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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-07-27 07:29:34 初二 我要投稿
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實(shí)用的八年級(jí)作文經(jīng)典【6篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的八年級(jí)作文經(jīng)典【6篇】

八年級(jí)作文 篇1

  有人說,有愛如春雨,滋潤著大地。有人說,有愛如陽光,溫暖著人心。我用則雙渴望沐浴春雨,渴望陽光的眼睛,在人世間搜索著愛。

  一天,一列火車從市火車站出發(fā)了,列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氛圍。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。

  但是,就在這歡聲笑語中,一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因?yàn)椤阉羌?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開水的方便面盒里。聽到孩子的哭聲,第一個(gè)聞迅趕來的是一位列車員,了解了事情的經(jīng)過,他迅速將事情報(bào)告了列車長。列車長趕來后,知道了孩子的傷口沒有上藥?墒擒嚿弦矝]有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著,一邊哭還一邊哇哇大吐,情況不容樂觀。

  此時(shí),列車長立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話,通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏,在下一站等候。

  乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長和乘務(wù)員。雖然沒有找到治療燙傷的藥物,現(xiàn)在的藥物也都不是很管用,但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。

  經(jīng)過一番漫長的等待,火車終于到達(dá)了下一站點(diǎn),藥物被順利地送上了車,涂到了孩子微紅的傷口上,孩子停止了哭喊,母親也欣慰的笑了,而列車長和乘務(wù)員卻悄悄的`離開了。

  我想,我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛,就在人心里。列車長乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們,他們那熱情的心中噴涌而出的,不就是愛嗎?

  列車?yán)^續(xù)開著,但是,車上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情,列車乘載著人與人之間的友愛,奔向遠(yuǎn)方。

八年級(jí)作文 篇2

  中秋時(shí)節(jié)。家家是趕著去超市,我們家也不例外。只是,這次卻讓我的心有所感觸。

  我像來愛吃老酸奶的,冷飲區(qū)自是我的最愛。在我打算拿著一盒老酸奶離去時(shí),旁邊的年輕媽媽手里擺弄著一盒奶酪,一個(gè)小男孩是嚷著要吃。年輕媽媽看了看價(jià)格說“這個(gè)奶酪不好吃的,回家媽媽給你做炸肉丸好不好?”小男孩不干,說是在小朋友家吃過很好吃。年輕媽媽還是不肯,畢竟是有些貴了。拽著小男孩就走了。我停留在原地,卻也不是發(fā)呆。不一會(huì),一個(gè)同小男孩一般大的小女孩,走到這里拿走了兩盒奶酪,她的媽媽笑瞇瞇的說:“要不要這個(gè)巧克力味的奶酪啊,原味的吃過好多了呢!

  心,有了小小的震撼。

  我相信男孩子的媽媽與女孩子的媽媽一樣愛他們的孩子。只是對(duì)于物質(zhì)的看法不一,男孩子的.媽媽看中更多的是價(jià)格,一個(gè)衡量物質(zhì)品質(zhì)的數(shù)字。而男孩子的媽媽看重的是物質(zhì)的價(jià)值,一個(gè)代替物質(zhì)發(fā)揮潛質(zhì)的名詞。

  沒錯(cuò),人與人之間有著不同的物質(zhì)觀念。舉現(xiàn)實(shí)生活中最現(xiàn)實(shí)的例子——iPhone4各界人士所要求的物質(zhì)質(zhì)量頂尖的手機(jī)。因而社會(huì)好像被分為蘋果四代和四袋蘋果兩個(gè)階級(jí)。也許有人看中的是手機(jī)的價(jià)格,體面啊!有人看中的是手機(jī)的質(zhì)量,耐用!好像這樣就是幸福。

  我卻覺得,與其社會(huì)大眾統(tǒng)一用iPhone4,還不如堅(jiān)持著自己的觀念。用著自己的品味。我可能根本沒有辦法明白咖啡館內(nèi)一幫服務(wù)員圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的價(jià)值感,可是我自然是愿意在世界一邊端著一杯咖啡讀世界。我可能無法明白跑車上的價(jià)值感,可是我并不覺得騎著自行車在油菜花田里的美感不是一種享受。真正的價(jià)格,真實(shí)的價(jià)值。隨人的品性而改變,沒有絕對(duì)的價(jià)格,也沒有絕對(duì)的價(jià)值。

  在價(jià)格與價(jià)值之間,更要看清楚你需要的是誰。

八年級(jí)作文 篇3

  如果每個(gè)人都可以互相幫助,那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好,如果每個(gè)人都互相關(guān)愛,那么這個(gè)世界就不會(huì)再有人被拋棄。如果每個(gè)人都可以互相體貼,那么這個(gè)世界的哭泣就會(huì)減少很多。

  如果有一天你有了一種奇妙的魔法,你會(huì)做什么事情呢?如果我有一種奇妙的魔法,那么我將把世界上所有讓哭泣出來的原因變?yōu)樽屝θ荨爸爻鼋钡脑颉H绻矣幸环N奇妙的魔法,那么我將把世界上所有平窮的人讓他們漸漸的富有起來。如果我有一種其妙的魔法,那么我將把世界上所有坐等奇跡出現(xiàn)的人知道“不勞而獲”的.道理。

