四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇[精]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

親愛(ài)的媽媽:

　　您好!

　　媽媽,提起筆往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前。您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心宛如涓涓細(xì)流溫暖著我的心。

　　您還記得我過(guò)6歲生日的那一天嗎?那次正好是冬天里最冷的`一天.我要您做我最喜愛(ài)吃的蓮子湯,可是家里沒(méi)有蓮子,媽媽抱歉地對(duì)著我搖搖頭.我急得大哭起來(lái),非吵著媽媽做不可．?huà)寢屢?jiàn)此情景忙笑著對(duì)我說(shuō)：＂乖寶寶別哭，媽媽馬上為您做最好吃的蓮子湯，不過(guò)乖寶寶得一個(gè)人在家里媽媽去買蓮子．＂我連忙點(diǎn)頭答應(yīng)．過(guò)了一會(huì)兒，媽媽身上全是潔白的雪花，臉上被寒冷的北風(fēng)吹得通紅，活象一個(gè)紅萍果，漂亮極了．可那時(shí)我仍然沉浸在快樂(lè)中全然不顧你雙手已經(jīng)凍得發(fā)麻。媽媽只是用溫水稍微暖和了一下雙手便麻利地在廚房忙碌著．一會(huì)兒，媽媽端著一碗熱滾滾的蓮子湯出現(xiàn)在我面前．我高興地喝著這又香又甜的湯，我吹冷了一口送到媽媽的嘴邊，媽媽開(kāi)心的笑了，是那樣的美那樣的慈祥．

　　還記得有一次的晚飯后，我搶著收拾碗筷，媽媽眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：我家琦琦長(zhǎng)大了，懂事了．我高高興興地洗了碗．?huà)寢尠盐覔г趹牙锔�我講起了您的童年。聽(tīng)了之后，我感到自己生活在一個(gè)多么幸福的年代里．?huà)寢屛椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了我越來(lái)越深切地感受到您對(duì)我的關(guān)心。我暗下決心一定好好學(xué)習(xí)，以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您——我的母親．

　　您的女兒：xx

　�。玻皒x年６月４日

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　聽(tīng)說(shuō)五龍?zhí)缎陆�了“清泉石上流”，我高興極了。這不，今天下午，我就和爸爸去了五龍?zhí)丁?/p>

　　一進(jìn)門，便感覺(jué)有一種沁人心脾的泉水的味道，急忙往里面跑去。

　　走過(guò)五龍壁，看見(jiàn)一座小橋，踩在小橋上，就像踩在水中一樣涼爽。

　　走在用石子鋪成的小路上，我心情急切，真想快點(diǎn)感受一下戲水的快樂(lè)。于是情不自禁地奔跑起來(lái)。忽然聽(tīng)見(jiàn)前面許多兒童戲水的聲音，“呀！到了！”我不禁歡呼起來(lái)。這兒的水從泉池內(nèi)溢出來(lái)，流到岸上，便成了水的樂(lè)園。那水清清的，把腳放進(jìn)水中，��！好涼啊！水很淺，剛到腳后跟，被水覆蓋著的石頭十分滑，幾乎每一個(gè)來(lái)這兒玩的小朋友全都摔過(guò)跤，但他們卻笑著爬起來(lái)，繼續(xù)踩出一朵朵可愛(ài)的水花。剛剛蕩起的波紋，又被另一個(gè)跑來(lái)的孩子踩碎了。這兒成了孩子們的“快樂(lè)天堂”。

　　水里立著好多正方形和長(zhǎng)方形的石塊，每一個(gè)正方形的石塊上都挖出了一個(gè)個(gè)福字。它們之間那些長(zhǎng)方形的小石塊，像小溪上的搭石一樣，踩在上面，腳就弄不濕了。紅色的石頭映在清清的水面上，格外美麗。

　　我走在水里，望著旁邊的景色，不禁感嘆道：“哇！好美�。　�

　　水池被花草樹(shù)木圍繞著，傍晚的微風(fēng)吹著柳樹(shù)的`枝條，柔柳就像一位位漂亮的姑娘翩翩起舞。小草搖著頭，輕聲唱起一首美妙的歌曲。小花們拉著手跳起了集體舞，可愛(ài)極了。

　　天色漸漸暗下來(lái)，水變的更涼了，水里的小魚(yú)也游得慢起來(lái)�？晌夷�，還是盡情地玩著。那水似乎也覺(jué)得累了，波紋還在蕩漾，可卻只有微微的一點(diǎn)兒波浪。淺淺的清泉在夕陽(yáng)的余輝的照耀下，半紅半金，一閃一閃的，像生出了無(wú)數(shù)個(gè)小星星。

　　“清泉石上流”，真不愧是清泉石上流�。�

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　走在校園的小道上，扎堆的小嫩草吸引了我的眼球。我向前望去，小草一片一片的，幾乎遍布了校園的每個(gè)角落。我不禁想：是什么東西支撐著她，使她變得這么頑強(qiáng)?后來(lái)我讀懂了她，正是因?yàn)樗�心中有一股�?duì)生活充滿希望的力量在支撐著她，使她頑強(qiáng)的活下去，哪怕是在巖石的強(qiáng)烈阻擊下。

