【精選】四年級(jí)優(yōu)秀作文集合10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
人，一定都會(huì)有覺(jué)得煩惱的時(shí)候。每個(gè)人覺(jué)得煩惱的事情應(yīng)該都不太一樣，爸爸煩惱他為什么長(zhǎng)得那么矮；媽媽煩惱她是不是可以找到工作，而我呢？嘿嘿！我的煩惱跟別人與眾不同，那就是明天老師、爸媽、甚至同學(xué)，會(huì)不會(huì)取笑我？
當(dāng)我覺(jué)得煩惱的時(shí)候，我可能會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻，不停的跳上跳下；也有可能會(huì)有耐性的努力思索，要如何才可以面對(duì)這個(gè)突然到來(lái)的危機(jī)；或者，去想想要怎樣去忘掉那件令我覺(jué)得非常煩惱的事后，心情就會(huì)舒服好多了。
我會(huì)試著用一些方法來(lái)解除我煩惱時(shí)的心情，你也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，說(shuō)不定會(huì)對(duì)你有些幫助。第一、我會(huì)盡量先把那件令我煩惱的事給忘掉，然后先去做對(duì)我有興趣的事，例如：畫(huà)畫(huà)、閱讀……等方法。第二，我會(huì)去把煩惱的事告訴爸媽、老師、甚至朋友，讓他們告訴我要如何解決這件令我煩惱的事，然后照樣去做。每次，當(dāng)我忘掉一件煩惱的事后，我總會(huì)像快樂(lè)的小白兔，對(duì)我自己說(shuō)：“我成功了”。
記得在我一年級(jí)的'時(shí)候，我的煩惱可多著呢！煩惱功課做不做的完；煩惱明天老師會(huì)不會(huì)罵我；煩惱回家媽媽會(huì)不會(huì)帶我去看醫(yī)生。那時(shí)候的我，真的是快要被“煩惱”這只大象給壓垮了。
煩惱，會(huì)讓你的心情變得很不好，也會(huì)讓你變得很不高興，很不快樂(lè)。所以，不要常常覺(jué)得煩惱，只要相信，你一定是最好的。這樣，就可以不必?zé)⿶�、開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)這趟人生旅程。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我們的校園多美啊！它充滿(mǎn)了書(shū)香氣息！
站在校門(mén)口，首先映入眼簾的是4個(gè)金色的大字——潞安小學(xué)，在藍(lán)色墻壁上顯得十分引人注目。
走進(jìn)校園，進(jìn)入前院，東邊是小辦公樓，共有3層，是老師們辦公的地方。墻壁上貼著小學(xué)生必讀書(shū)目，是為了讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。西邊是多功能教室。為什么叫多功能教室呢？因?yàn)樗泻芏嘧饔�。比如說(shuō)，老師們可以在這里開(kāi)會(huì)；外校老師可以在這里聽(tīng)觀摩課；同學(xué)們還可以在這里進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)，上音樂(lè)課呢！
抬頭一看，高聳的北教學(xué)樓像巨人似的站在那里。進(jìn)入北教學(xué)樓，也就是中院，有八根挺拔的柱子，上面貼著《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。我們學(xué)校中院形狀很奇特，從上面看是一個(gè)橫“日”字，旁邊就是一二年級(jí)同學(xué)玩耍的天地。中院共有4層教學(xué)樓，有30個(gè)教室，左面15個(gè)，右面15個(gè)，圍成四方形，保證了學(xué)生的安全。
