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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-07-21 12:03:20 初二 我要投稿

八年級(jí)作文5篇[實(shí)用]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文5篇[實(shí)用]

八年級(jí)作文 篇1

  火山放棄了活躍,選擇了緘默,只為了一次撼人心魄的噴發(fā);種子放棄了鳥語花香,選擇了黑暗潮濕的土地,只為了實(shí)現(xiàn)那次破土而出的希望;曇花放棄了在陽光下萬人矚目的綻放,而是選擇了在黑夜獨(dú)自一人綻放的孤獨(dú),只為了展現(xiàn)黑夜里的那份堅(jiān)強(qiáng)。

  有時(shí),我也想放棄。放棄眼前良好的'學(xué)習(xí)條件。放棄數(shù)學(xué),我不想在這乏味的數(shù)學(xué)題中度過,一道難題,思考了很久,最后卻還是百思不得其解。我也想放棄英語,讀不懂的課文,背不出的單詞,都是阻礙我學(xué)習(xí)的一道道難關(guān),讓我邁不出前進(jìn)的步伐。

  有時(shí),我也想放棄。放棄這豐衣足食,卻沒有自由的生活。想獨(dú)自一人去流浪,過著原本不屬于我們世界里的那種生活。學(xué)校就像一口井,而我們就是井底之蛙,看不到外面的大千世界,永遠(yuǎn)也打不開心靈的那扇窗。

  可是想放棄,又談何容易呀!如果你放棄了學(xué)習(xí),那以后的生活還有何意義?就只能平庸一生,碌碌無為。如果我現(xiàn)在放棄了這種豐衣足食的生活,選擇了自由,走進(jìn)了社會(huì),獨(dú)自一人流浪,那以后的生活就將會(huì)是支離破碎,不堪一擊。如果我現(xiàn)在放棄了鍛煉身體的機(jī)會(huì),就將意味著你得病的機(jī)率會(huì)更高,疾病離你的健康更近一步。

  漫漫人生海,滔滔命運(yùn)潮。徘徊在命運(yùn)的十字路口,又怎能不彷徨?但是千萬不能放棄!

  

八年級(jí)作文 篇2

  有一種東西如一條暖和的圍巾,把我罩在溫暖之中:有一種東西如優(yōu)美的歌,讓我感到親切:有一種東西如一本教科書,滋潤我的心靈。這是什么?這就是母親慈愛的那雙手。

  媽媽的手被扶手霜摖的水潤水潤的,但卻有許多大小長短不一的傷口,這些都是媽媽為我而留下的'。

  一條開裂的小口,讓我想起那年冬天,北風(fēng)呼呼地一陣一陣刮著,手放在包里也得不到溫暖。正巧我沒有戴手套,兩手一直不停地搓著,還是冰的像置身大雪之中。媽媽見狀,立刻把手上戴暖和的手套脫下來給我戴上!皨寢尅蔽彝鴭寢,很是不解。

  望著那和藹可親的眼神,我的心隱隱作痛,為了母親簡單的愛。立刻把手合攏吹了一口熱氣,我的媽媽。立刻偏過頭對(duì)我笑了笑,我的媽媽……手上的是那雙每個(gè)指頭都長一截的黑手套,在我眼里多么高貴,多么美好。盡管它有補(bǔ)丁,但是它包含著一種艱苦,一種辛酸。

  我慈愛的母親吶,換來的是一個(gè)血紅的口子。她的臉在寒風(fēng)的映襯下,更蒼白無色了,多希望歲月消掉頭上那一排排皺紋,此時(shí)此刻,那些紋路像針一樣深深刺痛了我沉默的心。

  那條長長的口子,是為了滿足我的心愿而留下的。我想吃菜譜上的一道菜,雖然我知道媽媽根本不會(huì)做,但我依然苦苦央求著,沒有顧忌媽媽的心情,沒有想到媽媽矛盾的神色。媽媽勉為其難的答應(yīng)了,她說:“好吧,我一定給你做最好吃的糖醋排骨!”

