六年級(jí)的作文必備6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
我的小表妹叫元元，今年讀一年級(jí)。她長(zhǎng)的太可愛(ài)了，胖胖的身子，藕節(jié)似的手臂，圓圓的'臉蛋上，一雙圓圓的大眼睛閃閃發(fā)亮。因?yàn)樗L(zhǎng)得太像動(dòng)畫(huà)片里的“小丸子”了，所以大家也都這樣叫她，有人甚至把她的本名都給忘了。
元元很可愛(ài)，可讀起書(shū)來(lái)卻讓人哭笑不得。記得有一次，她一回到家就放聲朗讀起新學(xué)的課文來(lái)，邊讀邊用手一行行地指著。她奶聲奶氣的，卻讀得字正腔圓，我不由得苦笑起來(lái)，她讀的內(nèi)容和手指的位置根本不同步，讀到第五行，卻指著第三行。原來(lái)，她只是背熟了課文，課文中的字，卻根本不認(rèn)得幾個(gè)呀！
還有更好玩的呢！那是一個(gè)星期天的下午，姨媽叫她拿出家庭作業(yè)本來(lái)寫(xiě)，表妹拿出拼音本寫(xiě)起拼音來(lái)，邊讀邊寫(xiě)，當(dāng)寫(xiě)到“b”時(shí)，她猶豫了一下，念成了“d”。姨媽聽(tīng)到元元念錯(cuò)了，忙叫停下，問(wèn)：“這念d嗎？”表妹很機(jī)靈，忙改口讀“b”。
姨媽是老師，習(xí)慣了多問(wèn)幾次，所以當(dāng)表妹已念對(duì)時(shí)，還是有些不放心，又明知故問(wèn)：“這是念b嗎？”表妹不知有詐，以為又念錯(cuò)了，就連忙改口說(shuō)：“不是，是念d�！币虌屢宦�(tīng)，急了，忙又問(wèn)：“真的念d？”表妹這時(shí)可真的搞不明白了，迷惘了好一會(huì)兒，恍然大悟似的對(duì)姨媽說(shuō)：“媽媽，我到教室去讀就能讀對(duì)了。”姨媽一聽(tīng)，覺(jué)得奇怪：“為什么在教室就能讀對(duì)？”“老師說(shuō)，肚子對(duì)著窗的念d，肚子對(duì)著門(mén)的念b。在家里，我不知道怎樣對(duì)門(mén)和窗，在教室我可以找對(duì)門(mén)和窗，當(dāng)然就能讀對(duì)的了。”
姨媽這才明白，原來(lái)女兒讀不準(zhǔn)音是因?yàn)檎也恢皯艉烷T(mén)。
六年級(jí)的作文 篇2
理想是推動(dòng)你前行的動(dòng)力，每個(gè)人都有自己的理想。而我的理想，是當(dāng)一名作家。
我喜歡看書(shū)，也有自己喜歡的作家。每當(dāng)我看到“作者簡(jiǎn)介”時(shí)，就非常崇拜他們。因?yàn)檫@些優(yōu)秀的作家們不僅發(fā)表了很多非常棒的`作品，還獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。所以，我很早就想成為一名作家了。
我經(jīng)常會(huì)有天外飛來(lái)的題材，例如：一次坐在車(chē)上，我看著窗戶外的藍(lán)天與白云，覺(jué)得非常孤單，這使我想起了以前的朋友和同學(xué)。于是回到家后，我寫(xiě)了一篇散文——《再見(jiàn)》。因此，如果以后我真的成為了作家，就不愁沒(méi)題材謝啦！
而如果要當(dāng)個(gè)好作家，可不是件容易的事，首先是要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。在日常生活中，我堅(jiān)持寫(xiě)日記或周記，當(dāng)發(fā)生了很有意義的事情時(shí)，我會(huì)把它寫(xiě)成一篇作文，并且跟家人和朋友分享。我相信，多謝多練對(duì)自己肯定有莫大的好處，也可以提高寫(xiě)作水平。第二是多看，不管在外面旅游，還是平平常常發(fā)生在我們身邊的事，我們都要有一雙善于觀察的眼睛，因?yàn)橹筮@些都有可能成為你寫(xiě)作的題材。另外還有很重要的一點(diǎn)，就是多讀。這應(yīng)該是每一個(gè)好的作家都有的一個(gè)習(xí)慣。想要寫(xiě)出好的書(shū)或好的文章，就必須多讀。因?yàn)樵诤玫奈恼轮�，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在寫(xiě)作上的的缺點(diǎn)與不足之處，也能學(xué)習(xí)其他作家的寫(xiě)作方法。
