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【薦】小學(xué)三年級的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我們的校園是美麗的，因?yàn)槟抢锞G樹成蔭，繁花似錦。我們的校園是多姿多彩的，因?yàn)槟抢锍休d著我們許多美好的回憶。
走進(jìn)大門，你們可以看見一盆一盆，擺放整齊的五角梅。顧名思義，花瓣都是五角的，也有五六角的滿天星。被隔離的柵欄里，還種植這許多花草樹木，如：福建茶、仙人掌、酒瓶椰等。還有寬闊的操場，操場兩旁的古樹下還設(shè)有石椅，夏天坐在下面乘涼，真是不勝愜意呀！教學(xué)樓的外形是粉紅色的，內(nèi)設(shè)有：圖書館、理化實(shí)驗(yàn)室、音樂室、電腦房等學(xué)習(xí)地方。每間教室都是教師與學(xué)生的圣地，因?yàn)檫@里是教師們傳授學(xué)生們博大精深的知識的地方。教室里還擺放著整整齊齊的課桌椅，此時也讓人聯(lián)想到了一列列火車。有些教室還能近距離地看到窗外高大挺拔的大樹，而大樹“士兵”們的樹杈也總能受到鳥兒們的`喜愛。瞧！樹杈上還有個鳥窩呢！真是受歡迎呀！坐在教室里抬頭望，還能看見“鳥媽媽”忙碌的身影，忙進(jìn)忙出地給鳥雛們進(jìn)食，真是“可憐天下父母心”��！教室里還設(shè)有黑板報，在上面畫畫的老師們還會根據(jù)不同節(jié)日，而更改黑板報上的內(nèi)容�？迫卫蠋焸円蚕氪箫@身手一番，提筆畫了一棵桃樹，有的開了花，有的還是花苞。站在遠(yuǎn)處看，有一種談不上的美感油然而生。
呀！我們的校園可真美呀！我們喜愛著它。我們其實(shí)就像簇?fù)碓谝黄鸬幕ǘ�，“抱”著學(xué)校這課“大樹”！
小學(xué)三年級的作文 篇2
一天下午，活動課期間，我和鄒朝宇、蔣明鋒等小伙伴們玩魔鬼抓人的游戲。
我們你追我趕，一會兒做魔鬼一會兒做天使的，玩得可開心啦！不一會兒，我們個個玩得滿頭大汗，二輪結(jié)束，伙伴們紛紛喝水去了，只還剩我在操場上，由于忘了帶水了。
正口干舌燥，一個人無聊地往教室回時，無意中發(fā)現(xiàn)地上有一張10元的紙幣。我高興極了，看看四周無人注意，迅速地?fù)炱鹁屯@商店跑去。
突然一個聲音響起：你不能用這個錢，它不是你的；而另一個聲音卻說：去吧！渴得很吧！孩子！我瞧瞧四周沒人呀！誰在說話呢？我趕緊停下腳步，定了下神，哦，原來是我心中的天使和魔鬼吧！天使又說：丟錢的小朋友一定很著急，不是自己的東西不能拿；魔鬼說：哎呀！管他呢，先解決你的口渴吧！他倆一個說這一個說那的.……我哇地大叫了聲，別說了，讓我靜靜……
經(jīng)過我的反復(fù)考慮，最終天使戰(zhàn)勝了魔鬼，我坦然地將錢送交到少先大隊(duì)部！
大隊(duì)委員夸我真是個懂事的好孩子，并且還說，這種拾金不昧的精神值得每個人學(xué)習(xí)呢！我的臉上笑開了花，還真象一個美麗的天使呢！這時，口也不渴了，心中好象喝了蜜一樣甜絲絲、美滋滋的……
小學(xué)三年級的作文 篇3
陽光燦爛，雞媽媽領(lǐng)著剛出窩的雞寶寶來到我家門前的草地上。這些雞寶寶走起路來可有趣了，這只摔倒剛起來，那只又撲的跌倒了，走在最后的黑寶寶干脆躺在草叢里曬太陽。
雞媽媽教雞寶寶吃草葉、捉蟲子，早已忘掉了那只黑寶寶。
離草叢不遠(yuǎn)的石堆上，懶貓?jiān)谒笥X。一個懶腰，醒了過來。咦，小雞!懶貓樂呵呵的，大概在想，好久沒吃到小雞肉了。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫��！懶貓弓起背，猛地跳下石堆，又慢慢地朝黑寶寶走去。黑寶寶不知道此時的危險，仍然在曬著太陽。
就在這千鈞一發(fā)的時候，雞媽媽急忙趕來了，邊跑邊咯咯咯叫著，脖子上的羽毛也豎了起來。呵，好威風(fēng)啊。懶貓一見，竟嚇得后退了幾步。雞媽媽展開翅膀，用堅(jiān)硬的`嘴向懶貓啄去，懶貓幾個后退，連忙回過頭，撒腿就跑。
雞媽媽用嘴梳理著黑寶寶的羽毛，輕輕地安慰著，把黑寶寶領(lǐng)回到雞群里。
小學(xué)三年級的作文 篇4
一天，我到公園散步，忽然看見有一束草叢在動。然后我扒開草葉一看，是一只小鳥，不知被誰用彈弓打了，它的受傷的翅膀在流血，身體微微顫抖——好可憐呀！我將它輕輕捧起，暗暗下定決心必須要把它的傷養(yǎng)好，讓它重新飛上藍(lán)天。
