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小學(xué)五年級作文

時間:2023-07-09 08:19:19 五年級 我要投稿

【精華】小學(xué)五年級作文匯總10篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)五年級作文匯總10篇

小學(xué)五年級作文 篇1

  那天,我放學(xué)回家后,興高采烈地奔向自己的小書房。走進書房后,我大吃一驚:“咦,我的陶泥呢?”我大聲地問奶奶。奶奶反問我:“是一塊黑色的陶泥嗎?”我迫不及待的問道。

  但天意弄人,我聽到的卻是那樣一句話:“被我扔了!笔裁?我猶如被打了一個晴天霹靂,心情一下子跌到了谷底!澳强墒俏液貌蝗菀撞诺玫降陌!”我大聲吼道,“你怎么可以隨便扔掉呢?”“不就是一塊黑乎乎的臟東西嗎?有什么好的!”奶奶原本溫柔的語氣隨著我態(tài)度的轉(zhuǎn)變開始變得嚴厲。我和奶奶一改往日之隨合,都默不作聲。飯桌上的氣氛十分緊張,我們兩個人的臉上都冷若冰霜,大戰(zhàn)一觸即發(fā)。終于,我先打破了沉默:“我不吃了,你們吃吧。”奶奶居然也說:“我也吃飽了!

  我跑到房間里,把頭埋在被子里失聲痛哭起來。其實,我也不知道我為什么會發(fā)這么大的火,可能是因為這塊陶泥是我辛辛苦苦背美術(shù)知識得來的吧。

  第二天,我回到家后,看到桌上有塊白陶泥,也沒多想。后來,我在房間里看書時,看到了許多關(guān)于愛的名言,沉思了許久。終于,我下定決心,對奶奶說:“奶奶,對不起,是我太不懂事了,我不該對你發(fā)脾氣的。“奶奶摟著我的肩膀說:”不,都是奶奶不好,奶奶沒征求你的意見,自作主張把那塊陶泥扔了?,奶奶又給你買了一塊白陶泥,因為沒有黑的`,所以只能買白的了!拔医舆^陶泥,滿眼都是淚:”奶奶,我去過很多家超市,都沒有看到過買陶泥的地方,你......你是怎么買到的?“奶奶有點不好意思地說:”我問了好多朋友,他們都說不知道哪里有賣,后來,你小奶奶跟我說在鎮(zhèn)?吹竭^賣陶泥的地方,我就托她幫我?guī)б粔K過來,結(jié)果因為有點事情耽擱了,本來昨天就可以到的陶泥今天才到,真是對不起!”我看著奶奶滿懷愧疚的臉,又想想自己粗暴的性格,終于忍不住了,眼淚有如洪水般決堤而出,抱住了奶奶......

  現(xiàn)在,我還珍藏著這塊白陶泥,因為它包含著奶奶對我深深的愛!

小學(xué)五年級作文 篇2

  五年級習(xí)作《賣火柴的小女孩》讀后感想、讀《魯濱孫漂流記》有感 《草房子》是著名文學(xué)家曹文軒撰寫的一本兒童讀物,它語言優(yōu)美、故事情節(jié)曲折生動。故事描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說通過禿鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學(xué)間互幫互助的感人場景。

  “禿鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆。隨著日子的流逝,六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害,禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光,用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)來,用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時,他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里,把自己頭上的帽子甩向了天空,導(dǎo)致全校的廣播操失控,而錯失了“第一”的榮譽,“就這樣,禿鶴用他特有的方式,報復(fù)了他人對他的輕慢與侮辱。”即使禿鶴用這樣嚴重的錯誤來報復(fù)別人對他的侮辱,但是,孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可,得到大家的尊重?上驳氖,他還是有著強烈地集體榮譽感,當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時,他毅然站出來,承擔(dān)起了這個重要的角色,而且把這個角色演得一絲不茍,活靈活現(xiàn)。禿鶴在演出中感悟到了,只有為集體做好事才能得到大家的認可,得到大家的尊重。

