【必備】六年級作文匯編5篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
小金魚大自然中有許多奧秘，只要細心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
在一個悶熱的下午，爸爸帶我到市場買了兩條小魚，一條有著亮晶晶的眼睛，一條有著美麗的身子。我一到家，把魚缸放好，魚就開始在水里嬉戲，有的在海草中游來游去，有的從水上游到水下，又很快地游上來又跳出水面。過了一會兒，金魚累了，停在水草上面，眼睛睜得大大的，小魚睡覺的時候怎么睜著眼睛呢？是不是死了呢？我馬上跑到爸爸身邊，問到：“爸爸！金魚死了！”爸爸很淡定：“書籍是人類進步的'階梯。你去查查《十萬個為什么》。”我聽了爸爸的話，去查了：原來，小魚沒有眼皮。
過了幾天，我給小魚吃東西，把食物放到水里，小魚吃了，又從魚鰓里吐了出來，我馬上到書房里找到《十萬個為什么》翻看了一下，原來，看到在水里不斷地把口張開，以為魚在吃東西，其實，魚吃食物十是和呼吸同時進行的，水和食物卻被魚鰓耙擋住，咽入消化＊＊＊。
我今天很高興從觀察中我知道了小魚沒有眼皮，還有，吃東西時是同時呼吸的。
六年級作文 篇2
一年四季，風云變幻，晝夜更替，而我的習慣——享受大自然，卻不曾因為天氣的無常和晝夜的變化而改變。
每當窗外小雨淅瀝之時，我就習慣于獨佇窗前，看那如絲的細雨飄飄灑灑。煙霧迷蒙中，別有一番韻味。房屋，樹木半遮半掩地隱身于這層淡淡的薄紗之中，就如海市蜃樓般神秘。
每當陽光明媚，白云纏繞著藍天之時，我就習慣于漫步小徑。道旁布著高高低低，參差不齊的喬木，灌木，枝繁葉茂，花兒朵朵。微風細雨，一并牽�；ㄏ汴囮嚒Ｉ磉叞橹B兒婉轉動聽的歌聲，放佛置身于仙境。
每當夜幕降臨，夕陽即將隱沒之時，我就習慣于遙望四方�？茨强蔹S色的夕陽緩緩下落。云霞繽紛，色彩絢爛。這是的天空，放佛一幅美輪美奐的絕世油畫，給人以無限遐想。
每當月圓星稀之夜，我就習慣于坐在陽臺，仰望蒼穹。月兒圓滿，星兒稀落，不單調不繁密。星月布在藍黑色的天幕上，更顯皎潔，更覺迷人。
每當起風的日子，我就習慣于置身風中，看樹葉的飛舞，看樹枝的搖擺，聆聽風聲，它變幻不定，像一首天然的.曲子，粗糙卻不失趣味。
種種習慣，就養(yǎng)成在這大自然的豐富多彩之中�？从�，聽風，沐陽……享受大自然的種種情趣。因為喜愛大自然，便有了這些修養(yǎng)身心的習慣。
六年級作文 篇3
安全，這個簡單而富有深意的詞里蘊藏著幾十億人的性命。生命在短短的人生中它生如夏花般絢麗多彩，然而生命也如一朵嬌嫩的花兒，令人感受它在那一時刻的芳香，可有的人卻不極其生命，親手把它碾碎。生命也如一棵弱不禁風的小草，稍不注意，它就被人們一張鞋和一個動作而永不重生。如果沒有安全人們的性命就面臨即將毀滅的到來；如果沒有安全，人們的快樂就面臨無情的遭遇被取代。安全，是我們急提注意的，俗話說的好“對上級謙恭是本分；對平輩謙遜是和善；對下級謙卑是高貴，對所有人謙迅是安全。有了安全，人們就在夕陽西下的田野中低聲吟唱那首陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。”安全就如長長的細帶，聯(lián)系著千家萬戶的幸福。
即便這樣，還有一些人的一失足成千古恨。永遠丟失了寶貴的生命。
安全都是如此的重，它是獨一無二通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的歡悅。因此，在道路上長眠的紅色靈魂才會憤憤不安。
如今，經(jīng)濟的發(fā)展已經(jīng)使馬路上的車輛奔流不息，車水馬龍的道路隨時會上映一幕幕的慘劇，一個個鮮活的生命被無情的輪胎下碾碎了。面對這心驚肉跳的場景，你能不感到惋惜嗎？一陣陣歡聲笑語埋沒在急促的喇叭聲之中，導致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和交通安全意識。
