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八年級(jí)作文經(jīng)典(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
“輕輕的我走了，正如我輕輕的走……”
——題記
我的暑假我做主
七月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們身上;
七月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們心底;
七月，有璀璨的笑容盛開(kāi)在我們的臉龐;
七月，我們盼望已久的暑假翩然而至……
我的暑假聽(tīng)我的!
聆聽(tīng)大自然的心聲
在離桂林市26公里的大圩鎮(zhèn)上有一塊神奇的圣地——古東瀑布。在那里，一片神秘的自然山水在等著你……曾經(jīng)以為城市的喧囂磨蝕了童年純樸的記憶，曾經(jīng)以為城市的高樓大廈淡化了原生態(tài)的大自然。但在這里，我找到了最本真的自己和最純樸的快樂(lè)。那兒可以與瀑布做最親密的接觸。從瀑布里一路攀爬而上，踏水而行，飛濺的水花很快讓人全身濕透，沁涼的水沖掉身心的疲憊和污穢。穿上草鞋便可以游山玩水。這里林木蔥郁，蔭蔽幽靜，水質(zhì)清冽透明，涼爽甘甜。九曲十八彎，走過(guò)一段就有一個(gè)小型瀑布。小瀑布雖沒(méi)有大瀑布“飛流直下三千尺”的磅礴，卻別有一番韻味。身心的悸動(dòng)和快樂(lè)是無(wú)法言述的。
這兒的瀑布并不是用來(lái)欣賞的，而是穿著草鞋拽著鐵鏈用來(lái)爬的。
在水中逆著水前進(jìn)，身的好舒服。一股清流從腳邊溜過(guò)，仿佛有人在輕輕撫摩你的腳�？粗胺揭粋�(gè)個(gè)“慘烈”倒在水中的人。我不禁特別小心，生怕重蹈覆轍。望著瀑布上濺起的大水花。我不禁膽戰(zhàn)心驚，有種下滑的感覺(jué)。
我鼓足勇氣邁開(kāi)第一步，還好踩得穩(wěn)，接著我有登上第二個(gè)落腳點(diǎn)。我不敢松懈，爬著爬著。天吶!我?guī)缀醭闪藘蓷珓?dòng)物——手腳并用。管它三七二十一，先爬上去再說(shuō)。我費(fèi)了九牛二虎之力才爬了上去，真是既好玩有驚險(xiǎn)。攀爬的艱苦是我所未曾料到的。時(shí)間一長(zhǎng)，腳底發(fā)麻，腰板痛，頭冒汗，心里默念著：“堅(jiān)持就是勝利……”
不知不覺(jué)，已經(jīng)順著瀑布早或急或緩的水流里走到山頂，心情豁然開(kāi)朗。
還要走過(guò)一座200米空懸吊橋到達(dá)另一座山頂。放眼望去，環(huán)山抱翠，浮云片片，紅白相映連成一線，體會(huì)高高在上的感覺(jué)，和詩(shī)人共同感受“天光云影共徘徊”的美景，別有一番出塵遺世的滋味!這兒是大自然的心跳，他在溫婉細(xì)膩地呼吸著。古東美，美在古東的.水，古東的風(fēng)物，古東的綠意盎然。這種美是剛與柔的結(jié)合。古東，一曲永遠(yuǎn)唱不完的歌，讓人細(xì)細(xì)地品味著她的如詩(shī)如畫(huà)的似水年華……
仔細(xì)聆聽(tīng)，你可以聽(tīng)到心靈的律動(dòng);細(xì)細(xì)體會(huì)，你會(huì)感悟不一樣的人生。那是大自然在告訴我們：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香……
感悟不一樣的人生
古東瀑布告訴我們：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，但登上險(xiǎn)峰后那股真正的甘甜，是品過(guò)苦澀之后那縷縈繞舌根的清香。學(xué)習(xí)亦是如此�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”。只要我們揣著夢(mèng)想，抱著“必勝”的決心，付出千萬(wàn)倍努力，就沒(méi)有征服不了的“大山”，沒(méi)有淌不過(guò)的“大河”……
后記：暑假即將結(jié)束，我知道那不是解脫，而是不舌。暑假即將結(jié)束，而過(guò)程的點(diǎn)滴卻成為永恒的記憶，我會(huì)將這些珍藏，因?yàn)樗鼈兪俏胰松呢?cái)富!新的學(xué)期即將來(lái)臨，我知道，迎接我的是一片燦爛的曙光……
八年級(jí)作文 篇2
