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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2023-07-20 11:06:09 六年級(jí) 我要投稿

(精品)六年級(jí)年的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精品)六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  在我的腦海里,有著很多令我難忘的事情,但是它們都被海浪給溶化了,但有一件事是永遠(yuǎn)也不能溶化的。

  那是一夏天的早晨,我還在被窩里熟睡。突然,只聽見哥哥大聲喊我和妹妹:春一、喜悅,快點(diǎn)起床,我們野餐去!野餐,這是我們從沒做過的事,于是我和妹妹就趕忙起床穿梳洗完畢。

  我們今天吃炸土豆吧!然后在廚房里拿土豆、鍋、鹽、水、油把它們裝在瓶子里。高高興興地往小山坡上跑。小狗看見我們出門,也跟在后面來了。

  到了小山坡,天空是那樣藍(lán),風(fēng)是那樣輕,草是那樣綠。我們找來一塊別人用火燒過的一塊空地來架鍋,然后把樹枝洗干凈當(dāng)筷子,把削完皮的`土豆放進(jìn)鍋里點(diǎn)火,加油、加點(diǎn)水。我們躺在大石頭上等 待著土豆熟的那一刻。

  一會(huì)兒,一股香味就從鼻子前撲來!巴!土豆熟了!蔽液兔妹酶吲d地叫起來。我們用洗干凈的樹枝夾了一個(gè)土豆,真好吃啊,我從來沒吃過自己弄的東西。我們甜甜地笑了。

  突然聽見爸爸叫我們回去吃午飯,我們手舞足蹈的跳起來,心情十分舒暢,因?yàn),這是我們用自己的辛勤和勞動(dòng)換來的果實(shí)!這件事令我難忘,這件事令我去回憶!

六年級(jí)年的作文 篇2

  古語云:一言九鼎,一諾千金。鼎是中國古代的一種青銅器,最初為炊具,后用于祭祀,升為禮器。相傳夏禹收九牧之金鑄九鼎于荊山之下,以代九州。鼎從此成為傳國重器和國家權(quán)力的象征。諾是諾言,即答應(yīng)別人的話,金是貴重物品,千金形容極為貴重。前者意思是一句話抵得上九尊大鼎的重量。形容說話不多,極有分量,一言半語就起決定性作用。后者是許下一個(gè)諾言有千金的價(jià)值。比喻說話算數(shù),非常講信用。兩者均出自西漢司馬遷的《史記》, 一個(gè)是《平原君列傳》:“毛先生一至楚而使趙重于九鼎大呂!,一個(gè)是《季布欒布傳》:“得黃金百,不如得季布諾!

  毛先生名遂,是戰(zhàn)國時(shí)平原君門下的一個(gè)食客 。食客又稱“士,擁有一技之長(zhǎng),平時(shí)無事閑養(yǎng)著,一旦遇事便替人消災(zāi)解難。俗稱雞鳴狗盜之徒。然而就是這樣一個(gè)地位不高、身份低下的人,在趙國臨難之時(shí),不畏強(qiáng)敵,不計(jì)猜疑,挺身而出,自告奮勇,憑三寸不爛之舌,強(qiáng)于百萬之師,與楚國盟,保全了趙國,讓當(dāng)時(shí)有“養(yǎng)士四君子”之稱的平原君慚愧不已,“不敢復(fù)相士”。一句話重于九鼎,其力量來自何處? 一句話的力量在于審時(shí)度勢(shì),分清利害,不卑不亢,穩(wěn)操勝券。

  季布又名英布,因受黥刑 (臉上刺字)又稱黥布。原本一介武夫,重然諾,守信用,言必行,行必果,一語為重百金輕。即使是被漢王劉邦懸賞追購或身為囚犯,也處處受人尊重和幫助。信義著于四海,一句話的價(jià)值體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值,一句話的力量猶如千金貴重。關(guān)鍵是這句話說出口就算數(shù),吐出來能把地上砸個(gè)坑。常言道:“君子一言,駟馬難追!本幼羁粗氐氖亲约旱难孕。一句話只有出于君子之口,才有這等的分量、這般的力量。

