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四年級(jí)有趣的作文

時(shí)間:2023-07-11 15:18:11 四年級(jí) 我要投稿

精選四年級(jí)有趣的作文集錦9篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)有趣的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選四年級(jí)有趣的作文集錦9篇

四年級(jí)有趣的作文 篇1

  今天的作文課,老師說(shuō)要給我們上一堂有趣的作文課,就是要學(xué)倒裝句。當(dāng)老師說(shuō)倒裝句的時(shí)候,我的腦袋里四處都是小問(wèn)號(hào)?什么是倒裝句呀?倒裝句怎么有趣,倒裝句怎么用呢?我的問(wèn)題猶如天上的繁星一個(gè)接一個(gè)。

  老師像魔法師一樣,看出了我們的心思,不慌不忙地說(shuō):“先說(shuō)一下游戲規(guī)則,比賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段,兩個(gè)人互相比,一個(gè)正著說(shuō),一個(gè)人反著說(shuō),例如正“小螞蟻”反“蟻螞小”我聽(tīng)了先是一愣,接著就忍不住竊笑了起來(lái),因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)并不難。再看其他人,有的哈哈大笑有的目瞪口呆有的躍躍欲試……

  老師開(kāi)始分組了,老師將我和石蕊分在了一組,天哪!竟然讓我和伶牙俐齒的石蕊比,我的心里像揣了一只小兔子似的.七上八下,生怕石蕊把我比下去。

  比賽開(kāi)始了,首先就是我和石蕊比,我和石蕊都摩拳擦掌。我先使用了《西游記》里的兩個(gè)人名:豬八戒和沙和尚,當(dāng)石蕊對(duì)出戒八豬這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),又引得同學(xué)們哄堂大笑。接下來(lái)我一連說(shuō)出好幾個(gè)詞,都讓石蕊對(duì)了出來(lái),我們倆真是拼的難解難分,不分勝負(fù),要這樣比下去這要比到猴年馬月呀,最后老師也只好按照我倆的反應(yīng)速度定勝負(fù)了,因?yàn)槲业乃俣壬月抑坏脭∠玛噥?lái),我雖然有些不甘,但是也只能接受。接下來(lái)的比賽,也是精彩紛呈,只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)出“大肚子”另一個(gè)人對(duì)出“子肚大”這一說(shuō)引得大家哈哈大笑?蛇@還不是最厲害的,“沙河尚”“尚河沙”又引得大家大笑不止,再看每一個(gè)獲勝的,他們有的洋洋得意,有的沾沾自喜,有的手舞足蹈,有的喜笑顏開(kāi),而失敗的呢,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

  終于迎來(lái)了冠軍爭(zhēng)霸賽,由黃金雨和石蕊進(jìn)行巔峰對(duì)決。只見(jiàn)黃金雨一臉的嚴(yán)肅,很明顯心里十分緊張,石蕊看上去似乎很平靜,也許她已經(jīng)胸有成竹了吧。在老師的一聲令下,比賽開(kāi)始了,石蕊脫口而出“黑龍江”一詞,機(jī)靈的黃金雨馬上對(duì)出“江龍黑”看,黃金雨又說(shuō)出“張老師”一詞,“師老張”石蕊這一說(shuō),大家哈哈大笑。緊張的氣氛立即跑到九霄云外去了。接下來(lái)石蕊和黃金雨打了三個(gè)回合都不分勝負(fù),連我都緊張得屏住了呼吸,暗暗地為她們加油。在第四個(gè)回合時(shí),石蕊說(shuō)出的是“薰衣草”黃金雨可能是太緊張了,把“草衣薰”說(shuō)成了“草熏衣”。真可惜!石蕊聽(tīng)到黃金雨說(shuō)錯(cuò)了,高興得一蹦三尺高。我也為石蕊高興,而且我也好想當(dāng)冠軍呢,我一定要采訪(fǎng)一下石蕊當(dāng)冠軍的感受。

四年級(jí)有趣的作文 篇2

  一個(gè)星期六的下午,我急匆匆地趕到少年宮,準(zhǔn)備去參加一次書(shū)法課的拓碑活動(dòng)。

  周老師是我的書(shū)法老師,她先給我們講了一些這次活動(dòng)的注意事項(xiàng),然后同學(xué)們各自收拾好自己的物品,一起上車(chē)了。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑,歡樂(lè)的笑聲在車(chē)廂里回蕩。不一會(huì)兒,我們就到了富樂(lè)山腳下。

