五年級作文[精選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

　　雨淅淅瀝瀝地下著，聽著滴答滴答的雨聲，心中無奈地痛著，嘆一聲，歷史太悲涼！似雨滴，雖美，猶冷！

　　——題記

　　涼涼的雨滴打在窗戶上，那聲音像碎玉擊落在盆子里，偶爾有幾聲蛙鳴，像在為什么伴奏。雨聲漸小，緩慢，變成了南宋女詞人的低聲吟唱。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”滿腹哀怨，滿腔愁感，化成了點點春雨，灑滿大街小巷，“花自飄零水自流”“一種相思，兩處閑愁”“這次第，怎一個愁字了得！”“人比黃花瘦”，李清照的婉約與哀愁滲透在每個不為人知的角落，打落了枝頭的花朵，花瓣隨著雨水一片片飄向遠(yuǎn)方，承載著她的'愁，孤獨飄零……

　　雨漸漸大了，雨聲急促，雨點打在地面上，泛起層層漣漪，像蜻蜓點水一般，這流動的畫閃出了激昂的進(jìn)行曲，雄渾悲壯，是西楚霸王的高歌。

　　烏江岸，“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝……”殘陽，寒風(fēng)，斷劍……鴻門宴，義放劉邦小兒，不是不聽“亞父”范增良言，而是我項羽博大胸懷不屑劉邦陰險，四面楚歌，我項羽無言面對江東父老，一死成就了“大風(fēng)起兮云飛揚。”雨聲傾瀉，似瀑飛流，更似嘶鳴的馬聲和刀鋒的碰撞聲，烏江水的翻騰與洶涌，成就了你的頂天立地。

　　當(dāng)拔山舉鼎的傳奇歷史逐漸泛黃，雨漸漸變小，又是滴滴答答，隨之而來是“欲將人事與瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”是岳飛，眉宇間的凜然正氣卻掩不住淡淡的憂傷，“三十功名塵與土，八千里路云和月。”曾經(jīng)帶領(lǐng)岳家軍所向披靡，直搗黃龍的民族英雄，在雨聲的陪伴下，映入我的眼簾。可十二道金牌，把一片大好形勢化為煙灰，隨風(fēng)飄散，悲涼的雨仍舊滴滴答答，映著岳飛的黯然……

　　天繼續(xù)陰著，雨仍舊下著，在雨聲伴奏下，我找到了歷史的心臟，聽到了歷史強(qiáng)有力的心跳聲，在起伏跌宕中經(jīng)久不息。下了數(shù)千年的大雨浸潤了這片土地，可誰聽得懂它的記憶。

五年級作文 篇2

　　文明和禮儀代表一個人的形象，講文明禮儀的人，別人就會尊重你重視你。一個人的文明禮儀有時候可以造就他一生的成敗。這幾天，我特別留心觀察了一下，發(fā)現(xiàn)那些懂禮儀的人特別受到別人的喜愛，而那些做不文明事的人卻總是受到別人的指責(zé)。我就在生活中發(fā)現(xiàn)了很多例子。

　　鏡頭一：懂文明，講禮儀的人

　　這幾天，我和媽媽一直在看一部電視劇，主人公是一個土生土長的鄉(xiāng)下孩子。他家里很貧窮，為了讓他讀書，家里幾乎值錢的東西都賣了，他曾經(jīng)發(fā)誓自己要發(fā)奮讀書，長大要賺很多很多的錢來孝敬父母，讓他們過上好日子。雖然他的'學(xué)習(xí)并不突出，只有中等水平，但是他有一顆執(zhí)著的心，學(xué)習(xí)一直很刻苦。每天起早貪黑的從不間斷。功夫不負(fù)有心人，長大成人后終于打拼出了一些成績。在公司里他的技術(shù)并不是最好，原本要讓一個技術(shù)比他優(yōu)秀的人來代替他的工作，但他最后還是被留了下來，原因就是他平時很講禮貌，“您”“對不起”“謝謝”這些禮貌用語常常從他的嘴里跳出來，除此他還樂于助人，別人有什么困難，他都會主動去幫助。他用自己的文明禮儀留住了工作、地位。

　　鏡頭二： 不講文明禮儀的人

　　在一次坐公交車的途中，我意外發(fā)現(xiàn)了兩個大人在公交車上爭吵。只是為了一個座位，而如此大發(fā)雷霆，真是丟了大人的臉。其中有一個人蠻不講理，從他的話語中就可以知道他很野蠻、不懂文明禮儀，滿嘴的臟話比電腦鍵盤上的鍵盤還多。別人看見都上去和他講道理。俗話說的好寡不敵眾，他在眾人的指點下只好夾著尾巴，灰溜溜地逃走了，這就是不講禮儀人的下場。

