六年級(jí)作文[常用5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　書(shū)是人類的精神食糧，讀一本好書(shū)就像在與一位高尚的人談話。名人熱愛(ài)閱讀，因?yàn)樗麄冎�道閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野、滋養(yǎng)身心。但閱讀到底是什么呢？

　　閱讀是一個(gè)望遠(yuǎn)鏡！它能讓我們領(lǐng)略到非洲粗獷、豪爽的風(fēng)格；看到美麗浪漫的法國(guó)；感受時(shí)尚之都紐約；體驗(yàn)中國(guó)五千年的歷史過(guò)程。它能讓我們的視野遼闊，心裝世界。閱讀，讓我們感悟到不同的風(fēng)格所蘊(yùn)含的民族情操的不同，讓我們站得更高，看得更遠(yuǎn)！

　　閱讀是一把利劍！它能讓我把丑惡的一念斬?cái)啵�永不再生。斬�(cái)嗟牟粌H僅是丑惡的一念，而是我心靈上骯臟的部分，使身心更加健康、美麗、純凈，讓心靈像水晶般美麗動(dòng)人、閃閃發(fā)光，透露出真、善、美的光彩！

　　閱讀是一劑良藥！當(dāng)心靈有疾病時(shí)，它藥到病除；當(dāng)心靈無(wú)事時(shí)，它滋養(yǎng)身心，令人心曠神怡。這劑藥不苦，甚至有些甜，不過(guò)只能在經(jīng)過(guò)琢磨時(shí)，才會(huì)露出沁人脾腑的芬芳。

　　閱讀是一壺茶！有時(shí)淡若浮云，有時(shí)濃墨重彩，但只有經(jīng)過(guò)漫漫的品味，細(xì)細(xì)的.斟酌，才能覺(jué)得茶香四溢，才能與主人公一起，經(jīng)歷成功的喜悅，體會(huì)失敗的痛苦，嘗試親情的溫馨。面對(duì)機(jī)遇的挑戰(zhàn)，在愉悅的享受，不知不覺(jué)中點(diǎn)燃了一盞心靈的明燈。

　　閱讀是望遠(yuǎn)鏡，是利劍，是良藥，是一壺茶，閱讀使人明白真理，遠(yuǎn)離無(wú)知。閱讀是快樂(lè)。在書(shū)中有成功、有親情、有溫暖，有愛(ài)，有著最最真實(shí)的人與人的關(guān)懷，這一切的一切，不都是快樂(lè)的與安全嗎？

　　閱讀，正如中華民族隱隱的血脈一樣，源源不斷的流淌著。從閱讀中，我們能夠熟悉歷史，認(rèn)識(shí)人物，懂得道理，明白人生。閱讀教育我們，我們看著書(shū)籍成長(zhǎng)；閱讀鞭策我們，我們看著書(shū)籍奮斗；閱讀也在提醒我們，我們看著書(shū)籍自察。閱讀能告訴我們太多的人生哲理。加油！讓閱讀伴我們成長(zhǎng)，讓我們盡情地在書(shū)海中遨游吧！

六年級(jí)作文 篇2

　　老媽是我們家一致公認(rèn)、當(dāng)仁不讓的最美麗的大廚。要說(shuō)起她的廚藝代表作，那非“可樂(lè)雞翅”莫屬，色香味形那可是一應(yīng)俱全。不信你來(lái)看。

　　制作可樂(lè)雞翅是有講究的。媽媽說(shuō)選擇雞翅一定得翅中，肉會(huì)比較嫩。開(kāi)始制作時(shí)，只見(jiàn)她先將雞翅背部切開(kāi)幾條口子，為的是讓調(diào)料更好地入味，把酒、生抽、鹽、辣椒等調(diào)好，將雞翅放入腌制十五分鐘。接下來(lái)在熱鍋中倒入油，這時(shí)饞蟲(chóng)已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)的我趕緊給媽媽拿雞翅準(zhǔn)備煎炸。被倒入油鍋里的一剎那，鮮香味從鍋中奔騰而出，只見(jiàn)雞翅在油鍋中不斷蹦跳著舞蹈著，它們的表皮漸漸泛黃，閃亮著油光，仿佛在誘惑我：來(lái)吃我呀！差不多六成熟時(shí)向鍋中倒入可樂(lè)，沸騰后開(kāi)小火加蓋燜起來(lái)。差不多七八分鐘后，當(dāng)濃郁的焦香飄滿廚房時(shí)，我和爸爸情不自禁食指大動(dòng)，早已垂涎三尺。偷偷揭開(kāi)鍋蓋，此時(shí)生抽的棕紅色已滲透進(jìn)雞翅中，調(diào)味料已牢牢地裹在了棕色的表皮上，隱隱地向外滲著汁水——可樂(lè)雞翅燒好啦！我們媽媽不注意，眼疾手快地捏起雞翅就狼吞虎咽，也顧不得燙，便津津有味地吃起來(lái)。嗯，又鮮又辣，外酥里嫩，鮮香可口。媽媽見(jiàn)我們吃得滿嘴流油，哈哈大笑。她連忙從我們手里“救”起僅剩的雞翅盛盤(pán)，灑上蔥花，完美！

