【精品】五年級(jí)的作文合集6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

　　肖老師端著一盆裝了一半水的盆子，拿著一個(gè)杯子，笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒�，我已做好了�?shí)驗(yàn)失敗的準(zhǔn)備了�！�

　　說(shuō)完，肖老師把盆子放在桌上，把杯子盛滿(mǎn)水，然后端在手上。這時(shí)，我隱隱約約地看到肖老師的手在微微顫抖。老師拿著事先剪好的紙片，把紙片放在盛滿(mǎn)水的杯面上，用手輕輕地在杯面上壓了壓。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，不知道肖老師這次又要搞什么名堂。

　　隨后，肖老師猛地把杯子倒了過(guò)來(lái)，這時(shí)，杯子仿佛來(lái)了一個(gè)180度的大旋轉(zhuǎn)，等待片刻后，肖老師把手慢慢地松開(kāi)，這時(shí)，紙片像個(gè)大力士一般，穩(wěn)穩(wěn)地粘在杯子上，托住了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，真可謂是滴水不漏。

　　然后，肖老師驕傲地讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)，看看這弱不禁風(fēng)的紙片到底能堅(jiān)持多久�！笆�、九、八、七……三、二、一”，剛喊完“一”，調(diào)皮的何淵博伸出手指在紙片上輕輕一碰，頓時(shí)，水杯時(shí)的水流了下來(lái)，滿(mǎn)桌滿(mǎn)地是水。

　　肖老師讓我們一個(gè)一個(gè)地上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)上臺(tái)的是朱子文同學(xué)。只見(jiàn)他滿(mǎn)臉笑容地走上講臺(tái)，不慌不忙把杯子裝滿(mǎn)水，然后一步一步地做著，做到最后一步時(shí)，水好像故意跟他開(kāi)了個(gè)小玩笑，杯水的水“飛瀉而下”。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)中，輪到迫不及待的我上場(chǎng)了。上場(chǎng)時(shí)我的心里很緊張，實(shí)驗(yàn)萬(wàn)一失敗了，怎么辦？我還是鼓足勇氣走到臺(tái)上。起初做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我很緊張，因?yàn)橹�前有那么多人相繼失敗，我很擔(dān)心自己也弄砸�？僧�(dāng)我全神貫注做起實(shí)驗(yàn)時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有我想像中的那么難，我的心稍微平靜了下來(lái)。我按照老師示范的動(dòng)作一步一步地做著，做到最關(guān)鍵的`一步——將杯口猛地朝下時(shí)，我把手猛地一收——實(shí)驗(yàn)成功了！

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“紙片不掉是因?yàn)榭諝馐怯兄亓康�，�?dāng)空氣的重量大于杯中水的重量時(shí)，水就無(wú)法流下來(lái)�！�

　　聽(tīng)到這，我恍然大悟，原來(lái)這小小的空氣，也這么神奇啊！

五年級(jí)的作文 篇2

　　《福爾摩斯》是著名的偵探小說(shuō)，書(shū)中的主人公福爾摩斯是個(gè)身材高大，嘴里常叼著根煙斗，手拿拐杖，有著鷹鉤鼻，身手不凡的大偵探。他的朋友華生從第眼見(jiàn)到他時(shí)，便被他的特點(diǎn)給深深吸引住了。

　　福爾摩斯機(jī)智勇敢，他能用非常的方式來(lái)制服兇險(xiǎn)的殺手。比如《跳舞的小人》他用些跳舞的小人；來(lái)引誘兇手，讓他以為是自己的前妻發(fā)來(lái)的小人，于是自投羅網(wǎng)。我希望自己能像他樣。這樣，我就不會(huì)。

