我提高的過(guò)程。比如有些學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)處于落后水平，從而缺乏自信。但小說(shuō)寫(xiě)得很好，我抓著這個(gè)可喜的生長(zhǎng)點(diǎn)加以肯定，從而激發(fā)了他或她的信心，開(kāi)發(fā)了他或她的`潛能，使他或她認(rèn)識(shí)到了自己優(yōu)質(zhì)的一面……事實(shí)驗(yàn)證了：數(shù)月之后，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)真的有了大幅提高。
德國(guó)教育學(xué)家斯普朗格說(shuō)：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感、價(jià)值感喚醒。” 從孩子們的小說(shuō)中，我高興地看到，學(xué)生的創(chuàng)造力被誘導(dǎo)，被喚醒了！
寫(xiě)作是由點(diǎn)到面推開(kāi)的。一年來(lái)，全班80個(gè)孩子當(dāng)中，寫(xiě)小說(shuō)的由幾個(gè)發(fā)展到人數(shù)近半。他們作品的題材范圍廣泛：有的描寫(xiě)校園生活，有的反映師生之情和同學(xué)關(guān)系；有的從少年的角度看待中日兩國(guó)的關(guān)系；還有的寫(xiě)歷險(xiǎn)經(jīng)歷，通過(guò)曲折驚險(xiǎn)的情節(jié)表現(xiàn)兒童的天性和聰明才智……他們才小學(xué)四年級(jí)啊，對(duì)生活的表達(dá)卻這么大膽和準(zhǔn)確！內(nèi)在的創(chuàng)造力一旦被誘導(dǎo)和喚醒，釋放出的能量是多么大呀！
當(dāng)然，在寫(xiě)作的過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)需要對(duì)孩子進(jìn)行有意的引導(dǎo)，這種引導(dǎo)主要表現(xiàn)在做文、做事和做人上，要引導(dǎo)他們的思想感情和正確的價(jià)值觀、人生觀。讓真、善、美成為孩子成長(zhǎng)的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。
坦率地說(shuō)，我讓他們寫(xiě)小說(shuō)，并不是培養(yǎng)“作家”，而是要讓他們?cè)谛W(xué)期間提高寫(xiě)作的興趣和積極性，學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己的所思所想和喜怒哀樂(lè)，進(jìn)而提高閱讀的水平。我甚至想，他們進(jìn)入中學(xué)之后，即使有的孩子喜歡理科，但他們有了寫(xiě)作的能力，就能把更多的時(shí)間放在其它學(xué)業(yè)上了；他們?cè)谏钪杏龅搅瞬煌氖虑�，�?huì)用文字的形式宣泄和抒發(fā)內(nèi)心情感……
四二班的孩子們：這是我們邁出的第一步，等你們五二班、六二班時(shí)，我們還會(huì)寫(xiě)出更好的作品。出版人數(shù)更多，質(zhì)量更高的小說(shuō)集。孩子們，請(qǐng)放開(kāi)、輕松地寫(xiě)吧！什么都可以寫(xiě)，怎么寫(xiě)都可以！讓我們以小說(shuō)、詩(shī)歌、童話、科幻等不同的方式，展現(xiàn)自己的獨(dú)一無(wú)二的生活吧！
我們剛剛啟程，前面還有更高的目標(biāo)和更遠(yuǎn)的路……
二年級(jí)家的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)熱鬧的小村莊，也是一個(gè)變化多端的地方。
春天，春回大地，百花齊放。從遠(yuǎn)處往山上一望，山上一片金黃，一片粉紅，一片翠綠……真是美輪美奐。
夏天，樹(shù)木茂密，太陽(yáng)火辣辣地曬在人們臉上，背上，頭上，人們只要在樹(shù)蔭下一站，就冰涼冰涼的，別提有多舒服了。
秋天，果園里飄散著果實(shí)成熟的`香味。。還有田地里那金黃色的稻穗，正彎著腰等著我們?nèi)ナ崭钅�！稻田邊美麗的菊花也一一開(kāi)放，在展示著優(yōu)美的舞姿。人們還把她們曬干制作成花茶，聽(tīng)說(shuō)還有降火的功效。
冬天，雪花紛紛落下，給大地鋪上了一張柔軟的棉被。人們可以站在家門(mén)口就欣賞到美麗的雪景。
我的家鄉(xiāng)真是個(gè)美麗的地方，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)家的作文 篇5