“你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了，我的靈魂和你一樣，我們死后，被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏，我們站在上帝腳跟前是平等的，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�！”�?jiǎn)。愛(ài)的精神之美宛如太陽(yáng)一般發(fā)出強(qiáng)大而富有震撼力的光芒，簡(jiǎn)。愛(ài)和羅切斯特的真摯愛(ài)情也在百年傳唱。
故事情節(jié)很簡(jiǎn)單：簡(jiǎn)。愛(ài)從小父母雙亡，寄養(yǎng)在舅母家。寄人籬下，受近磨難。十歲進(jìn)入慈善學(xué)校，雖艱苦卻也學(xué)到了日后為她撐起整個(gè)精神力量的知識(shí)。十八歲入“桑菲爾德府”任家庭教師，在此遇到影響她一生且為她深深愛(ài)戀的主人――愛(ài)德華？；羅切斯特。經(jīng)過(guò)一系列靈魂的洗禮，她終于與深愛(ài)的人結(jié)合在一起。
在19世紀(jì)20年代，簡(jiǎn)。愛(ài)出生于一個(gè)英國(guó)苦澀及艱苦的轉(zhuǎn)換期。金錢(qián)和地位，似乎是人們所在意的全部，“寬容”是個(gè)冷酷而不為人喜愛(ài)的字眼。宗教常戴著傲慢而殘忍的面具，貧窮或不幸的人們沒(méi)有適當(dāng)?shù)淖∷�。但盡管這樣，她還是堅(jiān)強(qiáng)的挺立在如此丑惡的環(huán)境中，不被打敗。
是啊，她很堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不向他人――那些所畏的高官富人低頭、順從。但這卻使她在他人眼中失去了魅力，因?yàn)樗龔膩?lái)不會(huì)對(duì)別人逆來(lái)順受，就如同她所說(shuō)的一樣“你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了，我的靈魂和你一樣，我們死后，被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏，我們站在上帝腳跟前是平等的因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�！�?/p>
平等，只是平等，簡(jiǎn)。愛(ài)的形象就是在不屈不撓地爭(zhēng)取平等的過(guò)程中逐步豐滿。在舅母家，她受到非人的待遇，與表兄妹的地位被人為地區(qū)分開(kāi)來(lái)。在長(zhǎng)時(shí)間的壓抑忍受后，她心中的憤怒如火山爆發(fā)――“你這男孩真是又惡毒又殘酷！你像個(gè)殺人犯，你像個(gè)欺負(fù)奴隸的人，你像羅馬的皇帝”――這是反抗表兄約翰的`；――“我這一輩子永遠(yuǎn)不再叫你舅媽，我長(zhǎng)大后也絕不來(lái)看你；要是有誰(shuí)問(wèn)我，我怎么愛(ài)你，你又怎么待我，我就說(shuō)，我一想你就惡心，你對(duì)我殘酷到了無(wú)恥的地步”――這是讓舅母都感到吃驚的反抗；從這些幼時(shí)的言論就突出了簡(jiǎn)。愛(ài)骨子里的反抗精神；到慈善學(xué)校，她同樣也在反抗。因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)而且自尊。堅(jiān)強(qiáng)，加上自尊，便是生命的源泉。
不像世上偉大愛(ài)情故事中的女主角的她，然而，卻有著相當(dāng)?shù)呐e動(dòng)。別人看到的是她的種種劣勢(shì)，告訴她對(duì)生活不要有太多的奢望。當(dāng)然，簡(jiǎn)從不信這一套，她拒絕接受世人給予她的卑微地位。她要求世人接受她本來(lái)的面目：她或許微不足道，但卻是自己的主宰者；也許她不漂亮，卻值得人愛(ài)。
或許，像簡(jiǎn)這種敢于與黑暗勢(shì)力做斗爭(zhēng)的人在當(dāng)時(shí)并不多，至今也是，但這也讓讀者明白了作者寫(xiě)這部小說(shuō)的目的：希望這個(gè)世上有更多人可以像簡(jiǎn)一樣，不屈服與丑惡的統(tǒng)治階級(jí)，敢與和黑暗勢(shì)力斗爭(zhēng)。