  每一個孩子的心都是純真的,他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”,從孩子的世界中體驗到了什么是真,什么是純。一個是身有殘疾的“禿鶴”,另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”,紙月正如她的名字,是一個易碎品,紙月的一手好字,紙月的掉眼淚,紙月的笑聲,紙月的溫柔,紙月的沉默,紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺,不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實,又如此的唯美。雖然紙月是個私生子,但是在孩子們的眼中,并不影響紙月的善與美。

  孩子的世界是純真的,從孩子的眼中體驗到了什么是美,什么是善。

  而細馬是一個領(lǐng)養(yǎng)來的孩子,在一個陌生的世界里,感覺到了被別人排擠,無法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前,他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談,選擇了與養(yǎng)為伍,開始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r,他用笨拙的“罵人和打架”,希望得到別人的“招惹”,以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母,計劃著有一天逃離這個地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后,養(yǎng)父病逝后,養(yǎng)母受不了一連串的'打擊瘋了后,細馬毅然地挑起了這個家,承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。

  孩子的世界是純真的,從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷,什么是勇氣。杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來的全村首富,一夜間變?yōu)樨搨劾郏⌒〉暮⒆哟_實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子,過著無憂無濾,有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,口袋里有各種各樣的零食,能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子,肯定是孩子們的“孩子王”,享受著至尊無上的地位,即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是,天有不測風(fēng)云,優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了,因為父親生意的失敗,致使這個孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的,但是,還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了,但是孩子卻勇敢地站了起來,繼承父業(yè),在學(xué)校門口擺起了小攤。

  曹文軒在這里顯然是把草房子作為一種美好的象征。人的少年時代是人生階段最有朝氣,也最可珍惜的時光,活在這個季節(jié)里少男少女是人類生命力的一種象征。作者在書后“代跋”里問“如何使今天的孩子感動?”是的,這樣一個命題,是時下兒童文學(xué)頗值得關(guān)注的,在一個不易被感動的時代里,為孩子們寫作,是一件不易的事,今天兒童文學(xué)并不沉寂,但能感動兒童的有多少呢?真情和新鮮哪個更能吸引孩子的目光?我想《草房子》也許能感動一些孩子,書中對人性中病疾、困厄、理解、幫助等永恒的東西所傾注的感情,孩子們能從這些生動可感的文字中收獲許多。

小學(xué)五年級作文 篇3

  人間中的美好事件有很多,它們就像無數(shù)朵小花,在我的身旁綻放,下面我選一朵最美麗的花朵給大家看吧!

  在一個秋風(fēng)習(xí)習(xí),不時伴隨著零星小雨的星期六,我和小蘭在樓下玩耍,突然,小蘭看見在一個角落上,有一個要飯的老人,小蘭小聲的對我說;“你看,這個老人可真可憐呀!”“說不定是騙子呢,你可別上當(dāng)了!蔽曳瘩g說!拔铱床幌,你身上有錢沒,給他點兒吧!毙√m對我說。我拉著小蘭的`手說:“走吧,別管他了!薄澳强刹恍,我?guī)蠘悄缅X去!闭f完,小蘭就走了!吧砩蠜]錢就別給他了,小蘭也真是的。”我嘟囔著說。不一會兒,小蘭下來了。只見小蘭左手拿這兩塊錢,右手還拿了一小袋食物。我對小蘭說:“你這是干什么,他與你素不相識,你對他這么好,你想干什么呀,咱們還是接著玩兒吧!笨墒切√m不理我了,我生氣的回家了。可是我還是想看一看她是怎么對待可憐的老人的。她先把手里的兩塊錢放進了缸子里,然后安慰他說:“老爺爺,我給您帶來了好吃的,您一定餓了吧,您快吃吧。說著,她從袋子里拿出了蛋黃派和蛋卷來給老爺爺吃,看他噎著了,還給他喝水,頓時,老爺爺?shù)难蹨I在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)著,沙啞的說:“孩子,謝謝你了,這世上只有你這么關(guān)心我了。”聽完后,小蘭露出了燦爛的笑容。這時,有一些好心人被小蘭的行為感動了。就往罐子里投了些錢,還有一些人嫌棄的對小蘭說:“真是的,你這么干凈的人還跟這么臟的人在一塊,你腦子沒問題吧。”這時,小蘭火冒三丈,但她還是憋在了心里。不一會兒,老人同情的說:“孩子,你快走吧,一會又該有人說你了!毙√m只好無可奈何的走了?墒桥吭诖皯羯系奈乙呀(jīng)是淚流滿面了,我十分懊悔剛才我的所作所為。

