一年級作文8篇(必備)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的一年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　大家一定都熟悉吊蘭吧，吊蘭又名為：垂盆草、桂蘭、鉤蘭、折鶴蘭，西歐又叫蜘蛛草或飛機草（呵呵，光名字都這么多），它的每片葉子約20~~30厘米長，寬約1~3厘米，呈淡綠色，條形至條狀披針形。底端寬，頂端漸漸變尖。

　　吊蘭生長在非洲南部，如今已經(jīng)走進了千家萬戶，它喜愛呆在半陰半曬，溫暖濕潤的.環(huán)境里，它適應(yīng)能力強，又耐旱、耐寒，它對光線要求不嚴，比較適合在中等環(huán)境下生長，生長適合溫度為15—25℃，冬季溫度為5℃。

　　吊蘭可用分株繁殖。除冬季氣溫過低不適于分株外，其它季節(jié)都可已進行。盆栽2—3年后，在春季換盆時將密集的盆苗，去掉舊培養(yǎng)土，分成兩叢，分別盆栽成為新株。吊蘭也可利用走莖上的小植株繁殖。在生長季，剪取走莖上的小植株，種植在培養(yǎng)土中或水中，等到小植株長根后移植到盆中。還可用種子播種，但一般少用。

　　吊蘭不僅是居室內(nèi)極佳的懸垂觀葉植物，而且也是—種良好的室內(nèi)空氣凈化花卉。吊蘭具有極強的吸收有毒氣體的功能，一般房間養(yǎng)l一2盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收殆盡，故吊蘭又有“綠色凈化器”之美稱。 吊蘭可在室內(nèi)栽植供觀賞、裝飾用，也可以懸吊于窗前、墻上。 吊蘭全草可藥用，有清熱解毒，養(yǎng)陰潤肺，消腫散瘀之功效。能主治咳嗽，聲啞，跌打損傷，牙痛等。

一年級作文 篇2

　　春天來了，小草探出了嫩綠的小腦袋，野花一朵兩朵的在開放，樹木吐也了點點嫩芽，解凍的小溪奏起了歡樂的樂曲。孩子們來到了這大自然的懷抱中，感受到了空氣是那么的清新，小動物們也都出來活動了，我們的.好朋友大雁也回來了。

　　春天可真是個萬物復(fù)蘇，柳綠花紅的好季節(jié)呀！

一年級作文 篇3

　　星期五學(xué)校組織春游了，星期四晚上我就跟《明天要遠足》里的'小朋友一模一樣，翻過來翻過去一直睡不著覺，太興奮了……

　　第二天，我早早地起床了。風(fēng)和日麗的天氣，來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)已經(jīng)都到了。在解放軍叔叔的帶領(lǐng)下，劉老師、鄭老師、許老師和大家一起走路來到了西湖公園。先找了一個地方大家休息吃點心，然后，同學(xué)們有的玩悠悠球、有的一起玩游戲……

　　今天真是太開心了！春游活動結(jié)束時，我和老師、同學(xué)說再見。

一年級作文 篇4

　　正月十四，奶奶生日。吃過早飯以后我和媽媽去蛋糕房，給奶奶買了一個大蛋糕�；氐郊乙院蟀职忠呀�(jīng)在桌子上擺好了豐盛的菜。我們把蛋糕放在桌子上，插上蠟燭，為奶奶唱起了生日歌。奶奶吹了蠟燭，媽媽說：“祝你生日快樂！”爸爸說：“祝你身體健康！”爺爺說：“祝你永遠不老！”我說：“祝奶奶壽比南山！”奶奶幸福的笑了。

一年級作文 篇5

　　“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江渺渺，不能洗得直臣冤。”這是唐代文秀的《端午》。過幾天就是中國非常重要的節(jié)日——端午。

　　我知道很多關(guān)于端午的來歷和傳說，在今天，我就來講給大家聽吧！我還有自己的真實事例！

　　公元前229年，戰(zhàn)國時代楚秦奪霸權(quán)，詩人屈原列右大夫，很受楚國器重。后來，屈原的主張遭到上官大夫靳尚為首的守舊派的反對，他們不斷在楚懷王的面前詆毀屈原，楚懷王漸漸疏遠了屈原。秦國攻占了楚國八座城池，接著又派使臣請楚懷王去秦國議和，屈原看破了秦王的陰謀，昌死進宮陳述利害，楚懷王不但不聽，反而將屈原逐出郢都。楚懷王如期赴會，一到秦國就被囚禁起來，楚懷王悔恨交加，憂郁成疾，三年后客死于秦國。楚頃襄王即位不久，秦王又能派兵攻打楚國，頃襄王倉惶撤離京城，秦兵攻占郢都，屈原在流放途中，接連聽到楚懷王客死、郢都攻破的噩耗后，萬念懼灰，仰天長吧一聲，投入了滾滾激流的汩羅江，江上漁夫和岸上的百姓聽說屈原大夫投江自盡，都紛紛來到江上奮力打撈屈原的`尸體，同時拿來粽子、雞蛋投入江中。有些郎中還把雄黃酒倒入江中，以便藥昏蛟龍水獸使屈原大夫尸體免遭傷害，從此，每年5月初的屈原投江殉難日，楚國人民都到江上劃龍舟，投粽子，從此來紀念偉大的愛國詩人，端午節(jié)風(fēng)俗就這樣流傳下來。