  下車(chē)后,同學(xué)們的目光都集中在山腳下的石碑上,一邊看一邊嘰嘰喳喳的議論著,周老師就要開(kāi)始講解怎樣拓碑了,同學(xué)們都立即圍了過(guò)去,我也不例外,等同學(xué)安靜下來(lái)后,周老師就開(kāi)始講解拓碑的簡(jiǎn)單方法,然后拿著噴水器在距紙三寸遠(yuǎn)的地方,開(kāi)始均勻的噴灑,然后拿毛邊紙把多余的水分吸干,用報(bào)紙和刷子把宣紙輕輕地打進(jìn)去,最后用墨包沾上墨汁開(kāi)始拓碑文,不一會(huì)兒一張完美的作品就呈現(xiàn)在我們面前,哇!同學(xué)們贊嘆不一。

  同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地也要來(lái)拓碑文。我按照老師講的辦法把第一張宣紙拓了下來(lái),可是沒(méi)有預(yù)期想的那么好,于是我開(kāi)始第二次嘗試,可是因?yàn)槲夷吹?太多,上面全是墨,看不清楚,所以第二次也失敗了,在老師的幫助下我開(kāi)始第三次嘗試,因?yàn)槲椅×松洗蔚慕逃?xùn),所以這次十分成功,我高興極了!

  通過(guò)這次活動(dòng),我對(duì)書(shū)法有了新的認(rèn)識(shí),因此我更加喜歡練書(shū)法了!

四年級(jí)有趣的作文 篇3

  今天,實(shí)驗(yàn)班老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)——“瓶吞雞蛋”。我們大開(kāi)眼界。

  老師變法術(shù)般拿出兩個(gè)剝了殼的雞蛋、打火機(jī)、火柴、餐巾紙。當(dāng)然,不能缺少的還是玻璃杯。

  老師先拿出一根火柴,劃燃,小心翼翼地把火柴放進(jìn)瓶子里。不料,火柴滅了。老師劃了五六根,才燃起來(lái)。

  老師眼疾手快地把雞蛋堵在瓶口。奇跡發(fā)生了,雞蛋的上半身完美地掉進(jìn)了瓶子里,上半身也完美地掉在了講臺(tái)上。

  “哈哈!”同學(xué)們笑得前仰后合,合不攏嘴。老師又換用餐巾紙來(lái)做。

  老師用打火機(jī)點(diǎn)燃餐巾紙,把它放進(jìn)了瓶子。剛過(guò)一秒,紙上的`火就滅了,同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍,老師卻心急如焚。老師又點(diǎn)燃一張紙,顫顫巍巍地把它放進(jìn)瓶子里總算沒(méi)有滅。

  趁瓶里青煙彌漫,老師把雞蛋放在瓶口上。又是一半進(jìn)了瓶口,一半掉在講臺(tái)上。有同學(xué)說(shuō)這是瓶“切”雞蛋,我們大笑不已。

  我們問(wèn)老師這是為什么。鄒欣蓓?yè)屜然卮穑骸耙驗(yàn)槠孔永锏臍鈮罕韧饷嫘,?dāng)火燒著之后,里面的氧氣全沒(méi)了,所以蛋就吸進(jìn)去了!薄芭叮 蔽覀兓腥淮笪颉

  這次實(shí)驗(yàn),讓我們明白了科學(xué)是多么有趣!

四年級(jí)有趣的作文 篇4

  我們的暑假生活多姿多彩。有時(shí)我們整天都沉浸在濃郁的花香中,有時(shí)我們成群結(jié)隊(duì)的去爬那峰巒雄偉的北高峰,還有時(shí)我們?nèi)ツ乔宄阂?jiàn)底的西湖劃小船。

  其中讓我記憶最為深刻的`就是去西湖劃小船了。記得那是一個(gè)日光明媚的早晨,我和我的好朋友安安不約而同地在西湖邊的長(zhǎng)椅上碰見(jiàn)了。

  我們倆興奮極了,經(jīng)過(guò)我們倆激烈地討論,我們決定用劃船的方式游覽西湖。過(guò)了一會(huì)兒,我們登上小船,船開(kāi)始緩緩的移動(dòng)了起來(lái),周?chē)谰皵?shù)不勝數(shù),真是讓人賞心悅目。看!首先撲入眼簾的是一片花紅柳綠。

