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二年級(jí)誠(chéng)信作文300字合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)誠(chéng)信作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)誠(chéng)信作文300字 篇1
誠(chéng)信，是文明的花朵，帶給我們希望;誠(chéng)實(shí)，是美德的彩虹，引領(lǐng)我們向前;誠(chéng)實(shí)，是信用的枝干，帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的世界;誠(chéng)信是蓮藕池里的荷花，有了它會(huì)更美麗;誠(chéng)信是烏龜身上的馬甲，有了它就不用害怕;誠(chéng)信是高速公路的建筑工，只有他才能加快你的步伐;如今，有多少誠(chéng)信之人令我們感動(dòng)，有多少誠(chéng)信之事讓我們難忘。
為了賠償兒子開(kāi)車(chē)肇事造成的損失，營(yíng)口人張鳳畢不惜賣(mài)房、外加背負(fù)15萬(wàn)元的'外債。為了還債，他一家節(jié)衣縮食。直到他身患絕癥后還表示“做人不可不誠(chéng)信，我病得再重也要繼續(xù)還債，就是我死了，我的兒子、孫子也一定要把債還上�！彼恼\(chéng)信感動(dòng)了中國(guó)，他用實(shí)際行動(dòng)向人們展現(xiàn)了誠(chéng)信美的璀燦光芒。
誠(chéng)信，如令人心儀的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心會(huì)變得安靜而又平和。
誠(chéng)信，如熏人沉醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心會(huì)變得純凈而又寬敞。
二年級(jí)誠(chéng)信作文300字 篇2
誠(chéng)信是人與人之間的心靈橋梁，如果沒(méi)有誠(chéng)信就不會(huì)有朋友，也找不到合適的工作！生活中有許許多多形形色色的人，如講誠(chéng)信的'人如不講誠(chéng)信的人！像小商販她們屬于哪一種呢？每當(dāng)看到媽媽去買(mǎi)菜或許買(mǎi)小吃時(shí)，問(wèn)那些叔叔阿姨這個(gè)好吃嗎？這個(gè)甜嗎？這條魚(yú)新鮮嗎？叔叔阿姨們總是回答：好吃，甜，很新鮮！等等想盡了辦法把手中的貨品賣(mài)出去！哎……我也不知道這些叔叔阿姨是屬于哪類人！
有一回我陪媽媽去買(mǎi)菜，選了幾條絲瓜，媽媽問(wèn)：老板您這絲瓜不苦吧？老板回答：我天天在這賣(mài)的，不苦，要是不好吃你退過(guò)來(lái)啦！所以媽媽相信了，回家煮好叫我們吃，剛吃一口，哇！好苦，‘?huà)?/p>
媽這絲瓜這么苦不好吃’，我說(shuō)！媽媽不相信，她嘗了一口，嗯，真的好苦！哎！粗心的媽媽被人騙了。于是第二天我特意陪媽媽去看了一下那的賣(mài)絲瓜的老扳還在不在。走到一看沒(méi)有呀！再四處望望還是沒(méi)有呀，這個(gè)老板……把誠(chéng)信當(dāng)成了商品一次就賣(mài)掉了！媽媽說(shuō)：以后我再也不相信這些不講誠(chéng)信的人了！
二年級(jí)誠(chéng)信作文300字 篇3
誠(chéng)信，它勝過(guò)了無(wú)數(shù)的錢(qián)財(cái)，它代表了一個(gè)人無(wú)暇的心靈，它也代表了兩個(gè)人純真的友情。這一次，是一次關(guān)于錢(qián)的誠(chéng)信。
一天，媽媽準(zhǔn)備去買(mǎi)東西，心里因?yàn)樘吲d了，稀里糊涂居然忘記帶錢(qián)包了。想回家取，但時(shí)間有點(diǎn)急，只好下車(chē)到小賣(mài)店伯伯家借了點(diǎn)錢(qián)。沒(méi)多久，媽媽帶著自己買(mǎi)的東西滿載而歸。買(mǎi)了東西，可媽媽忘記了一件事情——-還錢(qián)。過(guò)了好幾天，在一個(gè)烏云密布，風(fēng)雨交加的夜晚，風(fēng)不斷地吹呀吹，雨不斷地下呀下。媽媽想去樓下水果店買(mǎi)水果，突然想起了上回借錢(qián)的事，立即準(zhǔn)備冒雨去院子外面的伯伯家還錢(qián)，急沖沖走到樓下被風(fēng)雨給擋回來(lái)了，回來(lái)全覆武裝一下，又走出了門(mén)。我在窗戶里看到媽媽在風(fēng)雨里走著，十分感動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，雖然全覆武裝了，但還是被淋濕了不少，可媽媽還露出了輕松的笑容。
昨天，我們學(xué)了一篇關(guān)于誠(chéng)信的'課文《中彩那天》，今天看媽媽還錢(qián)的事，讓我更加明白了誠(chéng)信的光彩和意義。
二年級(jí)誠(chéng)信作文300字 篇4
誠(chéng)信是雨，洗掉人們心靈的謊言。
誠(chéng)信是雷，震撼人們心靈的虛偽的靈魂。
這次作文心“誠(chéng)信”為題，看到這里，我想起了一件事。
