我的三年級(jí)作文通用【7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級(jí)作文 篇1
我有一頭烏黑發(fā)亮的自然卷發(fā)，眉毛下面有一雙純凈明亮的眼睛，鼻子下面還有一個(gè)可愛(ài)的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)臉上還會(huì)露出一個(gè)甜甜的酒窩。我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，有時(shí)都畫(huà)得忘記了時(shí)間，忘記了還要寫(xiě)作業(yè)。下面，就來(lái)認(rèn)識(shí)一下愛(ài)畫(huà)畫(huà)的.我吧！
記得我才上一年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)周末，我把美術(shù)課上沒(méi)有畫(huà)完的作品拿出來(lái)，繼續(xù)畫(huà)。正當(dāng)我畫(huà)得入神時(shí)，媽媽敲了敲我的房門(mén)，我嚇了一大跳，差點(diǎn)兒跌坐在地上。我吞吞吐吐的說(shuō)：“有什么事呀？”媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)�！蔽抑缓貌磺樵傅啬闷疸U筆，吃力地寫(xiě)起來(lái)，媽媽看見(jiàn)我已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)就走了。媽媽一走，我終于松了一口氣，便繼續(xù)畫(huà)起畫(huà)來(lái)。時(shí)間如同流水一般快，一晃，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽再次打開(kāi)我的房門(mén)問(wèn)道：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”我心中一驚，暗暗感慨：怎么一畫(huà)就忘了時(shí)間呢？我心中也不免有幾分慚愧。我硬著頭皮答道：“沒(méi)有寫(xiě)完。”媽媽生氣的對(duì)我說(shuō)：“那你剛才在干嗎？”我的心緊張得就像要跳出來(lái)似的，非常不安，可憐巴巴地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了，我剛才在畫(huà)畫(huà)�！眿寢尭由鷼饬�，不過(guò)聽(tīng)到我向她認(rèn)錯(cuò)，氣也消了一半，無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，媽媽是為你好，寫(xiě)不完作業(yè)，怎么增加知識(shí)呀，再說(shuō)了，喜歡畫(huà)畫(huà)是好事，改天早寫(xiě)完作業(yè)就隨你畫(huà)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看，這就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我。一個(gè)整天總想和畫(huà)筆畫(huà)紙一起暢想在無(wú)限靈感和幻想之中的小女孩。事到如今，我依然喜歡畫(huà)畫(huà)，也考到了理想的成績(jī)。
我的三年級(jí)作文 篇2
今天，語(yǔ)文老師孫老師教了我們《中國(guó)石》這篇課文，孫老師生動(dòng)、風(fēng)趣的講解深深地吸引了我，從而使我對(duì)石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一回到家，我就迫不及待地上網(wǎng)查資料，了解到珍貴的石頭種類(lèi)繁多，有金剛石（鉆石）、溫潤(rùn)澄凈的玉石、翡翠等石頭。為了能夠零距離地接觸它，我臨時(shí)去樓下?lián)炝怂膲K光滑的鵝卵石。它們的形狀各不相同，有的是橢圓形的，有的是扁圓形的，還有的`是不規(guī)則多面體形狀的。它們的顏色都是灰色的，但我覺(jué)得如果是純潔的白色效果會(huì)更好一些，因?yàn)榘咨巧袷サ南笳鳌?/p>
仔細(xì)觀察了一番后，我把這“石頭四人組”都放在了正在滴水的水龍頭下，想讓它們達(dá)到水滴石穿的高等境界，但又想，好像水滴石穿是滴了很久很久才滴出了一個(gè)小小的洞而已，所以就打消了這個(gè)“邪惡”的念頭，雖說(shuō)這不是出于一片好心的，只是為了滿(mǎn)足我那微不足道的欲望而已，但以后無(wú)論如何我都不會(huì)再這樣做了。（因?yàn)檫@樣很浪費(fèi)水資源的）