  婷婷玉立的荷葉中映襯著形態(tài)萬(wàn)千的含苞欲放和含苞怒放的花仙子。這樣的荷映著這樣的蓮,這樣的蓮映著這樣的荷,真是人間美景何處尋,請(qǐng)來(lái)西湖看荷花。

  從遠(yuǎn)處眺望,翠綠的柳樹(shù)好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,擺弄著她們那纖細(xì)的小腰兒。有的在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭微笑,有的都把腰兒笑彎到湖水里去了。湖面上碧波蕩漾,保俶山上郁郁蔥蔥。

  這樣的山映著這樣的水,這樣的水映著這樣的山,真是讓人心曠神怡,留戀忘返!過(guò)了好久好久,我才從幻想中驚醒過(guò)來(lái)。這時(shí)船已靠岸。我們倆不得不依依不舍地從船上走下。

四年級(jí)有趣的作文 篇5

  每個(gè)地方的地名都是它的一張名片,反映了這個(gè)地方的民俗風(fēng)情,歷史典故,我的家鄉(xiāng)觀(guān)音堂也不例外。

  在很久很久以前,皇帝開(kāi)科選士,有一個(gè)書(shū)生上京趕考。到了陜州地帶的一個(gè)村子,看見(jiàn)一個(gè)婦女手拿著書(shū),正在責(zé)罰一個(gè)孩子。這個(gè)書(shū)生看見(jiàn)了便走上去問(wèn)那位婦女:“你為什么要責(zé)罰孩子?”婦女便說(shuō):“他不好好讀書(shū),我出的題他都答不上來(lái)!睍(shū)生很吃驚,問(wèn):“你出的什么題?”婦女把這個(gè)書(shū)生打量了一番,看他眉清目秀,舉止文雅,頭戴方巾,衣著藍(lán)衫,便脫口而出:“風(fēng)吹藍(lán)衫靛噴香!睍(shū)生想了半天也沒(méi)想出來(lái)便走了。

  可在路上,他還是在想,一直進(jìn)了考場(chǎng)還在冥思苦想。這次的`考試由皇帝親自主持,他考八股文了,隨口說(shuō)了一句詩(shī):“雨打紅袍龍意醉!逼渌硕即鸩簧蟻(lái),書(shū)生脫口而出:“風(fēng)吹藍(lán)衫靛噴香!被噬暇头馑麨闋钤终贋轳馬。

  這個(gè)書(shū)生回鄉(xiāng)祭祖,又經(jīng)過(guò)這個(gè)地方,想去感謝這個(gè)婦女,可是再也找不到了,他認(rèn)為是南海觀(guān)音下凡點(diǎn)化,就在此建了一座觀(guān)音大堂,年年祭拜,因此有了觀(guān)音堂這個(gè)名字。

  其實(shí)每個(gè)地方都有一個(gè)美麗的傳說(shuō),只要你認(rèn)真鉆研,就可以知道它的魅力。

四年級(jí)有趣的作文 篇6

  今天上午第四節(jié)課,發(fā)生了一件趣事。

  張老師看大家上課無(wú)精打采,便讓翁灝洋給大家高歌一曲,翁灝洋死活不肯上去,后來(lái),張老師用激將法來(lái)逼小翁:“你再不上來(lái),下次主持人、各種榮譽(yù)都不給你上了!”翁灝洋嘴里小聲嘀咕:“不帶的!”但最后還是不好意思的上去了。小翁在臺(tái)上半天沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字來(lái),張老師說(shuō)了一句:“你不會(huì)忘詞了吧?”這時(shí),全部哄然大笑,張老師又說(shuō):“周瑞琪你上來(lái)和小翁合唱最炫民族風(fēng)吧!”我的笑容凝固在臉上,十分不情愿的走上臺(tái),翁灝洋像抓住了一根“救命稻草”似的.,做了一個(gè)比哭還難看的笑:“我不會(huì)唱這首歌,怎么辦?”由于在臺(tái)上很緊張,我竟然忘詞了,張老師說(shuō):“我也不為難你了,下去聽(tīng)小翁唱吧!”

