（集合）六年級年的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文 篇1

　　“五一”黃金周我們一家沒有出去旅游，而是選擇了一個晴朗的日子，同大姨、三姨一家來到農(nóng)村去感受鄉(xiāng)村的美麗。我們的目的地是“老村長”農(nóng)家樂。

　　車子開出城外，出現(xiàn)了一片片莊稼地，眼前地里長著綠油油的小苗，還有沉甸甸的油菜籽，一壟壟的壓彎了枝桿，大地就像鋪上了一層綠色的地毯。遠外能看見農(nóng)夫在耕地、牧童在放牛。

　　一小時后，到了“老村長”農(nóng)家樂，一條清澈的小溪從農(nóng)家樂緩緩流過，我們走上用木板和竹子做成的吊橋，仔細地向水里望去，成群的小魚在水里自由自在的游來游去。剛一坐下，突然，我看見對岸有三匹馬，我和弟弟、哥哥都吵著要騎馬走一圈。騎在馬鞍上我還真像那么一回事，雙手拉著韁繩、挺著胸，威風凜凜的，感覺自己就是“花木蘭”，馬兒大步大步的走著，發(fā)出“當當”的聲音，像是在打著快板，一會兒就把大人甩在了后面。來到了一片小樹林，茂盛而碧綠的樹葉像一把大傘一樣遮住了金燦燦的陽光。樹頭上幾只小鳥在歡樂地歌唱，柔軟的枝條隨微風輕輕地擺動。

　　走出小樹林，看見幾只大公雞滿山跑，不遠處成群的鴨兒在小溪里快樂的嬉戲，岸邊牛兒正懶洋洋的.搖著尾巴吃著青草，休閑的釣魚人手拿魚桿不知是在釣魚，還是在欣賞美麗的風景。我和哥哥、弟弟迫不忽待的脫掉衣褲、鞋，沖進了小溪，像一條小魚一樣活潑，在水里快樂的打水仗，弄得身子濕淋淋的。

　　鄉(xiāng)村景色多么美麗！有機會大家也去鄉(xiāng)村看看哦！

六年級年的作文 篇2

　　在我們的生活中，有許多的“第一次”，它讓我們的生活變得多姿多彩，也讓我們慢慢地長大。我人生中最難忘的“第一次”，那就是第一次去拔牙了。

　　一次，我在刷牙，無意中發(fā)現(xiàn)了一顆牙齒下面又長了顆牙齒，我大吃一驚，對媽媽說了這件事。于是，媽媽就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“你的新牙已經(jīng)長出，可是舊牙卻遲遲不肯脫落，這個牙齒是必須需要拔下來的。”“什么？拔牙？”我的'心就像觸了電一樣，特別的難受。

　　過了一會兒，媽媽又帶我來到醫(yī)院的掛號處，號掛好，又來到就診室，看牙齒的人真多呀！隊伍像一條長龍一樣，我看到排在我前面的人那么多，心里面暗暗地想：“你們一定要慢點兒��！”可是時間不知怎的，像個頑皮的小孩子一樣跟我反著干，一下子就輪到我了�！褒徏蚊鳌�，當醫(yī)生叫到我的名字的時候，我心里一驚，腿像灌了鉛一樣沉重，慢慢地向躺椅挪動。醫(yī)生說：“這一個牙齒是必需要拔的，不過不會很疼的�！闭f完便拿出了一個尖尖的長長的東西，我以為是拔牙的工具，嚇得閉上了眼睛。結(jié)果醫(yī)生只是碰了一碰我的牙齒，原來他只是檢查我的牙齒呀，我松了一口氣。然后醫(yī)生向我媽媽講了一下牙齒的情況，“再講一會兒吧！”我心里面乞求道，可是，該來的總是會來的呀，醫(yī)生似乎有“讀心術”的特殊功能，我剛乞求完他便拿出拔牙的工具，要給我拔牙了�！罢J命吧！反正遲早是要拔的，長痛不如短痛，倒不如早點配合醫(yī)生拔完了事，我可是男子漢呀！難道我還會怕拔牙嗎？”我暗暗地為自己鼓勁加油！可是，誰知醫(yī)生一邊講話一邊開始拔了，我還沒有來得及品出拔牙的滋味，牙便已經(jīng)拔出來了。然后，醫(yī)生拿出止血棉花幫我止血，還表揚我說：“你可真是勇敢�！�

　　當我們走出醫(yī)院，媽媽對我說：“看到?jīng)]？困難是彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”“原來堅強才是克服困難的法寶呀！”

　　經(jīng)過這件事情，我明白了遇到困難不要逃避，應該勇敢地去面對，去克服。

六年級年的作文 篇3

　　在我們這個樂趣無窮、怪事常發(fā)生的班里，有一位臉色說變就變的同學，他平靜時就像湖水，他憤怒時就像獅子，哭了后一下子又笑了。沒人能猜出他的心情會怎樣變化。所以，我們都叫他孫猴子，因為有句話說得好：孫猴子的臉——說變就變。

　　風和日麗

　　今天，孫猴子來了，他臉上寫了一個大大的“好”字，看來，他心情很好。他一邊走一邊還吃著一個大桃子，吃得津津有味。我心想：吃貨，一天到晚只知道吃，孫猴子坐在了座位上，我往旁邊一看，心里樂開了花，因為有兩個同學正在吵架，如果他們把孫猴子的桃子打飛了，那就有一場好戲看了。

　　風起云涌

　　果不其然，兩個同學還不知道孫猴子來了，還越吵越兇了，一個像一只餓狼，另一個像一只猛虎�！芭尽钡囊宦�，孫猴子的桃子飛了出去，靜靜地躺在了垃圾桶邊。孫猴子開始變臉了，臉上的.“好”字一下子消失不見了，被一朵朵烏云頂替了。那兩個同學還若無其事，孫猴子向他們吼了一聲：“你們賠我的桃子，你們吧我弄傷了不要緊，但是把桃子弄傷了要你們賠�！眱蓚�同學正想回他一句。不料，楊老師來了，對孫猴子冷冷地說：“你，來我的辦公室�！睂O猴子怎么也想不到接下來會發(fā)生的事。

　　風雨交加

　　孫猴子乖乖地跟著楊老師到了辦公室，楊老師坐在了那把專門審犯人的椅子上，開始審問了：“你知你犯了什么錯嗎？”

　　“不知道”孫猴子十分老實。

　　“你最近你作業(yè)做得怎么樣了？”

　　“恩……我……”孫猴子結(jié)結(jié)巴巴地說。

　　“是不是沒做？你呀，總是這樣，永遠都不交作業(yè)，你以后要干嘛？你這樣怎么學習？你……”楊老師說著。

　　孫猴子被楊老師訓了一頓后，心情開始下雨，下起了毛毛細雨，這可是暴風雨前兆。

　　狂風暴雨

　　孫猴子垂頭喪氣地走回了教室，一進教室就回到了座位上，想讓自己平靜一下。這時，淘氣鬼王小四大聲地說：“孫猴子，來到——辦公室，本想得到表揚，結(jié)果——被楊老師臭罵了一頓，這就是活該，活該！”這首歌深深地激怒了孫猴子，小雨開始越下越大，成了暴風雨。他站起了身，拿起自己的語文書，想打王小四，打他個頭破血流，打他個精神錯亂。

　　煙消云散

　　就在這時，一陣“叮叮�！钡拟徛曋棺×吮╋L雨。孫猴子不得不回到座位上，終于，暴風雨大勢已去，烏云散開了，露出了一道美麗的彩虹。

　　這就是我的同學，那善變的孫猴子。