　　瞧！這盤(pán)雞翅色香味俱全，有棕，有白，有紅，有綠。在雞翅又脆又薄的表皮下透出嫩白的肉，鮮綠的'蔥，大紅的辣椒，點(diǎn)綴其中，顯得那么誘人。

　　再嘗一口，噢，可樂(lè)的甜香、生抽的濃郁、雞翅的鮮美和辣椒的火熱，哦，還有媽媽的味道，真是讓人欲罷不能！

六年級(jí)作文 篇3

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”這首《童年》如同過(guò)去的歲月悄然離去與我漸行漸遠(yuǎn)，隨之而來(lái)的便是一條條踏上成熟的旅途……

　　兒時(shí)的我——爛漫。當(dāng)我依偎在父母溫暖的懷抱中，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著那動(dòng)人的歌謠，迷人的故事；任思想在自己的世界中浮想聯(lián)翩，悄悄收獲著一個(gè)個(gè)關(guān)切的眼神，貼心的叮嚀——仿佛整個(gè)世界都在為我打轉(zhuǎn)。偶爾發(fā)發(fā)脾氣也無(wú)可厚非。在我的臆想中，天空應(yīng)該用黃色渲染，大地應(yīng)該用紅色涂抹，這支思想的畫(huà)筆為世界披上了一件彩衣，為我的`生活增添了一道風(fēng)景。

　　如今的我——坦率。我不再喜歡在父母的希翼下生活，我更愿意通過(guò)自己的努力去開(kāi)拓，去創(chuàng)造�；蛟S是因?yàn)椤俺跎�牛犢不怕�?吧，靠著這一股對(duì)未知世界的好奇，我收獲了許多，同時(shí)也跌倒了很多。我也曾失意，也曾彷徨，也曾失望，但我從未放棄！我相信，付出定有收獲。

　　將來(lái)的我——走向成熟。不斷地挫折，不斷地歷練，相信經(jīng)過(guò)時(shí)間的陶冶，歲月的沉淀，我將會(huì)變得愈發(fā)理智。我不會(huì)再為一些瑣事而生氣，也不會(huì)為某些小成績(jī)而沾沾自喜。我用理智看待世界，我用行動(dòng)挑戰(zhàn)世界。“總有一天，我有屬于我的天�！�

　　時(shí)間的年輪在不斷地深刻，我也在不知不覺(jué)間悄悄發(fā)生改變�；蛟S這種似懂非懂，有些苦澀又包裹著一絲甘甜感覺(jué)便是——成長(zhǎng)吧。

六年級(jí)作文 篇4

　　一個(gè)星期五的上午，我和王子航“絕交”了。

　　這天，第二節(jié)課一下課，我就跑去興奮地跟王子航說(shuō)：“快，下去玩寵物小精靈去！”“不！我要去打籃球�！蓖踝雍絿�(yán)肅地說(shuō)�！澳呛冒桑　蔽颐銖�(qiáng)答應(yīng)了他。于是來(lái)到了小操場(chǎng)，我說(shuō)：“王子航，跟我們一邊吧！”“不，我要跟黎鑌一邊！”王子航拒絕了我�！盀槭裁矗俊蔽覇�(wèn)道�！拔蚁矚g，你管得著嗎？”王子航不耐煩地說(shuō)。我無(wú)可奈何，只好由他去。但是我們不是一個(gè)隊(duì)的，就必須相互搶球，而我們又是好朋友，這不會(huì)傷和氣嗎？我想：讓讓他算了，這樣大家都好。正在這時(shí)，黎鑌發(fā)出了猛烈的進(jìn)攻，朱佳威猛地一蓋，球掉在了地上，滾到了我的腳下，把球讓給王子航吧，于是我向王子航眨了眨眼暗示他去撿球，“鄒浩，你干什么？”朱佳威大聲叫道。怎么啦？我搶不到怎么辦？這時(shí)，程龍把球傳給了我，正準(zhǔn)備投籃，突然被王子航的蓋籃板給蓋住了，我氣憤地吼道：“你干嘛？我讓你多次你連一次都不讓我？”“不行，我必須搶球！”王子航說(shuō)，何況我們倆又不是一個(gè)隊(duì)的！

