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【實(shí)用】五年級的作文300字錦集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
我喜歡的動物非常多，不過，我最喜歡的動物是我叔叔撿回來的那只小狗。
這只小狗的毛是黃色的，耳朵尖尖的，高高地聳著，他的眼睛又圓又大，黑黑亮亮的，鼻子黑黑的，翹翹的'，它的嘴巴小小的，它的尾巴長長的擺來擺去，非�？蓯�。
小狗吃食物的時候非�？蓯�，我把排骨放進(jìn)一個小碗里面，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到，一下子跑過去，先用鼻子聞一聞，它一聞到是排骨的味道，馬上叼著，大口大口的吃起來。小狗習(xí)慣每次見到陌生的東西，都要用鼻子聞聞，它吃東西的時候會發(fā)出脆脆的聲音。
它睡覺的時候總是前腿放在前面，后退放在后面，他睡覺的時候有時還會發(fā)出汪汪的聲音，好像在做夢一樣。
小狗和我常玩的游戲是賽跑，它跑的時候像是跨一條河一樣，動作非常敏捷。
我非常喜歡這只小狗，應(yīng)為，它陪我都過了美好的時光。
五年級的作文300字 篇2
一次偶然，我看了一場令我新奇的魔術(shù)表演。
那是暑假的一天，天是那么的熱，炎熱的太陽如同烤爐一樣烤著大地，大地沒了精神，萬物都聳拉著腦袋，只有樹上那不知疲倦的“歌唱家”知了，在不停地唱著“歌”，“知了，知了，知了……！”
我閑著沒事干，便打開電視，無聊地按著鍵，“暑假特別節(jié)目——世界魔術(shù)表演”幾個大字印入我的眼簾，我定眼一看，“好，這個節(jié)目好！”我呼叫著�！澳ν熊�？魔托車是魔術(shù)的標(biāo)題？”我半信半疑的自言自語道！
魔術(shù)開始了，一位打扮入時的'外國叔叔抬著一輛缺輪胎的摩托車走到臺上，向大家揮了揮手，突然，他變出一根鐵棒，澆上汽油，用打汽火機(jī)“啪”地一點(diǎn)，整根鐵棒燃起來，可他不緊不慢，將鐵棒往上一扔，“他要干什么？”我充滿了疑問，大叫到。沒想到，他輕松地接住鐵棒，用嘴一吹，鐵棒竟變成了輪胎，“太棒了”我呼叫著……
這次魔術(shù)表演太新奇，太另類了！
五年級的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在臺州，那里有一個旅游風(fēng)景區(qū)。傳說以前仙人居住過那里，因此得名“神仙居”。
春天，神仙居那兒的樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。小草探出了頭，好像在看看春天是不是來了。春風(fēng)把柳樹那美麗的枝條吹進(jìn)了小河里，像一個小女孩在洗頭。那里有一座睡美人山，它朝向西方，傳說以前仙人經(jīng)常在這座山上休息，時間長了就形成了這座睡美人山，人們還說這座山后面的樹是它的頭發(fā)。
夏天，人們會去神仙居看瀑布，如果你站在瀑布腳下，天上是萬里無云，而下面卻是傾盆大雨。
秋天，神仙居里的許多花兒都枯萎了，只有菊花頂著冷風(fēng)開了。紅紅的`楓葉在微風(fēng)吹拂下，楓葉就在空中飛舞，楓葉飄到地上給大地穿上了一件紅衣服，風(fēng)再一吹紅紅的楓葉又飄到另一個地方。
冬天，小朋友去神仙居在雪地上堆雪人，打雪仗，可開心了！樹木都穿上厚厚的、雪白的衣服，像個白色的宮殿。
我真喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的神仙居。
五年級的作文300字 篇4
在日常的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)這一科目算是我最大的弱項(xiàng)了，我的腦子不是很靈活，總是會比別人慢半拍，解題的速度就像是蝸牛一般，所以我也很害怕數(shù)學(xué)。
有一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫了一道題目，說：“我給大家五分鐘的時間，時間到了以后，我會隨機(jī)點(diǎn)一名同學(xué)到講臺上來，把題目的解答過程寫在黑板上。”我一聽，頓時身上就出了一身的冷汗，心想可千萬不要讓我上去啊。我在座位上把頭埋得很低，希望老師不要注意到我，由于心情很亂，我雖然一直在演草紙上算題，但是沒有頭緒。