我覺(jué)得石頭就是鬼斧神工的大自然創(chuàng)造出來(lái)的作品之一，我們應(yīng)該用它來(lái)做石雕這種有藝術(shù)感的物品。它還可以讓我們了解到歷史知識(shí)和地理知識(shí)，真的很“實(shí)用”��！而且有一句名言說(shuō)得好：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。
我喜歡石頭，石頭是我生活中的一部分，因?yàn)橛辛怂�，房子才能做得更牢固�?/p>
我的三年級(jí)作文 篇3
星期一，是一年一度的六一兒童節(jié)，星期一的下午，學(xué)校舉行了游園會(huì)。五(6)班的游戲“吹蠟燭”讓我十分難忘。
“吹彈珠”的規(guī)則是：在三十秒，把一顆彈珠從迷宮的起點(diǎn)吹到終點(diǎn)。
游戲開(kāi)始了，葉老師摁下了秒表：“好，程揚(yáng)淇，可以開(kāi)始了，你一共有三次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)�！�
“嗯，”我也沒(méi)多想，兩腿一彎，把胸貼著桌面，嘴巴對(duì)著彈珠，用力一吹�？蛇@彈珠卻好像一座山，紋絲不動(dòng)。于是，我又朝它狠狠地吹了幾口氣，終于，他緩緩的往前滾了滾，可是和沒(méi)滾差不多。時(shí)間就在一分一秒地流逝著，那顆彈珠就像一個(gè)玩固的.小調(diào)皮，鐵了心要和我較勁兒。
哼!讓你看看我的“必殺技”吧!我一邊想著一邊深深的吸了一口氣，彈珠果然撐不住了，“滴流滴流”地往前滾，我“乘勝追擊”將他吹進(jìn)了終點(diǎn)。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，今年的六一兒童節(jié)在歡身笑語(yǔ)中度過(guò)了。
我的三年級(jí)作文 篇4
每天上學(xué)放學(xué)，在馬路上看著來(lái)來(lái)往往、形形色色的汽車(chē)，我的腦海中就會(huì)冒出一些奇怪的念頭。今天，就讓我展開(kāi)想象的翅膀來(lái)當(dāng)一名小小的設(shè)計(jì)師吧！
我要發(fā)明一輛全自動(dòng)的超級(jí)豪華“汽車(chē)人”，它功能強(qiáng)大、形狀多變、有靈性有智慧，平時(shí)可以縮得很小，只有手機(jī)那么大。一旦用時(shí)，只要在佩帶的遙控器上按下開(kāi)關(guān)，一輛豪華的汽車(chē)就會(huì)展現(xiàn)在你的眼前。
車(chē)身通體藍(lán)色，用水晶材料制作而成，停下來(lái)時(shí)像個(gè)巨大的“超人”。進(jìn)入車(chē)內(nèi)，哇！車(chē)內(nèi)好氣派：客廳、廚房、臥室、衛(wèi)生間……應(yīng)有盡有，真像一個(gè)小小的豪華別墅。走進(jìn)駕駛室，只要你輕輕一碰，操作臺(tái)上就顯示三個(gè)功能按鈕。第一個(gè)是“運(yùn)行模式”，你可以選擇“海、陸、空”其中的一種，輪子可以自由變幻成機(jī)翼、螺旋槳，能飛、能跑，還能在水中游，帶去遨游全世界。第二個(gè)功能鍵是“能源選擇”。我們生活中的汽車(chē)大多用的是汽油，汽車(chē)排放的尾氣污染了大氣，加重了霧靄，影響了人們的生活。我發(fā)明的汽車(chē)用的能源是綠色環(huán)保的，白天用太陽(yáng)能，晚上用月亮能，雨天可以用水能，陰天還可以用晴天貯存的能量。第三個(gè)功能鍵是聲控裝置。只要聽(tīng)到主人說(shuō)話，汽車(chē)人就會(huì)乖乖打開(kāi)車(chē)門(mén)，幫你系好安全帶，打開(kāi)你喜歡的'音樂(lè)，彈出電腦電視，在屏幕上顯示出路線圖和沿途風(fēng)景。特別是的不管汽車(chē)停在哪兒，只要你的呼喚，就會(huì)在第一時(shí)間回到你身邊。說(shuō)到這兒，你一定會(huì)擔(dān)憂(yōu)：“這樣的汽車(chē)安全嗎？”“當(dāng)然安全！”我拍著胸脯肯定地說(shuō)。因?yàn)檫@輛車(chē)安裝了最新的安全系統(tǒng)，它會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)做出必要的閃躲回避動(dòng)作，遇到路障自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，而且安裝了n個(gè)氣囊，更重要的是車(chē)身象橡膠一樣有強(qiáng)大的彈力，根本不怕撞，保證既安全又快速。
這就是我發(fā)明的未來(lái)汽車(chē)。
我的三年級(jí)作文 篇5
