【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
時(shí)間轉(zhuǎn)得飛快，眨眼間就到了大年夜了，廚房的門(mén)窗擋不住熱浪的侵襲，總算打開(kāi)了。
不一會(huì)兒，一道道熱氣騰騰，香氣四溢的佳肴就上桌了。好豐盛的年夜飯啊——有著像乳汁般白嫩的鯽魚(yú)湯，肥而不膩的紅燒肉、糖醋排骨，香氣撲鼻的清蒸鱸魚(yú)，翠綠的四季豆……花樣多而復(fù)雜�？吹竭@么多菜，口水都猶如滔滔江水綿綿不絕，我竟然主動(dòng)地去幫忙拿酒杯，送碗筷，倒酒水，真是忙得不亦樂(lè)乎。小小的八仙桌凝聚著一個(gè)家庭的溫暖啊。桌子的一角放著一道紅燒鰱魚(yú)。奶奶解釋道：“這道菜是不能吃的.，它呀，就象征著‘年年有余’�！卑职峙銧敔敽戎啤寢尯湍棠桃贿叧�，一邊嘮嗑著家常。我卻在旁邊海吃海喝起來(lái)，一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子。不知不覺(jué)吃完飯時(shí)已接近八點(diǎn)了，全家齊動(dòng)手，收拾起了飯菜和碗筷。收拾完后便分成了兩組去房間看電視了。電視中的節(jié)目雖然精彩，卻束縛不了我活潑的心，不一會(huì)便纏著爺爺奶奶打牌去了。
十一點(diǎn)半的鐘聲敲起，我們便又忙活起來(lái)，爺爺將寶塔香搬到院子里做著敬香前的準(zhǔn)備。爸爸和我則開(kāi)始用爆竹排兵布陣，隨著倒計(jì)時(shí)的開(kāi)始，我們的心都緊張起來(lái)，“3，2，1”一束禮花升上了天空，緊接著便是滿(mǎn)天絢麗的夜景，五彩繽紛。連星星都已經(jīng)黯然失色了。終于過(guò)年了！過(guò)年嘍，過(guò)年嘍�。�！心里美滋滋的。美美地睡過(guò)一覺(jué)之后便要走大街竄小巷，給長(zhǎng)輩拜年。街坊鄰居，親朋好友都會(huì)前來(lái)拜訪。而我收獲了許許多多的紅包。除了拿紅包，初一還有一件的事就是村里的龍會(huì)了，龍舞的是熠熠生輝，人們個(gè)個(gè)神采奕奕……
這就是我家的幸福年。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
老師，您真像我爸爸……
“蹬蹬蹬……”一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近，只見(jiàn)曉燕跑進(jìn)辦公室向班主任匯報(bào)：“徐老師，伍麗妮的肚子又疼了，而且疼得挺厲害的，人教版五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文：老師，您真像我爸爸……900字�！毙炖蠋熞宦�(tīng)，急步?jīng)_到班里向我詢(xún)問(wèn)情況。
這已不是第一次了，記得去年一天的早上也是這樣的情況。
那天早讀課，我的肚子忽然疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了過(guò)去，蠻以為會(huì)沒(méi)事的。可到了下午第二節(jié)課的時(shí)候，肚子竟又疼了起來(lái)。我伏在桌子上，眼里噙著淚花，一直忍到了下課。幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，還說(shuō)我是假裝的，讓我給聽(tīng)見(jiàn)了，這時(shí)的肚子更加疼了。正在這時(shí)，班主任徐老師走了過(guò)來(lái)，批評(píng)了那幾個(gè)同學(xué)，還親切地問(wèn)我：“伍麗妮，你怎么了？臉色這么難看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厲害，身子軟綿綿的，每走一步都有要摔倒的`感覺(jué)，作文900字《人教版五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文：老師，您真像我爸爸……900字》�！毙炖蠋熉�(tīng)了就說(shuō)：“我到辦公室去倒杯熱茶給你喝，喝了以后也許會(huì)好一點(diǎn)�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身就一路小跑跑到辦公室。聽(tīng)了徐老師的話，我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了熱茶以后，覺(jué)得舒服了許多，就伏在桌子上休息了一會(huì)兒。