很快五分鐘時間就過去了，偏偏不湊巧的是，我害怕什么就來什么，老師真的點(diǎn)名讓我上去。我慢吞吞地走上了講臺，可是腦子卻一片空白，站在黑板面前發(fā)呆。
老師看出來我一點(diǎn)也沒有思路，就在下面給我鼓勵：“不要緊張，想想老師昨天教給大家的公式，再結(jié)合這個題目，看看有什么辦法解答�！痹诶蠋煹�'提示下，我竟然突然之間有了思路，并且很快的把題目的解答過程寫了出來。老師贊賞的說：“這不是都寫對了嘛，很棒的你�！蔽衣犃诵睦锸值母吲d。
這次在講臺上寫題讓我找回了自信，以后我要多在數(shù)學(xué)上下功夫才行。
五年級的作文300字 篇5
秋天到了！秋天到了！
我走到農(nóng)民伯伯的田野，哇！全都是稻子的世界，眼都望不到邊了。我從遠(yuǎn)處望去，
看到了個金燦燦的小房子，我走到小房子前面，才發(fā)現(xiàn)這是輛裝滿了稻穗的車，因?yàn)?/p>
這是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們笑得嘴都合不攏了，農(nóng)民伯伯說：“我們把稻穗賣了，賣個好
假錢，然后用換來的錢買些生活用品吧！”別的農(nóng)民伯伯的致點(diǎn)頭同意了。農(nóng)民伯伯們
想：“定要買個好價錢啊！”
小青蛙看了看豐收的田野，說：“這也肯定有我的功勞呢！”
小麻雀嘰嘰喳喳地說：“哇！好多的.稻子呀！我吃點(diǎn)點(diǎn)農(nóng)民伯伯應(yīng)該不會不同意吧？”說著，小麻雀便大口大口地吃了起來。
我還在秋天的天野看到了挺拔的高梁揚(yáng)起了黑紅黑紅的小臉蛋，像個可愛的小姑娘正在對我微笑呢。棉花也豐收了，請你把大把棉花放在起，遠(yuǎn)看就像是朵潔白的白云，近看就像雪白雪白棉花！
啊！秋天的田野不僅僅是豐收的田野，還是美麗的田野！
我愛秋天的田野！
五年級的作文300字 篇6
在漫長的人生道路中，每個人都會遇到難忘的事，他們就像一個個小貝殼，有的光彩奪目，有的卻黯淡無光，今天我要講的就是一個光彩奪目的小貝殼，
一個冬天的早晨，一陣寒風(fēng)把我從夢中叫醒，我起床一看，見窗外白茫茫一片，到處都披上了銀裝，我穿上衣服，把睡得正香的姐姐叫醒，便出去玩了。
我和姐姐各自堆了一座城堡，打起了雪仗。
我拿起一個雪球，向姐姐扔去，只聽見“哎呦”一聲，姐姐中彈了，看著姐姐滿臉的雪，我哈哈大笑起來，結(jié)界趁我不備，向我扔了一個大雪球，我來不及躲閃，被她砸中，成了一個手舞足蹈的大雪人。這時，爸爸拿著相機(jī)走出來，本想拍一下這美麗的雪景，但一看到我的`狼狽相，就把相機(jī)對準(zhǔn)我，“咔嚓”一聲把我給拍了下來。
這張照片一直放在我的床頭，每當(dāng)我看到這張照片，就會想起這件事，它像一個光彩奪目的小貝殼珍藏在我的腦海里。
五年級的作文300字 篇7
“偶像”可以是我們大家“仰慕的對象”，也可以是我們大家“學(xué)習(xí)的對象”。針對這個文化現(xiàn)象，提出理性的思辨；也可以描述你模仿及追逐歷史人物，身旁長輩、各行各業(yè)菁英或故事中角色的經(jīng)驗(yàn)；但務(wù)必建立屬于自己的、首尾連貫的脈絡(luò)。
她，以超高技巧的快速音群為高雅度的蕭邦即興曲做了完美的結(jié)束。正是我的鋼琴老師，我的恩師兼益友，我的偶像。
緣份，使音樂跨入了我的生命。小小年紀(jì)的我，不愛練琴，卻對舞臺上的魅力有著無限的憧憬。然而，缺乏練習(xí)，得不到好成績，讓我失去了表演的機(jī)會；一次次的`挫敗，讓我失去了再站起來的勇氣，直到我遇見了她。她的鼓勵與開導(dǎo)，一次次地耐心磨鏈我，終于讓我找回當(dāng)初的那份熱忱。某次的放學(xué)午后，撞見在琴房練琴的她，力求完美的她，每個小節(jié)、每個音符、每個樂章，像錄音機(jī)似地反復(fù)反復(fù)、一遍遍不斷的琴聲，讓我不自覺地愛上她彈鋼琴時的背影，因此讓我懂得“臺上十分鐘，臺下十年功”的道理。
老師說過一句話：“努力的人不一定能成功，成功的人一定很努力。”一句短短的話、一個贊賞的點(diǎn)頭，一個鼓勵的微笑，每個人心中都有屬于自己的動力馬達(dá)，自己崇拜的偶像。