往里走就是操場(chǎng)。操場(chǎng)兩邊是老師們寫(xiě)的鋼筆字，看，那鋼筆字多優(yōu)美！還有簡(jiǎn)筆畫(huà)，畫(huà)的那么栩栩如生！下課了，操場(chǎng)上洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，他們有的在跑步，有的在跳繩，還有的`在踢毽子。東南角有很多樹(shù)，一棵棵小松樹(shù)就像戰(zhàn)士一樣筆直地挺立在那里。還有旁邊的楊樹(shù)，“毛毛蟲(chóng)”從樹(shù)上紛紛落下，小朋友們都撿這些“毛毛蟲(chóng)”來(lái)“嚇�！蓖瑢W(xué)。西邊有小植物園，園丁工人會(huì)種下香菜、胡蘿卜、南瓜等蔬菜，更給美麗的校園增添了一份生機(jī)。
穿過(guò)操場(chǎng)是南教學(xué)樓，聽(tīng)，這邊是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那邊又傳來(lái)同學(xué)們嘹亮的歌聲。此起彼伏的讀書(shū)聲和歌聲回蕩在整個(gè)教學(xué)樓！老師們和同學(xué)們都沉浸在這濃濃的書(shū)香氛圍中！
美麗的校園，我愛(ài)你！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在我很小的時(shí)候，爸爸從外地游玩回來(lái)，帶給我一個(gè)由許多青綠色的珠子串成的手鐲，起先我以為它只是一個(gè)手鐲，便把它放在手心里隨意玩弄著，后來(lái)媽媽告訴我，這是夜明珠。于是我就把它放在一個(gè)精致的小盒子里，把它當(dāng)作自己最心愛(ài)的寶貝。
夜明珠是在黑暗里能發(fā)光的珍珠。我好奇地打量著手中的夜明珠。它真能在黑暗中發(fā)光嗎？我迫不及待地把夜明珠塞進(jìn)被子里，頭也跟著鉆進(jìn)去。哇，真漂亮！夜明珠發(fā)出青綠色的`光芒，既幽暗，又有點(diǎn)耀眼。好看歸好看，可它為什么會(huì)發(fā)光，這是一個(gè)值得探究的問(wèn)題。
幾個(gè)星期后，我懷著好奇的心情又一次從盒子里取出夜明珠，塞到被子里看。哎？怎么又不亮了？難道它壞掉了？我很著急，抓起夜明珠，一口氣跑到陽(yáng)臺(tái)，對(duì)著陽(yáng)光看了看，既沒(méi)有裂縫，又沒(méi)有一些不正常的地方。這時(shí)，媽媽在喊我，我隨手將夜明珠放在窗臺(tái)上。轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間，走了幾步，我又回頭看了看，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，照在窗臺(tái)上，照在夜明珠上。這究竟是怎么回事？我的腦子不停地思索著答案。
后來(lái)，好奇心驅(qū)使我一次又一次觀察夜明珠。從中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：當(dāng)我從小盒里把它拿出直接塞到被子里，它一點(diǎn)也不亮；當(dāng)我從盒子里拿出它之后，在外面放一會(huì)，它又放射出亮光。這又是怎么回事？一連串問(wèn)號(hào)纏繞在我腦海里。
我冥思苦想了好半天，終于得出結(jié)論：夜明珠之所以在黑暗中發(fā)光，是因?yàn)樗樟送饨绲墓�，在黑暗的地方將這些光反射出來(lái)。為什么夜明珠有時(shí)不放光呢？是因?yàn)樗惹熬驮诤诎道�，吸收不到光，自然也就不放光了。為了證實(shí)我的結(jié)論，我又做了一次實(shí)驗(yàn)。結(jié)果證明，我的想法是正確的。��！我發(fā)現(xiàn)了夜明珠的奧秘了！
這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果，我感到很高興。同時(shí)，它也告訴我：遇事要勤思考，善動(dòng)腦。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“你給我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)！別給我瞎想！”雖然這個(gè)地方總是響起批評(píng)聲，但它卻是始終讓我喜愛(ài)著的，我那溫馨的小天地。