八年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，很渴望長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，便會(huì)擁有自由，做事時(shí)，便可以隨心所欲�？梢詳[脫家長(zhǎng)的束縛，一直以為，那樣的感覺(jué)，會(huì)很好，很好……可現(xiàn)在，是如此的討厭長(zhǎng)大……
討厭長(zhǎng)大后作怪的自尊心。再不能像消失一樣以為在家人的懷抱中撒嬌了……
討厭長(zhǎng)大后的.事故。那樣，便再也無(wú)法無(wú)憂無(wú)慮的交朋友了，會(huì)，提防他人。也不再肯去為她們而奉獻(xiàn)什么。
討厭長(zhǎng)大后的責(zé)任，那樣，便再也不能心安理得的向家人要錢(qián)了，甚至，還要把自己的薪水給父母，當(dāng)然，這一切，都是理所當(dāng)然的。
小時(shí)候，喜歡長(zhǎng)大后的自由、無(wú)拘無(wú)束，可現(xiàn)在想來(lái)，那簡(jiǎn)直是變相的束縛。
長(zhǎng)大了，會(huì)有許多的煩惱和憂愁，擔(dān)心和別人的關(guān)系處理不好，擔(dān)心別人看待自己的眼光，擔(dān)心自己的生活，擔(dān)心……
長(zhǎng)大后，想穿漂亮的衣服，過(guò)上等的生活，就必須靠自己的實(shí)力，想逛街，又有諸多的事情困擾著。無(wú)論什么事情，都要靠自己，不能再像從前一樣了。
我不想長(zhǎng)大，我討厭長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了便會(huì)變得孤獨(dú)、寂寞。便會(huì)失去快樂(lè)，失去友情。便要獨(dú)立了。那樣，會(huì)很累，很累……
童年，逝去了便不會(huì)重新來(lái)過(guò)！青春易逝，擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春，青春便是生命中寶貴的一個(gè)明珠；擁有一個(gè)空虛無(wú)謂的青春，青春便如天際般的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝……
八年級(jí)作文 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家下午好，我是二一班的聞藝佳。我一直相信，當(dāng)你能飛的時(shí)候不要放棄飛，當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候不要放棄夢(mèng)。因?yàn)槲覀冞�年輕，我們有資本，我們可以高傲也可以卑微，可以張揚(yáng)也可以含蓄，所有的一切都要去嘗試，所有的一切都要去體味，要走的是豐盈的路，不僅僅要坦途，還要有風(fēng)和雨、閃電和雷鳴。讓我們的拼搏像沙礫一樣磨礪自己，用血與肉去融化去滲透，最終才會(huì)歷練成璀璨的珍珠，在陽(yáng)光下熠熠生輝。加油，鮮花在前方，我們還在路上。
喜歡一個(gè)人靜靜地坐在燈下，靜靜地研究y和x的'關(guān)系式，還有那堆滑輪奇異地合在一起的機(jī)械效率，還喜歡故作深沉第在日記作文里寫(xiě)些什麼“有些人無(wú)須姿態(tài)，也能成就一場(chǎng)驚鴻”，“Nopain，nogain”，有時(shí)候也會(huì)孩子氣地和朋友們打打鬧鬧，全然忘記自己已經(jīng)十五歲……不論前一天晚上有多少煩惱不快，在第二天清晨的陽(yáng)光下，我依然是快樂(lè)的最真的我。加油，鮮花在前方，我們還在路上。
繽紛的三年初中生活，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了一半。初二下學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上，班主任老師只給我們提了一個(gè)要求：踏實(shí)。其實(shí)我還想加一個(gè)詞：拼搏。一年多來(lái)，“拼搏”一直是校園生活的主旋律吧。初三，已經(jīng)觸手可及，似乎已經(jīng)聽(tīng)到了它急促的呼吸聲，似乎已經(jīng)看到了它在向我們招手。拼搏，在下雨天拭干淚水；拼搏，在希望里上揚(yáng)嘴角；拼搏，在微笑間挺直脊梁；拼搏，在風(fēng)雨中勇往直前！加油，鮮花在前方，我們還在路上。
