[優(yōu)]二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　8月10日

　　我們從超市買回一些綠豆，我拿了一些種植，我用餐巾紙把他們一層一層地包起來，他們綠綠的身子就在里面安家了。

　　8月12日

　　我發(fā)現(xiàn)他們竟然長出了嫩芽，我高興極了，連忙多加水，他們隨著微風(fēng)蕩漾，似乎在對(duì)我微笑，我盯著他們看，巴不得他們立馬長大，知道媽媽叫我，我才念念不舍地離開。

　　8月16日

　　這些可愛的小寶寶們都長出了一片小小的葉子，我因一時(shí)激動(dòng)，把水澆滿了整個(gè)瓶子，后來，我因這件事后悔了。

　　8月17日

　　我一起來，就聞到一股刺鼻的臭味，我知道是綠豆芽發(fā)出來的，我連忙奔到陽臺(tái)一看，我的“小寶寶”全都倒下了身子，我知道，是昨天水多了，導(dǎo)致他們枯萎。我以后種植綠豆一定查好資料，我相信以后一定成功。

　　一個(gè)星期六的上午，陽光明媚，晴空萬里，我的心情也格外的好，我蹦蹦跳跳地沖出臥室。“呀！墻壁上怎么會(huì)“冒汗”？”我連忙去問奶奶，奶奶回答說：“我也不清楚，你還是去查書吧�！庇谑�，我把家里的書全部都抱了出來，一本一本認(rèn)真地查找。最后，終于從《十萬個(gè)為什么》這本書中查到了相關(guān)的.資料。原來，墻壁“冒汗”就說明要下雨了�！拔铱纯赐饷娴奶鞖馇缈杖f里，沒有一片烏云，怎么會(huì)下雨呢？”我想。

　　第二天，外面的天氣還是跟昨天一樣沒有一點(diǎn)變化�！皶�中的信息不可能有錯(cuò)誤的”。還是再等等看吧。

　　第三天，“天氣陰沉沉的，看來書上說的是對(duì)的嘍！”

　　第四天上午，果真下起雨來�！妒�萬個(gè)為什么》這本書為我解開了墻壁“冒汗”的謎團(tuán)。哈哈，墻壁居然也成為了“氣象學(xué)家”了！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　放寒假了，我回到老家，一個(gè)人蜷縮在家里沙發(fā)上好無聊哦，于是決定出去走走。

　　走著走著，不知不覺就走到了樹林中的那個(gè)小湖了。靜靜的湖水給人一種舒服的感覺，聽著小鳥唧唧喳喳的歌聲，聞著不知名的花兒撲鼻而來的芳香，好似到了天堂一般，有種飄飄欲仙的感覺。

　　好景不長，忽然下起淅淅瀝瀝的小雨，我驚慌失措地躲進(jìn)了山上唯一的涼亭。靜靜地坐在亭中，四周的雨包圍著亭子，然而我并不孤單，有默默的參天大樹和溫柔的小草陪著我，讓我感覺和大自然無比地親近。我欣賞著這一片風(fēng)景——小雨洗刷著葉子，讓布滿暗沉的樹葉一瞬間煥發(fā)出碧綠翠嫩的光彩；花朵在小雨中呼吸著，花瓣的色彩也更明麗了，綻放著嬌艷的笑容；小雨落在湖面上時(shí)，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像一個(gè)小樂隊(duì)，正在為我演奏一首大自然的.交響樂。這時(shí)，幾條小魚從湖面躍起，就是幾位“舞娘”在跳著歡樂的舞蹈……我深深地陶醉在這優(yōu)美動(dòng)聽的表演里——原來，下雨時(shí)的小湖也如此美麗。

　　不久，雨停了，演出完結(jié)了。我也該回家吃飯了。不過這一天，會(huì)永遠(yuǎn)收藏在我的記憶瓶里……

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　早晨，小白兔來到池塘邊，看見美麗的荷花盛開了。你瞧，在一張張綠色的大玉盤似的.荷葉中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣；有的花全展開了，露出了嫩綠的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒；還有的花全謝了，留下了小巧玲瓏的蓮蓬。荷葉上的水珠滾來滾去，還閃著金光呢！小白兔高興地裂開了嘴，拍著手，好像在說：“荷花真美��！” 35

