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【必備】八年級(jí)作文匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
中國(guó)有很多法律，比如憲法、刑法、婚姻法、義務(wù)教育法、教師法、財(cái)產(chǎn)繼承法等等。其中同我們息息相關(guān)的是未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法。
未成年人保護(hù)法是對(duì)我們的一個(gè)保證，使我們有人撫養(yǎng)。很多父母離婚以后都不對(duì)子女進(jìn)行撫養(yǎng)，但通過(guò)法律，事情很圓滿的得到了解決。比如，我身邊有這樣一個(gè)孩子，父母離婚后都不愿撫養(yǎng)，就把他扔在了姑姑家，由于姑姑的家境也不是很好，父母又都不支付撫養(yǎng)費(fèi)，于是姑姑將其父母告上了法庭，經(jīng)法庭和解，孩子由姑姑繼續(xù)撫養(yǎng)，父母每月各支付費(fèi)五百元，通過(guò)這件事情也讓我們明白，未成年人是有被撫養(yǎng)的權(quán)利的。
除了未成年人保護(hù)以外，與我們有關(guān)的還有義務(wù)教育法，它同樣給了我們一個(gè)保證，使我們能夠安心在教室里讀書。很多父母認(rèn)為孩子上學(xué)沒(méi)用，不如在家多干點(diǎn)活兒，幫家里賺些錢。所以許多孩子上了小學(xué)，中學(xué)就不再上了。但現(xiàn)在，這樣的現(xiàn)象可少多了，這正是國(guó)為義務(wù)教育法。我身邊就有這樣一個(gè)孩子，因?yàn)榧依锔F，所以只上完了小學(xué)就不再上學(xué)了，而是幫父母在家干活賺錢養(yǎng)家。有關(guān)部門知道了以后，主動(dòng)幫助了她讓她上學(xué)了，并給了她們家一部分的輔助金，她們?nèi)叶己芨吲d，都說(shuō)國(guó)家的政策越來(lái)越好了，農(nóng)民也過(guò)好日子了。
俗話說(shuō)得好，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！薄盁o(wú)規(guī)矩不成方圓�！闭且�?yàn)橛辛诉@樣的好法律，才使我們的生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等一系列問(wèn)題得到了保障，法律關(guān)系到我們每一個(gè)人。正因?yàn)橛辛朔傻谋Ｗo(hù)，廣大人民才放心把錢存在銀行里，正國(guó)為有了法律的嚴(yán)懲，廣大人民才安心的生活。生活離不開法律，我們離不開生活，悠悠歲月，從少年到老年，從兒童到少亻，都因法律的.保護(hù)而變得融洽。
我們鐘愛的法律，我們鐘愛的國(guó)家，只因?yàn)橛辛朔傻呐惆�，我們健康快�?lè)的成長(zhǎng)，只因?yàn)橛辛朔傻呐惆�，我們安心在教室里讀書，從一個(gè)嬰兒到現(xiàn)在的少年，法律無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊，只因有了它，我們才幸福，才快樂(lè)。
我永遠(yuǎn)愛你——伴我成長(zhǎng)的法律！
八年級(jí)作文 篇2
靜靜的看著電視里的一對(duì)對(duì)斗氣情侶，我居然不斷的想起你雖然你已不再是我的。你的照片還放在QQ空間里，遲遲不愿刪除，直到一天我感覺(jué)到你對(duì)我有了反感，我刪除了它們，希望我的記憶也可隨著它們一起別刪去。
還記得嗎？那天天不斷的刮的寒冷的風(fēng)，我與你走在街上，挺拔的行道樹，暗淡的燈光照著我們兩，我感覺(jué)到了一種幸福；還記得嗎？我為你寫了詩(shī)，你再月光下讀詩(shī)的.樣子我覺(jué)得好迷人好迷人，我還記得我說(shuō)過(guò)，我只會(huì)為你寫詩(shī)，我永遠(yuǎn)記得，這個(gè)承諾會(huì)陪我走到夕陽(yáng)西下！