我的家，平淡讓人窒息。每當(dāng)我看到電視上的三口之家的甜蜜生活，一個(gè)個(gè)幸福的笑容，再看看我自己家。有種酸酸的東西，讓我的金豆豆從我的臉頰滑落。但我又會(huì)立馬對(duì)自己說(shuō)，哭又有什么用，幸福是靠自己爭(zhēng)取的。我的心里一直是苦苦的.。我經(jīng)常想象我家很幸福。我心中的家是美好的。
我心中的家是像糖一樣甜。
我只能去想象屬于我的家。
我的家早上時(shí)，我還在睡懶覺(jué)，鬧鐘響了起來(lái)，我毫不情愿的起了床。伸了伸懶腰，但我聞到了一股菜香。我被吸引了。香味把我從柔軟的床上拉了起來(lái)，我跟著香味飛了起來(lái)，飛進(jìn)了廚房，看見(jiàn)媽媽在做著我最?lèi)?ài)吃的蛋炒飯。媽媽對(duì)我說(shuō)‘起來(lái)了啊晚上睡得好嗎’吃完了飯。爸爸送我去上學(xué)。一路上，我跟我爸爸來(lái)說(shuō)腦筋急轉(zhuǎn)彎，有說(shuō)有笑。在學(xué)校門(mén)口時(shí)招手告別。放學(xué)時(shí)，爸爸，媽媽都來(lái)接我了。我們一起去超市買(mǎi)吃的，回家的路上，我們互相來(lái)喂對(duì)方，回到家時(shí)，媽媽做了宵夜，來(lái)犒勞我們，我又給爸爸，媽媽洗腳。爸爸，媽媽用愛(ài)來(lái)沐浴我。
這是我的心中，這個(gè)小小的心愿我一定要去努力實(shí)現(xiàn)。
二年級(jí)家的作文 篇6
我喜歡熱熱鬧鬧的春節(jié)，喜歡團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，喜歡張燈結(jié)彩的元宵節(jié)，但我最喜歡粽子飄香的端午節(jié)。
每逢端午節(jié)，人們都喜歡包粽子，吃粽子，聽(tīng)說(shuō)還有一個(gè)動(dòng)人的故事呢！我國(guó)偉大的詩(shī)人屈原因?yàn)閻?ài)國(guó)投江死去，人們?yōu)榱瞬蛔岕~(yú)吃掉屈原的尸體，把米團(tuán)扔進(jìn)江里，用這種方法來(lái)紀(jì)念屈原。
每到這個(gè)時(shí)候，最熱鬧的事情就是包粽子了。各家有各家的.包法。我最喜歡看媽媽包粽子了。媽媽把綠油油的粽子葉洗得干干凈凈的。包粽子時(shí)，她左手托著粽葉，右手舀起糯米往里放，還可以加些蜜棗葡萄干等。放在鍋里煮出來(lái)的粽子，味道飄滿整個(gè)房間，再煮些茶葉蛋不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦 ，味道就更濃香四溢了。一切準(zhǔn)備好后，我和家人帶上粽子去看劃龍舟。
啊！我喜歡家鄉(xiāng)的端午節(jié)！
二年級(jí)家的作文 篇7
朋友，你來(lái)過(guò)我美麗的家鄉(xiāng)嗎？我美麗的家鄉(xiāng)就在福建省漳州市平和縣長(zhǎng)樂(lè)鄉(xiāng)下汗。家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，她有著無(wú)盡的魅力。她用肥沃的土壤和豐富的物產(chǎn)哺育著我茁壯成長(zhǎng)。啊！親愛(ài)的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你！
以前，我美麗的家鄉(xiāng)就象一個(gè)小山莊一樣，家家住的是黃土屋，每天走的是泥濘的小路�，F(xiàn)在，我美麗的家鄉(xiāng)脫下了舊袍，換上了新衣。一座座水泥房拔地而起，寬闊的馬路，象一條蛟龍保護(hù)著我美麗的家鄉(xiāng)。一座座商品店給大家的生活帶來(lái)了方便。草地里的小草在秋風(fēng)的揮舞下，搖來(lái)?yè)u去。到了晚上，使你驚嘆不已的不是滿天繁星，而是百家燈火。夜色中的故鄉(xiāng)更加美好。
我幻想著未來(lái)的家鄉(xiāng)更美。馬路兩旁綠樹(shù)成蔭。未來(lái)家鄉(xiāng)的`房子已變成高樓大廈。商品店變成商品樓。馬路兩旁的綠樹(shù)，被園丁叔叔修剪的整整齊齊。樓前還鋪了綠色的草坪，安裝了四盞彩燈。以前農(nóng)民伯伯就是用人力耕地、拉犁的。而今人們用的都是機(jī)械化設(shè)備。
我幻想著、盼望著未來(lái)的家鄉(xiāng)更美好！
二年級(jí)家的作文 篇8
我家有一只小貓，我特別喜歡它。它有一身白色的毛，看起來(lái)像一團(tuán)雪。一雙圓圓的眼睛，夜里能發(fā)出藍(lán)色的光芒。嘴巴旁有幾根胡子，毛茸茸的尾巴，細(xì)細(xì)的腿。