當(dāng)疲勞向我走來(lái)時(shí)，我就會(huì)走進(jìn)我的小天地，映入眼簾的是地中海的家具，宛如走進(jìn)了棉花的柔軟懷抱中，格外舒暢。這時(shí)，我眼睛變亮，那獨(dú)特的小床就立在房間的右側(cè)，那柔軟的床身上架著許多柜子，有的放書(shū)，有的放我的小寶貝。柜子下面還有一排架子，放滿(mǎn)了我心愛(ài)的玩具，只要無(wú)聊的時(shí)候，我就躺在床上，擺弄我的玩具。
目光向左一轉(zhuǎn)，一張簡(jiǎn)單、小巧的書(shū)桌就站在窗戶(hù)前，上面擺滿(mǎn)了我的書(shū)、作業(yè)和我喜愛(ài)的筆，我會(huì)在上面寫(xiě)作業(yè)，練字，無(wú)所事事時(shí)還能拿起一本書(shū)來(lái)看。從窗戶(hù)放眼望去，那蔚藍(lán)的天呈現(xiàn)在眼前，仿佛伸手就能觸摸到它。這張書(shū)桌已有兩年的.“歷史”了，上面到處都是橡皮屑，很臟。我對(duì)不起它，下定意識(shí)：今后一定要好好珍惜！書(shū)桌旁邊還有一個(gè)毫不起眼的衣柜，但它無(wú)私地存放著我一年四季的衣服，我非常喜歡它。
這就是我那小而精巧的小天地，你的呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
太陽(yáng)可以給人帶來(lái)溫暖，爐火也可以給人帶來(lái)溫暖，但它們都比不上人與人之間的愛(ài)所帶來(lái)的溫暖。
有一天，我放學(xué)回家，敲了門(mén)后，遲遲沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)。我又用力拍了幾下，結(jié)果還是竹籃打水一場(chǎng)空——徒勞無(wú)功。我有點(diǎn)絕望了，多希望有人來(lái)幫我呀！
這時(shí)候，隔壁的黃奶奶聽(tīng)到動(dòng)靜走了過(guò)來(lái)，我便告訴她是怎么回事。黃奶奶安慰我說(shuō)：“別著急，你奶奶肯定有事出去了，一會(huì)兒就回來(lái)�！苯又盐�?guī)У搅怂募依�，她的孫子小飛看見(jiàn)我來(lái)了，高興得手舞足蹈。黃奶奶讓小飛下去買(mǎi)蘋(píng)果，她還熱情地給我做了一碗香噴噴的`肉絲面。饑腸轆轆的我吃完后，小飛把蘋(píng)果也買(mǎi)回來(lái)了。黃奶奶挑了幾個(gè)又大又紅的蘋(píng)果遞給我吃，而剩下的幾個(gè)又小又青的，黃奶奶就叫小飛吃掉。小飛一臉的不情愿，都有點(diǎn)嫉妒我了。我很少受到這么隆重的待遇，此時(shí)這暖乎乎的面條和甜絲絲的蘋(píng)果，讓我的心里溫暖極了。
當(dāng)我正萬(wàn)分感動(dòng)的時(shí)候，奶奶回來(lái)了，原來(lái)她去超市買(mǎi)東西了。奶奶連忙謝謝黃奶奶，黃奶奶笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，遠(yuǎn)親不如近鄰��！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我覺(jué)得爺爺每天晚上都要手洗衣服十分辛苦，所以我今天主動(dòng)提出要替爺爺分擔(dān)，我要洗自己的衣服。
我先依葫蘆畫(huà)瓢地在盆里放了一半的水，再倒入少許洗衣液，接下來(lái)再把衣服放進(jìn)盆里浸泡，心想洗衣服嘛，還是比較容易的，不就是用手搓搓嘛，洗著洗著發(fā)現(xiàn)有塊油斑，這讓我大傷腦筋，我本以為只需要再用肥皂用力搓搓，就可以把它洗掉了，可它卻是如此的.‘頑強(qiáng)’，無(wú)論我如何搓，可它就是還有個(gè)淡淡的印跡在那里。沒(méi)有辦法，我只好去向爺爺請(qǐng)教。
原來(lái)，需要在油斑涂上洗潔精，放在水里泡泡，然后再搓搓，就可以把它消滅！照著爺爺?shù)霓k法，我輕松的把油斑“干”掉了。果然，姜還是老的辣啊，爺爺真厲害！接下來(lái)我又洗了自己的內(nèi)褲和襪子。后來(lái)，我漸漸地掌握了洗衣服的要領(lǐng)，主動(dòng)提出給我親愛(ài)的弟弟洗衣服，弟弟的衣服相比我的衣服油漬和水果漬更多，但也更柔軟，我洗得小心翼翼，生怕用力過(guò)猛，洗壞了，我慢慢的洗了好久好久，直到衣服潔凈如新。我一邊洗一邊想，明天我一定和弟弟說(shuō)，要注意衛(wèi)生，保持潔凈，這樣爺爺就沒(méi)那么辛苦了！