  她買回兩斤冷鮮肉,按照菜譜上切成肉塊,一不小心,切到了自己的手,我趕緊拿棉簽對(duì)傷口進(jìn)行摖拭。這一刻,我怔住了,看著媽媽咬著嘴唇,雙目不停睜開,閉上,睜開,閉上,這樣搞怪的神情,我不想笑,反而不停責(zé)備自己為什么要強(qiáng)求媽媽。

  我對(duì)媽媽說:“沒事吧,大不了我不吃了!眿寢岋@然感覺很痛,仍然咬著牙說:“小孩子家要懂得堅(jiān)持到底!既然要做就要做好!

  一番話說得我嗓子都卡住了。我有點(diǎn)想哭。我慈愛的母親吶,為什么到了這樣的地步還要勉強(qiáng)自己?

  母愛如水,父愛如山。我們永遠(yuǎn)離不開父親的教導(dǎo),也永遠(yuǎn)離不開母親的呵護(hù)。

八年級(jí)作文 篇3

  開學(xué)了,聽說要換老師,我們很期待,說要換什么好老師。這不,老師來了!

  我們趕緊端端正正地坐好,迎接新老師的到來!皝砝!”有人說。我們隨即一片掌聲,新老師也笑逐顏開地走了進(jìn)來。據(jù)黃老師說,這位老師姓劉,是一位好老師,她教的學(xué)生都考上什么六中啊、九中等重點(diǎn)中學(xué),而且都是免費(fèi)生!我們聽了,都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。

  劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說她是一位很嚴(yán)格的老師,每個(gè)學(xué)校沒有一個(gè)不認(rèn)識(shí)她什么的。我心想:“這位老師,一定是個(gè)好老師!我一定要更努力學(xué)習(xí)、加把勁,讓劉老師喜歡我!”老師來后,還定了不少班規(guī),仔細(xì)一看!我們班還有許多人有這些毛病,包括我。我真感謝劉老師定了這些規(guī)定,好讓我們改掉這毛病。

  劉老師對(duì)我們非常好,有些人卻身在福中不知福。

  劉老師苦口婆心地教我們,有人卻在下面竊竊私語;劉老師認(rèn)認(rèn)真真地寫好詞語、好句子,有人卻不寫,在下面?zhèn)骷垪l;劉老師仔仔細(xì)細(xì)地讀,有人卻在下面“挖金子”;劉老師不知疲倦,幫我們改好每一本作業(yè),有人知道有題錯(cuò)了,卻視而不見。你們知道嗎?這是一位非常好又有責(zé)任心的老師,如果你們不好好珍惜,那一定會(huì)后悔。

  雖然劉老師對(duì)我們要求很嚴(yán),但我知道,老師是為我們好。老師為什么這樣?是因?yàn)樗肴晃覀兏牡魤拿、考上免費(fèi)生啊!在我認(rèn)為,劉老師是這年級(jí)中最好的老師了。

  劉老師把我們當(dāng)她自己的孩子一樣看待,我們?yōu)槭裁床话蓜⒗蠋熛駤寢屢粯涌创?我覺得啊,除了自己的一個(gè)好媽媽,第二個(gè)最好的媽媽就是老師了。我愛我的.媽媽,同樣,我也愛我的劉老師!

  老師是園丁,我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹,我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空,我們,則是躺在天空里的一朵朵白云!!

八年級(jí)作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)周末,爸爸看我在家很無聊,便要求和我一起玩游戲。平時(shí),爸爸都會(huì)陪我玩,而且每次玩的都不一樣,我在想,爸爸又想出了什么新花樣。他笑了笑,指了指我的小臉蛋說:“今天我們就來玩這個(gè)游戲,尋找身體上的數(shù)字!

