六年級(jí)年的作文（范例3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
Hello！我就是車見(jiàn)車怕的。我出生在美國(guó)，是智能導(dǎo)彈。我全長(zhǎng)1.68米，重54千克，每枚造價(jià)2.5萬(wàn)元。我的尾部裝有三角形彈翼和長(zhǎng)方形“十”字尾翼，是專門為對(duì)付集群戰(zhàn)車而問(wèn)世的。
從外形上看，我貌不驚人，但我的智慧和本領(lǐng)卻獨(dú)占鰲頭、技?jí)喝盒�。我是專打集群�?zhàn)車的能手。與一般導(dǎo)彈不同的是，我在發(fā)射中不用瞄準(zhǔn)。當(dāng)運(yùn)載我的飛機(jī)飛至敵方防空火力圈之外，距離敵方戰(zhàn)車有12千米時(shí)，就可以將我發(fā)射出去。發(fā)射后，射手就不用管了。這是，我就想偵察兵一樣去搜索和跟蹤目標(biāo)，直到將其擊毀而止。為了提高命中率，不被攔截導(dǎo)彈擊中，我身上裝有擾亂雷達(dá)的運(yùn)行的程序，從而我可以避開(kāi)敵方發(fā)射的`雷達(dá)波，不被對(duì)方發(fā)現(xiàn)。
打擊群戰(zhàn)車時(shí)，我的12個(gè)弟兄依次從艙內(nèi)飛出，排成一列，縱隊(duì)飛行。我們可不像另外一些導(dǎo)彈一窩蜂地飛向同一個(gè)目標(biāo)，而是分頭各自對(duì)付戰(zhàn)車。我們可以進(jìn)行對(duì)比，分辨哪些是我方戰(zhàn)車，哪些是敵方戰(zhàn)車并能在中選出一個(gè)最便于攻擊的對(duì)象。
這就是我機(jī)敏的“大腦”和雪亮的“眼睛”立得功。這“大腦”就是能分析、會(huì)計(jì)算的電腦�！把劬Α本褪呛撩撞ɡ走_(dá)。
雖然我戰(zhàn)功卓著，曾擊毀過(guò)大約111555000輛戰(zhàn)車，但也不能驕傲。因?yàn)榭萍荚诎l(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步比我厲害的導(dǎo)彈還多呢！
六年級(jí)年的作文 篇2
汶川地震的這天，是世人難忘的一天，在這一天，出現(xiàn)了許多英雄人物，他們有醫(yī)務(wù)工作者，有許多我們不知姓名的叔叔阿姨，有12歲的小學(xué)生 …… 然而最令我感動(dòng)的是綿陽(yáng)市中汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師和綿陽(yáng)市消防官兵荊秋杰叔叔.
災(zāi)難發(fā)生的一剎那，譚千秋老師正在給學(xué)生上課，他沒(méi)有選擇躲避，而是張開(kāi)雙臂，像老鷹捉小雞時(shí)，雞媽媽用力呵護(hù)小雞那樣，將4個(gè)學(xué)生竭力護(hù)在自己寬大的臂膀下，將生的'希望留給了學(xué)生，災(zāi)難給了自己.
另一件令我感動(dòng)的是：綿陽(yáng)市的消防官兵荊利杰叔叔，當(dāng)時(shí)正在營(yíng)救幾個(gè)廢墟下的小孩時(shí)，又一次的余震來(lái)臨，為了安全，戰(zhàn)友們拉著他折離，荊利杰叔叔看著廢墟下的孩子跪倒在地大聲哭喊著："讓我在去救一個(gè) ……"他的這一舉動(dòng)感動(dòng)了我，感動(dòng)了無(wú)數(shù)華夏兒女.
地震中的感人事跡還有很多很多，看啊!他們都是生活中的平凡人，卻做出了不平凡的事，他們的行為卻是高尚的，在災(zāi)難面前，顯示了中國(guó)人民的凝聚力，我相信，我們的祖國(guó)公越來(lái)越強(qiáng)大，中國(guó)加油!加油中國(guó)!
六年級(jí)年的作文 篇3
小草對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，都不是很陌生，但是對(duì)于它，人們也都不很關(guān)心，有的甚至?xí)テ茐模瑐λ?/p>
人們經(jīng)常贊美花兒的美麗、芬芳；贊美樹(shù)木的高大參天，但卻總會(huì)在不經(jīng)意之間遺忘了小草這個(gè)配角。想來(lái)， 這是多么的不應(yīng)該呀！但是又沒(méi)有什么更好的辦法可以去提醒人們它的存在，因?yàn)樗煨×�！在這個(gè)世界里，它是那么的.平凡，它樸實(shí)地生活著，獨(dú)自承受著來(lái)自生活的苦難，但卻從沒(méi)有被苦難壓倒過(guò)。
它從來(lái)不挑剔生存環(huán)境。貧瘠的地方有它的存在，優(yōu)美的地方亦有它的倩影，它生存在世界上每一個(gè)角落。當(dāng) 暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他們彎著纖細(xì)的腰，任經(jīng)風(fēng)吹雨打，匍匐在泥水里，曾經(jīng)翠綠的葉蔓，如今也污穢了它奄奄一 息地活著。本以為它的壽命也就到此為止了，心里不禁惆悵萬(wàn)千，但也只能眼巴巴的望著它，一點(diǎn)一點(diǎn)地被淹沒(méi)在雨水里，望塵莫及。 暴風(fēng)雨停了。路上一片狼藉，污濁的泥水洗刷著零落在地上的花葉，一片、兩片……但是， 奇跡出現(xiàn)了，那些在暴風(fēng)雨中已被診斷為‘絕癥’的小草，在驕傲的抬著頭，迎著溫暖的陽(yáng)光，臉上還帶著幾粒 晶瑩的淚珠。它活過(guò)來(lái)了，連這么弱小的生命都能創(chuàng)造出奇跡，更何況是我們呢？
慢慢地，慢慢地，花兒敗了，樹(shù)葉也由綠變黃，最終落了下來(lái)，那昔日里打敗暴風(fēng)雨的小草，終究逃不過(guò)冬 天里人們手中的火把，瞬間，即化為烏有，只留下一片片黑色的印記，提醒著人們，這里曾經(jīng)有她們的足跡。
時(shí)間就像沙漏中的沙子，一點(diǎn)一點(diǎn)消逝了！
天空成了風(fēng)箏的天下，土地也成了野草小花的天下，他們?cè)诨ハ鄦?wèn)候著，而在火把留下的那片黑色印記中，一團(tuán)團(tuán)新綠也被孕育著，看吧！它是那么地頑強(qiáng)。
小草啊小草，你是那么平凡地生活著，又那么偉大地創(chuàng)造了生命的奇跡，那么頑強(qiáng)地生活在這天地之間，你的精神，我們會(huì)銘記的！
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