[必備]實用的小學(xué)五年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)五年級作文 篇1
春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種子種進(jìn)了田里，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。
一陣春風(fēng)，一場春雨，玉米的頭鉆出來了，大豆的頭鉆出來了，谷子的頭也鉆出來了�？ㄗ涯�？葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開“人”字形的硬殼也鉆出來了。
陣陣春風(fēng)，場場春雨，向日葵長高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個歡樂的孩子，無優(yōu)無慮地成長著。
夏天到了。在這生長的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自我的幼年，長成了，個“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇��！頭頂上隱隱約約長出了一個花骨朵？——小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長大，最后開出了輪子似的花朵。幾十個黃色的花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風(fēng)，一場暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的`頭卻時時刻刻朝著太陽。
早晨，葵花張開笑臉，第一個迎接冉冉升起的太陽；中午，太陽當(dāng)空，葵花總是向上揚起那金色的臉龐；傍晚，太陽徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。
�。《嗝赖目ㄑ�！金色的陽光照進(jìn)它的心里了。秋天來臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過了它朝氣勃勃的青年時代，漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了�？墒腔ūP里那些數(shù)不清的花蕊下方卻結(jié)出了飽滿的果實——葵花籽兒。這時，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了。
農(nóng)民伯伯開始秋收了。他們打了葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留著自我吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對人們的貢獻(xiàn)多大呀！
到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下了豐收果實，給人們帶來了歡樂。
向日葵時時刻刻理解陽光的哺育，它的果實才格外飽滿、格外香。我們少年兒童也正像葵花一樣，在祖國的陽光下，天天向上，茁壯成長。
小學(xué)五年級作文 篇2
陶行知曾說：“滴自己的汗，吃自己的飯，別人的事我?guī)兔Ω伞２痪瓤鄟聿痪入y，可算是好漢?”所以我們自己的事要自己做，別人有需求我們也要去幫忙。
記得有一次，我的媽媽生病卻還在做飯。我很不忍心，我想：勞動原來這么艱苦。我便萌出一個念頭：幫媽媽做飯。于是我說干就干，就跑進(jìn)廚房，對媽媽說："我來幫你吧�！眿寢尨饝�(yīng)了。 我便抄起菜刀切菜。我緩緩地切著，我對切菜一竅不通，有時黃瓜薄得一張紙，有時厚的不得了，有時小的看不見，千奇百怪，千姿百態(tài)。我切，我切，我切切切，眼睛瞪得凸了出來，生怕切到手了。媽媽教我說：“不用這樣，快切到手的時候就移一下，邊切邊移�！蔽冶惆凑者@個方法切，果然心中的`擔(dān)心變成開心了，但我依然很笨拙，切得大小不一的。切完黃瓜了，我又來“撕”番茄皮兒。我對這行工作也一知半解，只知道一概的去扯 。但番茄很調(diào)皮，在我手中滑來滑去，我惱羞成怒。更是使勁地扯，不料，番茄真是可惡，竟然跳入臭乎乎的垃圾桶之中。我媽媽又教我一個技巧要拿著皮，慢慢地剝皮。于是我便試著用這個方法，果真見效。最后吃飯了，我吃著自己的飯，心中既羞愧又自豪。
