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【精選】四年級生命作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的四年級生命作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級生命作文300字 篇1
一個陽光明媚的早晨,我起了個大早,因為我要去青少年宮參加活動,活動的主題是“關(guān)愛生命文明出行!蔽覀儊淼角嗌倌陮m,那里的老師給我們講了許多交通安全有關(guān)的知識,還告訴我們應(yīng)該怎么做。一切準(zhǔn)備完畢,大家乘上大巴來到海濱公園。一位義工大姐姐把宣傳卡發(fā)給我們,讓我們把卡發(fā)給叔叔阿姨們,告訴他們要注意交通安全。一開始我不敢發(fā),覺得不好意思,后來在其他小朋友的.帶動下,慢慢地邁出了步伐,主動把卡片發(fā)給了叔叔阿姨。我還告訴他們,要遵守交通規(guī)則,從小要有交通意識,做一個文明的出行者。在大家共同努力下,我們小小義工隊把大部分的宣傳卡發(fā)了出去,大家都非常興奮。當(dāng)整個活動結(jié)束時,我們義工隊合了影,帶隊的老師送了我們小禮物,鼓勵我們這群可愛的小義工,還告訴我們,要好好學(xué)習(xí),天天向上。
這次活動,雖然大家頂著烈日很辛苦,很勞累,但是我們覺得非常有意義,我們太開心了。
四年級生命作文300字 篇2
生命,由聰明的智者分為三段,早晨、中午、晚上,眾所周知這代表了人生的三個階段。
倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏,悄悄逝去的正如無法挽回的,那么我們是否應(yīng)該善待生命?
生命是旺盛的,年輕的人們總是把全身心的經(jīng)歷注入如何生活,渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質(zhì)。浮動的人生選擇了東奔西走,他鄉(xiāng)作客,竟不知游子思鄉(xiāng)之苦。以生命的初點選擇拼搏,生命的代價沒有歸宿,年少狂不識愁。春去秋來,飄飄落葉,踏過的繁華不曾留下什么,生的印記烙下的是不堪一擊。
點點生命如花落,被葬于地下,曾經(jīng)的美麗是嬌艷,今日的結(jié)束卻是悄悄的'被埋藏。
生命是短暫的,屬于我們的生命也只有一次。在短暫的生命里雖充滿了種種荊棘,但我們不能做生命的奴隸。
或許,時間的催促會讓我們遭遇不幸的時候措手不及;
或許,命運的支配有時會讓熱愛生命的人與他失之交臂;
更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊,然而生命帶給你的美麗卻是無可估計的。
四年級生命作文300字 篇3
枯葉蝶,聽上去凄美而形象的名字。它是蝴蝶,失去輕盈曼妙的舞姿、失去嬌艷如花外表的蝴蝶。它抱怨嗎?它惆悵嗎?不,它享受著生的美麗。
荊棘鳥,活潑又堅定的名字。它的都在荊棘,了,便唱出動人心魄的歌,只那,死在尖刺下……荊棘鳥的生命閃電,只輝煌、絢爛。,死亡也可以美麗。悲壯的生命,不延續(xù)下去?,上帝卻讓它一閃即逝。荊棘鳥的絕唱,結(jié)束了燦爛的生命。
枯葉蝶的生命,漫長,它蝴蝶的美麗;荊棘鳥的生命,短暫,它收獲了絢爛,卻也失去了生的'歡樂時光。
生命是大,能判斷生命的價值。而,可以演繹出的精彩;蚴强萑~蝶,或是荊棘鳥,生命生命的生物,有它獨特的美麗。
你能說枯葉蝶的生命不美麗嗎?它只不過失去了表面的絢爛,但卻了可以享受的長長的生命。你能說荊棘鳥的生命不漫長嗎?它荊棘的過程,它生命真正的過程。