　　我們是祖國的花朵，祖國的未來，從現(xiàn)在開始，就應(yīng)該講文明、講禮儀。讓外國人知道我們中國是個文明的國家，讓我們帶著文明禮儀，一起奔向明天。

五年級作文 篇3

　　大家好，我叫胖蛋，好吧，被你們看穿啦，我的真名叫全文蕾。

　　“叮叮�！薄Ｐ窔ち�，其實是下課了。。“全文蕾同學(xué)和黃淼同學(xué)收一下聽寫本“。老師說�！比�文蕾，你收那邊吧，我來收這邊“。她是黃淼，一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，高高的鼻子上駕著一副眼鏡，和我是一般要好的.朋友。我拿起一組的本子�！蹦阍诟墒裁�？“這是謝靜，她身材矮小，成績第一。好吧，倒數(shù)的�！笔毡咀友��！霸谖颐媲斑@是一個白癡問題�！蹦阌植皇菍W(xué)習(xí)委員，你憑什么收�！爸x靜語氣很平。這一刻靜下來了，我屏蔽了所有聲音，我正在自我思考。我不是學(xué)習(xí)委員嗎？我是呀！頓時，我覺得謝靜是來找茬的，我很想揍她一拳，但我沒有下手�！笨浊裳挪攀悄�！“謝靜很堅定。我想了想，難道她是覺得我不配，孔巧雅才配，我感覺心上中了兩根箭。我想哭，可哭不出來。

　　黃淼見了，趕緊救場，她說：”謝靜，全文蕾的確是學(xué)習(xí)委員，你記錯了吧。“謝靜聽了，完全沒有退意，說：”我就是覺得孔巧雅比她好�！拔倚睦镉侄嗔艘桓�箭。黃淼實在沒辦法，只是安慰我說；”她記錯了，別理她。“說著，拿起謝靜那組的本子走了。

　　上課了，可我心里還是不舒服，總覺得自己還不如不當(dāng)呢！

五年級作文 篇4

　　隨著科技的發(fā)展，我不禁想到了一個問題：“何時科技民展到能縮短人的睡眠時間呢？”

　　這個問題早已在我的腦海里糾結(jié)很久，每天做完作業(yè)后，已經(jīng)晚上十點，如果想看課外書，睡眠時間就不夠了。我不禁想道：“人為什么生來就要睡覺？科技為什么不能控制人的生活習(xí)性呢？”

　　突然，我被帶到了一個實驗室里，一個白發(fā)蒼蒼看似知識很淵博的老伯伯對我說：“我早就看出了你心中的愿望，我可以滿足你一天，讓你體驗一下�！辈坏任曳磻�(yīng)過來，我就又回到了書房里。

　　我像往常一樣打開書包開始寫作業(yè)，大概用了一個小時寫完了作業(yè)，然后我拿也其它課外書閱讀，我被書里的故事情節(jié)深深吸引，當(dāng)看表時，已經(jīng)午夜十二點了，竟然沒有一絲困意。于是我又玩了一會兒，精神竟比白天還好，我一蹦三尺高，難道我真的`擁有神奇的能力？！算了，既然可以這樣，趕緊利用好時間吧：現(xiàn)在開始寫語文畢業(yè)會考試卷，接著再寫……

　　很顯然，我度過了一個十分有意義的夜晚。第二天天快亮?xí)r，我又回到了實驗室，見到了那個老伯伯，他說：“我是一名來自未來的科學(xué)家，那時的人們早已對科技十分精通。我希望在不久的將來，你們也能做出更大的成就！”

　　唉，這一切都只是想象，但科技超過一切，我堅信，在不久的將來，我們?nèi)祟愐欢�能做出這樣的貢獻(xiàn)！

五年級作文 篇5

　　父親是粗狂的，不像母親那么細(xì)膩；父愛是深沉的，不易讀懂的，不像母愛那么直白，使人容易感動。父親以他獨特的方式表達(dá)著他對我的關(guān)心，詮釋著父愛的內(nèi)涵。

　　那件事具體發(fā)生在什么時候，我早已記不清楚了，但整件事情的始終，我卻記憶猶新。她一直浮現(xiàn)在我的腦海：

　　那天，我和媽媽共進(jìn)完晚餐，我同以往那樣來到自己的房間做作業(yè)。那本爸爸獎勵我的剛買來的《笑貓日記——保姆狗的陰謀》正放在書架的最顯眼地方。她散發(fā)著獨特的香味，不停地誘惑著我。我再也忍不住了，偷偷摸摸地拿下書，不動聲色地關(guān)上門，津津有味地看起來。為了使我的計劃能如愿以償，不漏半點蛛絲馬跡，我將數(shù)學(xué)練習(xí)紙攤開，鋪在書上，看幾行，將練習(xí)紙移一下。書在練習(xí)紙的庇護(hù)下，顯得既隱蔽又安全。我讀得如癡如醉，忘乎所以，完全沉浸在保姆狗的陰謀之中，早把數(shù)學(xué)作業(yè)拋到了九霄云外……

