八年級(jí)作文3篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　不知不覺(jué)，又到了秋天，秋是一個(gè)豐富的季節(jié)，窗外的樹(shù)葉有些泛黃，窗外的天空有些高遠(yuǎn)。望著校門(mén)口的那一大塊草地，一絲充滿記憶的痕跡浮上我的腦海。

　　記得那時(shí)的我很喜歡秋天，那時(shí)的我可不懂得什么悲秋，只知道快樂(lè)開(kāi)心，因?yàn)榍锾炜梢栽谲涇浀牟莸厣戏棚L(fēng)箏。

　　天氣晴朗，風(fēng)也挺爽朗，空氣里有一種干凈清新的味道，伴隨著秋風(fēng)的`拂過(guò)，飄零了幾片金黃的樹(shù)葉，一個(gè)小男孩，手里緊緊攥著一個(gè)手柄，小臉上洋溢著幸福的喜悅，他就是童年的我，父親拎著一只大大的風(fēng)箏緊緊地跟在我身后。

　　到了能放風(fēng)箏的平坦的地方，父親用他那雙靈活有力的雙手?jǐn)[弄了一下風(fēng)箏，本是軟軟的趴著的風(fēng)箏一下子活了起來(lái)，像鳥(niǎo)兒一下子張開(kāi)了翅膀。接下來(lái)便是放飛風(fēng)箏了，我手舞足蹈地看著父親緩緩跑動(dòng)著將風(fēng)箏放飛起來(lái)，只見(jiàn)父親一個(gè)快跑，雙手將手柄一收，風(fēng)箏一下子躍上了天空。我樂(lè)呵呵地從父親溫暖的手中接下了手柄，又狠狠地攥緊了手柄。

　　在我們倆的共同努力下，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，仿佛如今我的這顆迷離的心。從父親的手中接過(guò)手柄的我，那時(shí)只想讓自己和風(fēng)箏一同奔跑，雙腳向前努力地邁著，小臉向天空奮力地仰著，望著天空那飄飛翱翔的影子，甭提有多高興。突然，“噗通”一聲，腳下遇到了一個(gè)小坑，我重重摔倒在草地上，連著風(fēng)箏的線被掙斷了，父親連忙奔過(guò)來(lái)，一下子抱起摔倒了的我，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)記不起來(lái)他當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么，我只記得斷了線的風(fēng)箏它飛走了，不知所蹤，徹底消失在那片廣袤無(wú)垠的藍(lán)天之中，留在我手中的只有一支斷了線的手柄。

　　日子一天一天過(guò)去，我終于長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，弟弟總羨慕地說(shuō)哥哥獨(dú)立了，我知道，早晚有一天，我也會(huì)像風(fēng)箏一樣，越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，連系著著它的那唯一的一根細(xì)線也許就是將來(lái)母親對(duì)我的思念。從前，連接著父親的那根線已經(jīng)斷了……現(xiàn)在，我知道，我不論在何處，母親對(duì)我的思念是不可能斷的。

　　我現(xiàn)在的生活與往常太過(guò)不同，我與母親之間的連線也會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，在這三年高中生活里，我將會(huì)迎來(lái)我的十八歲，十八歲以后，會(huì)有更多的年歲……

　　記得每次走過(guò)承載著我童年記憶的那片草地，那些空曠的平地已經(jīng)不復(fù)存在，滿地的雜草現(xiàn)在已經(jīng)成了美麗的城市小品，外表雖美，卻沖淡了童年的記憶，我想找回那讓我疼痛的坑卻也再也找不回來(lái)了，從前我不珍惜記憶，長(zhǎng)大了以后我才后悔莫及，腦海中那些記憶的痕跡都已不清楚甚至模糊了。

　　時(shí)間緩緩地流逝，記憶的痕跡也會(huì)變淡，但是那些珍貴的痕跡保留著，足矣。

八年級(jí)作文 篇2

　　在生活中我們總習(xí)慣于為別人喝彩，羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對(duì)自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)，不以為然。于是喝彩也因寂寞，悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……“你我走上舞臺(tái)，唱出心中的愛(ài)，邁出青春節(jié)拍，為我們的明天喝彩。”這首歌唱的多好，它激起了我們對(duì)未來(lái)的熱情與向往，敢于為自己美好的青春與活力高歌，讓悅?cè)说恼坡暈樽约喉懫饋?lái)，讓我們大膽地為自己喝彩！

　　假如你不是艷麗的紅花，你可以是默默無(wú)聞的綠葉，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自己的一生，依舊坦然地在落葉從中彈奏“秋之旋律”，與秋風(fēng)一同為自己的”葉績(jī)”喝彩！假如你不是寬廣的大海，你可以是不可缺少的水滴，無(wú)私地將自己的一切獻(xiàn)與海洋，依然快樂(lè)地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻(xiàn)喝彩！