五年級的作文300字 篇8
阿太是媽媽的奶奶，前年六月底去世了。
阿太一個人住在東山頭鄉(xiāng)下的老房子里，她又瘦又小，我估計只有六十多斤。媽媽告訴我，十一年前我剛出生的時候，阿太就買了兩只雞。從此，阿太一門心思地照顧著兩只雞。等到雞蛋收集得差不多了，阿太就會把雞蛋送到我家來。要知道，阿太可是一步一步從鄉(xiāng)下走到鎮(zhèn)里來的喲！
周末，我會和爸爸一起去看阿太。每次阿太看我來了，就會很高興，拿出很多東西來給我吃，這都是她平時舍不得吃的。時間一長，有些食物都變質(zhì)了，阿太也不知道。
阿太原先有慢性病，前年４月份又摔了一跤，便住到了外公家。從此，每天放學(xué)做完作業(yè)后，我就去看阿太。我還和阿太約定，等到放暑假了，我要和她一起去吃肯德基。阿太好像知道自己不行了，就一定要回鄉(xiāng)下的老房子去。在阿太臨終前，有過一次短暫的清醒，把我叫到身邊，讓小外婆從她貼身的'口袋里拿出一百元錢，讓我自己去吃肯德基，她不能陪我了。
五年級的作文300字 篇9
螞蟻弱小嗎？答案是肯定的，可是有一天，我卻發(fā)現(xiàn)它很頑強(qiáng)。
這一天下午，我在路邊玩。無意之間，發(fā)現(xiàn)在一個沒有吃完的蘋果上布滿了螞蟻，我以為螞蟻在吃蘋果，可仔細(xì)一看，原來它們是在分工合作搬蘋果。有一些螞蟻在上面咬肉，然后把它遞給下面的螞蟻，下面的螞蟻再把它送回蟻巢，它們不推不擠，就像一條高速公路上開滿了車，它們很有秩序！
這時，我起了玩心，想捉弄一下它們，于是我把一塊小石頭放在了它們的必經(jīng)之路上，就在一邊等著看好戲。螞蟻們慢慢地來到了小石頭前，眼見有龐然大物阻斷了它們的去路，居然毫不慌亂。我驚奇地發(fā)現(xiàn)它們有的從旁邊繞過去，有的從上面爬過去，有的'從底下鉆過去，這塊“攔路石”竟然擋不住它們前進(jìn)的步伐，真是不可思議！
看著看著，我忽然很想知道它們這次搬運(yùn)食物的路程到底有多遠(yuǎn)呢？于是，我跑回家拿來皮尺一量，啊，這段路程竟然長達(dá)15米，一個來回就是30米，這對于小小的螞蟻來說，將是一段漫長的旅途��！
這小小的螞蟻竟然如此頑強(qiáng)，我真的很佩服它們，它們給我上了一次生動的實(shí)踐課！
五年級的作文300字 篇10
在20xx年，科技越來越發(fā)達(dá)，我們的學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的變化。
剛走進(jìn)校門，有一臺機(jī)器人就會對你進(jìn)行面部掃描，如果掃描成功，機(jī)器人就會說：“請進(jìn)！”走進(jìn)長廊，就看見高科技的大樓、用絕緣玻璃建造的教學(xué)樓、一下課就會變化方向的電梯。還有用彩虹鏈接的天橋。走進(jìn)教室，正在管理早讀的不是老師，也不是同學(xué)，而是一臺臺透明材料制作的機(jī)器人。當(dāng)有同學(xué)進(jìn)門時，他會進(jìn)行全身掃描，如果是此班學(xué)生，機(jī)器人立刻熱情的'遞上拖鞋，同學(xué)們換上拖鞋后才能進(jìn)入班級。
一上午的學(xué)習(xí)后，香噴噴的午餐已經(jīng)準(zhǔn)備好等著大家去品嘗了。同學(xué)們只要帶著“心情卡”就搞定了美味午餐。進(jìn)入食堂，出示你的心情卡，食堂專用機(jī)器人掃描后就會根據(jù)你今天的情況來配送美味的午餐，看！同學(xué)們各個吃得砸吧著嘴巴，香！
一天忙碌的課程結(jié)束了，同學(xué)們在階梯樓層里選擇自己喜歡的體育運(yùn)動，有的踢足球、有的打網(wǎng)球！一起運(yùn)動的運(yùn)動機(jī)器人能夠根據(jù)每個同學(xué)的情況選擇不同的鍛煉模式，同學(xué)們各個揮汗如雨。
夕陽下學(xué)校的高樓投射出一個金色的輪廓，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖叱鲂@，期待明天精彩的繼續(xù)！
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