實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
一天，天空灰蒙蒙的，受破壞的涪江里的魚兒們一條也沒(méi)看見(jiàn)，原來(lái)，魚兒們正在召開(kāi)緊急會(huì)議。
烏魚長(zhǎng)老咳嗽的說(shuō)：“最近，江里遭到了污染，草魚偵查員，你來(lái)報(bào)告一下這江里到底被污染得怎么樣了？”
“長(zhǎng)老，江面漂浮著許多塑料袋，動(dòng)物的尸體，江邊也有許多臟東西，整條涪江河已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黑、變臭了！”草魚偵查員說(shuō)完，一個(gè)垃圾塑料袋從水面掉了下來(lái)。
“那為什么會(huì)污染得這樣嚴(yán)重？”烏魚長(zhǎng)老問(wèn)，“青魚研究員，這是怎么了？”
青魚說(shuō)：“報(bào)告烏魚長(zhǎng)老，根據(jù)分析，大致原因有以下三點(diǎn)：第一，船的尾氣污染了河水導(dǎo)致小魚們死亡，小魚們的尸體又再一次污染水源。第二，人類把大量的垃圾、塑料袋扔入河中。第三，人們?cè)诮锵匆路�、游泳！這三種污染如果不及時(shí)制止，足以把江水變成臭水溝！”
“太嚴(yán)重了！”小鯉魚一家說(shuō)。
長(zhǎng)老說(shuō)：“如果再不挽救，我們都會(huì)死的！我們應(yīng)該做一個(gè)告示牌，就寫：保護(hù)水源吧，不然我們魚類死了，你們?nèi)祟愐矔?huì)遭殃的！”魚兒們都很贊成長(zhǎng)老的'提議。螃蟹把告示牌立在了岸邊醒目的位置。
第二天，正準(zhǔn)備往河里倒垃圾的小孩看見(jiàn)了牌子，停下了腳步，轉(zhuǎn)身走向了垃圾筒。大人們也羞愧極了，并及時(shí)組織了人們對(duì)河里的垃圾進(jìn)行了清理。半年以后，江水變清了，江里也再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)塑料袋之類的垃圾。
烏魚長(zhǎng)老和魚兒們都開(kāi)心地笑了，它們自由自在的生活又開(kāi)始了！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
放了一個(gè)暑假，好想同學(xué)們啊！他們肯定都長(zhǎng)高了，我很高興上三年級(jí)，報(bào)名那天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了。
上了三年級(jí)，我要努力學(xué)習(xí)，特別是英語(yǔ)，爸爸聽(tīng)我說(shuō)，三年級(jí)的英語(yǔ)也要考試，就特意給我買了一臺(tái)步步高點(diǎn)讀機(jī)，我每天做完作業(yè)，就跟著步步高點(diǎn)讀機(jī)一起讀，我相信通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我的'英語(yǔ)一定會(huì)學(xué)得越來(lái)越好。
三年級(jí)比二年級(jí)多開(kāi)了幾門課程：有信息、科學(xué)、勞動(dòng)、校本、綜實(shí)……其中我最感興趣的是信息課程，因?yàn)樾畔⒄n程是有關(guān)于電腦方面的知識(shí)，學(xué)了信息課程后，我相信，我打字的速度就很快了，我喜歡信息課程，你們喜歡嗎？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
有一天下午，媽媽給我買了一只小烏龜，還送給我一個(gè)有“三層樓”的“房子”，當(dāng)做小烏龜?shù)募摇?/p>
我每天照顧小烏龜，卻發(fā)現(xiàn)小烏龜從來(lái)不到“房子”的三層，我猜想小烏龜是不是太懶了，不愿意鍛煉身體？于是我想了一個(gè)辦法，用手把小烏龜放到三層。一會(huì)兒，它自己爬了下來(lái)。于是，我又想了個(gè)辦法，把龜糧撒在三層。這次小烏龜聞到了龜糧的香味，慢慢地爬上三層，把龜糧吃了。我看它吃得香，也想嘗一嘗。我用水把龜糧沖了一下，變成了粉末，我輕輕舔了一下，稍微有點(diǎn)甜，還有一點(diǎn)魚腥的味道，難怪小烏龜愛(ài)吃呢！不一會(huì)，我感覺(jué)肚子有一點(diǎn)疼，于是，我躺在床上。我看著小烏龜，小烏龜看著我，好像問(wèn)：“我的糧食好吃嗎？”