　　山有山的巍峨，水有水的'寬闊，月有月的圓缺。每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”，不要總低著頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，失去了本應(yīng)屬于自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)相信自己，不要總困束在他人的影子里徘徊不前，應(yīng)大膽地將宣誓勝利的風(fēng)帆為希望揚(yáng)起，當(dāng)你乘風(fēng)破浪后到達(dá)彼岸時(shí)，即便沒(méi)有期望中的稱(chēng)贊慰問(wèn)，即便你來(lái)到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己渡過(guò)沖破風(fēng)雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩！

　　請(qǐng)讓夜鶯為我們譜寫(xiě)生命的贊歌，請(qǐng)讓群星為我們閃爍生命的光輝，讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌，大聲地為自己喝彩吧！為自己替生命創(chuàng)造的無(wú)限價(jià)值喝彩吧。

八年級(jí)作文 篇3

　　有一對(duì)小姐妹每天放學(xué)后，一定會(huì)一起到我們的便利商店光顧，因?yàn)檫@對(duì)姐妹乍看之下與其它人并無(wú)不同，甚至普通到讓人過(guò)目即忘，直到我見(jiàn)識(shí)到她們之間相處模式那一刻開(kāi)始。

　　這個(gè)姐姐的外表看來(lái)文文靜靜，但脾氣卻異常火爆，每次到店里來(lái)，總會(huì)看見(jiàn)她嚴(yán)厲的對(duì)妹妹進(jìn)行機(jī)會(huì)教育， 最常聽(tīng)見(jiàn)的有； “你是笨蛋嗎？這個(gè)快要到期了，還拿�！� 要不然就是： “你是白癡呀！明明寫(xiě)買(mǎi)一送一，你還只拿一個(gè)�！备�狠的還有： “你這只豬，金額超過(guò)了你不會(huì)算嗎？”等等之類(lèi)的。那個(gè)挨罵的妹妹，居然一聲也不吭的就任由姐姐罵，還依然氣定神閑的挑選她想要的東西，且絲毫不受影響。

　　某天又到了放學(xué)時(shí)間，但令人意外的是這天只有妹妹一個(gè)人來(lái)，我見(jiàn)那個(gè)潑辣的姐姐不在，于是便和她聊起天來(lái)。 “妹妹，今天怎么只有你一個(gè)人？”我問(wèn)。 “姐姐感冒了，所以請(qǐng)假。”妹妹朝我一笑，樣子相當(dāng)可愛(ài)。 “我覺(jué)得你姐姐好兇喔！”我試探性的表示。 “還好啦！不要理她就好了�！泵妹迷谫u(mài)場(chǎng)逛著，神情相當(dāng)愉快。 “可是她每天都那樣罵你，你不生氣嗎？”我好奇的問(wèn)。 “愛(ài)生氣的人是她又不是我，而且被罵一下又不會(huì)痛。”妺妹嘟嘟嘴道。

　　是嗎？小小年紀(jì)居然可以這么豁達(dá)，真是不可思議，反觀自己，也許是從小就養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，所以現(xiàn)在才會(huì)稍微被 責(zé)備一下就難過(guò)得想死，吃了點(diǎn)虧就非得要據(jù)理力爭(zhēng)不可，在精神層面她真是比我強(qiáng)太多了.......。

　　“阿姨，我要買(mǎi)這個(gè)。”妹妹拿著一支棒冰到柜臺(tái)來(lái)結(jié)帳了，我一看正好是促銷(xiāo)品，于是對(duì)她道： “妹妹，這個(gè)現(xiàn)在買(mǎi)一送一喔！你可以再去拿一支�！� 我以為她的反應(yīng)一定和其它小朋友一樣，先是眼睛一亮然后滿心歡喜，不料她卻對(duì)我說(shuō)： “可是我現(xiàn)在只想吃一支就好，另外一支就送給別人好了�！闭f(shuō)完對(duì)我揮揮手便走了。

　　看著妹妹一蹦一跳的`離去，我忽然有很深的感觸，這個(gè)小女孩太特別了，甚至讓我覺(jué)得在某方面我必須向她學(xué)習(xí)， 挨罵，她可以不在意；多的，她也不貪心，如果有人都能以這么簡(jiǎn)單、純真的心來(lái)面對(duì)這世界，我想紛爭(zhēng)與悲劇應(yīng)該就可以終止了吧！ 一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是因�(yàn)樗��?jì)較的少。