　　我心想：算了，搶掉一個(gè)球，再奪回來(lái)就是了。于是，我跑到朱佳威那里去商量“計(jì)策”。我說(shuō)：“朱佳威，我們兩面夾攻吧！”于是我們跑到黎鑌前后兩邊，先是朱佳威搶球，黎鑌迫于無(wú)奈只好傳球，我正好站在旁邊，一蓋，球乖乖地落在地上。我連忙撿起球，心想：這回可立功了吧！我急忙跑到籃框邊，準(zhǔn)備投籃，王子航見(jiàn)局勢(shì)不妙，急忙跑到我身邊來(lái)?yè)屒�。我�?zhǔn)備投籃時(shí)，王子航一個(gè)蓋籃板，把我的球一蓋。嘟——的一聲，原來(lái)我們的“小裁判”蔣盛。“起跳犯規(guī)！” 蔣盛吼道。原來(lái)是我犯規(guī)了，我氣沖沖地向王子航吼道：“你為什么還要搶我的球呢，”他不耐煩地說(shuō)：“我不是跟你說(shuō)過(guò)了嗎？這是我的`職責(zé)！”我跟王子航說(shuō)：“我們倆徹底絕交！”“絕交就絕交唄，關(guān)我屁事�！蔽覛獾煤�(jiǎn)直要哭了。我回到家，悶悶不樂(lè)，黃老師見(jiàn)我臉陰沉沉的，就問(wèn)：“你怎么了？”于是我把在學(xué)校發(fā)生的事一五一十地告訴了她，她微笑對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)如此，我還以為是什么大事呢！同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互遷讓，我還是告訴過(guò)你 心胸寬廣嗎？再說(shuō)我們也要有原則 要顧忌和 �！�

　　我聽(tīng)了黃老師的話，連忙跑到學(xué)校，跟王子航說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了�！薄皼](méi)關(guān)系，不過(guò)，我也太過(guò)分了�！本瓦@樣，我們重歸于好！

六年級(jí)作文 篇5

　　過(guò)年，中國(guó)最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　看到過(guò)這么一個(gè)傳說(shuō)：從前有個(gè)叫“年”的野獸，每到過(guò)年的時(shí)候，就出來(lái)吃人。后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)它最害怕紅光和響聲，于是人們就想了一個(gè)辦法，每當(dāng)“年”出現(xiàn)的時(shí)候，就燃起熊熊大火，用來(lái)嚇走怪獸。久而久之，就形成了放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)的習(xí)俗，最終形成了過(guò)年。

　　北宋大詩(shī)人王安石也留下了“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！钡募丫�。過(guò)年，就意味著舊的一年即將過(guò)去，新的一年即將開(kāi)始。在這一天，即使你有再多的不愉快，也要暫時(shí)拋到腦后。

　　年味，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最濃的.是放煙花和收紅包。

　　每次吃完晚飯，我就靜靜的等到天空變黑。待天空完全變黑以后，我們兄弟姐妹四人提著一串串煙花爆竹，興奮的沖出去把它們點(diǎn)燃。煙花燃放所產(chǎn)生的光在黑夜中閃爍，我們高興的手舞足蹈，這是我們一年中最高興的時(shí)刻。

　　過(guò)年有一個(gè)重要的儀式，就是發(fā)紅包。隨著電子產(chǎn)品的普及，紅包也不止于傳統(tǒng)的封紅包。每到過(guò)年，總有人在微信里發(fā)紅包。那是一個(gè)令人興奮的時(shí)刻，因?yàn)榭梢再嶅X，所以我格外看重，每次都不會(huì)放過(guò)一個(gè)。

　　年已經(jīng)過(guò)完了，可這些我所感受到"年味"，依然在我心中揮之不去。

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