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八年級作文大全5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的八年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
母愛是什么?母愛是一首經(jīng)典而又令人回味的歌,永遠(yuǎn)都不會落后。
“無法可修飾的一對手,帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后,縱使羅嗦始終關(guān)注,不懂珍惜太內(nèi)疚……”每當(dāng)我聽到這“令人動容”的歌詞,我便會想起那年的冬天……
“丫頭,天氣報(bào)道里說明天會下大雨和刮風(fēng),你現(xiàn)在又感冒,可不得再淋雨啊!在你的衣箱底下有把雨傘,明天上課的時候可要記得帶去啊!”在手機(jī)里傳來了這些關(guān)心的話。
“我知……”還沒有等我說完這句百般無奈的話,媽媽又“喋喋不休”的說:“我還聽說下雨的時候天氣會轉(zhuǎn)涼,你可記得要多穿幾件衣服……”
“媽,我知道了,你可不可以不要那么啰嗦。∥矣植皇嵌龤q的小孩子了,這些那么簡單的事情我都懂”。我用非常惡劣的語氣說。
頓時,媽媽“啞口無言”“一聲不吭”,像犯了錯的小孩。但她有錯嗎?她在關(guān)心自己的孩子有錯嗎?她在“寒風(fēng)刺骨”的夜里也要起來打電話告訴我這些瑣碎的事情也有錯嗎?不,她沒有錯。是我,是我錯了,是我讓這位辛苦了大半輩子的母親傷心了……
“聽媽媽的話,別讓她受傷。想快快長大,才能保護(hù)她……”哪里,是哪里傳來了我最喜歡的一首歌?就這幾句簡單而又平凡的`歌詞,卻也可以讓我那么感動,那么毫無理由的喜歡上它,感覺它好像有一種令人無法拒絕的魔力——像母愛。
自我懂事以來在我的記憶中,母親的手腳全都是傷痕累累的,難道這不是你辛勤的象征嗎?每當(dāng)您用那粗糙,暗無光澤的手撫摸我時,我都可以深深的感受到您對我的愛,對我的寬容。對我的百般呵護(hù)。您所給予我的愛,可以說是俯拾皆是。但是,在你無私的給予我愛的同時。我卻回報(bào)了你什么?沒有,什么都沒有。我不但沒有好好去回報(bào)您,并且還經(jīng)常用任性的語氣跟您說話,F(xiàn)在回想起來,我真是無比羞愧。
母親呀!你的愛是一份無形的財(cái)富,您讓我覺得幸福,讓我感到安全,讓我懂得怎樣去愛與被愛。我真希望這份無形的財(cái)富可以一直陪我走到最后,永遠(yuǎn)伴隨著我……
八年級作文 篇2
夜,好靜,靜得有些不可思議……
輕輕推開窗子,手伸向窗外,惟有那點(diǎn)點(diǎn)雨滴落在手心的冰涼才能使我感到自己的存在。家里獨(dú)我一人,不,還有大堆的習(xí)題相伴。夜,好黑,我找不到方向,我在這漆黑中、這冰涼中、這秋風(fēng)中迷失了自我。遠(yuǎn)處的燈塔若隱若現(xiàn),令我感到那么不真實(shí)。驀然回首,發(fā)現(xiàn)這一切都是自己的選擇,是自己選擇了走出鄉(xiāng)村到城市念書不是嗎?
曾經(jīng)的我很可愛不是嗎?有自己的志向,也有動力……
當(dāng)花瓣離開花朵,暗香殘留,香消在風(fēng)起雨后,無人來嗅。那年那日,托腮趴在窗臺,感受著窗外淅淅瀝瀝的雨聲,望著泥土掩埋的花瓣,我不禁發(fā)問,花既會落,又為何開呢?為誰呢?值得嗎?
當(dāng)花瓣離開花朵,暗香殘留,香消在風(fēng)起雨后,無人來嗅。今年今日,托腮趴在窗臺,感受著窗外淅淅瀝瀝的雨聲,望著遠(yuǎn)方華燈,我不禁感嘆,花既會落,何不在這盛開時間中綻放自己?不為誰,只為夢想!
