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在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級春天作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級春天作文 篇1
春天到了，在我們的校園你到處都能感覺到春的氣息，剛進校門就聞到一股清香的味道，鳥兒在教學樓上嘰嘰喳喳的叫著，真是鳥語花香。不過這香氣是從哪里來的呢？原來是從紅葉梨白的`像雪的小花中飄出來的，從遠處看那一片雪白，非常引人注目。
操場右邊的墻邊，幾棵高大的柳樹立在那里，柳樹的枝條長長垂下來，已經(jīng)長出了翠綠的葉子，看著像翠綠的辮子，吸引著小朋友爭相梳理。
如果我沒說錯，你一定見過珍珠梅吧？沒見過的話就聽我細細到來。我們學校的珍珠梅就種在路兩邊，春風吹過后，珍珠梅已經(jīng)開出了雪白的小花，朵朵小花真像一顆晶瑩的珍珠。珍珠梅枝條很多，像伸展的珊瑚樹，遠遠望去一顆棵掛滿珍珠的樹，非常好看。珍珠梅，真像你的名字一樣。
我們的校園還有很多很多好看好玩的，春天來了，一片生機昂然，柳綠花紅的景象，好一個美麗的花園，好一個美麗校園，我愛我們的校園。小朋友，你們的校園是什么樣的？
三年級春天作文 篇2
今天老師給我們放了一部電影---放牛班的春天。
這部電影主要講的是有一所學校，里面有許多的問題學生，學校的校長只顧自己的前途，不注重對學生的培養(yǎng)，孩子們一犯錯誤不分青紅皂白就用粗暴的方法進行處理。使這些孩子們的壞習慣越來越多，甚至有的孩子起了抱復之心。直到校園里出現(xiàn)了一位音樂老師---馬修老師，孩子們才有了翻天覆地的變化。
馬修老師面對一些無法無天的.學生，他選擇用音樂來感化他們，孩子們內(nèi)心中的陽光一點一點慢慢呈現(xiàn)了。他允許學生犯錯，但從不用粗暴的手段來對待孩子們的胡鬧，還善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點與潛力。并且鼓勵孩子們，指導孩子們。例如，馬修老師因材施教，在組成合唱團之前，都讓每個學生唱一首歌，來分高音、中音和低音，讓孩子們發(fā)揮自己的長處。
其實每個孩子天生都是一樣的，沒有人聰明和愚笨，就是家庭的教育和老師的管理辦法不一樣。每個老師才會教出不同的學生。馬修老師，他用音樂來感化那些孩子幼小的心靈，讓每個孩子都健康的成長。
我希望我們的老師也不要像校長似的用暴力去解決一切問題，要用心來感化我們。我希望我們的老師也要像馬修老師一樣去發(fā)現(xiàn)學生們的優(yōu)點與潛能。
三年級春天作文 篇3
今天，我來到了我的老家——-金石。那兒是一座美麗的大村莊，美得令所有去過那兒的人都無法忘懷。
我們一家人開車來到這里，頓時感到這一切都是那么親切。農(nóng)村，被春天綠的使者環(huán)繞著，使者們?yōu)⑾铝讼Ｍ姆N子，隨后，一根根綠芽爭先恐后地破土而出，為大地披上了綠色的新裝。四周的每一處地方，都有一座山，山聳得很高，翠綠中，隱隱有一小塊黃色點綴著山林，那些沉穩(wěn)的顏色，使山林在藍天白云下變得格外顯眼。
再前進，你會發(fā)現(xiàn)：原本充滿綠意的.世界，瞬間變成了金黃色的天地，原來是油菜花開了呢！油菜花成片成片地怒放著，如陽光般金黃，又似寶石般璀璨……這片廣闊的油菜花地，真令人心馳神往。
不一會兒，綿綿春雨淅淅瀝瀝地下了起來，如同千萬顆豆子從天而降，又如同無數(shù)牛毛紛紛飄落下來。它滋潤著大地，沐浴著大地，使樹葉更翠綠，使陽光更明媚。小雨點們落了下來，鉆進濕潤的泥土里，種子吮吸著甘甜的春雨，發(fā)芽了！花兒也接受了春雨的洗禮，臉上洋溢著燦爛的笑容。忽然，雨停了，一切都變得更清新，更生機盎然了。
哦！農(nóng)村的春天是多么美麗��！我愛這詩意般的春天！
三年級春天作文 篇4
冬爺爺不知不覺悄悄地走了，春姑娘邁著輕盈的腳步輕輕地來了。春回大地，萬物復蘇，小燕子也急忙從南方趕回來向春姑娘報到。
陽光明媚的周末，媽媽帶我來到公園，這里春暖花開，各種各樣的花兒已競相開放，萬紫千紅。有粉色的桃花、紅色的櫻花、白色的梨花、黃色的茶花、紫色的風信子……，讓人眼花繚亂，好看極了！一陣微風吹過，花香撲鼻，更是吸引了許多勤勞的小蜜蜂，忙碌地為人們采花蜜。蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，像一只只小精靈，仿佛在祝賀春天的到來。小草也耐不住寂寞了，全都換上了綠衣裳，遠遠望去就像一張張綠地毯。
瞧、河岸兩邊的楊柳樹已經(jīng)發(fā)出了好多嫩綠的新芽，碧綠碧綠的，讓我不經(jīng)想起我們學過的.一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的柔柳是多么的美��！平靜的湖面上還有幾只小鴨子在水中自由自在地游來游去，更有趣的是它們還不時地把整個身體鉆到水里，一會兒又探出腦袋“晃悠”兩下，好像在說：“春天來了，我們都不怕冷呢”。
