小學(xué)四年級(jí)作文【實(shí)用6篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的媽媽個(gè)子不高,不胖也不瘦,媽媽扎著一個(gè)辮子,穿著一件紅色的毛衣,一條深藍(lán)色的牛仔褲,一雙水晶高跟鞋,她的'鼻子小小的,嘴巴有點(diǎn)大,一雙明亮的大眼睛很好看。
記得有一次,我出去了,那天我穿的衣服很薄,天氣很冷。我在外面凍得瑟瑟發(fā)抖,突然我眼前一亮,媽媽來啦!媽媽給我?guī)砹撕窈竦囊路掖┥狭,感到很暖和,很舒服?/p>
還記得有一次,我考得很差,很難過;氐郊依,媽媽非但沒吵我,反而安慰我:“孩子,這次沒考好沒關(guān)系,把做錯(cuò)的題再做一遍,以后努力就是了。”聽了媽媽的話,我很感動(dòng),下決心一定好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答媽媽。
瞧,這就是我的媽媽,又溫柔又善良,我愛我的媽媽。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我站在山腳下,看到了屬于秋的景色,又嗅著秋的味道,秋的顏色是五彩繽紛的,秋的聲音是悅耳的,秋的味道是香噴噴的;我站在山林中,看著兩旁樹的顏色,有紅色的,有綠色的,還有黃色的.,像一副美麗的圖畫,樹上的葉子在空中飛舞,像一只美麗的蝴蝶。地面上的葉子像地毯為大地妝點(diǎn)了顏色;我站在山頂上,感受到風(fēng)輕吹,雨連綿,一陣陣花香,青草香調(diào)制了秋的香氣。
“樹樹皆秋色,山山唯落暉”。我和媽媽走下山,天逐漸暗了下來,山中的顏色改變了,樹葉的顏色變暗了,落日的余輝曬在山上,形成了一副晚秋的圖畫。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋明生春朝”,秋季代表樹葉枯黃,代表悲涼,我卻覺得秋的顏色是美麗的,是五彩繽紛的,這里有收獲的喜悅,還有花蕾的芳香,是多彩多姿的秋。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
這天我有幸去鄉(xiāng)下領(lǐng)略了一番獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)景。鄉(xiāng)下人家遠(yuǎn)離城市的喧鬧,在那里你能夠呼吸到新鮮的空氣。俯視山下,隱隱約約地看見一片挨著一片的新綠和幾座平房。
剛走進(jìn)農(nóng)家,只見幾株?duì)颗;ǜ?jìng)相開放,他們一朵挨著一朵,開得熱熱鬧鬧,正在歡迎我們的到來,它們呈喇叭形,仿佛吹奏著優(yōu)美的樂曲。此時(shí)我的耳邊好像真的聽到了春天的贊歌。
往里走一頭頭小牛撲入你的眼簾,它們的腿腳還不太麻利,走起路來磕磕絆絆,如果走累了就吃幾口草,補(bǔ)充一下體力,還有一些小牛直接趴在了地上。這時(shí)一頭老牛慢吞吞地走來,看牛的長(zhǎng)勢(shì)就明白主人對(duì)它們不錯(cuò),連小牛都肥肥胖胖的.。
前方一陣麥香撲鼻而來,我隨著麥香找到了麥田,只見一大片一大片的麥子金黃金黃的,一陣微風(fēng)吹來,掀起了陣陣麥浪,讓你的心也不禁隨著麥浪飄動(dòng)。我深深地陶醉了,仿佛自我也融入其中與它們一齊舞動(dòng)。
豬,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的,一頭頭豬搖著大大的耳朵和短短的尾巴,低著頭大口大口地吃著豐盛的午餐,有些豬趴在地上呼呼大睡,有時(shí)還要打幾個(gè)滾,有時(shí)他們跑出豬圈溜達(dá)一圈,可調(diào)皮了!