  第二天,我向小蘭到了歉,她只是微微一笑原諒了我。

  人世間,有許多感人的故事,只要人人獻出一點愛,那么世界就會變得更加美好、和諧。從中我也明白了,小學(xué)生也要有愛心,要幫助需要幫助的人,才能成為一名合格的少先隊員。

小學(xué)五年級作文 篇4

  近期,我們五年級的全體師生組織了“一個月在研究”活動。我們小組是研究蔬菜的。從這次研究活動中,我們了解了很多關(guān)于蔬菜的安全問題。原來我們吃的蔬菜要經(jīng)過這么多程序才能進入到千家萬戶。

  目前我們吃的蔬菜主要分為基地蔬菜和客菜2大部分;夭耸潜镜剞r(nóng)民種植的`蔬菜,進入物流園區(qū)后要統(tǒng)一登記經(jīng)營戶的基本情況,與市場簽訂《蔬菜安全衛(wèi)生質(zhì)量責(zé)任告知承認書》后留樣檢測50分鐘,如果檢測合格后可以進行交易,否則將停止銷售?筒说臋z測流程與基地菜的流程差不多,就是增加了出示蔬菜產(chǎn)地的相關(guān)證明,這樣萬一有不合格的蔬菜就可以追查到種植基地,保證了蔬菜的質(zhì)量安全問題,也能及時銷毀不合格的蔬菜。我們還專門去了蔬菜交易市場的檢測中心,看到這里有很多檢測儀器,工作人員正在專心致志地拿著容器取樣化驗,通過這樣檢測的蔬菜安全率已經(jīng)達到百分之99。98的合格率,再經(jīng)過我們回家對蔬菜的處理后基本就安全了。真的不容易,為了我們能吃上安全的蔬菜,這里的蔬菜研究人員默默付出了多少汗水,希望大家在吃菜的同時也要節(jié)約,杜絕浪費。

  這次的研究活動我收獲很大,也增長了很多知識,比如怎樣挑選新鮮的蔬菜等等,我要把學(xué)到的知識用到實際生活中去!

小學(xué)五年級作文 篇5

  作為一名超級的吃貨,吃遍天下美食是我的最愛。油而不膩的紅燒肉,麻辣鮮香的火鍋,鮮美多汁的灌湯小籠包都是我的最愛,但我最喜歡吃的還是軟嫩滑爽的韓國壽司了。只要一想到它,就會令我”口水直流三千尺!

  壽司色澤光鮮艷麗。紫瑩瑩的”外衣“包著白白的米飯細長的黃瓜絲和胡蘿卜絲緊挨在一起,好像兩個好姐妹在一起互相說著悄悄話,橙色的壽司散落在其間?粗@一盤色味俱佳的壽司,早就令我垂涎欲滴了。

  這么好吃的壽司,要做可不難哦!先將做好的米飯冷涼,加入醋、糖、鹽拌勻。再把黃瓜、胡蘿卜切成細絲,然后取竹簾,放上一片烤紫菜,在靠自己一頭鋪上黃瓜絲、胡蘿卜絲,撒上肉松。將竹簾卷起,全部卷起后再用雙手合力擠幾下竹簾卷。去掉竹簾,把壽司切成合適的大小就可以了。壽司一口吃掉,松軟而不失彈性。軟軟的'米飯和香脆的黃瓜塊和胡蘿卜絲,再咬一口,就可以吃到誘人的肉松。海苔的鮮香伴著清爽的黃瓜塊,每一口都令我回味無窮,真是大飽口福了。

  吃壽司時也”灰常灰!罢毫蠒r應(yīng)該用有料的一面,而不是米粒的那面,要將壽司有料的部分先接觸舌頭。

  我這個吃貨愛美食,但更愛壽司!

