【精選】實(shí)用的五年級(jí)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
每一片樹(shù)葉，每一座山都有各自的樂(lè)趣，我們的校園樂(lè)趣是無(wú)窮的。
校園是學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，處處都有競(jìng)爭(zhēng)。有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師提出一個(gè)問(wèn)題，有一位同學(xué)自告奮勇地舉起了手。老師讓他回答，他剛剛說(shuō)出答案，我身旁的一位就“蹦”了起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)出了他的答案，并帶來(lái)了理由。過(guò)了一會(huì)兒，又有好多同學(xué)來(lái)說(shuō)答案……最后，老師公布了正確答案，我們又懂得了一個(gè)知識(shí)。通過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng)，不僅給了我許多樂(lè)趣，還讓我懂得了一個(gè)大知識(shí)點(diǎn)。
校園是科學(xué)課上的樂(lè)趣，讓我們?nèi)ヌ剿鳠o(wú)窮的知識(shí)和真理。在放學(xué)路上，我經(jīng)常能看見(jiàn)一些電線桿上有風(fēng)扇一樣的東西，一開(kāi)始我以為是趕走鳥(niǎo)兒的，可是我仔細(xì)想一想，電線桿鳥(niǎo)兒是可以停留的，不可能是趕走鳥(niǎo)兒的。于是我上百科書(shū)去找答案，還是一無(wú)所獲。我想，上課時(shí)，問(wèn)一下老師吧！第二天，我問(wèn)了一下老師，原來(lái)是風(fēng)能發(fā)電，風(fēng)能是理想的`能源。這就是科學(xué)探索的精神。
校園是體育課上的樂(lè)趣，勇敢的心總是激勵(lì)著我。有一天老師讓我們?nèi)ヅ苋�，突然有一位同學(xué)摔傷，我們想背起他，讓他去休息，而他卻要堅(jiān)持跑下去，這種精神激勵(lì)著我們勇往直前。
這就是我校園的樂(lè)趣，雖然是都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡小事，但每一點(diǎn)滴都是樂(lè)趣的起源，不僅豐富我們的知識(shí)，而且激勵(lì)著我們勇敢面對(duì)人生。
五年級(jí)作文 篇2
去年暑假，發(fā)現(xiàn)老家的一盆蘆薈旁長(zhǎng)出了許多顆小蘆薈，看著那一叢叢嫩綠的小芽，我不禁感到心曠神怡，于是便挖了一株種在了北侖的陽(yáng)臺(tái)上。
這株蘆薈自從搬家后，可謂是歷經(jīng)了磨難：在我這粗心的主人馬虎的照料下，它曾被烈日爆曬了數(shù)十天，結(jié)果全身都是暗紅色的斑點(diǎn)；也曾被呼嘯的冷風(fēng)吹過(guò)，使根部都變得土黃；甚至有一次，我外出旅游，半個(gè)月都沒(méi)有給它澆水。但是，它都挺了過(guò)來(lái)。它苦熬著，咬緊牙關(guān)，仍然固執(zhí)地制造著不被珍惜的清新。
在快一年的時(shí)間里，它也曾抽出過(guò)許多新芽，但是都因我的看護(hù)不當(dāng)，結(jié)果這些新芽不是被我不小心弄斷，就是因?yàn)槿彼煽萘��？傊痪湓�，這株蘆薈自從來(lái)到我們家后，就一直沒(méi)有長(zhǎng)大過(guò)。
今年春節(jié)，我又回了趟老家。在老家的花圃里，那些從前比這株蘆薈更小的蘆薈，已長(zhǎng)得有半個(gè)大蘆薈那么大了。北侖的蘆薈，相比之下就不值一提了，它是那么的弱小。是啊，我只是為了讓自己賞心悅目，就使它離開(kāi)了自己的母親，兄弟和姐妹。后來(lái)，因?yàn)槲也粩嗟氖д`，更加上我并沒(méi)有用心呵護(hù)它，讓它失去了生長(zhǎng)的`能力�？梢哉f(shuō)，我面對(duì)這株蘆薈，就如同對(duì)待一個(gè)犯人。
現(xiàn)在的許多人也一樣，為了一己之愿，讓動(dòng)物變成了寵物，植物變成了盆景，迫使它們離開(kāi)自己的棲息地，過(guò)上那不由自主的生活。這難道是我們這萬(wàn)物之靈——人類的所為嗎？他們難道不知道這些生命也在夜間默默地流淚嗎！
我滿懷歉意，把它帶回了老家，種在了它的親人身邊。就讓它成為老家那墻角邊的綠色，快樂(lè)地過(guò)著自己的生活吧！
五年級(jí)作文 篇3
去年秋天時(shí)，我和小伙伴心血來(lái)潮，騎著自行車在小區(qū)里馳騁。騎累了，把自行車停在一條石子小路上，抬起頭向小路盡頭望去，我們便深深地被這一處的風(fēng)景所吸引，節(jié)假日總要來(lái)到這條小路上。
我們兩個(gè)的自行車停在石子小路上，一白一黑，形成了鮮明的對(duì)比。兩側(cè)，一邊是綠色棕色和橙色，另一邊是綠色，橙色則是落在地上的落葉。眼前這條田間小路竟產(chǎn)生了一種美，一種我們?cè)趺匆步胁怀龅拿�。如果有攝影師在這，他拍的這一組照片一定能在大賽中獲獎(jiǎng)。
那時(shí)候，是秋風(fēng)瑟瑟，天高氣爽的，樹(shù)葉由綠轉(zhuǎn)黃，落到地上。那兒有一處很小的樹(shù)林在石子路的右邊，每棵樹(shù)的樹(shù)枝上都光禿禿的，地上鋪滿了黃澄澄的落葉，像一條黃色的、柔軟的毯子覆蓋在大地上。每當(dāng)風(fēng)一吹過(guò)，落葉有時(shí)會(huì)落到另一側(cè)，那邊有一條不太清澈的小溪，“流水不腐，戶樞不蠹”，我希望小溪能夠流動(dòng)起來(lái)，為這秀麗的風(fēng)光再增添一道美景。落葉已經(jīng)把整條小溪鋪蓋得差不多了，就等有人踩上去了！躺在“毯子”上，滿地的落葉因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)增加的重量而塌陷下去，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)那居然是一個(gè)剛好能容納一個(gè)人的坑，躺在里面正合適。感受著身體下的'柔軟，我不由自主地打起了小盹。真是一個(gè)休息的好地方。
今年夏天，那些樹(shù)枝繁葉茂、綠蔭宜人。我拖了把休閑椅，到那里舒舒服服地躺一會(huì)兒，躺在樹(shù)蔭下清涼無(wú)比，夏天的悶熱一掃而光，樹(shù)下面根本見(jiàn)不到任何太陽(yáng)光，只有綠蔭帶給我們的涼爽，還有小鳥(niǎo)的伴奏聲陪伴。那真是愜意��！
田間小路，靜謐，舒適，是否有一種別樣的美？