鄉(xiāng)村還有許多美不勝收的景色,如竹林.花園.小院。再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天下午,爸爸、媽媽、公公帶著我去野外找春天。
一路上,我們哼著春天的歌兒:
當(dāng)春天又來到,
當(dāng)春花又開放,
大地是新的景象,
那蝴蝶又飛舞,
那流水也歌唱,
小草也穿新的衣裳,
…………
不知不覺來到了農(nóng)村廣闊的田野上,農(nóng)田里長(zhǎng)滿了綠油油的麥苗,還有幾只大肥豬在悠閑地吃草。不過聽公公說這一大塊土地已經(jīng)被臺(tái)商買走,要建化工廠,不到兩年,這兒的廠房就會(huì)像雨后春筍般地冒出來。我心中一陣難過,這兒的春天又要被破壞了。
不一會(huì)兒,我們就到了江邊,只見一個(gè)細(xì)浪接著一個(gè)細(xì)浪打來。我們沿著大堤邊的石子兒小路,走到了一個(gè)淺灘,淺灘上盡是大塊大塊龜裂的泥土,乍一看,像一塊塊石頭似的,光溜溜的。我一摸,軟軟的,橡皮泥一樣。爸爸撿了許多碎片來打水漂,媽媽拿起一片往水里一扔,“撲撲”兩聲在水中彈了兩下,爸爸也扔出一片,“撲撲……”在水中彈了十幾下。我也不甘示弱,抓起一塊“鵝卵石”,往水里一扔,不但沒有漂起來,而且我發(fā)現(xiàn),那不是塊“鵝卵石”,而是個(gè)泥團(tuán)團(tuán),抓得我滿手都是泥巴。原來經(jīng)過江水不斷沖刷,把岸邊的小泥塊兒都磨成“鵝卵石”了。我玩得一身泥巴,開心極了。
回家的路上,媽媽問我:“盡顧著玩了,找到春天了嗎?”正在這時(shí),滴滴雨水猛地砸下來,空中又傳來一陣春雷,雨水滴在柳樹的嫩芽上。啊,我終于找到了春天,春天在綠綠的麥田里,春天在小草的'新衣服上,春天在東流的江水里,春天在農(nóng)民伯伯希望的笑聲里,春天在公公舒展的皺紋里,春天在我的心里……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
成長(zhǎng)中,我經(jīng)歷過許多事情,有一件事情,令我難忘。
在幼兒園的時(shí)候,有一天,媽媽不在家,我正在玩兒的時(shí)候,忽然看見了媽媽平時(shí)給我量體溫時(shí)用得溫度計(jì),我非常好奇,我就把它小心翼翼地拿了下來,我心想:“咦?為什么只有它可以量體溫呢?”我就把它拿在手里把玩,可是,我一不小心,只聽見“咣當(dāng)”一聲,溫度計(jì)摔碎了,里面滾出來的小球球卻把我吸引住了,我看見一個(gè)小球球和另一個(gè)小球球一撞,就會(huì)變成大球球,把大球球一摔,又變成了小球球,我覺得特別好玩兒?墒,我又一想,自己把溫度計(jì)打了,媽媽回家時(shí),我一定會(huì)很慘,媽媽就會(huì)暴跳如雷、火冒三丈,我一想,干脆把斷成兩截的溫度計(jì)合起來裝進(jìn)護(hù)套里。媽媽回來了,我依然心驚肉跳,但表面上裝出一副什么事都沒有的.樣子,一直到了晚上,媽媽仍沒有發(fā)現(xiàn),這使我感到安然了。過了幾天,媽媽需要用溫度計(jì),可是,她剛一打開護(hù)套,看見了斷成兩截的溫度計(jì),媽媽覺得非常奇怪,問我知道不知道這是怎么回事,我搖搖頭,裝作什么都不知道,但我一下就被媽媽看穿了,我只好承認(rèn)了錯(cuò)誤,我本以為媽媽會(huì)生氣,但媽媽的回答出乎了我的預(yù)料,媽媽從容地說:“小朋友犯錯(cuò)誤是難免的,但一定要用于承認(rèn)錯(cuò)誤。”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從這件是過后,我也明白了:只要誠(chéng)實(shí)、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改,就是好孩子。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)很淘氣的同桌。
我的同桌名字叫孫毅,今年11歲,他和我都在荔園小學(xué)四(3)班讀書。我和他是在四年級(jí)第二學(xué)期開始同桌的。
他的個(gè)子不高,很瘦,他整天很陽光,笑容總掛在他的臉上。他有一雙明亮的眼睛,兩道淺淺的眉毛,一張小小的嘴巴,他的臉是三角形的,白白的臉蛋,小小的耳朵,瘦瘦的小手,他經(jīng)常穿校服,白色的球鞋,皮膚有點(diǎn)白。
他的性格內(nèi)向,上課時(shí)很少發(fā)言,下課也不經(jīng)常和別人交往,總是呆在座位上看書。他的.愛好是玩電腦,聽說他每天玩電腦都忘記了吃飯,經(jīng)常練習(xí)打字,所以他打字非常快;他喜歡看書,每當(dāng)下課就會(huì)找書看,一般不會(huì)找同學(xué)玩。
他喜歡哭,據(jù)說他一兩歲時(shí)人家看他一眼他就哭,現(xiàn)在老師放學(xué)拖堂他也哭,老師有時(shí)說話重一點(diǎn)他也哭,不過他成績(jī)很好,他每科成績(jī)都是A。
每天中午,我們都在學(xué)校吃午飯,一次,他吃著吃著就用手抓,抓后又把手上的油涂我書包上,我很生氣,最后我們就打了起來,老師就讓我以后午托坐到別的位置去,這樣,我們就不會(huì)打了。
一次,老師在投影儀上講卷子,我的同桌用嘴用力一吹,投影儀上的卷子吹跑了,但老師不知道,還是指著投影儀上的空白處講題,他笑了,笑的太大聲,打擾了老師上課,結(jié)果給老師趕到外邊,站了一節(jié)課,結(jié)果下課時(shí)淚水漣漣,成了個(gè)淚人 。
這就是我的同桌孫毅。
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