小學(xué)五年級作文 篇6

  我家有一只老母雞,每次出場是那么有氣勢,但是,每當(dāng)我一靠近它,它就夾著尾巴逃走了。我上前一趕,它飛一般的沖進自己的窩里?矗o論這只母雞有多么神氣,在我面前還是不堪一擊。平?臻e時,我也會學(xué)奶奶,抓幾把大米喂它。

  有一次,這只母雞溜進了客廳,還在桌下拉了屎,我見狀立刻沖向母雞去驅(qū)趕,但這次它像吃了豹子膽似的自己跳到我眼前,我看這招不行,就隨手拿起了掃把,一把打了過去,“啪”的'一聲,它就叫嚷著躥出客廳,逃回自己的窩里,哆嗦著再不敢出來了。

  第二天,我去看看有沒有把它打傷,發(fā)現(xiàn)雞窩里有兩個蛋,就去叫奶奶來取雞蛋,但是奶奶讓我自己想辦法。我想平常它很怕我,就直接去取,誰知我手還沒碰到雞蛋,就被它啄了一下,痛得我直掉眼淚。我拿來了掃把,一次次的打下去,它也不離開自己的窩。

  我想這就是母愛吧。難道就沒辦法了嗎?我想起奶奶經(jīng)常用米為母雞,就到廚房抓了一把米,從雞窩邊開始撒,慢慢向外邊移動,母雞一開始不為所動,看到我把米撒滿了一地,才小心翼翼的走出窩啄起了米,而我看到計劃成功,趕緊撿起雞蛋就跑到廚房,讓奶奶中午燒給我吃。

  我在家里和它一起玩,吃它下的蛋,因它而開心。

小學(xué)五年級作文 篇7

  “你的童年,我的童年,好像都一樣,小小的肩膀大大的書包”隨著悠揚的音樂,我們一步步長大,一步步去勾勒,一步步的去回想,回想童年時那些我們陽光下健康快樂的生活。如果將這一串串回憶穿成線,我們就會清晰地發(fā)現(xiàn),那一片片陽光就是承載我們回憶的云,讓我們一直努力前行。

  鼓勵的陽光

  打開記憶的大門,猶記得,四年級那次的六一匯演,因為我的朗誦能力很棒,所以被推選為主持人。當(dāng)?shù)弥@個消息時,我心里按捺不住的驚喜,但也有些害怕,這畢竟是我第一次站在學(xué)校的大舞臺上。在接下來的幾個星期里,我每天都勤奮的練習(xí),盡自己最大的努力把稿子背得很熟。等到六一那天,我已經(jīng)把我的`臺詞背得滾瓜爛熟了,可還沒站上臺,我的心就開始“噗通”、“噗通”跳個不停了,指導(dǎo)老師仿佛看出了我的心思,拉起我的手,說:“不要緊張,你把下面的同學(xué)都看成是一個個小蘿卜,你只要自信的往那兒一站,說出那些你想說的,就夠了”,指導(dǎo)老師握起了拳頭,接著用鼓勵的語氣對我說“加油!”頓時,一股暖流充斥在我的身體里,不斷游走,給我?guī)砹肆α。我(guī)е@樣的力量,邁著堅定的步伐,走向大舞臺。腦海中,不斷浮現(xiàn)著指導(dǎo)老師的那句“加油”,這仿佛是太陽就在我的頭頂,不倦的把鼓勵的陽光灑向我,讓我盡情的在舞臺上展示著自己,那是成長的感覺,我感覺到了無比的驕傲。

  溫暖的陽光

  當(dāng)記憶的大門再往后推移,已是五年級的我參加了一次美術(shù)比賽,美術(shù)老師讓我來畫臉譜,我看了看老師給我的草圖,上面的臉譜花花綠綠、五彩斑斕的,特別難畫,我心里頓時沒有了底,忽然,腦中靈光一閃,我大聲喊道:“我可以做臉譜。 ,我對自己的這個小創(chuàng)意,有著十足的把握,于是我趕緊跑到老師跟前,我把我的想法告訴她。當(dāng)老師聽完我的創(chuàng)意后,摸著我的頭說:“你真的很愛動腦筋,老師非常喜歡你”,這時,我的心里突然涌出了一股股暖意,更有信心把臉譜做好了。