　　端午節(jié)亦稱端五，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一，“端”的意思和“初”相同，稱“端午”也就如稱“初五”；“五”字又與“午”相通，按地支順序推算五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以“端五”也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五故稱重五，也稱重五。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。關(guān)于端午節(jié)的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如；紀念屈原說、吳越民族圖騰祭說、起于三代夏至節(jié)說、惡月惡日驅(qū)避說等等。迄今為止，影響最廣大的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域。我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。俗說屈原投江以后當?shù)厝嗣衽缕渌�，便駕舟奮力營救，因有競渡風(fēng)俗，又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因為屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。

　　盡管端午年年都過，但是關(guān)于端午節(jié)的來歷，卻不甚清楚，歸納起來，大致有以下諸說。一是紀念屈原說；二是迎濤神說；三是龍的節(jié)日說；四是惡月惡日京；五是夏至說。由于屈原的格藝超群，人們也愿意把這一紀念日歸之于他，所以端午節(jié)的習(xí)俗有“吃粽子，賽龍舟”等等。

　　端午節(jié)是家家戶戶口團圓、是最幸福的時候，到了這一天早上天不亮的時候，爸爸媽媽在門上掛上艾葉、香囊，媽媽會為我系上五彩線，保平安。我會和哥哥、妹妹、小弟一起玩耍，做游戲。吃飯的時候到了，我來到飯桌前給大家都分上一個粽子，自己最后拿一個，把繩子解開，剝開葉子，就可以吃到里面香香、軟軟的粽子了。大家有說有笑，非常開心。

　　這就是我們的節(jié)日——端午。

一年級作文 篇6

同學(xué)們：

　　你們知道在最近這幾天發(fā)生的一件國家大事嗎？對了，就是在2周前的抗日戰(zhàn)爭勝利暨建國七十周年紀念日，那壯觀的場面，讓外國的30多位國家首腦都贊不絕口。

　　我看見這場面后不禁讓我響起了，70年前受盡欺辱的弱小中國。詹天佑為中國自己修筑和設(shè)計的第一條中國人自己的鐵路、為了革命勇于犧牲的'黃繼光、為了保護群眾及隊伍的安全轉(zhuǎn)移，組織敵人的進攻而勇敢跳崖的狼牙山五壯士......

　　如果沒有這些革命先烈的英勇付出，就沒有今天的中國。我想請大家記住這段話：今日之責(zé)，不在他人，而全在我少年。少年智則國強，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。我呼吁在座的各位同學(xué)們，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活，不要虛度光陰，我們要永遠銘記祖國在我心中！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

一年級作文 篇7

　　我的生活里有許許多多代表感情豐富的掌聲。而讓我最難忘的是：在一次大型的鋼琴比賽中，我得到了兩次熱烈的掌聲……

　　在爸爸媽媽的陪同下，我來到了蓮花影劇院比賽鋼琴。聽說得了福建賽區(qū)的特等獎或一等獎就可以去香港參加全國總決賽，還可以去迪士尼玩。我非常想去，可是一想到要在那么多人面前表演，還要 得了特等獎或一等獎才能去，心里有些害怕，我想起了牛根生的一句名言：有自信不一定會贏，但是，沒有自信就一定會輸。既然相信自己，就要全力以赴。就決心拼一把，說不定真的能去香港玩！

　　于是，我便開始在后臺準備。我有點緊張，因為馬上就到我了。過了一會兒，聽到主持人說：下面有請黃思淇同學(xué)演奏《八音盒》。我便緊張地走上了臺，好幾百雙眼睛瞪著我，評委好象看出了我的' 心思，帶頭拍手，響起了掌聲，我心中的大石頭好象掉了下來，沒有那么緊張了。于是我彈起了鋼琴，彈的流利極了，彈完了，我深深的鞠了一個躬，走下臺，又響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。

　　后來，我得了一等獎，可以去香港參加全國總決賽，我可高興了！我永遠不會忘記這兩次熱烈的掌聲。

一年級作文 篇8

　　今天好郁悶啊。

　　只是覺得我們班的那些男生真是好討厭。每次上課的時候，他們總是大吵大鬧，打擾我的學(xué)習(xí)。這樣不說，還害得我們替他們受罰。 咳，是這樣的。今天上第一節(jié)課的時候，老師就說了，如果下節(jié)課剛上課時，我們在說話，大吵大鬧，她就要罰我們，而且是一起罰，就連沒鬧的同學(xué)也罰。

　　第二節(jié)課上課了，這次確實沒有以往那樣大吵大鬧，但是也有竊竊私語的`聲音。過了一會兒，老師進來了。我希望老師沒有聽見一點聲音，可事情不像我想的那樣。老師的耳朵很靈敏，聽出來了。老師很生氣，說：“這次確實沒有上節(jié)課的聲音大，擔(dān)憂竊竊私語的小聲音。好，只要你們的家大家把說話的人找出來，我就不罰你們了，只罰說話的人�！笨烧l都不愿意背叛自己的好朋友，所以，誰都沒有告發(fā)。后果可想而知，我們受罰了，一起受罰了，和說話的人一起受罰了。而且罰的很慘啊。受罰的不是別的，就是留一大堆作業(yè)。如果不寫完還要受罰。天哎，救救我吧。

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