還記得嗎？我打架了，你為我留淚了，我聽了我好心痛。也覺(jué)得好幸�！�記得第一次分手是因?yàn)橛腥艘蛭遥遗聜Φ侥�，可你說(shuō)你不怕，叫我不要將你推開，可以我覺(jué)得愛你就不要讓你受傷，還是把你推開了。
夜里，黑暗來(lái)襲，你的一個(gè)個(gè)表情，那一個(gè)個(gè)的頑皮的動(dòng)作，搞怪的眼神……我才發(fā)現(xiàn)呵呵。我對(duì)你是真心的，我們之間的回憶根本無(wú)法刪除。
八年級(jí)作文 篇3
明燈，它會(huì)給你溫暖;明燈，它會(huì)照亮你前方的黑暗;明燈，它會(huì)給你無(wú)窮的力量。我的心中也有一盞燈，這盞燈就是我的媽媽——任何人都無(wú)法代替她。
媽媽個(gè)子高高的，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)像瀑布一樣最惹眼，那可是媽媽精心呵護(hù)的結(jié)果，平時(shí)一有時(shí)間媽媽就會(huì)走進(jìn)美發(fā)店。
媽媽為了我，可以付出一切。
有一次，我晚上上完興趣班回家，天公不作美，突然雷聲大作下起了暴雨。這陣雨比以往的大，打雷的聲音也比以往的響，我趕緊問(wèn)媽媽：“媽媽，下大雨了，怎么辦啊?”這時(shí)又打了一個(gè)響雷，我“啊”的'一聲，嚇得閉上了眼睛。媽媽在一旁故作鎮(zhèn)定：“車?yán)镉邪褌?”我一下子開心極了，可又一想：一把傘怎么容得下兩個(gè)人?媽媽催促我：“快點(diǎn)，上車啊!”我坐上了電動(dòng)車，把雨傘偏向了媽媽那邊。媽媽急忙說(shuō)：“不用了，你管好自己就行了，媽媽不用傘!”我心想：這怎么行?要感冒的!可是媽媽再三指使，我只好把傘偏到了我這。
車開了大約十分鐘，借著閃電我發(fā)現(xiàn)媽媽那頭剛“保養(yǎng)”過(guò)的秀發(fā)正飽受雨水的“蹂躪”，雨水順著媽媽的秀發(fā)似瀑布一般傾瀉而下，而媽媽卻全然不顧。又一次閃電，濕透的媽媽似乎在發(fā)抖……我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水像天上的雨水一樣流了下來(lái)。
我向前探探身子，緊挨著媽媽，天啊，媽媽的身子好涼!想想以前自己的種種頑劣與不懂事，不知為什么，我酸酸的心里增添了絲絲愧疚。
暴雨依舊下著，媽媽像一盞明燈，載著我在黑暗中安全前行……
八年級(jí)作文 篇4
“萬(wàn)泉河水清又清……”這首優(yōu)美的歌曲歌頌海南三大河流之一的萬(wàn)泉河。萬(wàn)泉河發(fā)源于海南省的中部五指山，流經(jīng)瓊中、萬(wàn)寧、屯昌和瓊海等市縣，最后從瓊海市的博螯鎮(zhèn)注入南海。全長(zhǎng)163千米，流域面積為3693平方千米。萬(wàn)泉河孕育了河兩岸的無(wú)數(shù)兒女。因河流運(yùn)輸方便，自古以來(lái)，被人們稱為軍事必爭(zhēng)之地，兩岸人們?cè)诳箵羧湛艿臅r(shí)候，為了保衛(wèi)河流，防止敵人占用河流而與敵人進(jìn)行艱辛的斗爭(zhēng)。
萬(wàn)泉河流經(jīng)海南省的東部豐水區(qū)，水量豐富而穩(wěn)定。以前流域的植被覆蓋好，水清見底，兩岸景色秀麗�？墒侨缃竦娜f(wàn)泉河失去原來(lái)的本色，河流在哭泣。
當(dāng)你漫步在萬(wàn)泉河畔時(shí)，你將會(huì)看到從上游時(shí)不時(shí)會(huì)漂了一頭死豬、一只死鴨等家畜的遺骸。這是由于上游的.一些養(yǎng)殖戶將因病死的動(dòng)物投入萬(wàn)泉河，使得河水水質(zhì)變差，使得萬(wàn)泉河的風(fēng)景大打折扣。
當(dāng)你在加積大橋倚欄而靠往看時(shí)，你會(huì)看到河床變得比以前低了，河水流量也小了許多。哎！這還不都是因?yàn)楹觾砂兜娜丝诖罅吭黾�，居民用水的需求也越�?lái)越大。一些農(nóng)民為了收獲更多的農(nóng)作物，不斷地增加耕地面積。耕地面積的增加，用水量也隨之增加。所以導(dǎo)致了河水量減少，再者近年來(lái)河的兩岸興起了采沙業(yè)。每天，采沙的船只的魔爪伸向萬(wàn)泉河，強(qiáng)行采走一船船沙子，使得河床下沉。由于河床淤泥過(guò)多，萬(wàn)泉河已經(jīng)從昔日的孩子們的天堂變成了每年都要奪走無(wú)數(shù)生命的地獄。