第三節(jié)課的鈴聲又響了，而我的肚子還是疼得要命。我邊做作業(yè)，邊用手捂著肚子。徐老師見(jiàn)我難過(guò)的樣子，就說(shuō)：“你還是先回家到醫(yī)院里看一下吧。作業(yè)先放著，等身體好了再補(bǔ)回去�！闭f(shuō)完，徐老師就走出了教室。
我收拾好書(shū)包，有氣無(wú)力地下了樓，正走到校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)徐老師已經(jīng)推著車(chē)在等我了。原來(lái)，剛才徐老師是去推車(chē)了。我坐上自行車(chē)后座，徐老師就說(shuō)：“看你那走路的樣子，我真不放心讓你一個(gè)人回家。”我輕聲地說(shuō)：“謝謝徐老師。”徐老師邊騎車(chē)邊問(wèn)我：“你好些了沒(méi)有？”“沒(méi)有。”我回答著。徐老師見(jiàn)我的病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，便加快了速度，接著說(shuō)：“你可能得的是胃病，以后吃東西可要注意點(diǎn)！”
不一會(huì)兒，就到了我家，徐老師跟我奶奶說(shuō)明了情況。還沒(méi)等奶奶開(kāi)口說(shuō)話，徐老師就騎著車(chē)匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。我望著徐老師遠(yuǎn)去的背影，不禁流下了眼淚。
徐老師，當(dāng)時(shí)我真想向您大喊一聲：“老師，您真像我爸爸……”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：你們想知道未來(lái)的課桌是什么樣子的嗎？下面讓我來(lái)慢慢講給你們聽(tīng)吧。
未來(lái)的課桌，從外表上看，與我們現(xiàn)在使用的桌子大小差不多，四四方方，有腿有面。不同的是，課桌的材質(zhì)不再是木料，而是高分子碳纖維。它的重量不及木桌的三分之一，但強(qiáng)度卻能與鋼材相比，不容易損壞和變形。未來(lái)課桌的桌面是一塊集控超低耗的智能觸摸屏。那時(shí)候，我們小學(xué)生早已告別有紙課堂，老師也不用粉筆在黑板上寫(xiě)字了，講課的內(nèi)容和課堂作業(yè)直接在桌面上顯示出來(lái)，我們只需要跟著老師的教程，用手指點(diǎn)擊桌面完成各類(lèi)習(xí)題就OK啦。
誒，同學(xué)們快看，桌面下方的`抽屜里面是什么呀？哇，原來(lái)是一個(gè)造型奇特的多元寶盒。這盒子里面裝著本學(xué)期手工課的學(xué)具材料、科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)用品、還有音樂(lè)課的樂(lè)器變形金剛呢。還記得我以前講過(guò)的未來(lái)校服嗎？對(duì)了，就是那件用太空材料做成的恒溫防水輕便裝。上手工課時(shí)，老師會(huì)教我們用多寶盒里的材料對(duì)校服進(jìn)行個(gè)性化改裝呢，比如，我會(huì)選擇在衣領(lǐng)上安裝一個(gè)氣象鈕扣，它能根據(jù)實(shí)時(shí)環(huán)境準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)48小時(shí)以?xún)?nèi)的天氣情況�？茖W(xué)課和音樂(lè)課用到的東西更是好玩得不得了，有空我再給大家細(xì)細(xì)地講解吧。
