【推薦】五年級的作文錦集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
今天，媽媽帶著我去看海星展覽。
當我們走進海星館，嚴格地說棘皮動物展，棘皮動物包括海星綱、海蛇尾綱、海膽綱、海參綱、海百合綱，我最喜歡海星。
海星最主要的特征是身體輻射對稱。
海星有各種形狀，有圓形海星，有五個角的海星，有十二個角的海星，最奇特的是葵花形的海星。
海星的顏色五彩繽紛，有紅色的，有紫色的，有大紅的，有藍色的，有紅白相間的，有橘黃的，有粉紅的。最美麗的要數(shù)網(wǎng)紋玫紅鑲邊海星了，它有著玫瑰紅的.邊，中間是天藍的，美麗極了。
有一種很珍貴的海星叫細皮粉紅指海星，它中間的盤很小，它的腳細長，像手指的形狀，腳的內(nèi)部帶夠溝，身體表面無棘光滑。
海星吃東西非常有意思，它愛吃軟體動物，它每次抓到貝殼，總是先用腳緊緊抓住貝殼，再用吸盤把貝殼打開，然后把口張得老大，把自己的胃吐出來，包住并消化食物。
海星是海藻的天敵，這倒使我有了一個念頭，我們太湖的湖水有大量的綠藻，這些綠藻嚴重污染了太湖的水源，目前還很難治理，要是我們能培養(yǎng)一種適應淡水身生活的海星，這樣就可以吃掉大量的綠藻，就可改善太湖的水質(zhì)，到那時，海星不僅美麗，而且又對人類有利，多好啊！
五年級的作文 篇2
“放假了，放假了，終于放假了，可以開心地玩了，對于我五年級生活已經(jīng)過去，我想該好好總結(jié)一下�！�
這學期我對自己的語文成績還算滿意，而對自己的數(shù)學成績很不滿意，心想：自己平時小測試的成績都還行，這次考試怎么回事呢？媽媽說我是太緊張了，奶奶說我不細心，爸爸說我是不會才出錯，我覺得是自己學的知識掌握的不牢固，暑假里我給自己制定得第三條計劃中是每天寫六頁口算提卡，寫奶奶出的題，多看以前小測試中容易出錯的題。我一定要提高自己的數(shù)學水平。當然，語文、英語，我也不會落下，我每天看課外書，回顧上學期學習的生字，朗讀英語，我要全面發(fā)展，我不會讓時間匆匆流逝，我要把自己的學習和生活變得更加多姿多彩。
在我五年級的生活中，有太多的喜怒哀樂，也有太多的感動。我生病的時候，同學和阿姨對我的真誠問候和關(guān)心，我體會到我們班就像一個大家庭，使我感受到了愛，到處都是愛。在生活中，我以前總把自己的`事情家務(wù)事留給大人，這個暑假我要自己做能做的事，刷碗、拖地、洗衣服、不能做的也要試一試，媽媽鼓勵我說：“在實踐中才能學本領(lǐng)�！币郧拔疑眢w不好，現(xiàn)在我要加強鍛煉，讓自己變得陽光，健康起來。
不知不覺美好的五年級時光過去了，再見了，美好的五年級生活！
五年級的作文 篇3
在暑假的一天，我正在聽MP3放的歌的時候，一位阿姨突然來找我，原來，她要出去半天，可是她的寶貝—波斯貓沒人照顧。波斯貓不太喜歡出去，只好呆在我這半天了。
波斯貓優(yōu)雅地走著，輕盈得跳下來銀白色的沙發(fā)。開始認真地梳理起自己的毛來。我坐在一旁，細細地觀察這波斯貓，它的眼睛很大，在陽光的照耀下一只眼睛是金黃色的，另一只眼睛是水藍色的；小巧粉紅的舌頭輕輕地舔著毛；細細的胡須翹翹的；雪白而又柔軟的'毛在徐徐微風的吹動下微微浮動；白色微顯纖細的尾巴懶洋洋的放在一邊�！叭绻乙灿羞@么一只漂亮的波斯貓就好了�！蔽蚁氲健�
突然，它輕盈地一躍，邁著優(yōu)雅的貓步走進我房間。我奇怪了，它是要干什么？我懷著疑問進了房間。突然，我看見波斯貓正在我的床上不知道在抓什么，��！我的床單！我定睛一看，還好還好，沒抓破。它又輕盈地一躍，跳在地上美羊羊的頭上，輕輕地碰碰美羊羊的蝴蝶結(jié)，眼巴巴地望著我。莫非。。它是想要一個漂亮的蝴蝶結(jié)？我走進洗手間，細選精挑，拿了一個乳白色上鑲著許多假鉆石的蝴蝶結(jié)走了出來，走進房間，就看見它“閃閃發(fā)光”的大眼睛。我坐在地上，向它親切地揮了揮手，它立刻會意地躍進我的懷里。
我把蝴蝶結(jié)小心地扎住了波斯貓頭上的那些毛。波斯貓似乎很滿意。來回走了一圈優(yōu)雅的貓步，就像是走秀模特一樣，優(yōu)雅極了。過了一會兒，開始跳起輕盈地“舞”來，我看著心想﹕“怪不得阿姨這么喜歡波斯貓！”
我和波斯貓又玩了一會兒后，阿姨就過來接走了波斯貓。暑假過去了，可是我還是忘不了波斯貓的優(yōu)雅。
五年級的作文 篇4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級了。想起以前那些教過我的老師，我心中就便起感激之情，在他們當中金老師給我留下的印象又最為深刻。金老師是我的啟蒙老師，他慈祥的面容，溫和的話語，至今仍清晰的縈繞在我的腦海中。