  晚上回家后,我先拿出紙畫出臉譜的圖樣,再根據(jù)不同人物的特點,給他們上色,接著,拿出一張大紙,用空心的雙面膠將它們粘在紙上,做完這些后,看著大白紙上布滿了一個個鮮活的人物,心里跟吃了蜜一樣甜?僧(dāng)我準(zhǔn)備拿去給老師看時,突然我的好朋友建議我,讓我添上幾個人物,這樣,這張紙看起來就不那么單調(diào)了。我拍著腦瓜,感嘆道:“我怎么忘記了這茬呢?”于是,我立馬拿起畫筆,在紙上勾勒出一個個線條,在畫上人物,接著給他們穿上五顏六色的衣服。就這樣,一副佳作就從我的手里誕生了。當(dāng)我把這幅作品拿給老師看時,老師也對我的畫贊不絕口,還摸著我的頭說:“趙承乾,你真是個善于動腦筋的好孩子,這幅作品,老師非常喜歡!甭犃死蠋煹脑,我的心底再次涌起了那股暖意,就這樣,我開心得一蹦三尺高。

  經(jīng)歷了這兩次陽光下的成長,我知道了,做什么事,都不要輕言放棄,只要你愛動腦筋,鼓足勇氣,陽光會永遠照耀著你。因此,同學(xué)們,讓我們一起在陽光下奮斗吧!

小學(xué)五年級作文 篇8

  我獲得了成功今天,我已是一個文質(zhì)彬彬的小學(xué)生了,這意味著我的成功。在我的生活中,存在著許許多多的成功,比如說跳繩,一開始我根本不會跳,老是跳不過去,我懊惱:為什么偏偏我跳不過去?結(jié)果一直拖到了二年級,我最怕跳繩,但是每次體育老師都會讓我們跳繩。同學(xué)們經(jīng)常進行比賽,因為我不會跳,所以我對體育開始反感,也沒有人和我玩……一次又要在體育課跳繩比賽,我驚慌失措,輪到我了,我拽拽衣角,咬咬牙關(guān)走了上去,我只跳了2個!

  同學(xué)們哈哈大笑。從此每次下課我就練習(xí),慢慢地能跳到35個!

  同學(xué)們很驚訝,我自己也很高興,這是我的一次成功。另外,還有一次成功的經(jīng)歷同樣讓我難忘。一年級時我怕寫《看圖寫字》,總是沒話可寫,寫得很短,老師批評我,同學(xué)譏笑我,讓我對作業(yè)也失去信心。有一次寫《一個小人跳繩》,我認真觀察,發(fā)揮想象,語言就像流水一樣順暢的來了,老師和同學(xué)都鼓勵我,我從此越來越愛寫看圖寫話了,我自信的“鑰匙”似乎也找到了,我現(xiàn)在已經(jīng)能自如地寫作文了。這是我的故事,也是我取得的又一次成功。

  在我的生活中,有千萬個這樣的.成功,匯成了我的智慧之路,千萬個這樣的成功,鋪成了我的生活大道。那千百個成功,雖平凡,但是讓我時刻記得,要吸取失敗的教訓(xùn),總結(jié)成功的經(jīng)驗,讓我的成功越來越多,越來越多!

小學(xué)五年級作文 篇9

  咦?那邊怎么有小外甥的哭鬧聲?我急忙跑過去,原來,大家讓小外甥先吃飯,可是小外甥想先去時代廣場看書再回來吃飯?矗⊥馍钡枚继似饋恚骸拔乙r代廣場看書,我要去時代廣場看書!”唉,沒辦法,愛看書是好事,大人們只好聽從小外甥的了。我和媽媽也樂得跟著小外甥一起去看書。

  我的小外甥今年才三歲,他長著一個大大的頭,就像一個洋娃娃一樣。臉胖乎乎的,眼睛并不很大,而且總是笑瞇瞇的.。大家都愛逗他,讓他翻白眼,只見小外甥頭一低,嘴一撅,眼珠向上翻,頓時,眼睛就成了一條白線。這時大家都笑了起來。他一來到飯店就到處亂跑亂跳,一刻也不停止,就像上了發(fā)條一樣。大家都很喜歡他。