　　夜晚8點(diǎn)，炎熱的廣州迎來(lái)絲涼爽的微風(fēng)，我獨(dú)自人在家。突然，眼前片漆黑，我馬上意識(shí)到——停電了！我呆坐在那不敢動(dòng)，腦海里閃過(guò)“小偷”、“鬼”、“殺手”等字眼，腿不住地抖著。我努力克服，跌跌撞撞終于走到大街路燈下。當(dāng)看到迎面走來(lái)的媽媽時(shí)，我飛奔過(guò)去投入媽媽的懷抱，心才不再顫抖，慢慢平靜下來(lái)。如果我有福爾摩斯的機(jī)智勇敢，那“小偷”、“鬼”、“殺手”將無(wú)以遁形。

　　福爾摩斯善于觀(guān)察思考�！堆�字的研究》故事講述的'是個(gè)用了德國(guó)人名字并且長(zhǎng)相丑陋的美國(guó)紳士在個(gè)空無(wú)人的屋子里被人毒死了，身邊有大灘血跡，但死者身上卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何傷痕，只有墻上的幾個(gè)血寫(xiě)的英文字母。福爾摩斯用他過(guò)于常人的敏銳觀(guān)察力，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，剝絲抽繭，細(xì)節(jié)取勝，出其不意抓住了兇手。每當(dāng)了解了案情，他便會(huì)刻不停地思考，幾乎任何事都打擾不了他。這使我感到很慚愧，因?yàn)槲颐看卧谒伎紗?wèn)題時(shí)，只要外面有點(diǎn)響動(dòng)，我就會(huì)拋下問(wèn)題，去玩了。以后我定要改掉這個(gè)毛病，向福爾摩斯學(xué)習(xí)，養(yǎng)成善于觀(guān)察、善于思考的好習(xí)慣，像福爾摩斯樣擁有敏銳的洞察力，像他樣擁有廣博的知識(shí)。

　　福爾摩斯不僅勇敢，而且懂得寬容別人。當(dāng)他知道個(gè)人出發(fā)點(diǎn)是為別人好事，便會(huì)替他辯護(hù)或幫他想其他方法。這讓我明白了：并不是凡事都需要追究，而是要學(xué)會(huì)寬容，才能使自己和別人都得到幸福。

　　讀完這本書(shū)，我暗暗下定決心，我要做個(gè)生活中的福爾摩斯。

五年級(jí)的作文 篇3

　　在一個(gè)星光璀璨，微風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，一對(duì)年過(guò)半百的夫妻坐在某酒店的餐桌前，美美的品嘗著青蛙的腿。突然，一群青蛙蜂擁而至，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍中，有的坐著輪椅，有的拄著拐杖，有的綁著繃帶……他們各個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憤怒。

　　兩夫婦被眼前的景象驚呆了，正想倉(cāng)皇的逃離。這時(shí)一只手上綁著繃帶的青蛙跳到他倆的面前，大聲的呵斥到：“站住！你們?nèi)祟?lèi)真是忘恩負(fù)義，我們青蛙家族為你們?nèi)祟?lèi)每天起早摸黑的工作，你們豐收了，日子過(guò)的富裕了，卻反過(guò)來(lái)恩將仇報(bào)，殺害我們！”

　　“對(duì)，對(duì)！”，其他的青蛙也異口同聲的附和道。

　　“請(qǐng)你們?nèi)祟?lèi)睜開(kāi)眼睛看看，我們這些兄弟缺胳膊斷腿的，都是你們?nèi)祟?lèi)干的好事！你看，這位就是從你們的“魔掌”僥幸逃脫后的悲劇，由于驚嚇過(guò)度，他瘋了，他是被你們逼瘋的……”

　　兩夫婦在門(mén)的后面看到了一只瑟瑟發(fā)抖，嘴里不停的在喊著“救命”的`可憐的青蛙。

　　曾不止一次地品嘗青蛙腿美味的夫婦羞愧難當(dāng)，狠不得地裂開(kāi)一道縫，好鉆進(jìn)去。在懇請(qǐng)青蛙原諒的同時(shí)，他們代表人類(lèi)跟青蛙簽定了君子協(xié)定：從今往后，人類(lèi)不準(zhǔn)傷害青蛙，要好好的保護(hù)青蛙，如有違約者，刑法伺候！