我喜歡體操，自京奧以來(lái)一直都喜歡體操，那些電影，像筑夢(mèng)、紅跑道、乳燕飛等等也是看了一遍又一遍。因?yàn)槲倚蕾p那些運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神。想好要領(lǐng)放開(kāi)做，信心和信念特別重要！我知道，只要人在樹(shù)在大地在，我們的生活便會(huì)由自己主宰。既然已經(jīng)選擇了風(fēng)雨，就永遠(yuǎn)也不要選擇退縮！我為初三準(zhǔn)備什麼？準(zhǔn)備拼搏的勇氣，準(zhǔn)備堅(jiān)定的信念，準(zhǔn)備著在明年那個(gè)熱情似火的六月里，放手一搏！加油，鮮花在前方，我們還在路上！
八年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，總喜歡獨(dú)自在院子里尋找樂(lè)趣，那時(shí)，漂浮在空中的五彩泡泡，總能掀起我的思緒。
（一）藍(lán)色——流動(dòng)的憂郁
我想我迷路了，在夢(mèng)想的旅途中迷了路。向村里的道路迷迷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我卻怎么也找不到出口，高聳的樓群將天空割成一張一張破碎的臉。除了蜷著身體躲在黑暗的角落中哭泣，我什么也不能做，藍(lán)色的憂郁從我眼中流出，流過(guò)我的臉龐，味道是那樣苦澀。朦朧中，看到了那漂浮的泡泡，卻是那么黯淡無(wú)光。
�。ǘ┯肌员暗陌С�
我拒絕了那兩把令人心痛的鐮刀，因?yàn)樗麄儠?huì)把我的心割傷。我拒絕了那復(fù)雜如麻的文字闖進(jìn)我暗淡的`生活，因?yàn)槲伊?xí)慣了哀愁。
我看過(guò)一幅畫(huà)：一個(gè)孩子站在廣闊的蘆葦叢中，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有云，沒(méi)有走出去的方向，只有寂寞來(lái)來(lái)回回穿行的聲音。我想我就是那個(gè)孩子吧！一個(gè)迷失了方向的孩子。
夢(mèng)中，在五彩的泡泡間，一只小小的蛹在輕輕哭泣。
�。ㄈ┙鹕_(kāi)鎖的喜悅
09年的末端，他于百忙之中帶我去看日出。
我們漫步在白色的沙灘上，看著夕陽(yáng)將海水憂郁的，藍(lán)色吞沒(méi)。他送我一本帶鎖的筆記本，奇怪的是上面并沒(méi)有鎖，我疑惑地看著他。
他在夕陽(yáng)中對(duì)我微笑：“孩子，其實(shí)有很多人都愿意幫助你的，只要你打開(kāi)你心中的那把鎖讓陽(yáng)光照進(jìn)你的心窗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光會(huì)把挫折折射成為動(dòng)力�！�
輕輕觸摸他那雙長(zhǎng)滿老繭的溫暖大手，頓覺(jué)他在歲月的流逝中老去，終有一天我會(huì)離開(kāi)那雙大手溫暖的保護(hù)。心里有一個(gè)聲音在呼喚：“爸，我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)讓你失望的，相信我！”
我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到那往常的泡泡在夕陽(yáng)的映照下，顯得格外動(dòng)人。悄悄用晚霞輕輕擦去掛在眼角的那最后一滴——不堅(jiān)強(qiáng)的淚。
�。ㄋ模┖评O后的美麗
新年的鐘聲敲響了，我揉著朦朧的睡眼推開(kāi)窗，看到了那五彩泡泡喊著：“飛吧，飛吧，飛到夢(mèng)想的地方！”剎那間，我的萬(wàn)千思緒牽引著我，心中抑制已久的能量爆發(fā)：“我要飛，我要飛，到達(dá)理想的彼岸……
我瘋狂愛(ài)上學(xué)習(xí)，不再拒絕鐮刀。我感到背后隱隱作痛，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一對(duì)金色的翅膀，回想自己當(dāng)初所經(jīng)歷的，才真正領(lǐng)悟了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的真正含義。
我迎著新年的朝陽(yáng)，向遠(yuǎn)方飛啊，飛啊，心中響起了幸福旋律，夢(mèng)想依舊美麗，心中的泡泡仍在不斷飛翔……
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