我的理想是成為一名作家，我一定會(huì)努力的！
六年級(jí)的作文 篇3
我的弟弟寧寧耳朵上的皺折特別厲害，像兩只餛飩耳朵。眼角尖尖的，眼睫毛不長(zhǎng)，單眼皮，眼睛小小的，長(zhǎng)得比較“粗糙”。
說(shuō)他粗糙吧，他卻又很細(xì)致。我覺(jué)得樓下奶奶送給我的一句古話，用到寧寧身上再合適不過(guò)了————-眼睛極細(xì)，工作仔細(xì)。有一回，他因?yàn)椤皞�(gè)”字的“”寫(xiě)歪了一點(diǎn)，又擦了重寫(xiě)，又寫(xiě)歪了，又擦了重寫(xiě)，這紙變得滿臉皺紋。還有一次，他正在玩紙杯游戲，當(dāng)搭到最后一個(gè)的時(shí)候，第一層的紙杯與第二層的紙杯錯(cuò)位了，他一把把全部推倒。
還有一回，他悄悄地對(duì)我說(shuō)，“樂(lè)樂(lè)哥哥，你快點(diǎn)吃飯，吃好飯你和我玩游戲。“他連續(xù)說(shuō)了兩遍，生怕我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，盯著他的`眼睛一字一句地說(shuō)：”好的，我做作業(yè)之前和你玩一會(huì)�！憋埑院昧耍液退_(kāi)始搭房子。我們先搭底座，寧寧坐在地上對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)哥哥，你幫我把底座拿來(lái)。”他一邊說(shuō)一邊比劃。我把那個(gè)鐵做的底座拿了過(guò)去，放在地上。他把墻放在底座旁邊，對(duì)我說(shuō)：“你幫我把底座扶住，我要把墻搭上去�！薄昂玫�。“我邊說(shuō)邊把底座扶住。他斂聲屏氣，小心翼翼地把墻搭上去，我松了手，把樓頂遞給他，他專心致志地把樓頂搭了上去。還差煙囪了，他拿著煙囪，屏息凝視，把煙囪擺上去。當(dāng)他松手時(shí)，底座、墻、煙囪都錯(cuò)位了，我剛想扶正，他竟然把房子全部推倒。我問(wèn)：”你干什么？“他毫不猶豫地說(shuō)：”重新搭�！�
寧寧啊，寧寧細(xì)致是對(duì)的，可是細(xì)致過(guò)度而影響了速度，那就不好了。
六年級(jí)的作文 篇4
有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章地去把它救出來(lái)，不過(guò)無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)。
于是農(nóng)夫請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中，當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開(kāi)始哭得很凄慘。
但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。
農(nóng)夫驚奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚，當(dāng)鏟進(jìn)井里的.泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人驚奇——它將泥土抖落在一旁，然后站著到鏟進(jìn)的泥土堆上，就這樣，驢子將大家鏟到在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去，很快的，這只驢子很得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了。
我們?cè)谏钪兴庥龅降姆N種困難挫折就是加在我們身上的“泥土”。然而，換個(gè)角度看，它們也是一塊塊墊腳石，只要我們鍥而不舍地將它們抖落著，然后站上去，就可以把困難踩在腳下！
在學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果能夠忍耐，并且勤奮努力，那么所播下的知識(shí)的種子必然萌芽。知識(shí)的根是苦的，而結(jié)出的果實(shí)是甜的。
