三年級樹的作文

時(shí)間：2023-07-20 17:34:10 三年級我要投稿

三年級樹的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級樹的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級樹的作文

三年級樹的作文篇1

　　秋天到了，天高氣爽。樹林里，秋風(fēng)輕輕一吹，樹葉紛紛落下來，有的像一只只蝴蝶在空中飛舞，有的像一個(gè)個(gè)降落傘從樹上落下來。

　　地上，落葉厚厚的，軟軟的，像鋪上了一層地毯。你看，它們的顏色可真多呀！有綠色的，有黃色的，有綠中帶黃的，還有綠中帶紅的，五顏六色，美麗極了！它們的形狀也各不相同，有的長長的`，像魚骨；有的圓圓的，像一把大扇子；有的大大的，像一個(gè)大手掌，真是千姿百態(tài)、形狀各異，有趣極了！

　　我喜歡多彩的秋天，更喜歡美麗的樹葉。

三年級樹的作文篇2

　　一天聰頭和小乖出去玩，走著走著，聰頭發(fā)現(xiàn)一棵彎了的小樹氣憤地說：“誰那么沒有公德心那！把小樹給弄彎了！”小乖說：“就是，就是。哥哥你也別生氣，我想到了一個(gè)好主意！”“什么好主意？快說，快說！”哥哥急忙問道。小乖急忙說道：“哥哥別急，就是……先賣個(gè)關(guān)子，你先把小強(qiáng)見車和修車的`木牌拿來。”

　　“終于做好啦！其實(shí)我想做一個(gè)柵欄和一個(gè)‘保護(hù)樹木’的木牌……”小乖的話還沒說完，聰頭插嘴說：“你怎么不早說，早知道我把皮蛋他們也叫來�！彼麄儼研涞摹把狈銎饋�，然后插好柵欄和木牌。

　　從此以后他們常常來除草、捉蟲、澆水、施肥、松土……老師發(fā)現(xiàn)他們常常遲到，就開始了他的“a計(jì)劃”——暗訪。老師看見他們這么愛護(hù)小樹苗，就評他們?yōu)椤熬G色環(huán)境·愛護(hù)樹木”的組長。以后他們更愛護(hù)樹木了。

三年級樹的作文篇3

　　嗨！大家好，我是一棵又矮又瘦的小樹，我原本生活在一個(gè)美好的世界里，鳥兒嘰嘰喳喳不停地唱歌，小魚兒在水里表演馬戲團(tuán)的節(jié)目，動(dòng)物們跑來又唱又跳，還有綠油油的小草給我編新衣，我是多么的`快樂又活潑。

　　可是，一切都變了。自從人們來到森林砍伐樹木，我的同伴所剩無幾。我孤零零的呆在角落里，我的朋友們都無家可歸，只得離我遠(yuǎn)去。我便垂頭喪氣，情不自禁地留下了眼淚，望著同伴們被無情的人類運(yùn)走，我也無能為力。后來，我長大了，變得又高又壯�？墒呛蠊懿焕硐耄冶蝗祟惡莺莸乜车沽�，我忍不住“哎呦”一聲叫了出來。我被伐木工運(yùn)走了，在那里，我遇到了跟我一樣遭遇苦難的同伴，他們有的變成了玩具，有的變成了學(xué)習(xí)用品，有的變成了家具，我們互相傾訴遭遇，擁抱在起來。

　　人類啊，不要再砍伐森林了，你知道我們有多痛苦嗎？況且這并不只是為了我們，也是為了你們呀！沒有我們，你們能夠阻擋風(fēng)暴的威力嗎？請你們種植樹木，保護(hù)我和我的伙伴吧！

三年級樹的作文篇4

　　我們村有一棵老樟樹，它默默地為我們的村民奉獻(xiàn)著。去年它被砍了，我覺得很難過。

　　樟樹被砍以后，我偎依在爺爺懷里，悄悄地問：“爺爺，你說樟樹死得值嗎？”爺爺一本正經(jīng)地說：“死得值呀，值呀！”我又追問：“為什么說老樟樹死得值？”爺爺又說：“春天我們在樹下玩游戲；夏天我們又在樹下乘涼。有一次，村子受到了洪水的沖擊，房子被沖毀了，有些人全靠爬到樟樹上，才逃過了這場災(zāi)難�！苯又瑺敔斢终f：“人們把老樟樹砍了后，就修了現(xiàn)在的環(huán)市新公路，使我們有了便利的交通。讓我們走向了致富的道路。”雖然爺爺講得很有道理，但我還是對老樟樹念念不忘。

　　后來，我和村子里的`小朋友們決定在今年植樹節(jié)，在路旁邊種一棵小樟樹作紀(jì)念。老樟樹，小樟樹是你的后代，我們會(huì)好好照顧它的，你放心吧！

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