這是一次有意義的勞動，既讓我學(xué)會了做家務(wù)，又幫助媽媽。所以，生活中勞動是很重要的，只有勞動，才能換取幸福的果實。
小學(xué)五年級作文 篇3
書是知識的源泉，我愛讀書。
自從我識了字，就經(jīng)常問一些為什么。爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，可有的時候，連他們自己都搞不清我問的問題。有一天，我望著滿天星斗，突然想到：天空中到底有多少顆星星呢？我問爸爸，他搖了搖頭，說：“這怎么數(shù)得清楚，傻孩子�！蔽曳喠嗽S多書，終于找到了答案。原來我們?nèi)庋劭吹们宓男切怯校硟|多顆，我十分高興，因為書先生解答了我的'問題。
最近，我看了一篇故事叫做《可愛的小蜜蜂》，蜜蜂，那些小小的蜜蜂，沒有什么不平凡的，但是，它們對待生活，對待勞動卻有一種使人難以置信的熱忱，蜜蜂的勤勞和無私的奉獻(xiàn)的精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)，應(yīng)該受到我們的贊美。如：工人叔叔、農(nóng)民伯伯每一天辛苦的耕耘才換來我們的幸福、甜美的生活。隨著我不斷地長大，那薄薄的書漸漸地已經(jīng)不能滿足我的求知欲了，我開始看厚厚的書了：《紅巖》《三國演義》《十萬個為什么》《格林童話》等等書我都看過了，還把那書中優(yōu)美的詞句摘錄下來，寫作文的時候靈活運用，這樣我的寫作水平提高得很快。
書教育了我，啟發(fā)了我，激勵著我前進(jìn)；書給了我戰(zhàn)勝困難的>勇氣。我讀書的時候總會感到無限的快樂，我愛讀書！
小學(xué)五年級作文 篇4
一個人的時候，我常常暢想未來世界的樣子，它一定會比現(xiàn)在更加現(xiàn)代化，一定比現(xiàn)在進(jìn)步很多。今天我想暢想一下未來教室的樣子。
未來的教室一定是寬敞明亮、干凈整潔，我輕輕地從教室的后門走進(jìn)去，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下大聲朗讀英語課文，咦？老師呢？明明有老師的聲音，怎么不見人呢？看到黑板上的屏幕我明白了，原來是老師在遠(yuǎn)程視頻授課。嗯，這樣就不用擔(dān)心缺課的問題了，因為課程結(jié)束后，電腦會把這節(jié)課的視頻自動生成一個電子文件發(fā)送到班級每個孩子家長的電子郵箱里。這樣的授課方式可以使同年級的孩子同時上課，大大節(jié)約了老師的.時間。
教室的每一面墻壁上都安裝有一個360°自由旋轉(zhuǎn)的攝像頭。這可不是普通的攝像頭，它“人臉識別攝像頭”。它的作用就是隨時捕捉每一個學(xué)生走神、做小動作、注意力不集中時的狀態(tài)，并及時的把這一時刻老師所講的內(nèi)容生成同步的電子文件發(fā)送到學(xué)生家長的電子郵箱里，這樣方便學(xué)生查缺補(bǔ)漏。
低頭看到課桌，我又驚訝了！課桌是一體化的觸摸屏設(shè)置，沒有桌斗，因為同學(xué)們的所有課本都是電子版的，作業(yè)也是電子的，當(dāng)學(xué)生通過觸摸屏提交完作業(yè)，五分鐘后你的作業(yè)報告和錯題本就會自動生成，學(xué)生糾錯的之后還會收到舉一反三的題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。學(xué)期末，學(xué)生可以通過電子版的錯題本自由選題生成不同的試卷來復(fù)習(xí)鞏固。��！這樣做可以大大節(jié)約紙張，真的是非常綠色環(huán)保。
“滴滴答答”雨點打在了我的頭上，也打斷了我的思緒……神奇的教室一定成為現(xiàn)實，我期待它早一點到來。
小學(xué)五年級作文 篇5
這是小學(xué)時光的最后半年。
還記得，剛?cè)雽W(xué)時，我們懷著對學(xué)校的憧憬，背上了這小小的書包，牽著媽媽的衣角，來到了這神圣的地方。學(xué)校里的一切都顯得那么新奇，就是這天，我們認(rèn)識了彼此。