  到了書店,小外甥輕車熟路,立刻鉆到了早教書堆里邊,找出一本,就專心致志地看。我想,他這么小,能看出什么門道?于是我就仔細觀察他,原來他的媽媽在教他簡單的加減法,小外甥也聽得津津有味。當(dāng)媽媽問他問題時,他也脫口而出,我真是佩服他,這么小就可以對答如流。時間一分一秒地過去了,該回家了?墒切⊥馍是依依不舍,想再看一會兒書。臨走的時候,他要媽媽給他買《花園寶寶》。當(dāng)他拿到書之后,臉上露出了興奮的表情。

  小外甥不僅愛看書,而且“能歌善舞”。

  每次我們見到他,都要讓他唱歌。前幾天,我們在吃飯。小外甥吃飽之后就用不伶俐的語言唱起歌:“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮……”大家都笑了起來,這下小外甥可來了勁,歡快地跳起舞來。哈哈,大家笑得前仰后合,原來小外甥跳得“一順邊”。

  小外甥最大的特點就是有了好東西會主動分享給大家。他媽媽給他買了一大袋橘子,小外甥給在座的每人都分了一個。一次,小外甥有兩盒糖豆,他二話不說,就把多的那一盒給了我。小外甥真是懂禮貌,小外甥和孔融比起來,一點都不遜色。孔融四歲讓梨,羅樸三歲讓橘!哈哈,小外甥真是了不起啊。

  哦,忘了告訴大家了,小外甥名叫“羅誠樸”。他是多么天真可愛呀,我很喜歡我的小外甥。

小學(xué)五年級作文 篇10

  去年署假,我終于來到了無比向往的圣潔的天堂——新疆烏魯木齊,那里的天,是那么空闊,那里的空氣,清鮮中帶著絲絲的甜,我的心情,豁然開郎,我張開雙臂,緊緊擁抱著這片圣潔的土地。

  翠色欲流大草原

  來到了遼闊無邊的.大草原,遠遠望去,草原就綠油油的大毛毯。在這塊大毛毯上奔跑,沒有障礙,沒有阻攔。心情是怎么個愉快,又是怎么個舒暢!在這里,最常見的是低頭吃草的馬和羊。馬有時久立四望,有的低著吃草,仿佛這是一種享受。而羊群里,不時發(fā)出咩——的聲音,這聲音一定來自羊兒。它們身上的毛軟綿綿的,跟天的去似的……

  碩果累累葡萄溝

  葡萄溝是十分美麗的?刹皇锹!一眼望去,五光十色,五彩繽紛,紅的,紫的,白的,綠的……天啊,真是無一不有,無一不精吶!葡萄溝的主人十分地?zé)崆椋娢覀儊砹,便立刻迎了上來:“漢族的兄弟們!歡迎來到葡萄溝做客!”又對我說道:“小姑娘,長得挺漂亮的!看,這么多葡萄,你隨便摘!不收錢的!盡情地吃個夠吧!”我笑著回答道:“好!”于是開始吃葡萄,真的太甜了!好客的主人端起一大盆手抓羊肉、羊肉串。一個大西瓜,還是一大堆的食物招待我們。

  詩情畫意蒙古包

  遠看,蒙古包像珍珠一樣點綴在草原上,分外地好看。近看,蒙古包十分可愛,就像一個巨形大蛋糕一樣立在我眼前。我走了進去,立刻被吸引住了:一大張圓圓的床,大約十個枕頭圍在一起,中間在一張大桌子,不一會兒,草原居民們怕我們餓著,端來了一個大盆,里面裝著美味的羊肉串,又端來了十幾碗奶茶。蒙古包就像自己的家一樣,溫馨,舒適。不一會兒,我們就進入了美麗的夢鄉(xiāng)。

  夕陽夕下,天邊燃燒著絢麗多姿的晚霞,我站在無邊的草原上,站在蒙古包前,深情地呼喚著:再見了,烏魯木齊,我心中圣潔的天堂。

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