  我非常的奇怪,不解地問爸爸:“身體上哪有什么數(shù)字?”于是我翻了翻爸爸的口袋,然而并沒有看到什么數(shù)字。爸爸看著我的'舉動(dòng)笑了笑,然后告訴我數(shù)字并沒有藏在身上,而是在我們的身上,擁有很多有趣的數(shù)字。比如說我們擁有兩只眼睛,一個(gè)鼻子兩只耳朵等等。

  爸爸說讓我數(shù)身上的數(shù)字,他來幫我貼上數(shù)字編碼。兩只耳朵,兩只眼睛,一個(gè)鼻子,兩個(gè)鼻孔,一個(gè)嘴巴,兩只手,兩只腳。爸爸把全身都貼滿了數(shù)字卡片,就像一個(gè)小僵尸一樣。爸爸說我還遺漏了兩個(gè)很重要的東西,還沒有數(shù)到。我找了半天也沒有找到,于是爸爸說給我一個(gè)小提示,他張開嘴巴笑了起來,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來我還沒有數(shù)牙齒。于是我就拿一面鏡子,一顆一顆開始認(rèn)真地?cái)?shù)了起來。爸爸看我數(shù)的太累了,他就告訴我一個(gè)小技巧,牙齒左右是對(duì)齊的,上下也是對(duì)齊的。有了爸爸這個(gè)小訣竅,確實(shí)簡單了許多,于是我輕而易舉地就把正確的牙齒數(shù)了出來,一共有二十顆牙齒。爸爸還告訴我,每個(gè)人的牙齒都會(huì)漸漸的變多,大人們牙齒最少能有二十八顆最多會(huì)達(dá)到三十二顆。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  接著,我摸了摸我的小腦袋瓜,突然想起來我還有頭發(fā)沒數(shù)。于是我就問爸爸:“我的頭發(fā)這么多,一根一根數(shù)好像根本數(shù)不完,該怎么辦呢?有沒有什么小技巧能夠快速數(shù)出來呢?”爸爸笑了,他說:“我們的頭發(fā)太多了,而且還會(huì)一直不斷地生長,況且,有時(shí)候頭發(fā)長長了,我們還會(huì)剪頭發(fā),所以它是不固定的,像這種不固定的,我們就說有‘許多’頭發(fā)。”爸爸接著問:“你能不能舉出類似的例子呢?”我想了想,是不是爸爸的胡子也有許多?小貓小狗身上的毛也有許多?爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,夸我真聰明,還學(xué)會(huì)了舉一反三。

  數(shù)完我身上的數(shù)字之后,我又幫爸爸?jǐn)?shù)了他身上的數(shù)字。今天過得真有意義,真是有趣的一天!

八年級(jí)作文 篇5

  因?yàn)橄蛲,所以追求美、珍惜美。有時(shí),美麗是短暫的,如同那曇花一現(xiàn),稍縱即逝。我們不妨走進(jìn)五彩的生活去發(fā)現(xiàn)生活中的美。

  美其實(shí)無處不在。放學(xué)回家,正值下班高峰,那祈盼已久的1路公交在匆匆忙忙的車流中露出一個(gè)臉袋,正展示著它的身份,隨著公交的停車,十多號(hào)人蜂擁而入,卻沒見一個(gè)是下車的,默想:唉,我真幸運(yùn),這波恰巧被我給趕上了。車中悶熱之極,而那張三李四的嘴更是沒閑著。幾站過后,空間大了許多,耳根也清靜了。忽然“哇哇!”一聲啼哭讓我覺得很是好奇,便環(huán)顧了一下,果然,在前排座末,一位母親模樣的婦女正抱著個(gè)天真爛漫的嬰兒。顯然,我想是那嬰兒剛睡醒吧,他睜著惺松的睡眼,似乎在望著我。我心頭一震,這時(shí)孩子咧開了嘴巴,笑得是那樣的甜美,落日的余暉透過車窗斜射到孩子的臉上,投射到他那紅撲撲的臉蛋上,顯得更加可愛。

  課間生活也是格外美麗多彩的。在課間,我不善于與同學(xué)交流,但并不影響我對(duì)這美的理解。因?yàn)檫@美只有我領(lǐng)略過,只有我深有體會(huì)。顰蹙間初露端倪,我看到了同學(xué)之間的那種深深的友誼。所以只有我感觸最深刻。

  領(lǐng)略美并不只是單純地坐井觀天,而應(yīng)深入地去尋求美的'本質(zhì)。生活是個(gè)舞臺(tái),而我們也只是臺(tái)上的一個(gè)角色,殘酷的事實(shí)讓人無暇顧及美的存在,但確實(shí)也會(huì)有些“忙里偷閑”的人在學(xué)習(xí)、生活中去領(lǐng)略無處不在的美。

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