我們大家一定都知道，我們現(xiàn)在的交通工具，最方便的就是汽車(chē)了�？墒�，我們也知道，汽車(chē)雖然很方便，但是汽車(chē)只能在路上開(kāi)，經(jīng)常還會(huì)發(fā)生堵車(chē)、交通事故等等，另外更可怕的是現(xiàn)在世界龐大的汽車(chē)群排放出的有毒尾氣使大氣層變薄。這樣太陽(yáng)光穿透大氣層的能力就強(qiáng)大了，會(huì)使我們的地球變暖、會(huì)惡化地球的環(huán)境、會(huì)影響我們?nèi)祟?lèi)的安居樂(lè)業(yè)。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)和我們現(xiàn)在開(kāi)的汽車(chē)同樣有四個(gè)車(chē)輪，不同的是車(chē)身的兩旁多了對(duì)翅膀。這樣的'話我們就可以利用天空的空間當(dāng)路，在空間的條件許可下，“煽動(dòng)”它兩邊的翅膀，像小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天飛翔。不過(guò)，也會(huì)發(fā)生天空堵車(chē)。我們就可以讓有恐高癥、一高就吐的人在地上行走，不恐高的人就在天空行走。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)很環(huán)保，它可以利用大自然的能量，如太陽(yáng)能、天然氣、氫氣、風(fēng)電能等等。對(duì)于太陽(yáng)的能量，它有特別的“喜好”，晴天它可以利用太陽(yáng)光的能量行駛，還可以存儲(chǔ)，陰天就可以利用存儲(chǔ)的太陽(yáng)能量行駛，充分的利用大自然的清潔能，這樣避免了燃燒汽油對(duì)大氣的污染，保護(hù)了我們的地球。
相信隨著科技的高速發(fā)展，我們一定可以發(fā)明出來(lái)的這種汽車(chē)。
我的三年級(jí)作文 篇6
記得二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)一件讓我一直都覺(jué)得很后悔的事情。
記得那天早上去上學(xué)的時(shí)候，我想起來(lái)昨天晚上的天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)，“今天上午有雨。”我便順手把家里的那把大傘拿上了。剛走了一段路，果然，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，頓時(shí)下起了傾盆大雨。這時(shí)候，我看見(jiàn)幾個(gè)沒(méi)有拿傘的同學(xué)跑來(lái)跑去的找地方避雨，還看見(jiàn)一位騎自行車(chē)的郵遞員叔叔，匆匆忙忙的找東西想把信和報(bào)紙遮住，不讓信和報(bào)紙被雨水打濕。我得意洋洋的打開(kāi)我的大傘，邁著大步向?qū)W校走去……
突然，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”的`一聲響，回頭一看，原來(lái)是郵遞員叔叔不小心和他送信的車(chē)子滑到了，這時(shí)雨下得更大了，大風(fēng)把幾份信和報(bào)紙刮到了路邊的水溝里。我心想；“是幫助郵遞員叔叔呢，還是不幫助？”這時(shí)那幾個(gè)孩子跑了出來(lái)叫著說(shuō)；“叔叔，叔叔。我來(lái)幫你�！编]遞員叔叔說(shuō)；“別出來(lái)你們會(huì)被淋濕的 �！蹦菐讉�(gè)孩子說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)著幫叔叔把信撿起來(lái)遞給郵遞員叔叔后，他們就跑了，他們的身影消失在茫茫的雨幕中。
我的臉一下子脹得通紅，我真后悔沒(méi)有幫助郵遞員叔叔。
我的三年級(jí)作文 篇7
銀裝素裹是冬天的象征，白雪皚皚是冬天的美景，在這冰封雪飄的季節(jié)里，雪就是你知心的朋友。
雪依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄，雪花在空中翩翩起舞，大樹(shù)上蓋了一層白雪,就 像一位圣誕樹(shù)人，連夏日里碧綠的小草，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。整個(gè)世界一片白茫茫，地上鋪滿(mǎn)了白雪，讓人都舍不得踩上一腳。下了一夜的雪，桂樹(shù)上早已結(jié)下了冰 凌，葉子上結(jié)下了厚厚的'一層冰，真是應(yīng)了古人那句話：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，整棵樹(shù)看起來(lái)就像是一件藝術(shù)品，是那心靈手巧的冬姑娘的作品。河面 上一片冰封，那厚厚的冰都可以在上面溜冰了，河里的小魚(yú)也不知道躲到哪里去了，也許，它們正在水深處快活的捉迷藏呢！
冬天是美麗的，冬天是潔白的，是那雪精靈的襯托才使得寒冷的冬天變得溫暖起來(lái)，是那孩子們歡快的笑聲讓冬天不再寂寞！
這就是我眼中的冬天，一個(gè)美麗的冬天！
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