我們打打鬧鬧到了現(xiàn)在，終于明白了什么是時間，兩個人在一起的一分一秒在我們眼里顯得格外珍貴，因為每當(dāng)我們想到要升初中就會分開，都不禁哽咽起來。她說：”我們寶貴的時間都浪費在學(xué)習(xí)上了。“我笑了，她也笑了。我們在彼此的生命中會刻下深深的一筆，一直到老了，我也還是會記得你，因為是你，在我失落時安慰我，因為是你，陪著我一起哭一起笑。我們在學(xué)校里的看臺上拉過勾發(fā)過誓，說著：時光不老，我們不散�？墒�，天下沒有不散的.宴席。也許這只是語言動作上的自我安慰吧。想一下，我們對彼此說了多少次對不起?這回，我想給你說謝謝你，謝謝你陪著我，度過了一次次的考試，謝謝你伴著我，來過一次次的書店，謝謝你告訴我，這個叫做友誼。
“愿我們的友誼像倉鼠和彩虹糖那樣�！�
小學(xué)五年級作文 篇6
暑假的時候，我是個小懶蟲，早上睡到中午才起床，吃完飯也啥也不干，媽媽常常責(zé)備我，這一天，我決定做點事情瞧瞧，我并不是一個小懶貨，我決定自己來洗碗。
我先把飯碗拿到廚房里，然后用洗碗的盆接好水，再倒洗潔精。我找出洗潔精的瓶子，用力一擠，媽媽忙說：“別擠了，別擠了，只要一點就行了!”我趕緊把手松開。我又用手把洗碗水?dāng)嚢枇艘幌��！拔以撚檬裁聪赐肽?”我愣在那里。媽媽好像看出了我在想什么，說：“絲瓜絡(luò)是天然的清潔高手，你就用它來洗吧!”我一手抓起飯碗，一手抓起絲瓜絡(luò)就開始洗起來。我一會兒洗洗這里，一會兒擦擦那里，媽媽看見了，笑了起來，說：“洗碗也是有講究的，要先把碗里面擦洗干凈，然后再翻過來把外面擦洗干凈，你試試!”我聽了媽媽的話，又拿起絲瓜絡(luò)和飯碗，按照媽媽說的認(rèn)真地擦洗起來。
洗完碗了，我把飯碗放在一邊，跑去衛(wèi)生間洗起手來。媽媽疑惑地問：“你怎么了?”我說：“我洗好碗了呀!”媽媽哈哈大笑起來，說：“你還沒有用清水把碗沖洗干凈呢!”我恍然大悟，立刻跑去廚房，把碗沖洗干凈。碗在我手里真不聽話，一下子滑落到了水里，水像一個頑皮的.孩子，濺到了我的身上。嘿，終于大功告成了!
洗個碗真不容易，我一洗就洗了半個小時!為什么媽媽洗碗那么快呢?看來是因為熟能生巧吧。
我不要當(dāng)一個小懶貨，以后我也應(yīng)該多做家務(wù)事才行啊!
小學(xué)五年級作文 篇7
鯨是一種生活在海洋中用肺呼吸的最大哺乳動物，它們一共分為兩類：一類是須鯨沒有牙齒的鯨；另一類是齒鯨有牙齒的鯨。不少人以為鯨是魚類，管它叫鯨魚，后來經(jīng)科學(xué)考證鯨不是魚類，鯨用肺呼吸。它的祖先生活在陸地，跟牛羊它們一樣。然來它們的環(huán)境發(fā)生了變化，它們的前腳漸漸變成鰭，后肢完全蛻化，又生活在海中，然而它們用肺呼吸，頭上有鼻孔，水從鼻孔噴出來形成一股水柱，像花園中的噴泉一樣。須鯨的`水柱是直的，又細(xì)又高；而齒鯨的水柱是斜的，又細(xì)又短。
鯨是胎生，而且是哺乳動物，魚也有胎生然而不是靠母乳喂養(yǎng)。最小的鯨有1米多長，最大的有30多米長。他們的壽命很長，有的能活到100多歲。從陸地到海洋和鯨的進(jìn)化史告訴我們“世間在變”。
小學(xué)五年級作文 篇8
20xx，一個既簡單卻又令南京人民無比驕傲的數(shù)字，因為在20xx年，南京市將舉辦一場舉世矚目的運動盛會-----青年奧林匹克運動會。
青奧會雖然是為14至18歲的青少年舉辦的`，但我們小學(xué)生依然可以為青奧會獻(xiàn)出一份力量。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起，講文明，懂禮貌，自覺遵守紀(jì)律，熱愛集體，愛護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識，用我們的實際行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧。為了迎接青奧，我要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，特別是語文和英語！這是為什么呢？因為把語文學(xué)好了，我就可以向大家介紹我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)和我們南京悠久的歷史文化了；學(xué)好英語，說出一口流利的英語，我就可以向外國人介紹我們南京的特色，讓他們更了解我們，現(xiàn)在南京已經(jīng)把綠色青奧作為20xx年青奧會的重要理念，這需要我們大家共同參與和努力，我們不亂丟垃圾、不隨地吐痰。讓地面少一點“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹，五彩鮮花。 這樣來中國旅游老外看見了，才會給他們留下綠色南京，文明南京人 的印像。 我相信，只要我們共同努力，到青奧開幕那天，我們美麗的南京城，天更藍(lán)，地更綠，水更清，花更艷，空氣更清新，交通更暢通�！胺窒砬啻�，共筑未來”，讓我們共同為青奧努力，為南京加油！