最后，來(lái)看看桌腿里面有什么秘密吧。原來(lái)這個(gè)大Y字型桌腿是可以展開(kāi)的，室內(nèi)體育用具全都內(nèi)置在其中。你看，Y字的頂端兩邊各暗藏著一根高密度合金管，伸出來(lái)后調(diào)節(jié)好高度就成了一組雙杠；桌腿的中部有一個(gè)小手把，這是練習(xí)拔河用的，小把手根據(jù)你的力氣大小會(huì)伸長(zhǎng)或縮短；桌腿下邊內(nèi)側(cè)各有兩根微電腦控制的滾軸，將它們組合在一起拉出來(lái)，手扶著桌子站上去就成了一個(gè)簡(jiǎn)易的跑步機(jī)……下雨天我們?cè)僖膊挥脫?dān)心上體育課了。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)桌腿還可以升級(jí)，隨著年級(jí)不同它的配置會(huì)越來(lái)越豐富喲。
叮鈴鈴，下課了。我點(diǎn)擊一下桌面上的“放學(xué)回家”功能，校車(chē)上為我預(yù)留的座位號(hào)就顯示出來(lái)了，真方便。同學(xué)們，課桌就暫時(shí)介紹到這里，你想早點(diǎn)看到它嗎？快快從未來(lái)回到現(xiàn)在，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧，不久的將來(lái)，在我們的中學(xué)校園里就能見(jiàn)到它了，你相信嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
正月里來(lái)是新年，早上，我邊哼著歌邊穿上新衣，心里可高興了，鞭炮聲聲迎新年，歡歡喜喜真高興！
農(nóng)村，過(guò)年時(shí)很熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)掛燈籠，貼對(duì)聯(lián)，有時(shí)還會(huì)有大戲看，今年我們?nèi)以诶霞疫^(guò)年，紅紅的燈籠在空中搖曳著，隨之是廚房里媽媽兵兵乓乓收拾飯菜的聲音，晚上我最期待的是一桌子豐盛的年夜飯，開(kāi)飯咯！一盤(pán)盤(pán)美味佳肴擺上桌清蒸魚(yú)，涼拌海帶，餃子羊肉等應(yīng)有盡有，每當(dāng)我望向餃子的時(shí)候什么也不顧就撲了上去，因?yàn)轱溩永镉杏矌牛缘接矌诺娜诵碌囊荒曦?cái)源滾滾有好運(yùn)氣！當(dāng)我吃第一個(gè)餃子的時(shí)候品的正香，正要咽了下去，誰(shuí)知一個(gè)硬邦邦的`東西磕成了我的牙，疼！我哎喲一聲從嘴里吐出了一個(gè)硬幣，這突如其來(lái)的，驚喜讓我措不及防，我高興的笑了，新的一年，我肯定會(huì)好運(yùn)連連，喜事不斷的，于是年夜飯，在一片歡笑的氣氛中結(jié)束了……
這真是一個(gè)熱鬧喜慶的除夕！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)嚴(yán)格的媽媽?zhuān)龑?duì)我很好，我們學(xué)了孟郊寫(xiě)的《游子吟》中的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽腋雸�(bào)答媽媽了。
她長(zhǎng)著一頭齊耳短發(fā)，一雙明亮的“黑寶石”，那是她的'眼珠子。一張小巧玲瓏的嘴巴。你猜，她是誰(shuí)？——她就是我的媽媽。
我的媽媽對(duì)小事一笑而過(guò)，但發(fā)起脾氣來(lái)，就連五大三粗的爸爸也要讓他三分。因?yàn)閶寢屪罱鼘W(xué)了“河?xùn)|獅吼”，就連我爸爸都會(huì)嚇得躲在門(mén)后，更何況我呢。
記得上次一年級(jí)時(shí)，陳老師號(hào)令全體同學(xué)給媽媽做一件事。我想;萬(wàn)一做不好被請(qǐng)吃“紅燒排骨”了怎么辦？但我還是高興地答應(yīng)了，走在回家的路上時(shí)，我想：做什么呢？掃地？不行，家里已經(jīng)被媽媽打掃得很干凈了，哪兒找得到灰塵�。肯匆路�？還是免了吧，衣服早就被媽媽洗好了，去哪兒找臟衣服��？做飯？算了，說(shuō)不定媽媽已經(jīng)做好了，就等我吃了�！�
回到家里，我一邊吃飯，一邊打量著媽媽。一看，呀！媽媽的手上有這么長(zhǎng)的指甲，居然沒(méi)剪�！坝辛恕蔽揖蛶蛬寢尲糁讣装桑∥液芸斓某酝觑�，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳乙獛湍阕黾拢 眿寢屨f(shuō)：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，我的小寶貝要幫媽媽做事了！”我說(shuō)：“我要幫你剪指甲！”媽媽又重復(fù)了一遍那句話�！皝�(lái)，先洗手�！眿寢尮怨缘匕咽址胚M(jìn)水里，然后我就把媽媽的指甲給剪了。