　　從今往后，人類(lèi)再也聽(tīng)不到青蛙的哭泣了。聽(tīng)“呱呱……”他們正在奏響人類(lèi)與青蛙和諧的樂(lè)章呢！

五年級(jí)的作文 篇4

　　生活中會(huì)發(fā)生許許多多、各種各樣的事情，有的讓你心曠神怡，喜出望外；有的讓你憂(yōu)心忡忡，悶悶不樂(lè)；有的讓你驚慌失措，提心吊膽；有的讓你記憶猶新，歷歷在目。至今，我的腦海里依舊深深烙印著一件事。那一次的'經(jīng)歷是多么令人悲痛，不忍接受。

　　那是陽(yáng)光明媚的一天，我在河堤邊散步，看到別人家的狗狗在草地上追逐打鬧，主人在一旁“觀(guān)戰(zhàn)”的那種情景是多么溫馨，所以我心一癢，就把我家的小狗——幸運(yùn)，也放了出來(lái)，然后就大搖大擺地栓著幸運(yùn)走了。瞧，它就像個(gè)被囚禁許久的小野獸，今天終于灑脫了�？�，它和別人家的小狗打成一片，玩的正歡呢。只見(jiàn)它一會(huì)兒搖搖尾巴，一會(huì)兒伸長(zhǎng)舌頭舔舔另一只小狗的頭，過(guò)了一會(huì)兒又和它追逐打鬧起來(lái)。我看它玩得那么開(kāi)心，就放心的去河邊玩耍了。正玩的開(kāi)心時(shí)，突然聽(tīng)到了“汪汪汪”一陣狗叫。哎呀，玩的太入迷了，竟然把狗狗給忘了。我看了看四周，只剩下別人家的狗蹲在地上休息，卻不見(jiàn)幸運(yùn)的影子。它又跑哪去了，又和我捉迷藏呢，我開(kāi)始沒(méi)太在意。又過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我再次尋找時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它不知道跑哪兒去了。我急得團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)，頭上直冒冷汗。一邊跑一邊喊著幸運(yùn)的名字，還不停的問(wèn)路過(guò)的行人有沒(méi)有見(jiàn)到一只棕色小狗，都沒(méi)有收獲。最后我忍不住蹲在那哭了起來(lái)，可那又有什么用呢？它已經(jīng)丟了，再哭也沒(méi)用了。我回到了家里向爸媽訴說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)，哭得眼睛都腫了，雖然得到了父母的安慰，但我心里依然悲痛不已！

　　是我的粗心和大意弄丟了狗狗，是我的不負(fù)責(zé)任弄丟了狗狗。我一定要吸取教訓(xùn)，做事認(rèn)真，對(duì)自己負(fù)責(zé)也要對(duì)別人、別的小動(dòng)物負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的人！

五年級(jí)的作文 篇5

　　陽(yáng)光的熾熱下，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，更激發(fā)了我們的斗志。操場(chǎng)上那一陣陣吶喊聲也在校園中回蕩。我的心是一片明亮，萬(wàn)道光芒已燃燒了我的心。

　　“加油，往這兒跑，那邊！“我已大聲地喊道，似乎嘴上有一個(gè)大喇叭一樣，激動(dòng)不已。我的頭上似乎是一片電閃雷鳴的烏云，不停射我，讓我的身子不停地發(fā)抖。這時(shí)，從界外來(lái)了一個(gè)”天外飛球“，它從天而降，似乎是一支箭，強(qiáng)而有力。我方球員已不顧危險(xiǎn)，心里仿佛堅(jiān)定地想著：一定要攔下球，一定要進(jìn)球，一定要取得第一。他一個(gè)勁地沖上去，縱身一跳，將頭朝前伸了一下，重重地將球打了下來(lái)，雙腳又飛快地伸出來(lái)，腳上似乎聚集了”法力“，腳輕輕地往后縮了一下，再用盡了吃奶的力量，一腳重重地踢上去。那一球，似乎是一個(gè)遙控球，正好落在了他方球員的腳上。這時(shí)，我的'心一下子灰暗了，那片黑暗無(wú)窮無(wú)盡地籠罩著我。他陰險(xiǎn)地笑了下，手就開(kāi)始輕輕地晃動(dòng)了一下，就火速地跑起來(lái)，好似一只餓昏的獵豹，眼前只有獵物。他重重地踢了一腳，那球，仿佛著了火，連守門(mén)員也退避三分，不敢直面，便就手軟了，”請(qǐng)“球進(jìn)框了。