這件事是發(fā)生在我二年級(jí)時(shí)，我們剛考完的單元測(cè)驗(yàn)發(fā)了下來(lái)，我得了90分，我真高興�？墒�，在老師講評(píng)里我忽然聽(tīng)老師說(shuō)了個(gè)“棉羊”的詞，很多同學(xué)寫(xiě)成了“綿延”，我也如此。此時(shí)，我的`心里像有十五只兔子亂闖，八只白兔說(shuō)：“趕快去給老師改過(guò)來(lái)�！逼咧换彝谜f(shuō)：“別改，這樣你得了90分，既不用挨你爸爸罵，反而他還會(huì)表?yè)P(yáng)你呢！”十五只兔子越吵越激烈。改還是不改呢？我想：如果改了的話我就不是90分了，就得挨爸爸的罵了；可如果不改呢，我又不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。最后，我選擇了改。雖然我這次沒(méi)拿到90分，挨了爸爸的罵，但我也做了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
從這件事中我感到了：誠(chéng)實(shí)是多么的重要�。�
二年級(jí)誠(chéng)信作文300字 篇5
誠(chéng)信，是做人之本，也是買(mǎi)不來(lái)，賣(mài)不掉的。從前，有兩個(gè)兄弟，他們以賣(mài)酒為生。他們的酒物美價(jià)廉，自然也就顧客盈門(mén)。有一天，哥哥出門(mén)辦事，弟弟偷偷往酒里摻了一些水，多賣(mài)了一些錢(qián)。哥哥晚上回來(lái)，聽(tīng)了這件事，失聲痛哭道：“難道我們的誠(chéng)信就只值這么幾文錢(qián)嗎？”以后他們的'生意果然越來(lái)越差，最后破產(chǎn)了。相信喬治·華盛頓大家都知道吧！他也是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的人呢！一天，華盛頓的父親給了小華盛頓一把斧子，華盛頓可高興了，直想找棵樹(shù)試試這斧頭鋒不鋒利。挑了很長(zhǎng)時(shí)間，他在后院中挑了一棵櫻桃樹(shù)，他揮斧砍下去“咔嚓”一聲，櫻桃樹(shù)應(yīng)聲而倒。
這么做的結(jié)果可想而知。晚上，父親問(wèn)一家人，“后院里的小櫻桃樹(shù)怎么被砍倒了，有人知道是怎么回事嗎？”所有人都在搖頭。后來(lái)，小華盛頓站了起來(lái)，向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親沒(méi)有責(zé)備他，而是表?yè)P(yáng)了他，“你雖然做了錯(cuò)事，但能夠自己站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，并勇于承擔(dān)結(jié)果，所以我還是很高興，因?yàn)檎\(chéng)信是人之根本，只有有誠(chéng)信的人才可能取得成功。”古話說(shuō)得好“人無(wú)忠信，不可立于世”。如果人主講信用，活著也沒(méi)有什么意義了。所以說(shuō)，講誠(chéng)信是做人的第一步。
二年級(jí)誠(chéng)信作文300字 篇6
誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分重要的，擁有誠(chéng)信的人就會(huì)擁有朋友;失去誠(chéng)信的人，就會(huì)失去一切。每一個(gè)人都一樣需要誠(chéng)信，我也不例外。
我清楚地記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二，老師來(lái)了一場(chǎng)突如其來(lái)的考試。開(kāi)始時(shí)，我做的十分順利，忽然我遇道了一道難題。這道題我覺(jué)得很難。我坐在位子上絞盡腦汁也想不出來(lái)，我看了同桌一眼，沒(méi)有想到他做好了。我心想：我到底該不該抄了的話我又失去了誠(chéng)信。我猶豫不決，但我還是抄了。第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我是全班第一。雖然我是全班第一，但我一點(diǎn)也高興不起來(lái)。后來(lái)，我把這件事的'經(jīng)過(guò)告訴了老師。雖然我的成績(jī)不是第一，但我覺(jué)的十分開(kāi)心。
是呀!誠(chéng)信對(duì)于我們是多么重要啊!我們一定要講究誠(chéng)信!
二年級(jí)誠(chéng)信作文300字 篇7
快到奶奶家的時(shí)候，我掏出錢(qián)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)有一張五元的紙幣。我想媽媽只給了我五元錢(qián)，那位叔叔找給我8角錢(qián)，哪里會(huì)有五元錢(qián)來(lái)呢?噢，對(duì)了，一定是那位叔叔在找錢(qián)時(shí)錯(cuò)把五元的'當(dāng)成了五角了。我當(dāng)時(shí)有了兩個(gè)想法：第一個(gè)想法是真好啊!我多了四元五角錢(qián)了，可以自己用了。第二個(gè)想法是還給他們。
我思考了一會(huì)兒，決定去還給他們。我轉(zhuǎn)身回到那家小吃店，找到那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你剛才把五元的紙幣當(dāng)成了五角的找給了我�！蹦俏皇迨宀缓靡馑嫉卣f(shuō)：“真的，我這么粗心�！闭f(shuō)著，就接過(guò)五元的紙幣換給我一張五角的紙幣給我。
我走的時(shí)候，那位叔叔還說(shuō)：“小朋友，謝謝你。要是換成別人，早就自己用了。你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！蔽衣�(tīng)了心里感到非常高興。
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