  在你的人生軌道中,很多事情容不下你去管,但很多事情需要你去管的時(shí)候,你卻不去管;你所做的事情,別人不知道是對(duì)還是錯(cuò),只有你自己知道自己做的事情是對(duì)還是錯(cuò)。如果你對(duì)自己做的事不負(fù)責(zé)任的話,那么你將會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)成功的人。路是我們一步一個(gè)腳印走出來的,如果你不好好走下去,那么你的后果將會(huì)和街上的那些乞丐一樣,成為終生遭人唾棄的乞丐。

八年級(jí)作文 篇4

  網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是隨著這幾年網(wǎng)絡(luò)的普及而迅速興起的。上網(wǎng)一轉(zhuǎn),網(wǎng)絡(luò)文學(xué)站點(diǎn)林立,比較大的如“榕樹下”,其作品以中短篇為主,內(nèi)容豐富,新作層出不窮,一派繁榮景象。對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的前景,大家各有說法,仔細(xì)分析一下,也許會(huì)看得更清楚些。

  網(wǎng)絡(luò)文學(xué)=網(wǎng)絡(luò)+文學(xué)?

  相信上面這個(gè)等式是不成立的。網(wǎng)絡(luò)與文學(xué)的結(jié)合,不應(yīng)是生硬的概念拼湊。數(shù)字英雄們要發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì),走電子商務(wù)之路,其目的不外是為了利潤,維持網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的根本是贏利而非一時(shí)的炒作。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展和目前全球知名網(wǎng)站的紛紛虧損把這樣一個(gè)課題推到了人們的面前:在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)理論尚未成型的大環(huán)境下,如何把文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來成為贏利的經(jīng)濟(jì)模式呢?傳統(tǒng)的商業(yè)理念讓人很自然而然的把網(wǎng)絡(luò)文學(xué)分拆成“網(wǎng)絡(luò)”+“文學(xué)”兩個(gè)金字招牌,配以強(qiáng)大的媒體宣傳,將它商業(yè)化。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品將會(huì)像麥當(dāng)勞快餐和公共澡堂一樣,“有興趣,大家一起來”。那就不難想像會(huì)有這樣的情形:當(dāng)人們一次又一次地點(diǎn)擊網(wǎng)站,瀏覽一頁又一頁的文章,關(guān)掉一個(gè)又一個(gè)的.廣告窗口,任憑時(shí)光流逝,最后才依依不舍地?cái)嚅_modem的時(shí)候,電腦硬件商、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商、網(wǎng)站經(jīng)營商等正聚集一堂舉杯歡慶我們熱情的點(diǎn)擊化為他們銀行賬戶儲(chǔ)備金額增長的原動(dòng)力。

  網(wǎng)絡(luò)文學(xué):網(wǎng)絡(luò)的文學(xué)?

  現(xiàn)在網(wǎng)上盛行聊天、玩icq,網(wǎng)戀之潮也如烈火燎原勢(shì)不可擋。所以以網(wǎng)聊、網(wǎng)戀為題材、迎合青少年品位和心理需求的文學(xué)作品自然大受歡迎。《第一次親密接觸》是其中的代表作。該文中就有網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的愛情觀、生活觀、現(xiàn)代人的情感解壓等好幾個(gè)新潮理念值得人們?nèi)ゴ蟪刺爻。但這正如一位名人所說的,有些新事物的耐讀性可以用嚼口香糖的理論來描述:初時(shí)味道很甜,大家都越嚼越起勁,越嚼越爛,嚼到無味的時(shí)候,驀然回首,也只剩下嚼得黏糊糊的印象。

  網(wǎng)絡(luò)文學(xué)=文學(xué)的網(wǎng)絡(luò)!

  網(wǎng)絡(luò)文學(xué)歸根到底是為了發(fā)展文學(xué),網(wǎng)絡(luò)只是作為一種便捷的傳播媒體為文學(xué)服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走向過俗過溢的商品化或只把題材局限于網(wǎng)戀都不利于它的長遠(yuǎn)發(fā)展。

  要使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展為文學(xué)的網(wǎng)絡(luò),就要掃清其發(fā)展道路上的障礙。

  首先是題材的拓寬。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。在這方面“榕樹下”就做得很好,稿件取材廣泛、內(nèi)涵豐富,顯得多姿多彩。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展需要讀者,而讀者群的擴(kuò)大正需要作者們對(duì)新領(lǐng)域題材的嘗試!伴艠湎隆庇幸黄冻嗤民R的回憶》,用馬的視角觀察歷史,縱橫古今,視角獨(dú)特,意味悠長,可以說是一篇高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在追求質(zhì)量的同時(shí)也要努力發(fā)掘和開拓廣大的通俗文學(xué)市場(chǎng)。藝術(shù)源于大眾,陽春白雪故好,下里巴人也有它的妙處,孤芳自賞往往是弱者的表現(xiàn),這正是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要警惕的。

