三年級比賽作文

時間：2023-07-12 16:16:22 三年級我要投稿

【熱門】三年級比賽作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級比賽作文5篇，歡迎大家分享。

【熱門】三年級比賽作文合集5篇

三年級比賽作文篇1

　　[作文題目與要求]：

　　1、自命題。

　　2、適合小學(xué)中年級采用。

　　[設(shè)計(jì)理念]：

　　1、好動貪玩是兒童的心理特征，抓住這一特征適當(dāng)把游戲引進(jìn)作文教學(xué)，讓學(xué)生在玩中寫，在寫中玩，減少對作文的恐懼感，讓學(xué)生喜歡作文。

　　2、以學(xué)生為主體，從學(xué)生感興趣的話題入手，創(chuàng)設(shè)情境，開展活動：激發(fā)學(xué)生寫話的欲望，引導(dǎo)學(xué)生把自己的所見、所聞、所感有條理地?cái)⑹龀鰜�，并指�?dǎo)他們把自己親身經(jīng)歷的事情表達(dá)出來，以達(dá)到提高學(xué)生寫作水平的'目的。

　　[導(dǎo)寫過程]：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，展開想像，激發(fā)興趣。

　　1、師生談話：

　　師：同學(xué)們，你們還記得《龜兔賽跑》這個童話故事嗎?小白兔和烏龜賽跑哪個獲勝了呀?(烏龜)今天森林里又要舉行運(yùn)動會了，小動物們都去參加了。大家熟悉的小白兔和烏龜照例參加了賽跑，你們猜猜結(jié)果會怎樣?

　　生：我想這次小白兔一定不會再睡覺了，他肯定會獲勝。

　　生：不對，這次烏龜肯定想出了更好的辦法對付小白兔，說不定烏龜還能贏。

　　(學(xué)生爭論不休，人人發(fā)表自己獨(dú)特的見解)

　　師：同學(xué)們別急，這次他們賽跑與往年不同，他們是集體比賽，不光比速度，還要比技巧。要夾住乒乓球進(jìn)行賽跑，你們想想看看是怎樣的情形嗎?

　　2、課件出示賽跑情景，學(xué)生觀看。

　　3、學(xué)生談感受。(學(xué)生紛紛展開想象，爭相發(fā)言，調(diào)動了學(xué)生的積極性)

　　二、導(dǎo)入游戲，宣布規(guī)則，提出要求。

　　1、師：同學(xué)們，看到他們它們緊張激烈地進(jìn)行比賽，你們想?yún)⒓訂?

　　(學(xué)生情緒高漲，個個躍躍欲試)

　　2、宣布游戲規(guī)則。

　　從兔子和烏龜兩個角色中選擇自己喜歡的角色組成小隊(duì)，以小隊(duì)為單位，分別取名兔子隊(duì)，烏龜隊(duì)。排成縱隊(duì)，分兩個端點(diǎn)，一邊站一半人。要求用一個小指勾住乒乓球，模仿這兩種動物的動作走到另一端，把球傳給對面的同學(xué)，對面的同學(xué)以同樣的方式把球傳回來。以此類推，哪個隊(duì)先完成任務(wù)就獲勝。

　　3、提出要求：在游戲時大家要多觀察，游戲完后把聽到的，看到的、想到的說一說。

三年級比賽作文篇2

　　昨天晚上，我們班的班級群里說明天下午要和三(3)班踢一場足球比賽，我又興奮又緊張，萬一輸了可怎么辦呀?第二天下午，我們來到操場上，精彩的比賽馬上就要開始了。楊誠俊媽媽選了八個隊(duì)員上場。裁判一聲哨響，比賽開始了!兩邊的`隊(duì)員都沖出去搶球，互不相讓。我和其他幾個沒上場的替補(bǔ)小隊(duì)員在旁邊幫他們打氣，一邊感受著那足球場上風(fēng)馳電掣的速度。我們班的小隊(duì)員們踢得非常努力，但對方太強(qiáng)大了，就連我們班的足球大將沈迎奧都抵擋不住對方的進(jìn)攻，過了很久我們沒能踢進(jìn)一球，而人家三(3)班在上半場就已經(jīng)連續(xù)進(jìn)兩個球了。隨著裁判喊道：“上半場結(jié)束，休息十分鐘!”隊(duì)員們走下場，大家嘰嘰喳喳的討論著戰(zhàn)術(shù)，希望在下半場能有機(jī)會。過了十分鐘，激烈的下半場比賽開始了。三(3)班的隊(duì)員們個個都精神抖擻，拼勁十足，我們班的球員們也非常拼，但顯然有些體力不支了，不一會功夫，我們的球門又被攻破了。