我愛春天，到處都充滿了生機勃勃、多姿多彩、五彩繽紛、是一幅充滿美與希望的美麗畫卷。
三年級春天作文 篇5
春天來了，大地上每一個角落都充滿了春天的氣息。
校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴滿了淡淡的黃色嫩葉，小草帶著泥土的芬芳鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠，花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋，小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕又鮮艷的春裝，小鳥從家里飛出來，唱著動聽的歌。告訴我們：春天來了！
春天真的來了，在田野上，在池塘里，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的'陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服；在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了一個冬天的腰板也挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的朋友，一個個都陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芬芳，看到大樹的新綠，聽到小鳥的歡唱。
我愛春天，我愿春天永遠留在祖國大地上！
三年級春天作文 篇6
和煦的陽光灑向我們，喚醒了沉睡中的大地，頓時間，百花爭艷，大樹冒出了新芽，小草也從大地之神的懷中探出頭來，迎接嶄新的生活。
溫暖的`春天降臨，使大地萬物重現(xiàn)生機，放眼望去盡是一片綠意盎然，山上的神木爺爺個個打起精神，矗立在原地守護整座山，公園里的小花也開始進行一年一度的選美比賽，每一朵小花使出渾身解數(shù)，努力吸收養(yǎng)分，想開出最美麗的花，當上今年的花王。
而躲在大地之神懷抱之中的小動物，也紛紛出來覓食，鳥兒開始啾啾的叫，蝴蝶則跟著旋律翩翩起舞，勤勞的螞蟻也爬出洞外尋找下手目標，人們也逐漸打起精神工作了，整個大地也因此變得生氣蓬勃。
“轟隆轟隆”的春雷響起來了，大地像洗過澡一樣，比之前更精神抖擻了。大地上的小動物都更勤奮工作了，而那些花兒也開得更加茂盛。
春神來了，大地恢復原有美麗的面貌，古人說：“一年之計在于春�！蔽覀円盐諜C會，別讓春神悄悄溜走。
三年級春天作文 篇7
一個周末，我想：現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖，春天也該來到了，可是春天在哪里呢？于是我想起了，以前我們學過的歌曲：“春天在哪里呀，春天在哪里……”
我覺得先從公園里尋找春天，我來到公園里，首先映入我眼簾的是柳樹，柳樹隨著風擺起來，就像是一個人在跳舞，而柳絮則在空中飛舞，因為柳絮的顏色和雪差不多，所以說不定有人會喊：大家看，下雪了。之后我看了小草，小草原先被雪壓著，都快要死了。可是一到春天，就生機勃勃，讓我想起了一首古詩“野火燒不盡，春風吹又生�！倍切淠�，因為冬天不久來過，所以說這些樹“死氣沉沉”的'，可是一到春天，原先掉落的樹葉，現(xiàn)在都長了出來。
我第二站來到了小河，在冬天里小河里的魚蝦都不見了，可是現(xiàn)在我一到小河便看見了一條小魚，它在小河里游來游去，呈現(xiàn)出春天生機盎然的景象。
我又來到了健身器材的地方，大人和小孩們快樂的運動著，有的在玩雙杠，有些在玩滑滑梯，還有些人在玩蹺蹺板。
春天真是生機盎然啊。
三年級春天作文 篇8
春天來了，你發(fā)現(xiàn)春天了嗎？也許是含苞待放的花朵、也許是破土而出的綠芽、又或許是溫暖的陽光……
春天來了，春風給新鉆出地面的小草披上了綠衣。春天來了，春姑娘給了桃樹妹妹一個深情的吻，桃樹妹妹羞紅了臉兒。春天來了，柳樹發(fā)芽了，那芽兒歡快地生長著，嫩嫩的、綠綠的`，風微微地吹著，小芽兒隨著柳枝在風中搖晃，就像一個個跳動的音符，正演奏著春天的贊歌。
春姑娘還帶來了陣陣細雨，滋潤著大地。小草從大地母親的懷抱中探出頭來，貪婪地吸吮著這甜美的甘露。田野里的桃花張開了粉紅的笑臉，隨著微風在得意地搖晃著。小樹很快長出小片小片的葉子，嫩綠嫩綠的，就象剛出生的嬰兒，怪逗人喜歡的。庭院旁的紅棉樹，一片葉子都還沒長，卻滿樹開著紅彤彤的木棉花，似乎爭著向人們報春。
春雨是柔和的，在樹葉上蹦跳著，像花針、像細絲，密密地斜織著，好像一會兒功夫就會編織出一塊比天還大的雨幕，俗話說：春雨貴如油，在春天下一場大大的雨，種子們喝飽了水，爭先恐后的探出頭來，探尋這陌生的世界。
�。〈禾靵砹�，春光明媚、春意盎然、鳥語花香、滿園春色的生活給人們帶來了嶄新的一年。我在春風中唱著歌，在春風中舞蹈，春風好像對我說：春天來了！春天來了！讓我們迎接這美好的春天吧！俗話說：“一年之計在于春�！蔽覀円谶@美好的春天，好好學習。
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