通過(guò)今天自己洗衣服的經(jīng)歷，我想對(duì)爺爺說(shuō)，爺爺謝謝您，不管三九嚴(yán)寒，還是三伏酷暑，都默默的給我們洗衣服，爺爺您辛苦了！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)你做作業(yè)時(shí)，你還會(huì)因?yàn)樽瞬徽_傷到眼睛而煩惱嗎？你還會(huì)因?yàn)榕龅诫y題而絞盡腦汁嗎？你還會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的變換而影響你做作業(yè)的速度嗎？
現(xiàn)在由我來(lái)發(fā)明未來(lái)的書(shū)桌。將上面的煩惱一一解除。
未來(lái)的書(shū)桌是一個(gè)“護(hù)眼”專(zhuān)家，每當(dāng)我們做作業(yè)做了一個(gè)小時(shí)之后，它就會(huì)自支變成一片大森林，使你琳瑯滿(mǎn)目的綠色。它還會(huì)幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂(lè)，讓你的眼睛得到充分的休息。
未來(lái)的書(shū)桌也是一名“教師”專(zhuān)家，當(dāng)你碰到難題的時(shí)候書(shū)桌就像長(zhǎng)了嘴巴一樣來(lái)教你正確的方法，而且還會(huì)舉一反三，直到你弄懂為止。
當(dāng)炎熱的夏天，你是否覺(jué)得全身冒汗？當(dāng)寒冷的冬天，你是否覺(jué)得手會(huì)顫顫發(fā)抖，從而導(dǎo)致寫(xiě)字的'歪歪扭扭，做作業(yè)的速度大大地減慢？不用怕，我發(fā)明的書(shū)早桌是一個(gè)“調(diào)溫”高手，它可以根據(jù)季節(jié)的變化，和周?chē)沫h(huán)境來(lái)調(diào)節(jié)溫度。讓你在一個(gè)最舒適的環(huán)境下愉快地學(xué)習(xí)。
我知道美好的夢(mèng)想是需要人們用實(shí)際行動(dòng)把它變成現(xiàn)實(shí)的，那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
未來(lái)的衣服，能隨心變化。
衣服的帽子上有三根救命毫毛，一旦你有了困難，它會(huì)立刻變成你想要的`樣子。比如你去郊外野餐，森林突然沖出了一只張著血盆大口的老虎，你就可以拔起一根救命毫毛，叫一聲“變”，它就會(huì)變成一把大刀，長(zhǎng)了腿，飛奔過(guò)去，把老虎上下折磨，最后把老虎剁成肉醬。這下，老虎就成咱們的午餐了。
衣服大小也是可以變化的。它會(huì)隨著你的身高、體重變大變小。如果你長(zhǎng)高了很多，它會(huì)自動(dòng)“哧溜”一聲變長(zhǎng)；如果你是孕婦，變胖了，它就會(huì)“砰”的一聲變得很寬松，讓你穿得特別舒服。
這件衣服還可以根據(jù)天氣變化來(lái)“變樣子”：夏天時(shí)，它會(huì)變成短袖，特別涼快；而冬天時(shí)，它就可以變成羽絨服，像在火爐邊一樣。
這件衣服還可以變顏色呢。夏天時(shí)，它會(huì)變成清新的藍(lán)色；冬天時(shí)，它會(huì)變成讓人溫暖的紅色。
看這新奇的衣服多好，希望能在未來(lái)出現(xiàn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今年的春天，一種罕見(jiàn)的傳染病——非典型肺炎，席卷著全國(guó)幾個(gè)大城市。停課，機(jī)關(guān)停班，口罩、手套、食品一搶而空，人們恐慌不安，呆在家里不敢出門(mén)。 我的“非典”媽媽卻勇敢地站了出來(lái)。 媽媽是一位漂亮的醫(yī)生，她長(zhǎng)著一雙大眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩條柳葉眉細(xì)細(xì)的，一頭烏黑的秀發(fā)。這幾天，媽媽成了我的新聞熱線，每天放學(xué)，我都纏著媽媽問(wèn)這問(wèn) 那，了解“非典”的新動(dòng)向，好轉(zhuǎn)達(dá)給同學(xué)們。隔了幾日，一件意想不到的事情發(fā)生了。