生命是美麗的,珍惜生命,欣賞生命,努力活出自我,讓每美麗的生命開出最美麗的花朵。
四年級生命作文300字 篇4
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@是一首描寫野草生命力頑強的古詩。即使是路邊上一株不起眼的小草也是那么的強。
之前,我從沒有發(fā)現(xiàn)在墻角下,在這個無人注意的地方下,這個頑強的小生命是怎樣發(fā)芽的,怎樣生長成一棵青翠的小草?而最近一周,全部是高溫酷熱的天氣,小草已經(jīng)沒有了土壤,又得不到水的澆灌,生命成長的兩個最重要的條件都失去了,可它依然堅持生存著,而且,綠得有點讓人驚心動魂。沒有土壤,它見縫插針地把根扎在水泥地的'窄窄的空隙中。沒有水分,也許它吸吮幾滴夏夜的露珠就能解渴。
在為一株小草驚嘆的同時,我想起了生活中的許多人,他們與這株小草一樣沒有什么優(yōu)勢,甚至在于經(jīng)歷著磨難,可是,他們并沒有抱怨命運不濟(jì)。像這株草一樣在沒有土壤的地方,也深深地扎了根,在沒有養(yǎng)分的情況下,也努力生長過,擁有著草一樣堅韌的意志,把一些在別人看起來根本不可能做成的事情做成功了,而且做得非常精彩。
連小草都這么熱愛生命,更何況人呢?所以,我下定決心,一定要珍惜來之不易的生命,決不讓它白白流失!我一定要努力學(xué)習(xí),長大后為國家做出貢獻(xiàn)。
四年級生命作文300字 篇5
今天第一節(jié)課,鐘老師給我們講了一件十分嚴(yán)重的事情!深深吸住了我們的眼睛。
你看,老師那和藹可親的樣子,對我們說話輕聲細(xì)語的,跟我們講解了一件關(guān)于生命的.事件。事情是這樣的,一位六年級調(diào)皮的大姐姐,隨意亂撞別人,到了一個“無可救藥”的地步。最后撞到了一位十分乖巧的小女孩,她們倆都摔得四腳朝天。沒想到摔倒了,割斷了血管,使她住院做了三個多小時的手術(shù)。真是不應(yīng)該!
接著,老師又警告了我們班幾個調(diào)皮搗蛋的同學(xué),希望我們避免這些安全事故,不讓這些事情發(fā)生在我們身上。一定要自己嚴(yán)格要求自己,才能過上一個健康、幸福、快樂的生活!
生命一去不回,我們一定要珍惜生命,關(guān)愛別人,過好每一天。
四年級生命作文300字 篇6
我漸漸的長大,同時也漸漸的明白生命的無窮力量。有時生命的力量弱小之極,但有時生命的力量也會強大無比。故此,我們要學(xué)會弱小而又強大的.生命。
中央科教頻道《自然傳奇》里講到;非洲草原上的食草動物的幼仔必須在出生后幾分鐘內(nèi)學(xué)會走動、奔跑,不然就會成為一切肉食動物的盤中餐。
適才出生不久的動物幼仔會在媽媽細(xì)心溫柔的鼓勵下慢慢用其羸弱的小腿支撐起弱小的軀體,然后學(xué)會走動、奔跑,媽媽此刻則全神貫注的關(guān)注身邊草叢里有沒有虎視眈眈的嗜血如命的猛獸,以備不防。
我曾聽說過這樣一則故事;在一個美麗寧靜的清晨,在大草原的一端,獅子媽媽告誡小獅子;‘孩子,你如果跑不過羚羊群里跑的最慢的羚羊,你就會被餓死!
草原的另外一端,羚羊媽媽也在告誡小羚羊;‘孩子,如果你跑不過獅群里跑的最快的那只獅子,你的命運將會死亡!
于是,在廣袤無垠的草原上的同一時間,同一片藍(lán)天下,小獅子和小羚羊同時在練習(xí)奔跑。
聽完這則故事,我覺得生命是頑強的,為了生命的延續(xù),我們總是拼盡全力。就是動植物都能堅強的活下去,我們?nèi)祟愑钟惺裁床荒苣兀?/p>
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