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)小烏龜非常愛(ài)吃龜糧，它會(huì)為了喜歡的食物爬到很高的地方。以前，我曾經(jīng)喂過(guò)它面包渣、菜葉、龜糧，我把三種食物一起放到小烏龜?shù)腵家里，結(jié)果，小烏龜聞了聞只把龜糧吃得一干二凈。原來(lái)，它和我們，有自己喜歡吃的東西。我還發(fā)現(xiàn)，人不能吃動(dòng)物的食物，吃了會(huì)生病的。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間——”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我心中就會(huì)涌起感情的波濤�，F(xiàn)在社會(huì)上有許多人不尊重老人和殘疾人，甚至有的小朋友不僅學(xué)殘疾人走路，還嘲笑他，讓我感到很心痛。我一直有一個(gè)美好的愿望，那就是設(shè)立一個(gè)“愛(ài)心節(jié)”。
我希望把每個(gè)月的最后一天，都設(shè)立為“愛(ài)心節(jié)”。所有需要幫助的人都會(huì)得到幫助。我設(shè)立“愛(ài)心節(jié)”的要求如下：1、每個(gè)人在這一天都要幫助別人或做些好事，至少要做一件有益的事。2、要開(kāi)展各種“小區(qū)愛(ài)心節(jié)”的活動(dòng)，并在各小區(qū)評(píng)優(yōu)，張貼喜報(bào)。（注意：按做好事的次數(shù)評(píng)獎(jiǎng)。）不過(guò)，如果行動(dòng)不便或者有病在身等特殊人員，以上規(guī)定可以全免。
在我們國(guó)家，有貧困失學(xué)的`孩子，有沒(méi)錢治病的病人，還有許多需要幫助的老人和孤兒——他們都很渴望得到別人的幫助！如果有了“愛(ài)心節(jié)”，人們都以不同的方式去幫助和關(guān)心他們，使他們?cè)诖蠹彝サ臏嘏幸材苄腋Ｉ�。只要我們�(nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好！
我希望在不久的將來(lái)，“愛(ài)心節(jié)”不僅能實(shí)現(xiàn)，還能發(fā)揚(yáng)光大。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
國(guó)畫是我們中國(guó)獨(dú)有的畫畫種類�？吹絼e人一幅幅栩栩如生的國(guó)畫時(shí)，我就像被黑洞吸進(jìn)去一樣，被國(guó)畫深深的'吸引了。于是我央求爸爸幫我報(bào)名國(guó)畫班。
還記得第一次到國(guó)畫班學(xué)國(guó)畫時(shí)，老師教我們畫交叉線、圓線、波浪線……
上課了，老師教我們畫波浪線。我以為很簡(jiǎn)單，就興致勃勃地畫起來(lái)�？墒枪P像一直還沒(méi)馴服的小狗，一直不聽(tīng)我的使喚，害我把波浪線畫得歪歪扭扭的。這時(shí)我開(kāi)始著急了，老師走過(guò)來(lái)，和顏悅色的說(shuō)：“畫國(guó)畫要平心靜氣，不能著急�！崩蠋煹脑挿路鸾o了我一針強(qiáng)心劑，于是我鼓起勇氣，再次拿起畫筆，認(rèn)認(rèn)真真地看，仔仔細(xì)細(xì)的畫。終于，一副“波浪畫”出現(xiàn)在我眼前，看著自己稚拙的畫法，我高興得手舞足蹈。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我的畫畫技術(shù)不斷提高，成了班上有名的“小畫家”呢！雖然我在學(xué)國(guó)畫的時(shí)候遇到了許多困難，但是我堅(jiān)持了下來(lái)。從中我也明白了“有志者事竟成”。
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