  早年讀三國,至今還記得一句話,叫做“馬中赤兔,人中呂布”。論武力,呂布是蓋世無雙的英雄。想當(dāng)年,虎牢關(guān)前,呂溫侯颯爽英姿,一桿方天畫戟,大戰(zhàn)劉關(guān)張幾十回合,毫無懼色;可是白門樓因剛愎自用,糊里糊涂地被自己的部將捉得,獻(xiàn)于曹操。但當(dāng)曹操向“大耳賊”(呂布罵劉備的話)問及如何處置時(shí),劉備的一句“公不見丁建陽、董卓之事嗎?”看似輕飄飄的一句無關(guān)痛癢的話,卻斷送了呂布這位蓋世英雄的小命。劉備劉使君這句話的.力量到底何在?“切中要害”四個(gè)字可以概括。劉備這句話語雖委婉,卻一針見血地道出了呂布兩面三刀、背信棄義致命的弱點(diǎn)。

  現(xiàn)在,人們常說:“言良一句三冬暖,惡語傷人六月寒! 當(dāng)人處在困境窘迫、煎熬絕望、痛苦無奈、心灰意冷的時(shí)候,一句善解人意的話語,就會(huì)像一股和煦的春風(fēng),即便是滴水成冰的寒冬臘月,也能讓人感到暖暖的春意;當(dāng)人處在艱難掙扎、奮力拼搏、百折不回、心生希望的時(shí)候,一句讓人傷氣的惡言,就會(huì)像一瓢徹骨的冷水,即便是烈日炎炎的酷暑六月,也能讓人感到寒氣颼颼。一句話的力量常常表現(xiàn)于驚濤駭浪之中,一句話的力量常常表現(xiàn)在風(fēng)口浪尖之上。

  酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多。除了正氣、信義、機(jī)智和時(shí)機(jī)之外,關(guān)系的親疏、感情的深淺,也能直接影響一句話的力量。因此我們無論做任何事,不求一句定乾坤,但說話時(shí)也要講究擇時(shí)擇地?fù)袢藫袷聯(lián)裱,力求言?jiǎn)意賅,言到意隨。

六年級(jí)年的作文 篇3

  呀!呀!呀!這都是皮鞋惹的禍!

  星期天,媽媽給我買了一雙高筒秋皮鞋,可愛至極:黑黝黝,閃亮亮的鞋身;鞋尖上有一個(gè)近4厘米的肉白色的毛絨球;高筒上有一圈長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色絨毛。我愛不釋手,總想到同學(xué)們面前炫耀一下?墒,明天,后天,大后天都有體育課,怎么辦呢?不穿吧,我太想看到同學(xué)們羨慕的眼神了,或許,我可以等沒有體育課的那天再穿,但是,我等得及嗎。穿吧,有體育課,萬一要跑步,那我不是慘了嗎?怎么辦呢?要不……要不……就穿吧!我雙手合十,在胸口上一上一下地?fù)u動(dòng),心里不斷地叨念著:阿彌陀佛,阿彌陀佛,體育課千萬不要跑步哇!

  到了學(xué)校,同學(xué)們見我穿這么漂亮的皮鞋,紛紛跑來對(duì)我說:“龐意,你的鞋子真漂亮!”“哇,這鞋子和你真配!”“嗨,這鞋子不錯(cuò),在哪買的?告訴我,我也叫我媽去買!蔽业暮门笥褜(duì)我擠擠眉眼,調(diào)皮地對(duì)我說。

  我聽了樂開了花,但一想到下午的體育課,心中忐忑不安起來。時(shí)針、分針、秒針賣力地跑著。不一會(huì)兒,就到了體育課。我慌張極了,默默祈禱:老天保佑,老天保佑,千萬不要跑步!可是,事與愿違,到了操場(chǎng),體育老師對(duì)我們說:“今天我們測(cè)試一下跑步,先繞操場(chǎng)跑兩圈,熱熱身!”這猶如晴天霹靂,我抱怨道:可惡,平時(shí)一求就靈的'老天爺,關(guān)鍵時(shí)刻凈掉鏈子。

  我無奈地跑了起來。不跑不知道,一跑嚇一跳:原本穿著舒舒服服的皮鞋開始收縮,緊緊地包裹著我的腳。我忍著痛,繼續(xù)跑,希望能挺過這一劫。沒想到,硬著跑,卻把腳扭了。我的眉頭擰成了“川”字,汗水從額頭滴落,臉上寫滿了“痛楚”。看著穿運(yùn)動(dòng)鞋的的同學(xué)們嬉戲打鬧,我頓時(shí)就后悔了:都怪我,為了炫耀一下,不穿運(yùn)動(dòng)鞋,現(xiàn)在還把腳扭了,真是自作自受!

  漫長(zhǎng)的熱身結(jié)束了,該測(cè)試跑步了,我心里虛虛的,腳扭了,又穿著皮鞋,怎么會(huì)跑得快!果然,不出我所料,我跑了本組最后一名。

  唉,真是偷雞不成蝕把米——得不償失!

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