媽媽笑了，露出兩排潔白的牙齒。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
周末的作業(yè)是讓我們獨(dú)立完成一個(gè)有創(chuàng)意的手工作品，周一帶到學(xué)校來(lái)，比一比。這個(gè)作業(yè)真有意思，不僅可以發(fā)揮我們的想象力，也能讓我們的手變得更靈巧，同時(shí)，還能開(kāi)發(fā)我們的右大腦。同學(xué)們都躍躍欲試。
我回到家后，開(kāi)始構(gòu)思，要做什么好呢？做個(gè)筆筒？不行，太普通了！做個(gè)花籃？也不行，太麻煩了，而且一點(diǎn)兒也沒(méi)想象力，一定不會(huì)贏的！那……想著想著，我的目光轉(zhuǎn)向了茶幾上的.一個(gè)剛喝完的百事可樂(lè)杯，對(duì)了！就做個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐吧！
說(shuō)干就干，我開(kāi)始收集材料，這時(shí)，問(wèn)題又出現(xiàn)了：要是想贏，就要與眾不同，可一個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐沒(méi)有什么特別的呀！要不把它改造成一只動(dòng)物？可是，什么動(dòng)物才會(huì)合適呢？我想了好一會(huì)兒，甚至連做的信心都沒(méi)有了。不過(guò)呢！媽媽的建議讓我又有了信心。你們猜猜我要把它改造成什么呢？不知道了吧！就讓我來(lái)告訴你吧！是一頭小豬！
我先用卡紙做出了小豬的臉部器官，然后用彩紙為小豬做了件漂亮的衣服，接著用海棉紙做出小豬的四個(gè)腳，好不容易才把它們貼上，一個(gè)可愛(ài)的小豬模樣出現(xiàn)了！圓圓的大肚子，真可愛(ài)呀！噢，還要有個(gè)小尾巴。最后在小豬的背上割出一條小長(zhǎng)方形的縫，這樣錢(qián)就可以從這里存進(jìn)小豬的肚子了！
上學(xué)了！只見(jiàn)大部分同學(xué)都兩手空的，垂頭喪氣地走進(jìn)教室，都說(shuō)想不出做什么。只有幾個(gè)同學(xué)的作品擺到了課堂上，這些作品都是大家老做的東西，沒(méi)創(chuàng)意。我得意地把“小豬”擺到講臺(tái)上，自以為挺有創(chuàng)意的，老師和同學(xué)一定會(huì)夸我的。這時(shí)，班長(zhǎng)拿出了他的作品，當(dāng)老師拿起班長(zhǎng)的作品“鞭炮”時(shí)，同學(xué)們不約而同地大叫了一聲：“哇——噻！”我驚呆了他是怎么做得如此逼真呢？大家都擁上了講臺(tái)想看個(gè)究竟。一個(gè)同學(xué)叫道：“我怎么就想不出來(lái)呢？我家也有很多口服液瓶子吔！要是我想到了，我也會(huì)做得來(lái)的�！迸叮≡瓉�(lái)是用紅蠟光紙把口服液的瓶子包裹起來(lái)，然后再把這些單個(gè)的“鞭炮”用紅線在瓶口扎起來(lái)串在一起，就像我們過(guò)年放的大鞭炮一模一樣。這串鞭炮仿佛一下子把同學(xué)們帶入春節(jié)的氛圍當(dāng)中，有些同學(xué)還模仿起鞭炮聲音“噼啪，噼啪”，有的竟然夸張地用雙手捂著耳朵，裝著害怕的樣子，引起一陣陣的歡笑聲，真有節(jié)日的氣氛呀！我在欣賞的同時(shí)，心想：材料和做法竟然如此簡(jiǎn)單，我怎么就沒(méi)想到呢？
老師也對(duì)班長(zhǎng)的作品給予了很高的評(píng)價(jià)。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：要做生活的有心人，只有想不到，沒(méi)有做不到。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