　　這次比賽我們班輸了，但隊(duì)員們已經(jīng)盡力了，也沒有泄氣。希望以后通過我們多加訓(xùn)練，一定能有更大的進(jìn)步。

三年級比賽作文篇3

　　星期五，我們學(xué)校開展了一次大課間操比賽。

　　下午，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，走著整齊的步子來到操場上參加比賽。比賽開始了，一年級的小朋友首先入場，他們著裝都不一樣。女孩穿裙子，男孩穿深色褲子。在陽光照耀下更美了。然后是二年級，他們穿著夏季校服，白茫茫一片。該我們?nèi)昙壛耍覀兡昙壍姆疥嚴(yán)锏耐瑢W(xué)穿著紅色的裙子，紅色的`小褂子，還戴著紅色的帽子，穿著黑色的皮鞋。我們快成“小紅帽”了。其他同學(xué)都穿著秋季校服，就像是：其他同學(xué)是綠葉，我們方陣的是紅花一樣。我們面帶微笑，而且還神氣十足的看著評委老師，希望能給我們一個高分。好像我們都在暗示評委老師：相信我們的表演肯定是最好的，我們可是練了很久呢，而且我們的編排動作也非常優(yōu)美、動感十足。音樂一響起，我心里一邊默念著節(jié)拍，一邊想著下一個動作，努力把動作做到最標(biāo)準(zhǔn)。我用余光掃了一眼周圍的同學(xué)，�。∥覀兊年�(duì)伍真整齊呀，動作就像是一個人做出來的。

　　大課間操就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了，我永遠(yuǎn)忘不了這次大課間操比賽。

三年級比賽作文篇4

　　今天下午，我們?nèi)ド蠈懽髡n。在上課的時候，老師叫我們進(jìn)行了一場拍球比賽。老師先給我們五個人分成了兩個小組。老師叫那個五年級的學(xué)生挑選一位三年級的學(xué)生和她組成一個隊(duì)，然后剩下的三個三年級學(xué)生組成一個隊(duì)。她挑了我，組成了乙隊(duì)。沈唯威、吳佳蕾和陸嘉豪組成甲隊(duì)。

　　比賽正式開始了，甲隊(duì)先出場的'同學(xué)是陸嘉豪。他拍得手忙腳亂，只拍了3個球，皮球就掉在了地上。第二個上場的是沈唯威。他拍得真好，一下子就拍了71個。第三個是吳佳蕾，她拍得也不好，只是比陸嘉豪多拍了一個球。第四個上場的是新來的那個五年級學(xué)生。她開始拍得比較穩(wěn)，我真為她高興。可惜，好景不長，球逃了開去。因此，她拍了17個球也停了下來。第五個當(dāng)然是我了。我真是太笨了，一共才拍了2個球初中，是五個人中拍得最少的一個人。真是讓我非常失望。

　　接著，老師讓我們再拍一次球。這時，我心里在想這一次一定要拍得比他們多。我一定要鼓起精神，拍好皮球，打敗他們。第二個回合開始了，第一個上場的仍然是陸嘉豪。這一回他好像非常投入。可惜那球還是不聽他的話，只拍了四個球就又掉了。第二個是吳佳蕾，她也只是比第一次多拍了一個球，才拍了5個球。第三個是沈唯威。他可是我們中最厲害的一個人了，他一共拍了127個球。第四個還是那個新來的五年級的學(xué)生。她拍了25個球。最后一個是我，我上去以后專心地拍著球，連邊上的同學(xué)都沒有看到。我一下一下地拍著皮球。我拍好了以后大吃一驚，居然拍了35個球，創(chuàng)造了自己的拍球記錄。

　　啊，這拍皮球真是非常好玩�。�

三年級比賽作文篇5

　　上個周末，下著蒙蒙細(xì)雨，我們迎來了寧波市首屆青少年軟式棒壘球錦標(biāo)賽。

　　小組賽我們連續(xù)打敗了赫威斯學(xué)校和藍(lán)青二隊(duì)，進(jìn)入了決賽。

　　決賽的隊(duì)伍是上海世外，他們練習(xí)了兩年的投打，傳接球很穩(wěn)健，實(shí)力強(qiáng)勁。

　　比賽開始了，世外先進(jìn)攻，我們戴好了厚厚的手套，迅速地站上了防守位。第一棒的`隊(duì)員站上了擊球點(diǎn)，他猛地?fù)]完棒，球在碧藍(lán)的天空中飛舞著，又高又遠(yuǎn)，我們沒有一個人接住。他迅速跑到三壘，我們才接住球，傳給了三壘手，但已經(jīng)晚了，讓他打了一個全壘打，我們很遺憾地輸?shù)袅诉@一局。

　　我們繃緊了全身的神經(jīng)，全神貫注地投入比賽，后面幾局我們奮起直追，在第四局終于追平了比分。

　　到了最后一棒，丁浩成站上了擊球點(diǎn)，他是我們最強(qiáng)的打棒手，大家都在給他加油，只聽“砰”的一聲，他用盡全身的力氣，打出了一個漂亮的高飛球，球直接飛到了外場，對方一個人都沒有接住，我們拼命地跑壘，最終我們連續(xù)拿了2分，終于贏得了比賽，拿到了冠軍。

　　大家都開心地蹦了起來，抱著丁浩成，一起歡呼!

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