生物圈中有這么一條基本原則：人類的生命不能離開水�？墒侨缃�，人類在快速發(fā)展的同時(shí)，環(huán)境也遭到破壞，水也被嚴(yán)重污染。人類應(yīng)該去保護(hù)水資源，如果再這樣污染水資源的話，即使是再發(fā)達(dá)的高科技也將不能挽回。我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，多在水土流失嚴(yán)重的地區(qū)植樹種草，多使用節(jié)水型電器。要做到一水多用。只要人人都對(duì)自己的責(zé)任負(fù)責(zé)，那我們的家鄉(xiāng)、我們的地球的環(huán)境將會(huì)變得比以前還要好！讓我們攜手共創(chuàng)美好的家園！
八年級(jí)作文 篇5
爸爸告訴我，學(xué)騎自行車必須先從溜車學(xué)起，只有基礎(chǔ)打牢了，才能靈活自如地騎好自行車。爸爸先給我演示了一邊怎樣溜車。看到爸爸輕松自如的溜車動(dòng)作，我心里暗暗自喜：原來(lái)溜車就這樣簡(jiǎn)單呀 ！我急不可耐地從爸爸手中搶過(guò)自行車，照著爸爸剛才的樣子，用腳一蹬地，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，自行車就和我一起重重地摔到在地上。我從地上爬起來(lái)一看，新褲子磨了個(gè)大洞，腿也摔青了一大塊， 疼的我眼淚都流出來(lái)了。一開始就出師不利，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)泄氣了，起初想學(xué)騎車時(shí)的勇氣和信心蕩然無(wú)存。站在一旁的爸爸看出了我的心思，趕緊過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，“不要膽怯，掌握了要領(lǐng)，你肯定能行 ！”爸爸一邊幫我扶起自行車，一邊跟我講解溜車的要領(lǐng)。在表姐在加油助威聲中，我再次鼓足勇氣，推起自行車，小心翼翼地溜起來(lái)。一開始，自行車在我手中一點(diǎn)也不聽使喚，好像故意和我作對(duì)似 的，彎彎扭扭的就是不走直線，溜了幾圈下來(lái)，我慢慢領(lǐng)會(huì)了溜車的要領(lǐng)就是依靠自行車把掌握平衡。功夫不負(fù)有心人，練了不到半個(gè)下午，我就學(xué)會(huì)了溜車。
下一步該學(xué)騎車了。有了溜車的基本功，學(xué)起騎車來(lái)就輕松多了。起先，爸爸扶著車后坐，跟著我一圈一圈的.跑，讓我慢慢體會(huì)蹬車的感覺(jué)和如何掌握平衡，再后來(lái)，爸爸就偷偷地松開手，跟著自行車 跑，到最后，爸爸干脆躲到了院子邊上，把我一個(gè)人撇在了自行車上。沒(méi)有爸爸的幫扶，我開始有點(diǎn)緊張，但是騎了幾圈下來(lái)，我就已經(jīng)輕松自如地轉(zhuǎn)圈了。我得意地圍著院子轉(zhuǎn)了一圈又一圈，全然沒(méi) 有去想怎樣下車，當(dāng)我想從自行車上下來(lái)時(shí)，由于不會(huì)使用自行車閘，車速減不下來(lái)，我心里一著急，自行車就向著在一旁看我學(xué)騎車的表姐沖過(guò)去，幸虧表姐躲閃及時(shí)，才沒(méi)有被撞倒，我卻又重重地 摔倒在石沿上。就這樣，經(jīng)過(guò)了幾次的摔倒、爬起，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
成功的喜悅讓我真正體會(huì)到了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的含義。
八年級(jí)作文 篇6
曾經(jīng)，我是那樣的享受著孤獨(dú)的滋味……
孤獨(dú)，想那咖啡，透著醇香，讓我向往，也讓我陶醉！