童年，是一片森林，每件事情，都能在密林中的一顆顆高大挺秀的參天大樹(shù)找到；童年，是一條小河，每一滴水，都能看見(jiàn)那七彩童年的一角；童年，是天上的晨星，每當(dāng)你點(diǎn)亮它，它就會(huì)映照那多彩童年；童年是沙灘上的貝殼，每當(dāng)你打開(kāi)貝殼，總會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的秘密。童年是美好的，那一件件事，總會(huì)賦有那純潔的童真。
當(dāng)我在童年的往事里徘徊著，總會(huì)發(fā)現(xiàn)那段永遠(yuǎn)不能忘記的往事。
那是一個(gè)傍晚，在夜幕降臨的`時(shí)候，焦急的等待著母親。事情發(fā)生在這天的上午，天氣很不好，盡管是在白天，但烏云密布，雖然不是電閃雷鳴，但雨點(diǎn)也冰涼的落下來(lái)。下午，夾雜著閃電，雨變大了，也打雷了。霎時(shí)，電閃雷鳴，嚇得僅有6歲的我直打顫，
我顯然是被嚇到了。因?yàn)槠渌瑢W(xué)在父母的陪伴下回家了，而我的父母卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。最后，熱鬧的班里也就剩我自己了。我開(kāi)始害怕了，在老師的陪伴下到門(mén)口等待著父母的到來(lái)。
十分鐘過(guò)去，二十分鐘過(guò)去，半小時(shí)過(guò)去，父母還是沒(méi)有出現(xiàn)。
終于，父母在焦急的等待中姍姍來(lái)遲。
而父親并沒(méi)有來(lái)，應(yīng)該是父親加班，回家晚了。在整個(gè)黑漆漆的道路上，閃過(guò)一道亮光。那，是母親電動(dòng)車(chē)上的大燈。而靠近一看，母親身上并沒(méi)有雨衣，也沒(méi)有帶傘，衣服已經(jīng)淋濕了。原來(lái)母親加班，為了接我，加完班后急忙趕來(lái)，連雨具都沒(méi)帶，便騎車(chē)趕來(lái)。我呆呆的望著母親，在老師的陪伴下上了電動(dòng)車(chē)。
母親從車(chē)筐里拿出了一件小雨衣，說(shuō)：“來(lái)，孩子，快穿上，別被淋濕了！”耳邊響起了那熟悉的聲音，身上也被披上了雨衣。
母親騎著電動(dòng)車(chē)，在大街上穿行，顯然，母親身上已經(jīng)濕透了。我望著母親，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，讓眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，讓心中直發(fā)抖。母親說(shuō)：“冷吧，孩子？”我愣了一下，說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴焕浒�，要不我把雨衣給你？”“不用，媽媽不冷，你還小，可千萬(wàn)別凍著呀！”現(xiàn)在的我，才知道，媽媽那一句話，其實(shí)是一個(gè)善意的謊言。
回到家，媽媽抖了抖身上的雨水，說(shuō)：“孩子，媽媽今天給你做你愛(ài)吃的排骨，等著爸爸來(lái)，好吧？”而我卻望著母親，久久不能回答，眼淚在流淌，心里涌上了一股讓我久久不能忘懷的暖流……
這，只是我在眾多幸福與悲傷事跡里的冰山一角。但這冰山一角，卻給我留下了深刻的印象，在我心里，留下了永遠(yuǎn)不可磨滅的印記：無(wú)私的母愛(ài)，是偉大的。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
小學(xué)五年級(jí)的作文02-07
小學(xué)五年級(jí)作文[精選]07-29
【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文07-24
（精選）小學(xué)五年級(jí)作文07-26
[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文07-22
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）07-22
小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)08-23
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-19