一個(gè)星期二下午，放學(xué)后，我高高興興地回到了家，蹦蹦跳跳地到廚房跟媽媽聊天。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉灬t(yī)院里有多少個(gè)‘疑似’？有確診的嗎？”媽媽沒(méi)有回答我的 問(wèn)題，沉默一會(huì)兒，裝作很輕松的樣子問(wèn)我：“你想讓媽媽去‘非典’一線嗎？”太突然了，我驚恐地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�，莫非，你要去‘非典’一線？那太可怕 了！”我?guī)缀蹩蕹雎曇魜?lái)，乞求媽媽?zhuān)骸澳銊e去，別去�！眿寢屍届o地說(shuō)：“媽媽真的要去‘非典’一線，你看疫情發(fā)展得這么快，今天媽媽已向院長(zhǎng)報(bào)了名�！蔽� 雖然不想讓媽媽去，但是知道拗不過(guò)她，因?yàn)檫@是醫(yī)生的職責(zé)。
隨著疫情的迅速蔓延，我們放假了，媽媽去“非典”一線的日子也一天天逼近了。四月二十三日，媽媽離家住進(jìn)了收治“非典”病人的長(zhǎng)辛店醫(yī)院。從此我就一天天 地思念著媽媽?zhuān)胗浿鴭寢專(zhuān)刻於嫉纱笱劬?zhǔn)時(shí)收看電視里的“疫情”的報(bào)道：北京疑似100多例……確診100多例，我害怕極了，看到醫(yī)生、護(hù)士們穿著厚 重的隔離服，戴著幾層口罩在病人間來(lái)往診治，夜以繼日地工作，我更牽掛媽媽了。夢(mèng)里幾次出現(xiàn)媽媽因?yàn)楦鞣N原因離開(kāi)了我的情景，我都哭醒過(guò)來(lái)，淚水掛在腮 邊。我每天都給媽媽打電話，可每次她都不接。我特別擔(dān)心，生怕媽媽出點(diǎn)什么事。有一次，媽媽打電話回來(lái)，我聽(tīng)到她沙啞的聲音和咳嗽聲，大聲問(wèn)道：“媽媽你 染上“非典”了嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，我身體沒(méi)事，只是熬的時(shí)間太長(zhǎng)，你在家好好學(xué)習(xí)�！�
就這樣過(guò)去了一個(gè)多月，媽媽打來(lái)電話，說(shuō)她已從“一線“歸來(lái)，而且身體沒(méi)有什么病，只是背部長(zhǎng)了一片小疙瘩，那是因?yàn)榇┑母綦x服有好幾層又厚又熱捂的。聽(tīng) 著媽媽的聲音，我心里樂(lè)開(kāi)了花，心想：今天晚上一定要躺在媽媽?xiě)牙锼X(jué)！爸爸說(shuō)我像換了人似的，快樂(lè)得像一只小鳥(niǎo)。傍晚媽媽又來(lái)電話說(shuō)一線的醫(yī)生回到醫(yī)院 得先隔離，進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。我氣極了，好好的沒(méi)有病，為什么還要隔離呢？讓她回來(lái)吧！我不能沒(méi)有媽媽?zhuān)议_(kāi)始胡思亂想了，莫非媽媽得上了“非典”，是在騙 我？不，不可能，媽媽一向是非常堅(jiān)強(qiáng)的……
半個(gè)月后，媽媽終于回到我們身邊，家里那幾天可熱鬧了，親戚朋友紛紛來(lái)看望媽媽?zhuān)液桶职侄加H切地稱(chēng)她 “非典”媽媽?zhuān)瑥拇宋腋磁鍕寢屃耍哺磁迥切⿰^戰(zhàn)在一線的`白衣戰(zhàn)士了。
點(diǎn)評(píng)：