　　第一回合，我們輸了，但我們并不服輸，心中的怒火開(kāi)始燃燒起來(lái)，我也不例外，那片烏云再次向我沖來(lái)，如同一只惡獸，將我撲倒在地，讓我無(wú)法站立起來(lái)去面對(duì)它。我們率先取得了球，就開(kāi)始勇往直前，不再退縮。我方前鋒帶著球在隊(duì)友們的掩護(hù)下雙腳左閃右閃一路向?qū)Ψ降那蜷T(mén)進(jìn)軍，大家盯著球兩眼放光，仿佛那是一個(gè)大金礦在移動(dòng)。突然，半路殺出了個(gè)”程咬金“，一腳把球攔了下來(lái)。這時(shí)，我方球員火速?zèng)_了上去，腳慢慢地往后一伸，再往前重重地踢上去，球在空中以一條完美的弧線(xiàn)漸漸地進(jìn)入了他們的球門(mén)，可他們的守門(mén)員如同一只發(fā)怒的公牛，一頭沖了過(guò)去和足球碰了個(gè)小摩擦，可足球還是”機(jī)智“地躲過(guò)了他，沖進(jìn)了球門(mén)。我們”趁其不備，攻其不備“竟然進(jìn)球了。我們歡呼著，像沸騰的大海，蓋住了校園。到了那刻時(shí)，可怕的烏云立馬轉(zhuǎn)化為一片晴空萬(wàn)里的天空，讓我的心瞬間甜滋滋的。

　　這次，雖然打了個(gè)平局，但在我的心中，這次比賽就是一次飛越，比賽沒(méi)有完全的勝利，只有成功和失敗，但只要用心經(jīng)歷，那就會(huì)收獲另一種成功！

五年級(jí)的作文 篇6

　　今天是六月十二日，離開(kāi)大考還有16天，我想時(shí)間已經(jīng)不多了，現(xiàn)在就得復(fù)習(xí)起來(lái)，否則會(huì)來(lái)不及的，那就有可能考試時(shí)出現(xiàn)一些問(wèn)題。那是不行的，會(huì)給媽媽罵死的。于是，我馬上拿出語(yǔ)文書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地看下去。我看了一頁(yè)又一頁(yè)，看到第四課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，想來(lái)想去都想不出這一道問(wèn)題該怎么解決。唉，看來(lái)是我在上那一節(jié)課的時(shí)候走了神，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。后悔已經(jīng)沒(méi)有用了，只有等到以后上課的時(shí)候不要再開(kāi)小差了，否則就會(huì)自己倒霉�，F(xiàn)在還是自己想辦法來(lái)解決。我就再看起第四課來(lái)了。媽媽看到我眉頭緊皺，知道我碰到了問(wèn)題，就過(guò)來(lái)幫助我思考出主意。很快，在我和媽媽的努力下，弄懂了這一道題目。

　　接下來(lái)我就復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了。數(shù)學(xué)可比語(yǔ)文好復(fù)習(xí)多了，只要把我們上課時(shí)劃出來(lái)的句子讀一讀，背一背，然后再做一些數(shù)學(xué)上的.習(xí)題就好了。

　　我相信只要我在大考前好好復(fù)習(xí)，大考時(shí)一定能夠考到好的成績(jī)！

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)的作文01-20

五年級(jí)作文[精選]07-22

五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23

五年級(jí)的作文07-20

(精選)五年級(jí)作文07-26

【精選】五年級(jí)的作文07-27

（精選）五年級(jí)作文08-02

五年級(jí)作文08-16

[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17

【經(jīng)典】五年級(jí)的作文08-17