也許站在起跑線上的`那一刻,就注定我們要追逐那紅陽,夢想是注定孤單的旅行,哪怕遍體鱗傷、也要活得漂亮。緊握住那一滴汗水,任淚水在臉上流淌,只為掌聲響起那一刻的到來。懵懂的童年匆匆流逝,青春的序幕早已拉開,成熟輕輕敲醒沉睡的心靈,我們不在無知,我們唯有執(zhí)著。時光就像手中的細(xì)沙,不知不覺已然漏去。青春美麗卻短暫,就如夜空一閃而過的流星,釋放華麗的光輝,卻難逃消亡的厄運(yùn)。昨日仿佛幻化為夢境,想要抓住,卻深知不能。
就算這是一人的中秋又如何,這都是我的選擇,我從不感到孤獨(dú),從不言說后悔,既然選擇了,那就堅(jiān)持吧……
八年級作文 篇3
活著的人們,到底是為了什么?感覺這一切很虛偽。想知道為什么,有些人要那么忙忙碌碌的,有什么目標(biāo)?到最后還不是剩下那衰老的身軀,靜靜的躺在泥土中,被蟲子,細(xì)菌等腐蝕。只有骨頭還存在。那么軀殼都消失了,靈魂呢?孤伶伶的飄蕩飄蕩。沒有任何意義的。
脆弱而有弱小的生物,可憐而又可悲的一生,來來去去,反反復(fù)復(fù)。也許每個人都在更新都在進(jìn)步,但是我還是要問一句,沒有人向往原始嗎?有人說過,人類的歷史就是一代又一代的更改錯誤,沒有永遠(yuǎn)的`現(xiàn)代人,而是古人。但是他們好像遺棄了一種東西,從盤古開天到今,歷代的人們,把那原始人的“真”淘汰掉了嗎。擁有智慧的“現(xiàn)代人”難道就比古代人好嗎,還不是一樣的生命。
刀火的日子中的古代人,還是溫暖的生活中“現(xiàn)代人”。我想我會選擇在刀火中體驗(yàn)。至少那樣我知道自己還活著,沒有靈魂的軀殼,何來作用!只有靈魂,最少可以努力試圖做些什么,F(xiàn)在在教師里我不知道自己在干什么,靜靜地聆聽那個人講的知識,默默地記在心中,不知道有什么用。
大家不是都是學(xué)以致用嗎?那現(xiàn)在在做什么呢?學(xué)了那么多知識,到底有多少有用。
八年級作文 篇4
說起燈,有的人喜歡彩燈,有的人喜歡走馬燈,還有的喜歡燈籠。而我卻對路燈情有獨(dú)鐘。
夜晚,當(dāng)你漫步在繁華的街道時,你是否看見有千萬盞路燈在默默地散發(fā)著光,指示著車輛行駛,當(dāng)你看見了這一幕時,你可知道這路燈,背后的故事?或者苦惱?堅(jiān)辛呢?
對的,他在無私的奉獻(xiàn),他默默地,照亮了漆黑的夜空,照亮了大地,使人們能欣賞這美麗的夜景,使車輛安全行駛,正是如此,路燈為人們做的事未有期少呀!可是,我們是怎樣愛護(hù)他的呢?在燈桿上粘廣告紙,在燈桿是寫畫,在燈桿上留下了一道一道地劃痕……如今的路燈已經(jīng)面目全非了!是路燈他在默默地忍受著這一切,而不說一句痛楚的話。
我贊美路燈,默默無聞,不求贊美,他不像走馬燈,彩燈,霓虹燈那樣,拼命地向人們展示著它們的`美,讓人們贊美它,欣賞它,路燈并不是為了美麗的景色,豪華的別墅,而是為了給人們照亮前方,給予光明,他們其實(shí)并不喜歡在這充滿著煙塵,廢氣的“地市”生活,為了什么?為了人!他們竟不惜一切代價(jià)呀!
路燈,又使我想起了老師,老師就像路燈,引導(dǎo)我們走向光明,路燈,又使我想起了農(nóng)民伯伯,他們也像路燈,默默無聞地奉獻(xiàn)著……
我歌頌路燈,神圣,奉獻(xiàn),不求贊美的精神。我要代表全世界的人們向你們致敬!
八年級作文 篇5
有人說“月圓是詩,月缺是夢”,仰望星空,總會不自覺地尋找月兒的身影。懷念起兒時在農(nóng)村的生活,夏夜,躺在平臺上,望著如蛋黃般的圓月,想著月中陰影處會是一棵怎樣的大桂樹,吳剛有沒有在砍樹呢?
在漫長的人類文明進(jìn)程里,我們的先祖也一定這樣尋找過月兒。月亮給世人留下了多少美好的想象啊。它是一支歌,是一首詩,是我們美好的寄托。你聽,李白“舉杯邀明月,對影成三人”, “我歌月徘徊,我舞影零亂”;王維“深林人不知,明月來相照”;蘇軾“明月幾時有,把酒問青天”。
因?yàn)樵铝,人類不曾寂寞。它帶給我們祖先的歌、異國的詩,還有我們這代人在水泥玻璃大樓上眺望星空時的美好回應(yīng)。
自從阿波羅號登陸月球,它表面上尖尖的突起和深深的凹裂,打破了多少純真的`夢,然而它也開啟了另一扇想象之門。它有些讓人覺得不可思議,因?yàn)槲覀冇蓙硪丫玫母鞣N飛天夢想在剎那間被它如此真切具體地實(shí)現(xiàn)了,太空旅游不再是一個遙遠(yuǎn)的夢想。人類的飛天之夢是與生俱來的,不論是中國的嫦娥奔月、軒轅黃帝御龍飛天,還是古希臘的伊卡爾之翼,能夠讓人讀懂的都是人類對茫遠(yuǎn)太空的深深向往。從登月幻想到登月實(shí)踐,從有史料記載的“飛天第一人”萬戶到阿姆斯特朗,人類的飛天之路充滿著激情與悲壯。
望著荒蕪龐大的星球,我們從文化詩意的月亮走進(jìn)科技月亮,那么未來的月亮呢?也許就在你們的手中。
意大利小說家卡爾維諾的《宇宙奇趣》是我非常喜歡的一部作品,其中《月亮的距離》充滿傳奇和神秘,他從奇特的角度重新講述了關(guān)于月亮和地球的故事。我希望同學(xué)們能讀一讀,結(jié)合自己的想象開啟前往未來月球的奇妙之旅。
本單元寫作可以月為線索,借月抒懷,表達(dá)對親友的思念,對童年的懷戀,對田園的向往?梢愿鶕(jù)自己所掌握的月亮文化,充分發(fā)揮豐富的聯(lián)想與想象,編寫故事。還可以結(jié)合月球知識充分發(fā)揮自己的想象力,寫一篇關(guān)于未來月球的科幻作文。
月球——我來了
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