本文感情真摯，充滿(mǎn)了對(duì)媽媽的敬愛(ài)之情。 文章的開(kāi)頭，先概括介紹了“非典”時(shí)期的“非常”環(huán)境，使我們了解了當(dāng)時(shí)情況的嚴(yán)峻。然而，漂亮的媽媽卻義無(wú)反顧地向院長(zhǎng)報(bào)名要去抗擊“非典”的一線�！� 我”聽(tīng)說(shuō)后，“面帶驚恐”，“幾乎哭出聲音來(lái)”，“乞求媽媽?zhuān)骸銊e去，別去�！笨墒菋寢寘s平靜地說(shuō)：“媽媽真的要去‘非典’一線，你看疫情發(fā)展得這么 快……”寥寥幾筆，充分說(shuō)明媽媽要去一線已考慮很久，決心已定。后來(lái)媽媽真的去了“非典”一線。有一次，她打電話回來(lái)，聲音有些“沙啞”還“咳嗽”著，就 這一句話，就反映了媽媽工作有多么辛苦。 縱觀全文，我們不難發(fā)現(xiàn)文章對(duì)媽媽的正面描寫(xiě)并不多，但是由于小作者能把自己聽(tīng)到的、看到的，如實(shí)寫(xiě)下來(lái)，尤其能把自己想到的、感到的寫(xiě)出來(lái)，因此就把英雄媽媽的形象樹(shù)立在了讀者面前，使我們看到了一位無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣戰(zhàn)士。這就是本文成功的重要原因。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我們上英語(yǔ)課時(shí)，溫老師總是會(huì)把我們分成三個(gè)小組比賽，哪個(gè)小組贏了，他就把一張小蘋(píng)果的貼紙獎(jiǎng)勵(lì)給那個(gè)小組中表現(xiàn)最突出的成員，作文 嫉妒心最強(qiáng)的人。幾天前，我們小組贏了，溫老師問(wèn)其他兩個(gè)小組：“你們決定把小蘋(píng)果給誰(shuí)？”他們很多人都說(shuō)：“給郭邦可！給郭邦可！”女生丁小馨也是我們小組的，只有她一個(gè)人在那邊說(shuō)“給我！給我！”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這么驕傲的人！結(jié)果，可想而知，大家把小蘋(píng)果給了我，因?yàn)殡m然她的發(fā)言也很積極，但是，她那天抄寫(xiě)本沒(méi)帶，而且她發(fā)言也沒(méi)有我積極，所以溫老師沒(méi)把小蘋(píng)果給她。
等我把小蘋(píng)果貼紙貼到我書(shū)上以后，丁小馨同學(xué)就眼冒金星地盯著我的小蘋(píng)果說(shuō)：“這小蘋(píng)果給我好嗎？”我反問(wèn)道：“憑啥給你？”她說(shuō)：“我發(fā)言很積極！”我說(shuō)：“可是你今天沒(méi)有帶A本，而且你發(fā)言并沒(méi)有我積極�！彼偷芍艺f(shuō)：“我三天不理你！”我說(shuō)：“我還不想理你了呢！誰(shuí)想理你這家伙！嫉妒心那么強(qiáng)。”
結(jié)果這次語(yǔ)文考試，要寫(xiě)篇作文，題目可以選“我最喜歡的人”、“我最討厭的人”、我最崇拜的人”，丁小馨同學(xué)明明有很多喜歡的人，可她偏偏要盯著寫(xiě)我，說(shuō)我是她最討厭的.人，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 嫉妒心最強(qiáng)的人》�？纪暝嚭�，她竟然耀武揚(yáng)威地指著卷子對(duì)我說(shuō)：“我寫(xiě)的是你，怎么啦？怎么啦？我最討厭的人就是你！嘿嘿嘿！誰(shuí)讓你不把小蘋(píng)果給我？！”我肺都快被氣炸了，“就這么一個(gè)小事情，真是的，斤斤計(jì)較干啥？”我反問(wèn)道，“你要這么多小蘋(píng)果干嗎？都不是你自己得來(lái)的！都是你向人家討的。”她說(shuō)：“我一定要滿(mǎn)足十個(gè)小蘋(píng)果，我要是我們?nèi)嘈√O(píng)果最多的人！”我氣憤地對(duì)她說(shuō)：“你太厚顏無(wú)恥了！就一個(gè)小小的蘋(píng)果，還在作文里說(shuō)最討厭的人是我，你怎么這么賴(lài)皮的！”然后，我問(wèn)旁邊的男生蔣小瀟、許小陽(yáng)和楊小杰：“你們到底討厭誰(shuí)？”他們都說(shuō)：“當(dāng)然是丁小馨嘍！”我猜丁小馨肯定也得罪過(guò)那些人。
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