一個(gè)人，生活可以變得好，也可以變得壞可以活得久，也可以活得不久。
六年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)小朋友都有本人的幻想。我也和大家一樣，腦子里充溢了玫瑰色的幻想。
我幻想本人以后能當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，造出一種變形的汽車(chē)，用的是太陽(yáng)能或風(fēng)能。這樣，外出打工的人回家去就不用為買(mǎi)票、乘車(chē)那么辛勞了。
我幻想未來(lái)能當(dāng)一名建筑師，創(chuàng)造搬起來(lái)很便當(dāng)、能夠折疊的房子，這樣，無(wú)論到哪兒去，都不用為房子犯愁了。
我幻想長(zhǎng)大以后當(dāng)一名解放軍，這樣，我就能夠用學(xué)到的學(xué)問(wèn)去捍衛(wèi)我們的祖國(guó)。不讓外國(guó)人欺負(fù)我們，不再發(fā)作火燒圓明園和南京大屠殺的歷史悲劇。
我還幻想未來(lái)能當(dāng)一名科學(xué)家。乘坐我們國(guó)度本人建造的航天飛機(jī)飛上太空，到其它星球上去看看終究有沒(méi)有外星人。假如有，理解一下太空人是怎樣生活的。
當(dāng)然，我也幻想以后能當(dāng)一名醫(yī)生。這樣，我不當(dāng)能夠治病救人，協(xié)助那些看不起病的人看好病，而且能夠讓我的.爺爺奶奶安康短命、越活越年輕。
而我如今最大的幻想，是希望能和別的同窗一樣，享用公平教育。讓打工的爸爸媽媽，不再為每年昂揚(yáng)的借讀費(fèi)犯難。
為了完成我的幻想，我要比別的同窗更努力學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)向上。雖然前面的路很難、很遠(yuǎn)，但我有決計(jì)。我要好好學(xué)習(xí)，多讀好書(shū)，走好人生的每一步。
六年級(jí)的作文 篇6
童年中，我們?cè)?jīng)發(fā)生過(guò)不少事情，每一件事情都烙上童年的印記，我深深
記得是第一次拔牙！
7 歲放暑假時(shí) 我總覺(jué)得前面兩顆大門(mén)牙不舒服，好像松動(dòng)了一樣，我不敢碰到它，吃飯也不香。媽媽趕緊讓我張開(kāi)嘴巴讓她仔細(xì)看看，不看不知道，看了才明白，原來(lái)我要換乳牙了�？扇檠肋�沒(méi)掉呢，新牙已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，媽媽說(shuō)現(xiàn)在的孩子營(yíng)養(yǎng)太好了，新陳代謝快。
如果任由自然脫落，那可能新長(zhǎng)出的牙齒會(huì)被擠歪，這樣牙齒可就不整齊了，愛(ài)美的媽媽可不想這樣，就和我商量是否去醫(yī)院將乳牙拔掉。正好表哥也在我家玩，他就現(xiàn)身說(shuō)法，他以前也是怕痛沒(méi)拔，新牙長(zhǎng)出來(lái)后歪得很難看，長(zhǎng)大了要矯正更受罪。并且他還使用激將法說(shuō)：“你可不是怕痛的人啊，不是一直說(shuō)自己很勇敢的嗎？”
“拔就拔，我是男子漢，才不怕呢！”在表哥面前我哪能示弱。
我們就去醫(yī)院了，到了門(mén)口我的心就開(kāi)始七上八下的'，跳得厲害了。就自我安慰，不怕不怕。媽媽和醫(yī)生將情況說(shuō)了一下，就先開(kāi)始打麻醉了，看到針管我發(fā)暈了�！霸趺矗坷系�！你該不會(huì)害怕了？”表哥逗我。我只好裝出一副若無(wú)其事地的樣子，張開(kāi)嘴醫(yī)生叔叔將針伸進(jìn)去，迅速的注射�！芭叮锰勰�！”我不由自主叫了一聲。不一會(huì)覺(jué)得嘴好像麻木木的，沒(méi)感覺(jué)了。醫(yī)生叔叔拿來(lái)一個(gè)大鉗子使勁將乳牙向外拔，看得媽媽和表哥面部表情都很痛苦了，可能麻醉的作用吧，我一點(diǎn)也不覺(jué)得痛。不到兩分鐘，兩顆乳牙拔下來(lái)了，也不像想象中那樣疼啊。
從那以后，我遇到什么事，就勇敢多了，不能什么事自己先把自己嚇怕了。