我家的小貓貪吃又靈活。有一次，媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一條新鮮的魚(yú)，要做魚(yú)湯。小貓聞到了魚(yú)腥味，就跟了過(guò)去，拽著媽媽的'褲子，踩著媽媽的腳，急的它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，流著口水好像在想：我要吃魚(yú)！媽媽把魚(yú)放進(jìn)冰箱�？墒潜恍∝埌l(fā)現(xiàn)了，它后腿一蹬，跳到了桌子上，用鋒利的爪子撥開(kāi)冰箱門(mén)，把魚(yú)叼到桌子上，它一只爪子使勁摁住魚(yú)頭，另一只爪子死死地摁住魚(yú)尾，張開(kāi)大嘴，一下子咬住了魚(yú)肚子。不一會(huì)，就吃的一干二凈，一點(diǎn)魚(yú)肉都沒(méi)剩。媽媽見(jiàn)了既生氣但又哭笑不得。
我家的小貓雖然貪吃但很盡職盡責(zé)。有一次，我想吃蘋(píng)果，這時(shí)，從箱子里竄出一只又大又肥的老鼠，嚇了我一大跳。小貓看見(jiàn)了，猛撲過(guò)去，一下就把老鼠給抓住了。小貓喵喵的叫著，尾巴搖來(lái)?yè)u去，好像在給媽媽請(qǐng)功呢。
二年級(jí)家的作文 篇9
河南西部有一個(gè)美麗的小城，千百年來(lái)，黃河從這里蜿蜒流淌，孕育了舉世聞名的仰韶文化，秦趙會(huì)盟和為好的故事人人傳誦。它就是——澠池，我美麗的家鄉(xiāng)！家鄉(xiāng)北部有一座雄壯的大山——韶山。
國(guó)慶放假的時(shí)候，爸爸、媽媽帶我到韶山去游玩。我們開(kāi)車(chē)來(lái)到韶山腳下，將車(chē)在停車(chē)場(chǎng)放好。我們拾級(jí)而上，開(kāi)了一天的登山之旅，首先，我們看到了一片碧波蕩漾的水面，爸爸告訴我，這里叫做大魚(yú)溝，人們?cè)谒呌崎e的垂釣，他們好像忘記了一切生活的煩惱，靜靜的享受大自然的樂(lè)趣。
離開(kāi)了大魚(yú)溝，我們沿著小路開(kāi)始往山上走去，很快，我們走進(jìn)了大山的懷抱，享受著大自然的氣息。路邊，野菊花和一些不知名的小花散發(fā)出陣陣的幽香，山坡上郁郁蔥蔥的樹(shù)林為大山披上了綠色的新裝。忽然，我們聽(tīng)到了嘩嘩的溪流聲，我掙脫了爸爸、媽媽的手，追尋著溪水的聲音向前奔跑，很快，一條清澈見(jiàn)底的小溪在我的眼前，我迫不及待的把手伸進(jìn)溪水中，捧起一縷清清的溪水，讓溪水從指間緩緩的流下，仿佛一顆顆珍珠落入溪水中蕩漾開(kāi)來(lái)，把剛才爬山的疲勞全部忘掉了。
在爸爸、媽媽的催促下，我依依不舍的離開(kāi)小溪，向山頂攀登， 一只小松鼠從我眼前飛快的跑過(guò)。很快，我 們來(lái)到了一片紅葉林前，好像大山媽媽用紅色的染料把她染過(guò)一樣。
到了一個(gè)叫姑姑堆的`地方，我累的氣喘吁吁，正好有一個(gè)石凳，就像是專(zhuān)門(mén)為我們準(zhǔn)備的一樣，我們?cè)谶@里坐了下來(lái)，開(kāi)始觀察周邊的美景，一個(gè)險(xiǎn)峻的山崖吸引了我的眼前，山崖一層一個(gè)顏色，表面非常平整，爸爸告訴我這里就是澠池獨(dú)特的丹霞地貌。歇了一會(huì)， 我們向山頂爬起，在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下，我們 到了山頂，好涼爽呀，山風(fēng)輕輕的吹著我的臉頰，松林在山風(fēng)的吹拂下，發(fā)出了陣陣濤聲。
�。《嗝疵利惖纳厣�！我愛(ài)家鄉(xiāng)的山！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
二年級(jí)家的作文 篇10
我的家在浙江桐鄉(xiāng)市。桐鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方。桐鄉(xiāng)有杭白菊、姑嫂餅等特產(chǎn)，還有烏鎮(zhèn)的茅盾故居、石門(mén)的'緣緣堂等旅游好去處。我的家鄉(xiāng)一年四季都很美，但我最喜歡秋天。
秋天，田野里一片雪白，如天上的云，又像晶瑩的雪花，這就是天下聞名的杭白菊。走近，你就能聞到一股清香，讓人神清氣爽。用杭白菊泡出來(lái)的茶清心怡人，味甘爽口。每年秋天，我的家鄉(xiāng)都要舉辦菊花節(jié)，讓大家來(lái)參觀、游玩。
除此之外，烏鎮(zhèn)的茅盾故居、石門(mén)的緣緣堂、君陶藝術(shù)院等地方，每年都吸引大批游客前來(lái)游玩。特別是烏鎮(zhèn)，江南水鄉(xiāng)的千年古鎮(zhèn)，更是吸引了大批外國(guó)朋友呢！
怎么樣，小朋友？我的家鄉(xiāng)多美麗�。g迎你有空來(lái)我的家鄉(xiāng)玩！