金老師為人和藹可親，非常關(guān)心我們。記得有這樣的一件事。那是我讀二年級時一天下午，下課后，我和同學們在操場上做游戲，不小心扭傷了腳，疼痛難忍。同學們攙扶著我回到教室，金老師知道了這件事，快步來到我身邊，脫下我的鞋子，撫摸著我有點腫脹的腳踝輕輕地問：“疼嗎？”我點點頭說：“疼。”他回到辦公室，拿來浸過開水的`熱毛巾，敷在我的腳踝處。然后對我說：“不要擔心，我已經(jīng)電話通知了***媽，放學她來接你回家�！蔽铱粗鹄蠋煶錆M憐愛的臉，心里感到無比溫暖，腳似乎也不覺得那么疼了。
金老師平時對我們和藹可親，但當我們在學習中出現(xiàn)錯誤時，他的溫和中卻又透出幾分嚴厲。他總是督促我們努力學習，爭取做到最好。記得有一次，我作業(yè)中錯了一個字，金老師指出了錯字，并且在旁邊畫了一個沒封口的“口”字，意思是叫我在那里面改正過來�？墒�，因為貪玩，我忘了改正。第二天，金老師把我叫到他的辦公室，拿出我的作業(yè)本，對我說：“這個字怎么寫錯了？粗心了吧。怎么不改呢？”我說：“這字我會寫了，沒必要改了�！甭犃宋业脑�，金老師的臉色沉了下來。他說：“有錯誤就要改正，這才是對待錯誤的正確態(tài)度，怎么能不改呢？”他指著我的作業(yè)本語重心長地說：“錯一個字是小，但是如果沒有積極改正錯誤的態(tài)度和習慣，以后也許會出現(xiàn)更大的錯誤�！蔽衣犞鹄蠋熂鼻械恼Z氣，看著金老師滿是皺紋的臉，我懂事的點點頭。
如今，我離開了村小，來到了鎮(zhèn)上讀書，但是我仍忘不了我心目中的好老師——金老師。
五年級的作文 篇5
�。⒁欢�，加油，一二三，加油！＂操場上的加油聲響徹云霄。許多同學把手舉得高高的，正在吶喊助威。原來，五年級同學正在舉行拔河比賽。
這次拔河比賽我也有幸參加了，老師把兩個班分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，迫不及待地想試試力氣，同學們的心情正如太陽一樣火熱。每個人臉上充滿了緊張、激動與興奮......
在同學們的急切期盼下，我們和五（2）班的拔河比賽開始了。＂嘟---＂頓時，麻繩繃得緊緊的，麻繩上的紅布條一動也不動，兩個班拔得可賣力了！不知僵持了多久，我們班的啦啦隊有節(jié)奏地喊著＂加油！加油�。⑹乖究旖弑M全力的我們又開始暗暗使勁，紅布條終于向我們這邊靠了過來，＂耶，我們勝利了！＂我們班同學一起叫了起來。
但一局還不能定勝負，接著，我們交換場地繼續(xù)第二場比賽，贏了一局的我們也許是一開始就用盡了全力，第二次比賽已經(jīng)沒有力氣了，啦啦隊的'人見我們快沒有力氣了，趕緊又給我們加油，而當我看到對面2班同學的眼神，似乎在說：＂放棄吧，你們是勝不過我們的�！薄盀榱税嗉�，我一定要盡力。”于是，我使出了全身的力氣，但是紅布條又向2班移動了一些，“哎 不行了。”只聽輕微的一聲嘆息，繩子頓時向?qū)Ψ窖杆僖迫�。我們只能眼睜睜地看著對方隊員歡呼、跳躍！
還有最后一局，我們很想扭轉(zhuǎn)局面，最后一局在＂嘟—＂的一聲中開始了，繩子就像一條＂兩頭蛇＂，一會兒往左，一會兒往右，啦啦隊＂加油！加油�。⒌穆曇粼絹碓酱罅�，我們兩隊人馬都緊繃著漲紅的臉，可這＂兩頭蛇＂似乎在偏向于＂敵方＂，唉，又輸了，一開始信心十足的我們像泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣的回到了教室……
通過拔河比賽，我明白了：團結(jié)就是力量！只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一心，再大的困難也阻擋不了我們走向勝利的步伐，這次比賽雖然輸了，但是也不要灰心，因為比賽不一定要贏，而只要比出友誼，比出精神，比出風格，這才是最重要的。
五年級的作文 篇6
前一個星期五，我校舉行了一年一度的校運會。有：跳繩、跳遠、男女混合接力、150米跑......在各個項目中，最令我難忘的是接力。
當150米跑結(jié)束后,就是大家期待的男女混合接力賽.運動員們都已準備就緒,"砰"!裁判員的一聲槍響猶如拉了弦一樣,使運動員們像箭一樣飛快的跑著.在觀眾們一浪又一浪的加油聲中,我們五四班跑在最前.就在五四班高興的時候,令人嘆息的一幕發(fā)生了。
原來我們班的兩名女生陸續(xù)掉了棒,使得五一班大舉反超,我們成了第二名,而五三和五二在后面.兩旁的觀眾都在拼命的.叫,五一:"保持局面！”五二和五三：“爭取第三！”而我們：“追上去！”
輪到女的最后一棒——吳小燕！她以燕子般的速度沖了出去，已經(jīng)追平了五一，把棒交給了全班跑步第一的李洋，李洋像獵豹一樣飛快地奔跑著牙齒緊緊的咬著，原本五一的班主任覺得穩(wěn)操勝卷的，可看著李洋飛快的速度，臉上失去了笑容。終于，李洋反超了五一，胸脯一挺，壓線了。我們抱在一起，臉上露出勝利的喜悅。
這次接力賽使我知道了，團隊的力量是最強的，只要堅持不懈就能獲得成功！
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