　　媽媽悄無聲息地走了進(jìn)來，以至于我一點沒有察覺到。媽媽非常惱火，一把拿走練習(xí)紙，我的陰謀暴露無遺。我犯這樣的錯已經(jīng)不是一次了，媽媽給我講道理，我不是不懂；媽媽沒收我的書，我換一本看；媽媽對我又罵又吼，我卻仍舊無動于衷還暗度陳倉。媽媽一氣之下，打電話給了爸爸。爸爸聽后說，馬上開車回家。爸爸的單位在寧海，一般一星期才回家一趟。寧海到寧波可是很遠(yuǎn)的.，最少也要開兩個多小時的車程呢！看來這回還真把老爸給惹火了。

　　我該怎么收拾我造成的慘局，我只能將功補(bǔ)過！我快速地做完作業(yè)，并上床睡覺。如果我睡著了，爸爸總不會對我興師問罪了。等到明天爸爸的火氣一過，我再拍拍馬屁，也就風(fēng)平浪靜了。我打著自己的如意算盤。沒想到，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)總是睡不著……

　　爸爸的開門聲清晰地傳到我的耳際，我在被窩里不禁打了個冷顫，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地睜開眼睛：只見爸爸滿臉通紅，怒發(fā)沖冠，沖著我吼：“你還有心思睡覺？你還想錯幾回？……”這些話似乎噴不完他滿腔的怒火，他一把掀開被子，狠狠地把我拖了起來，“我讓你知道不會克制的結(jié)果！我讓你明白我可以給你買書，也可以把你的書毀了！”爸爸一邊聲嘶力竭地罵，一邊氣勢洶洶地把《笑貓日記——保姆狗的陰謀》撕得粉身碎骨……

　　看著自己心愛的書遭此酷刑，我的眼淚一個勁地往下流，我記恨爸爸。暴風(fēng)驟雨后，爸爸一如既往地愛我，疼我，我才慢慢醒悟到：爸爸撕碎的僅僅是一本書，撕不碎的卻是父親對我的那份堅韌的愛。

五年級作文 篇6

　　葉子可以離開大樹，誰見過落葉能夠重回枝頭。葉子可以在風(fēng)中飄舞翻飛，誰見過飛葉在空中永遠(yuǎn)停留。選擇枝頭長久的寧靜？選擇風(fēng)中短暫的自由？這都在于葉子的抉擇，不是風(fēng)的追求和樹的`挽留。

　　樹曾經(jīng)自以為看透一切，其實一切才剛剛開始而已，樹的生命中注定有葉子的經(jīng)過，于是，葉子成了樹前世未完成的緣。于是，在與葉子的相處時，樹選擇離開，選擇迷失，選擇逃避。一片葉子要離開它長期依賴的樹，需要很大的勇氣。不是經(jīng)歷過一些重大的變故，葉子是不會輕易離開樹的。其實葉子根本就不想離開樹。風(fēng)追很久了，樹沒有挽留，而葉子沒有隨風(fēng)飄落，因為它在幻想著有一天，樹會來挽留的樹還是沒來挽留，終于，葉子等待的心枯竭了葉子實在太累了，倒在地上，樹是否會上來扶自己一把呢？這似乎成了一種奢望，但葉子還在等而樹是怎么想的呢？沒有人知道，也無從知道，他真的在乎葉子嗎？為什么總感覺一直在付出的是葉子？也許只是葉子的一廂情愿而已？如果樹可以明明白白地告訴葉子，葉子是否還需要等待

　　葉子的離開是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？

五年級作文 篇7

　　以前每次語文考試，只要黃老師離開教室一下下，教室里就炸開了鍋，吵個不停，有的甚至離開了座位，而現(xiàn)在就大不一樣了。

　　又是語文考試，老師有事要出去一下。走之前，老師叮囑我們：“今天這場考試?yán)蠋熍R時有點事，請同學(xué)們自己自覺遵守考場紀(jì)律。”說完，就離開了教室。

　　��？老師走后，同學(xué)們指不定會怎樣吵吵鬧鬧。

　　出乎意料。

　　教室里的情況與我的擔(dān)憂恰恰相反。只見同學(xué)們有的低著頭，在試卷上“沙沙沙、沙沙沙”地寫著答案，有的皺著眉頭，認(rèn)認(rèn)真真地思考題目，好像根本就沒有時間顧及周圍的事情。

　　教室里安安靜靜的`，沒有人吵鬧，也沒有人抄答案，更沒有人走動，靜得就連一根針落到地上的聲音都能聽得見。

　　老師回來后，聽說我們班上沒有一點吵鬧，大家都很認(rèn)真地答題。忍不住興奮與激動，重重表揚了我們：“今天考試竟然沒有人吵鬧，我獎勵你們提前下課吃飯！”就在這時，我們?nèi)�班同時交了試卷。

　　教室里頓時變得熱鬧起來，就像下課了一樣。有的同學(xué)舉起雙手歡呼，有的同學(xué)一蹦三尺高，還有的大喊“萬歲”。老師看我們這么開心也就沒有阻止我們了，真痛快！

　　這次考試，是我覺得最棒的一次考試了！我們希望大家以后繼續(xù)加油，每次都這么好！

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