記得去年的一個放學高潮，人們穿行在人山人海的街上，一條條縱橫交錯的馬路編織成一張隨時等待獵物的蜘蛛網(wǎng)，急促的喇叭聲震耳欲聾。一輛小車狂奔而來，站在路邊的我頭發(fā)都豎了起來，只見前方，有一位看著圖書的大學生。大學生只顧開心地笑。一位酒后駕駛的司機和一位完全沒有交通安全意識的大學生相撞。人們也紛紛停下匆忙的腳步，看著這慘不忍睹的畫面，多么血腥啊！司機慢吞吞地向孩子走來，抱著孩子，靜悄悄地向他說：“孩子我們犯了一個大錯誤，我們都沒有遵守駕交通安全。我和你也嚴重缺乏自我保護意識，所以招惹了這場血的教訓！有一位熱心腸的阿姨，撥打120。耀眼的紅色多么搶眼，醫(yī)生將要離開這個美麗世界的孩子沉重地抬上擔架，望著那輛救護車慢慢消失在我們的視線中。這是一個血的教訓！“大膽蠻干求高產(chǎn)，釀成大禍后悔晚。”因為兩個人疏忽了交通意識，換來的是一朵未綻放的花蕾就這樣凋零了。交通的死神就是人類，是人類自己制造打的災難，這個事實為我們敲響了安全的警鐘。意外的發(fā)生是誰也預料不到的`，無法用悔恨與眼淚挽回。
一幅幅慘不忍睹的畫面映在眼中；一個個痛苦掙扎的表情印在心中；一句句令人沉思的話語記住在腦海中。我作為一位學生，應該擁用自我保護意識的權利，安全出行，從我做起，做一個遵守交通的人，才是幸福出行的最好的標志。安全是用筆譜寫的一曲曲生命之歌，只要掌握好這支筆，才能使生命之歌更加絢麗多彩，才能寫下光輝的一頁。
人生道路漫漫長，歲月悠悠需平安，生命好比鐵樹開花。生命真的很脆弱，大自然兩分鐘的顫抖，我們就面臨生死離別，我們就開始人心惶惶，我們就開始不知所措，我們的大地就產(chǎn)生一陣陣的慌亂。世界因如花的生命而精彩，我們是祖國的未來，是未來的建設者和主宰者，我們必須做到“安全出行，珍惜生命，文明出行”，為我們的祖國建起“安全之國”！
六年級作文 篇4
今天媽媽給我講了一個真實的故事，說今年新疆的天氣特別冷，氣溫冷的達到零下四十度，在新疆的外面，如果用手去摸冰塊或是別的東西，就可以馬上把手粘在冰塊上或是別的東西上。只要你用力拉回手，就會把手上的皮給拔掉。這是真的，是媽媽在新疆上班的同事阿姨回來說的，可我就是不相信。不過，我今天看了《生活中的科學》一書，并親自做了一個實驗，才讓我相信是真的。讓我們就從下面的實驗開始。
首先準備實驗的材料：一塊冰、一杯冷水、一根15厘米的繩子、食鹽。
實驗開始：我把從冰箱里凍好的冰塊拿出來，放進一杯冷水里，冰塊就會漂浮在水面上，接著我把繩子的一端放在冰塊上，另一端留在杯子外。然后，往冰塊上撒一些鹽，靜等10分鐘后，慢慢的拉動繩子，糟糕，冰塊沒有被"吊"起來，只拉起了一小塊白鹽晶塊。奇怪，怎么會拉不起來呢？仔細一看，原來是冰塊太大，太重了。接著做實驗，又把冰塊砸開，放了一塊小些的，撒鹽，靜等，8分鐘過去了，我迫不及待的提起繩子，結果又失敗了。我有些煩了，這時候，媽媽走過來笑著說：“不要著急，靜下心來。你忘了昨天的教訓了，時間，時間�！蔽一腥淮笪颍匦略僮�。一步一步的，靜下心來再做。十分鐘，慢慢拉繩子，奇跡出現(xiàn)了，繩子竟然能把冰塊提起來，而且甩也甩不掉，冰塊緊緊地被“吊”起來了。耶！成功了！我再來個高難度的——吊兩塊冰試一試！我小心地又加了一個，哇成功了！你不覺得很神奇嗎？繩子和冰塊之間并沒有接口，也沒有繩結，怎么會“吊”起來呢？
食鹽在放進水中就會融化，并在融化的同時會放出熱量，使冰塊表面稍微融化，當冰塊再度結冰時，繩子就會被凍在冰塊上面，而且非常結實，這樣就能用繩子把冰塊“吊”起來了。
這個實驗好玩么？你們也可以做，不過要十分小心，認認真真的.去做，一丁點的疏忽大意，就會前功盡棄，所以，一定要認真的做。
從這個實驗里，我終于相信新疆的冰會粘破手是真的了。這不僅使我又想起一件事，夏天的時候，有一次我吃雪糕，結果手被雪糕粘上去了，當時我就是不明白，到現(xiàn)在才知道原來是手有熱量，把冰融化后冰還可以再結上，所以手就粘到雪糕上了。
怎么樣，繩子“吊”冰塊的游戲好玩吧！下次我再給你們帶來更精彩、更有趣的實驗，再見嘍！
六年級作文 篇5
我喜歡這只可愛的小花貓，它有兩只尖尖的耳朵，支凌凌的，黑黑的眼睛，像烤糊了的香腸，六根長長的胡須，兩只靈巧的手，白白的'肚皮，一條又細又長的尾巴像彎彎的月牙，兩只奔跑速度很快的腳，看起來可愛極了。 小花貓喜歡吃魚，它可是一個釣魚的能手，瞧，它正站在池塘邊聚精會神的釣魚，不一會兒它就釣到兩條活蹦亂跳的大魚，這可把小花貓樂壞了。臉上露出了燦爛的笑容。 六年級:薰衣草的柔美
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