  我像逃一樣的回到了座位-------,“從那遙遠(yuǎn)的海邊,慢慢消失的你!敝怀艘痪,就被張老師打斷了,“不行不行!動(dòng)作呢?你的歌迷都在下面看呢!”“天生喜劇演員”陸宇軒邊拍手邊尖叫著,大家笑得前仰后合。這時(shí),張老師的表情漸漸嚴(yán)肅起來(lái),我們大家立馬抱被坐正,開(kāi)始上課了!

  上課前先讓我們笑一笑,提提精神,然后再教我們知識(shí),這種方法真好!讓我們記得又快又牢,我喜歡這種上課的氛圍,張老師真厲害。

四年級(jí)有趣的作文 篇7

  今天,我和媽媽打開(kāi)相冊(cè),回憶那快樂(lè)的童年時(shí)光。

  哈哈,這不是哥哥張家瑞嗎?那時(shí)我三歲,他五歲。我們第一次見(jiàn)面就在一起瘋狂地玩耍,捉迷藏、窯紅薯、摘果子玩得可開(kāi)心了。最有趣的是我們的名字非常相似,我叫張懷瑞,他叫張家瑞,別人都以為我們是兄妹呢!

  這是一張我做手工的相片。那時(shí)我正上學(xué)前班,老師教我們做了很多小手工。有一天中午,我吃完飯,看到桌上有很多果皮雜物,我靈機(jī)一動(dòng),就挑了兩個(gè)百香果殼和一個(gè)香蕉皮,想做一個(gè)娃娃。我選了其中一個(gè)比較小的百香果殼做娃娃的頭,另一個(gè)大一些的做娃娃的肚子,再把香蕉皮撕成條,當(dāng)成娃娃的頭發(fā)。哎呀,差點(diǎn)忘了,娃娃沒(méi)有眼睛和嘴巴!我在桌上撿了三粒米飯,給娃娃添上眼睛和嘴巴。瞧,一個(gè)非洲小娃娃就做好了!

  這是今年清明節(jié)我在外婆家拍的一張相片。外婆種了很多土豆,我最?lèi)?ài)吃土豆了。那天下著小雨,我戴好斗笠,穿上雨衣和水鞋,拿著小鋤頭飛快地向地里跑去,一副迫不及待的.樣子。很快,我挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐土豆。那天晚上,二姨媽給我們做了好吃的薯?xiàng)l,我左右手同時(shí)開(kāi)工,吃得不亦樂(lè)乎。

  瞧我的相冊(cè),里面裝的全都是童年的快樂(lè)!

四年級(jí)有趣的作文 篇8

  周末我看了一個(gè)魔術(shù)表演,將一個(gè)杯子里盛滿(mǎn)水,用紙蓋住杯口,然后把杯子倒過(guò)來(lái),水不會(huì)流出來(lái)。我覺(jué)得這非常神奇,一張薄薄的紙?jiān)趺茨芡械米∵@杯沉重的水呢?

  我問(wèn)爸爸,他說(shuō)他也不知道是怎么回事呢?叫我自己到網(wǎng)上查一查。原來(lái)是這樣的,蓋子是否掉下來(lái),在于蓋子的受力。蓋子下方的大氣壓力托著蓋子,而蓋子上方的水的重力,還有杯子中的大氣壓向下壓著蓋子。此刻杯口所蓋紙所受向上的大氣壓力大于杯子里水的重力,水就不會(huì)流出來(lái)了。

  我決定親身體驗(yàn)一下,首先,我找來(lái)一個(gè)透明的'玻璃杯子和一張A4白紙,來(lái)到陽(yáng)臺(tái),把杯子里裝滿(mǎn)水,然后用紙片把杯口蓋嚴(yán),最后,我用手按住紙片,把杯子倒過(guò)來(lái),放開(kāi)手后,我發(fā)現(xiàn)紙片沒(méi)有掉下來(lái),水也不會(huì)流出來(lái),我感到十分驚訝。

  “一張紙的力量真大!裝半杯水試一試吧!”我對(duì)爸爸說(shuō)。我用同樣的方法裝了大半杯水、半杯水、小半杯水,杯子倒過(guò)來(lái)后,水居然都沒(méi)有流下來(lái)。我又把杯子斜著拿,杯子里的水失去了平衡,水就從杯口的另一端流下來(lái)了。