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　五月五日，春光明媚，我和爸爸一起去體育場放風(fēng)箏。

　　我和爸爸挑了一塊空地，來這里放風(fēng)箏的人可真多，他們兩人一伙，三個(gè)一群。有的把風(fēng)箏送上了天，有的正高高舉著風(fēng)箏正要準(zhǔn)備放風(fēng)箏，還有的`坐在椅子上欣賞自己放的風(fēng)箏。周圍的花真是五顏六色呀！

　　我和爸爸在陰涼的地方坐了下來，我對(duì)爸爸說：“快把我們的笑臉風(fēng)箏拿出來�！卑职致犖艺f完就拿出風(fēng)箏、風(fēng)箏線，把風(fēng)箏和風(fēng)箏線綁在一起，爸爸舉起風(fēng)箏逆風(fēng)跑上一段，爸爸叫我放手，只見風(fēng)箏“呼”的一下飛了起來，就像一只釋放的鷹。我說；“爸爸，快給我放，好嗎？“爸爸聽完就說；“拿要拿好了嘍！”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸把線軸遞給了我。我慢慢地放線，讓風(fēng)箏越飛越高。忽然一陣風(fēng)吹的風(fēng)箏好像要掉下來了，我把線慢慢地拉緊了，風(fēng)箏就還飛在天上。過了很長很長時(shí)間風(fēng)箏才落了下來。

　　我喜歡放風(fēng)箏。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　我很幸福，因?yàn)槲矣袗畚业母改福晃液苄疫\(yùn)，因?yàn)槲矣袨槲艺陲L(fēng)擋雨的父母。我在父母的愛中開開心心地成長。他們的愛都化成了一件件小事，銘記在我心中。

　　我記得有一次，我不小心摔倒了，在一陣疼痛之后我哇哇大哭。爸爸我的.媽媽聽到我的哭聲后立即跑過來安慰我。把我安撫好以后，爸爸急忙去拿紅藥水，他著急地把柜子都翻了個(gè)遍才把紅藥水翻出來，我的媽媽小心地給我涂紅藥水，邊涂還邊往我手指上吹氣，給我減輕疼痛�？粗�爸爸我的媽媽手忙腳亂的樣子，我的眼淚也止住了。

　　有一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，我要去補(bǔ)習(xí)班上課。在路上，風(fēng)毫不留情地吹到我臉上，再加上爸爸騎的是電動(dòng)車，風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服里，我更加冷了。爸爸問：“冷嗎？”我說：“冷。”爸爸說：“那我把我的衣服拿給你穿吧！”說完，便把電動(dòng)車停下來，把自己的衣服脫下來，穿到我身上。我一穿上爸爸的衣服，就不覺得冷了。我問爸爸：“你不冷嗎？”爸爸說：“我不冷�！钡�是在路上，我明明看見爸爸的手正在悄悄地發(fā)抖。我也心也跟著顫了一下。

　　爸爸我的媽媽，你們對(duì)我的愛，我都看在眼里記在心里。不善表達(dá)的我就在這里跟你們說一聲：爸爸我的媽媽，我愛你們！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是藍(lán)色的。藍(lán)色的風(fēng)吹走汽車的尾氣，能吹走工廠的廢氣。藍(lán)色的風(fēng)是一位環(huán)保者。它能讓天空更加蔚藍(lán)；能讓白云更加雪白；能讓河水更加清澈；能讓空氣更清爽；還能讓我們每天都綻開開心的.笑臉。

　　假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是紅色的。紅色的風(fēng)當(dāng)然是紅領(lǐng)巾的紅。紅色的風(fēng)能吹綻百花。紅色的風(fēng)代表著溫暖。紅色的風(fēng)可以讓人的心靈變的真誠、可愛。紅色的風(fēng)能讓人們感受到幸福，能讓太陽更加紅艷。紅色的風(fēng)永遠(yuǎn)是那么的艷麗！

　　假如風(fēng)有顏色，我還希望風(fēng)是五彩繽紛的。五彩繽紛的風(fēng)一定是世界上最美麗的風(fēng)。五彩繽紛的風(fēng)一吹起，天空中就有了一條五光十色的彩虹。天空仿佛是一幅絢麗的畫！

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