快樂的閱讀課
啊,又是一個星期五,這天的兩節(jié)閱讀課猶如一塊大磁石,強(qiáng)烈地吸引著我和同學(xué)們,因?yàn)槲覀冇帜茏杂傻剡x書讀了。
上課鈴一響,同學(xué)們就拿著文具盒和本子來到閱覽室,每人選一本課外書,拿到書后同學(xué)們就急切的讀起來。教室里靜得連一根落地的聲音都能聽清。
為了得到更多知識,我總是與同學(xué)們“合作”。你拿一本作文書,我拿一本科技書,看完一本就交換。記讀書筆記的方法也是多種多樣的:提綱式、摘錄式、心得式……每個同學(xué)都在認(rèn)真地讀,仔細(xì)地記。當(dāng)我遇到佳詞妙語或是奇聞笑話,總是把它記到我的讀書筆記中,有時還要加上自己獨(dú)特的評價(jià)或來上段心中的感受……
知識越積累越多,生活中可以用到,寫作時可以用到。煩惱時讀一讀,煩惱沒了;學(xué)習(xí)時讀一讀,問題解決了;作文時佳詞妙語迫不及待地蹦出來,更會解除“萬事開頭難”的.困境,那種“下筆如有神”的激動便會洋溢于筆端,真是快哉、妙哉。
上課鈴再次響起來時,同學(xué)們像起跑線上的運(yùn)動員聽到發(fā)令的槍聲,立刻再次駛?cè)胫R的海洋。一個個十分投入,手里捧著書認(rèn)真閱讀,筆下沙沙地記著。
一節(jié)課雖然只有40分鐘,兩節(jié)也學(xué)得很短,它帶給我們的卻是知識與歡樂。
每周兩節(jié)自由閱讀課,真是太棒的!
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