　　看到她，我就想到了她的堅(jiān)強(qiáng)不屈，就想到了詩(shī)人白居易對(duì)她頑強(qiáng)生命力的贊美：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭娴氖沁@樣啊!每到萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，她便會(huì)勇敢的鉆出來(lái)向人們報(bào)告：“春天來(lái)了!”頑強(qiáng)的她對(duì)待挫折時(shí)，始終面帶著微笑，在暴風(fēng)雨中歌唱。

　　有人說(shuō)：“春天是大自然的靈魂�！笨晌覅s要說(shuō)：“這小草是春的`靈魂�！睕](méi)有了小草，春便沒(méi)有了生機(jī)，沒(méi)有了綠的希望。于是我便哼起了那首被人們稱為“草的訴語(yǔ)”的歌：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍布天涯海角。春風(fēng)啊春風(fēng)，你把我吹綠;陽(yáng)光啊陽(yáng)光，你把我照耀;河流啊山川，你哺育了我;大地啊母親，把我緊緊擁抱…”

　　草是平凡的，但又是偉大的。她們的籽隨風(fēng)飄落，落在哪里就會(huì)在哪里生根發(fā)芽，這樣一代又一代，生生不息。這不宛然象征了今天奮戰(zhàn)在教育事業(yè)上的老師們嗎?他們?yōu)榱伺嘤�下一代，辛勤工作，勞苦功高。他們雖然只在小小的三尺的講臺(tái)上工作，默默奉獻(xiàn)，但他們是偉大的，他們?yōu)榱伺嘤�我們這些民族的春花而努力付出著。有人是這樣描寫(xiě)老師的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覜](méi)有華麗的語(yǔ)言，我只想對(duì)天底下所有的老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”老師，您就像小草一樣平凡而偉大，我們會(huì)永遠(yuǎn)把您記在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　夜晚，登上東臺(tái)山，迎面吹來(lái)的涼風(fēng)使人精神一振，我一鼓作氣，跨越了最后的階梯，“呼”我長(zhǎng)吁一口氣，來(lái)到一旁的圍欄上倚著，欣賞美景，正所謂，站得高看得遠(yuǎn)，山腳下的一切盡收眼底，五彩的霓虹燈，漫天星似的車燈、路燈，將整個(gè)湘鄉(xiāng)照的燦爛輝煌，我陶醉在了這美景之中。

　　忽然，一老一少的聲音傳入了我的耳中，“爺爺，我腳累，你背我嘛�！边@聽(tīng)起來(lái)像是一個(gè)只有四、五歲的小孩子的聲音，我扭頭一望，原來(lái)他們是走階梯上來(lái)的'，這不還有十幾級(jí)，對(duì)于那么小的孩子來(lái)說(shuō)，倒也算一道挑戰(zhàn)，“不行，你得自己走，走到頂就算成功了，加油！”“好吧……”我不禁被這位奇特的爺爺吸引住了，平常的爺爺，孫子（女）要什么就給什么，百般寵溺，而這位爺爺……卻是如此的嚴(yán)格，這可怪了。

　　只見(jiàn)小孩手腳并用，“呼哧、呼哧”地爬上階梯，仿佛要一躍而起，而爺爺卻不緊不慢地跟在小孩身后，絲毫沒(méi)有要幫助小孩的意思，“砰”可能是跑的太急了，一下子絆倒在階梯上，摔了個(gè)“狗啃泥”，真慘！光鮮亮麗的衣服上頓時(shí)灰蒙蒙的，爺爺臉上先是一驚，雙手卻不受控制似地探了出去，嘁，這天下的爺爺還是一個(gè)樣，為了孩子的心情，什么都做的出，我扭過(guò)頭去，不再看這對(duì)“平�！钡臓攲O倆，過(guò)了一會(huì)兒，我并沒(méi)有聽(tīng)到小孩的哭喊聲和爺爺?shù)陌参柯�，我驚訝的往旁一看，小孩正努力地站起，爺爺卻一臉嚴(yán)肅地站在小孩的身后，那雙伸出去的手不知什么時(shí)候縮回去了，正背在身后，眼睜睜地看著小孩一級(jí)一級(jí)地往上爬，他也一級(jí)一級(jí)地往上跟著，我震驚了，天下竟有如此嚴(yán)厲的爺爺，他好似一道道風(fēng)雨，考驗(yàn)著小苗的成長(zhǎng)，讓孫子的性格變得堅(jiān)毅，而不是在庇護(hù)下、寵溺下成長(zhǎng)。能說(shuō)他不愛(ài)自己的孫子嗎？不，不能，正是因?yàn)檫@份愛(ài)，他才對(duì)孫子嚴(yán)厲，單是這份決心，就足以讓人動(dòng)容。

　　不久，這對(duì)爺孫下山了，月光灑在他們身上，一老一少，一高一矮，就這樣消失在漫漫夜路之中。月光里，仿佛有無(wú)盡的愛(ài)。

　　是的，風(fēng)景，這邊獨(dú)好。