小學(xué)五年級作文 篇9
人們都說，父愛如山，母愛似水。父親的愛像山那么偉大；母親的愛似水那么溫柔！
我身邊有一位嚴(yán)厲而又關(guān)心我的爸爸，個子不太高，胖乎乎的，最喜歡看報紙啦！
有一次，我早晨起晚了，快要遲到了，媽媽在為我梳頭。爸爸看見了，嚴(yán)肅的說：“讓她自己梳，自己的事情自己做�！蔽耶�(dāng)時心想：“好狠的爸爸！”
有一次做題的時候，一道難題卡住了我，爸爸對我說:“遇到不會的題要認(rèn)真分析，仔細(xì)思考，才能找出答案。”不一會兒，我就明白了。
還有一次中午，我放學(xué)回到家，看見飯桌上有香噴噴的'飯菜，放下書包就跑過去用筷子夾菜吃，爸爸又對我說：“等一下，你洗手了嗎？洗手才能吃！這樣會吃壞肚子的�！痹诎职值某庳�(zé)下，我極不情愿的去洗了手。
一樁樁，一件件，我們父女之間的事上千萬。我越來越深刻地認(rèn)識到爸爸！爸爸，您是女兒的依靠，在女兒的風(fēng)風(fēng)雨雨成長中，撐起一把呵護(hù)的大傘，為女兒遮風(fēng)擋雨。父愛如山，母愛似水，我真想借這個機(jī)會和您說一聲：“謝謝您，爸爸。我愛你！”
小學(xué)五年級作文 篇10
如果你問到我：“你在哪里上小學(xué)？”我會自豪地告訴你：“我在黎明小學(xué)！”
清晨，我走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是東面的小學(xué)生文明好習(xí)慣墻。一幅幅與現(xiàn)實生活息息相關(guān)的圖畫旁邊，配有相對應(yīng)的小學(xué)生文明好習(xí)慣，真是圖文并茂呀!這些圖畫時時刻刻提醒著我們，俗話說得好：“習(xí)慣能改變?nèi)说囊簧�！�?/p>
北面的'國學(xué)文化墻也很引人注目。那上面除了有精美絕倫的圖畫外，還寫著許多流傳千古的名言警句：三人行，必有我?guī)熝�。有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎等。這些圖畫和文字連起來，向我們講述了一個個蘊含哲理的小故事，它們開啟了我們心靈的大門，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。
“大氣、精致、扎實、超越”，這幾個大字展現(xiàn)在我們的眼前，沒錯！這就是我們黎明的精神!這幾個鮮紅的大字鐫刻在粉紅的磚墻上，也印在了我的心里，我永遠(yuǎn)都不會忘記！在黎明精神墻的下面，是黎明之星光榮榜，上面張貼著許多小同學(xué)的照片，他們是平日里表現(xiàn)很好，很有才華的小同學(xué)。能夠在這里展現(xiàn)風(fēng)采，是每個同學(xué)夢寐以求的事，時刻激勵著我們好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
在西邊，除了黎明精神和黎明之星外，是小鹿苑。在小鹿苑里面，有兩只非�；顫娍蓯鄣男÷�。兩只小鹿那雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛，正在好奇地望著我們。小鹿身上的白斑點，把小鹿裝飾得更加漂亮可愛，叫人忍不住想摸一摸這兩只小鹿。小鹿也是我們的好伙伴，許多同學(xué)一下課就找小鹿，和小鹿說話、玩耍，小鹿也很喜歡我們，一看見我們來了，就立馬靠過來。
南面就是我們的教學(xué)樓，每當(dāng)清晨，教學(xué)樓里就會傳出朗朗的讀書聲。教學(xué)樓里條件很優(yōu)越，微機(jī)室、陶藝室等我們學(xué)校都有。教室里不僅有投影儀、電腦，墻壁上也貼著班級榮譽(yù)、文明習(xí)慣手抄報等等。
我們每天都在這美麗的校園里快樂的學(xué)習(xí)生活！
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