我飛快地跑回家給爸爸媽媽看，爸爸用碘酒給小鳥的翅膀消毒并用紗布包扎了一下。正好我家以前養(yǎng)過鸚鵡，有一個鳥籠。但是鸚鵡太聰明了自己把門打開飛走了，所以鳥籠一向空著沒有用。我把小鳥放進(jìn)了鳥籠，從此以后，照顧小鳥成了我必做的事情。剛受傷的小鳥很容易受到驚嚇，總是警惕的注視著四周。一有聲音就驚慌失措地抖動翅膀，想要努力地飛起來。那無助的樣貌真讓我心疼。于是我耐心地每一天給小鳥喂水喂食，精心照顧它，還給它定期換藥。一個星期、兩個星期......轉(zhuǎn)眼一個月過去了，小鳥的傷好了。它在籠子里跳躍、振翅、歡快的歌唱。
我想它回家的'時候到了，我打開鳥籠，用手把小鳥托起，然后走到窗前放開手，小鳥振翅飛向天空。它在我窗前來回盤旋，久久不愿離去。我把窗戶關(guān)上，躲了起來，我偷偷地看著小鳥離去的身影，忍不住落下了悲哀的淚水。但是小鳥最后傷好回家了，我又為它高興。
自那以后，我有了望天的習(xí)慣，然后看著天空我就會想小鳥怎樣樣了？過得好嗎？它還記得我嗎？于是那些日子成為了我的一段完美回憶。
而那些日子的相處，讓我懂得：要愛護(hù)身邊的每一個生命！
小學(xué)三年級的作文 篇5
我又站在了舞臺上山東省山東省博興縣第一小學(xué)三年級五班張欣妍今天，我們學(xué)校就要舉行服裝大賽了，我又要上臺表演了，我的心怦怦直跳，我不斷地告訴自己：這一次一定要表演好！
記得上一次服裝大賽的時候，我因?yàn)樘o張，本來應(yīng)該面向觀眾，卻背向了觀眾，把后面的同學(xué)弄得不知怎樣好了，所以我們班的名次非�？亢蟆．�(dāng)我回到熟悉的教室時，同學(xué)們異口同聲地責(zé)問我：“張欣妍，你怎么了？”我無地自容，不知怎么回答才好。放學(xué)回家的路上，媽媽看見我很不高興，就問我怎么了，我把事情經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽說：“這次確實(shí)是你錯了。但失敗并不可怕，可怕的是知錯不改，失去信心。相信你是一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子。只要你有信心，不斷努力，在以后的活動中一定會取得優(yōu)異成績的。”
想到媽媽的`鼓勵，想到老師和同學(xué)的期待，想到我為參加這次比賽所進(jìn)行的刻苦訓(xùn)練，我不再緊張，挺起了胸膛，輕松地微笑著走上了舞臺。
精彩的表演開始了，同學(xué)們邁著自信的步伐，表演著各種各樣優(yōu)美的動作。我隨著音樂，像孔雀那樣翩翩起舞。表演結(jié)束了，臺下響起了熱烈的掌聲，我興奮極了。
比賽結(jié)束后，張老師激動地告訴我們：“這次服裝大賽同學(xué)們表現(xiàn)太好了！我們班取得了第一名！”
我平靜地想：正是上次的失敗才給了我美好的今天。謝謝您，老師，給了我又一次站在舞臺上的機(jī)會。謝謝您，媽媽，給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣。
小學(xué)三年級的作文 篇6
人的五官并無美丑貴賤之分。他們居于人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作。它們各有所長，各有所短。
俗話說得好“眼睛是心靈的窗戶”，在五官中最漂亮的要數(shù)眼睛了，忽閃忽閃的大眼睛水汪汪的，還會“說話”哩！他的作用可不小，我們要用他來欣賞美景，分辨真、善、美。
起“保護(hù)傘”作用的是眉毛了，汗珠經(jīng)過他的時候，他擋住了汗珠的去路，使汗水不會滴進(jìn)眼睛里傷害眼睛。
“眼觀六路，耳聽八方”，經(jīng)常和眼睛搭檔的是耳朵，耳朵在所有器官中構(gòu)造是最復(fù)雜的，當(dāng)然他的'本領(lǐng)也非同一般，我們可以用它聽音樂，聽聲音，和別人交談當(dāng)然也少不了他的幫忙了。嘿，他的作用不小吧。
大家都說“嘴大吃四方”。嘴在五官中是地位最高的，品嘗山珍海味時，要用到他。但是，嘴巴還有更大的作用——講話。有了他，我們可以與人盡情地交談；有了他，我們可以把開心的事講出來與大家分享；有了他，我們可以把委屈的是說出來與大家分擔(dān)。
對了，還有我們的鼻子，最勤勞的就是他。辨別食物的味道，時時呼吸著新鮮的空氣，就連我們睡覺時他也在工作。
上帝創(chuàng)造了我們，他給了我們兩只眼睛，告訴我們應(yīng)該看清別人的正、反兩面；他給了我們兩只耳朵，告訴我們不可以聽信別人的一面之詞；他給了我們一個鼻子，卻給我們兩個鼻孔，告訴我們不要用同一個鼻孔出氣。
五官缺一不可，只有湊在一起才能構(gòu)成一張漂亮的臉。但光有美貌是不行的，還應(yīng)該有一顆善良的心。
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