  總之,如同網(wǎng)絡(luò)一樣,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也是個(gè)新生事物。從資金、技術(shù)、人力、市場(chǎng)等因素考慮,當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的戰(zhàn)國時(shí)代必然要向優(yōu)勝劣汰的趨勢(shì)發(fā)展。而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在這網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的大潮下是否能找準(zhǔn)自身位置,求得更大發(fā)展,正是我們翹首以待的。

八年級(jí)作文 篇5

  有一家銀店,名素;有一幅畫,叫《殘荷》;有一種愛情,純凈如雪;有一類文字,簡(jiǎn)凈純粹;有一群人,光明磊落。而我,獨(dú)愛那樸實(shí)的風(fēng)。

  樸實(shí)的風(fēng),他永遠(yuǎn)都心直口快。他怒時(shí),便可掀起千層浪;他笑時(shí),便能吹出滿園香;他悅時(shí),便去送飛五彩箏;他哀時(shí),便會(huì)摘落萬朵花。他不會(huì)隱藏自己的性情,你一眼就能看穿他,一眼就能知道他對(duì)你的態(tài)度。

  樸實(shí)的風(fēng),是無色無味的純粹。他不像純粹的雪那樣白的逼人眼睛,也不像純粹的陽光那樣令人忌憚,但他經(jīng)過你時(shí),你卻能真切地感受到他的存在。你能觸摸到他的溫度,想象著他的樣子。!他的樣子是那么的'豐富,或是水滴,或是柳葉,他不像太陽那樣一直圓著,雖然他也可能成圓形。

  十分樸實(shí)的風(fēng),他的顏色是千變?nèi)f化的。當(dāng)小草說:我想讓人們欣賞到我的嫩綠。風(fēng)答應(yīng)了。他將草的嫩綠傳遞給人們,又將人們的贊賞傳達(dá)回去,默默地,漸漸地,他似乎也被染上了嫩綠。有時(shí),花兒們也會(huì)找他幫忙。所以,他就在各種不計(jì)回報(bào)的幫忙中。被渲染成了五顏六色的了。

  無比樸實(shí)的風(fēng),他帶給世界各種香味氣息。沒有他的默默付出,就沒有杜甫的遲日江山麗,春風(fēng)花草香;也沒有辛棄疾的稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片;更沒有王安石的遙知不是雪,為有暗香來了。他默默地為人類傳遞芳香,卻不求什么。

  我就喜歡這樣樸實(shí)無華的風(fēng)。

  盛夕武老師點(diǎn)評(píng):

  文章用獨(dú)特的視角揭示了風(fēng)的樸實(shí)的特點(diǎn),并用排比的段落形式鋪陳了樸實(shí)的風(fēng)給我們帶來的許多美好感受。條理清楚,結(jié)構(gòu)完整;語言優(yōu)美,且不乏哲理。

八年級(jí)作文 篇6

  中華民族自古以來就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的傳統(tǒng)民族。一個(gè)甜蜜的微笑;一種執(zhí)著的追求;一次欣慰人心的寬容,融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的樂符。

  美德,是一種神奇的東西,它就像一個(gè)火紅的太陽溫暖著我們的心靈,就像一道道美麗的風(fēng)景令我們難忘,而它更像黑暗中的一盞盞明燈,為我們指引方向。美德雖然不是什么驚天動(dòng)地的善行,但它會(huì)給我們帶來許多快樂。

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”隨著優(yōu)美的旋律,我不禁想到了一個(gè)故事:

  有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

  這里我不想過多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的'民眾。

  當(dāng)我們走在大街上看到一位正在過馬路的盲人。不要等待,伸出你的雙手,讓他走過一個(gè)安全,充滿愛的馬路。

  當(dāng)我們無憂無慮地坐在公交車上時(shí),看到一位行走不便的老人,讓出你的座位,因?yàn)橘?zèng)人玫瑰,手留余香!

  當(dāng)別人不小心踩到了自己,不要謾罵。一句輕輕的:“沒關(guān)系!”卻永遠(yuǎn)刻在了別人的心靈上。

  當(dāng)我們?cè)趲椭麄兊臅r(shí)候,他們會(huì)很開心,很快樂。因?yàn)樗麄冞知道有人關(guān)心他們,還有人幫助他們,讓他們知道世界上還有愛,還有人在乎他們,還有人需要他們。

  我們的整個(gè)社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是大家庭的每一份子,是不是應(yīng)該去了解弱者,去幫助弱者,去幫助他們解決問題和困難,答案當(dāng)然是肯定的。只要我們每個(gè)人都能盡一份微薄之力去相互幫助且互相團(tuán)結(jié),我深信,大家庭的每位成員都會(huì)共同進(jìn)步、共同成長,只有這樣我們的整個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧的發(fā)展。

  我相信只要我們伸出溫暖的雙手,世界將變得美好!變得和諧!變得文明!

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