  我查了網(wǎng)上,說(shuō)杯子里裝半杯水,水會(huì)流出來(lái),紙片會(huì)托不住杯子里的水。通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,杯子中的大氣壓低于杯子外的大氣壓,杯子外的大氣壓就托住了紙片,杯子中的水就不會(huì)流出來(lái)。

四年級(jí)有趣的作文 篇9

  我曾經(jīng)與小伙伴們玩過(guò)許多好玩的游戲,但讓我記憶最深刻的還是語(yǔ)文老師帶我們共同玩的一個(gè)游戲——“趣味貼鼻子”。

  老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的卡通大頭娃娃,一張圓圓的臉蛋上面長(zhǎng)著一雙瞇成“月牙”的眼睛,還有一個(gè)開(kāi)心大笑的紅嘴。咦?好像有什么地方不太對(duì)!啊,原來(lái)是卡通娃娃的臉上缺少了一個(gè)鼻子。這時(shí),老師又拿出一個(gè)可愛(ài)的圓形鼻子粘貼,說(shuō):“今天,我們就用這個(gè)鼻子粘貼和黑板上的卡通娃娃做個(gè)游戲,游戲就是‘蒙眼貼鼻子’。主要是看誰(shuí)的記憶力和感知能力強(qiáng),如果誰(shuí)貼的鼻子位置最正確、最美觀(guān),誰(shuí)就是游戲的冠軍。下面誰(shuí)敢先來(lái)試一試?”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà),都高興得一蹦三尺高,爭(zhēng)先恐后地舉手。首先是小琦去玩這個(gè)游戲,老師用一根紅絲帶將她的眼睛蒙上,然后又讓她左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,接著又倒退了兩步,這才讓她憑著記憶和感覺(jué)走到黑板前去粘貼鼻子。她快步走上前,在黑板四周摸了幾下,然后定在一點(diǎn)上,把鼻子貼在了上面!肮钡紫碌耐瑢W(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合了,小琦急忙把蒙在眼睛上的絲帶解了下來(lái),當(dāng)她看到自己把鼻子貼在哪里時(shí),也不由得哈哈大笑起來(lái)。原來(lái),小琦把鼻子貼在了臉最邊緣的位置上,差點(diǎn)就要把鼻子貼在臉的外面了。接著又有好多名同學(xué)去貼鼻子,結(jié)果有的把鼻子貼在了下巴上,有的貼在了眼睛上,有的'貼在了額頭上……逗得大家笑作一團(tuán)了,就在這歡聲笑語(yǔ)中,終于輪到我上場(chǎng)了。

  我被蒙上眼睛,感覺(jué)就像一下子到了深夜一樣,什么都看不見(jiàn)了,轉(zhuǎn)完圈更是連方向都分不清了。但我憑著前面同學(xué)玩游戲環(huán)節(jié)中細(xì)心觀(guān)察得到的經(jīng)驗(yàn),慢慢地走到黑板前。我摸了摸黑板上方,因?yàn)槲沂孪扔^(guān)察到黑板上面正中央處有根圖釘,于是我順著方向又向下摸去,大概用手量了量與黑板下邊的尺度,感覺(jué)到中央位置時(shí),我聽(tīng)到了同學(xué)們的驚叫聲,我猜應(yīng)該是因?yàn)橥瑢W(xué)們看到我將鼻子貼到了正中央的位置了吧,于是我自信而大膽地將鼻子貼了上去。我慢慢地把絲帶摘了下來(lái),邊摘邊想:我貼的位置怎么樣?是不是也歪了?能不能是冠軍?無(wú)數(shù)的問(wèn)題在我的腦海里回蕩。我迫不及待地睜開(kāi)了雙眼去看黑板,“哇!”我自己都不由得叫了出來(lái),原來(lái)我貼的鼻子只是向上稍稍偏了一點(diǎn)點(diǎn),我勝利了,我貼的鼻子位置是最好的。最后老師宣布:“本次‘蒙眼貼鼻子’游戲,朱室諭獲得了冠軍!”同學(xué)們用熱烈的掌聲向我表示祝賀,我的心里別提多高興了!

  這個(gè)有趣的“貼鼻子”游戲讓我真的很難忘,真希望下次還有機(jī)會(huì)和老師、同學(xué)們?cè)偻嬉淮巍?/p>

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