有人害怕孤獨(dú)，可我卻寧愿孤獨(dú)。孤獨(dú)，代表了安逸，代表了與世無(wú)爭(zhēng)，代表了清靜，也代表了一枝獨(dú)秀。
我愛這種感覺(jué)，愛這種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)，愛這種清靜刺激的感覺(jué)。我只愿站在孤傲的頂峰，沉浸在自我的世界里，不去觸碰山下紛擾煩雜的世界。
這是梅的孤傲。
冰山下的火種，它忌妒梅的一枝獨(dú)秀，在一瞬間熔化了冰山，它的一顆熱血沸騰的心，仿佛就要把世界吞噬一樣。
梅雖然是那么的冷漠孤傲，但它還是會(huì)想到，這樣子，世界會(huì)末日。它還會(huì)為人類擔(dān)心。可是，冰山下的火種，一心為了毀滅梅，什么也不顧了。
最后，梅，以自我犧牲挽留了火種的繼續(xù)燃燒，它沉下了冰河，成為了深底的.碧波……
即使梅的內(nèi)心是多么冷漠孤傲，至少它還燃燒著一顆熾熱的心，它最終還是受到了人們的贊美。
這一切都源于理智與不理智……
八年級(jí)作文 篇7
“五一”期間，我看到一則新聞：一位游客在登山過(guò)程中突發(fā)心臟病，同行游人趕快打電話給紅“十”字，紅“十”字急救人員立即趕去搶救病人。病人已停止了呼吸，可他們卻不放棄，繼續(xù)搶救病人。這使我非常感動(dòng)，病人已停止了呼吸還竭力搶救，多么高尚的敬業(yè)精神！
紅“十”字的關(guān)愛無(wú)處不在，生活中處處洋溢著紅“十”字精神。我們學(xué)校有一位腿有殘疾的同學(xué)。上學(xué)、放學(xué)很不方便。我和幾位紅“十”字會(huì)員商量，我們幾個(gè)人輪流送他上學(xué)，接他回家。我們風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷。他的父母非常感謝我們，要給我們報(bào)酬，我們自豪地說(shuō)：“這是我們紅‘十’字會(huì)員應(yīng)該做的，不需要回報(bào)。”
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！比松牡缆飞想y免有崎嶇的山路，我們難免會(huì)跌倒。這時(shí)，要是有人伸出手扶你一把，那該多好�。∵@時(shí)，紅“十”字便向你伸出援助之手，扶你起來(lái)，幫助你勇敢地走在人生的道路上。我們班有一位同學(xué)患了腦積水，誰(shuí)忍心這么幼稚的生命被病魔奪去。她的病情牽動(dòng)了我校所有紅“十”字會(huì)員的心。會(huì)員們紛紛慷慨解囊。幫助這位不幸的同學(xué)。因而，全校出現(xiàn)了這么一幕感人的情景：紅“十”字會(huì)員們排著長(zhǎng)龍似的`隊(duì)伍在捐款箱前捐款，這表現(xiàn)了會(huì)員們一顆顆誠(chéng)摯的心�。〕司杩�，我們還應(yīng)該做些什么呢？我和班上的會(huì)員親自到醫(yī)院給她講霍金，講許多人患了不治之癥還能頑強(qiáng)地活下來(lái)的故事，希望她從中受到啟發(fā)。這時(shí)，我們已經(jīng)沒(méi)有什么再幫助她的了。我們只有默默地祈禱，默默地祝愿，祈禱上帝不要奪走這個(gè)幼稚的生命，祝愿她能早日康復(fù)，重返校園。
紅“十”字啊，你是愛的天使，把愛灑滿世界的每一個(gè)角落。你崇奉人道主義精神，肩負(fù)著促進(jìn)人類幸福的使命。你是一縷溫暖的陽(yáng)光，射進(jìn)生命垂危人的心中，使他們看到了陽(yáng)光，勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)。紅“十”字，你是生命的守護(hù)神！紅“十”字啊，你給生活困難的家庭雪中送炭，讓他們重獲家的溫馨；你讓失學(xué)的孩子重返書聲瑯瑯的校園，讓他們享受汲取知識(shí)的快樂(lè)；你給孤寡老人送去歡樂(lè)，讓他們老有所樂(lè)……
啊，紅“十”字，你的精神多么高尚，你的使命多么神圣。我發(fā)自肺腑地對(duì)你說(shuō)：“紅‘十’字，我愛你！
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