高考滿(mǎn)分作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的高考滿(mǎn)分作文，希望能夠幫助到大家。
高考滿(mǎn)分作文1
大地面對(duì)蒼穹，一年四季、春夏秋冬，時(shí)而風(fēng)、時(shí)而雨、時(shí)而炎熱、時(shí)而寒冷，她機(jī)智地隨著節(jié)氣的變化，演示著不同時(shí)期的風(fēng)情，因?yàn)榇蟮貙W(xué)會(huì)了適應(yīng)。
眾生面對(duì)現(xiàn)實(shí)，社會(huì)的變遷、環(huán)境的變化，最理智的抉擇就是學(xué)會(huì)適應(yīng)。
人類(lèi)也只有在適應(yīng)中才能得到發(fā)展，才能前進(jìn)。歷史告訴我們：適者生存。一位勇敢的水手，之所以能站在高高的`浪尖上放歌，是因?yàn)樗m應(yīng)了水性。
適應(yīng)是一種放棄。放棄固有的行為習(xí)慣，得到了新的生存模式。
適應(yīng)是一種接受。是在有辨別，有選擇地接受，并不意味著麻木地跟隨與違心地屈從。
適應(yīng)是一種學(xué)習(xí)。是在現(xiàn)實(shí)中，不斷變化的環(huán)境中更新自我，完善自我，求得生存。
適應(yīng)又是一種痛。那痛的過(guò)程正是適應(yīng)的過(guò)程。整個(gè)適應(yīng)的過(guò)程就是放棄的過(guò)程，也是發(fā)展的過(guò)程。
人生一世，草木一秋。短暫的人生歲月，等不得我們?nèi)ケг谷碎g世態(tài)炎涼，更等不得我們牢騷滿(mǎn)腹，消極悲觀，等待觀望。適者生存，我們需要適應(yīng)，更需要在適應(yīng)中乘風(fēng)破浪，堅(jiān)定地前行。
適應(yīng)既是時(shí)代發(fā)展的必然要求，又是一個(gè)人成功的必然過(guò)程。人類(lèi)每一時(shí)，每一刻都在適應(yīng)，只有適應(yīng)，人類(lèi)的生存才會(huì)充滿(mǎn)活力；只有適應(yīng)，人類(lèi)的潛能才能充分發(fā)揮；只有適應(yīng)，生命才會(huì)無(wú)限延續(xù)。
石匠調(diào)石，智者調(diào)心。積極地調(diào)整心態(tài)，自覺(jué)適應(yīng)，執(zhí)著適應(yīng)，并不是隨波逐流，更不是世故與圓滑�！斑m者生存”，適應(yīng)是為了更好地生存，人也只有不斷去適應(yīng)才能前進(jìn)，才能發(fā)展創(chuàng)新。
高考滿(mǎn)分作文2
熾熱的夏季悄然離開(kāi)，涼爽的秋季輕輕的來(lái)到我們的身邊。秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來(lái)到了人間，與夏姑娘擦肩而過(guò)。悄悄地進(jìn)入了我們的校園使用著她那神奇的畫(huà)筆把我秋天的校園們的校園變得更美麗更迷人。
從南門(mén)一進(jìn)校園，就能看見(jiàn)圍著操場(chǎng)的柳樹(shù)的葉子又像下雨一般墜落在地上，然后，柳樹(shù)的葉子便會(huì)漸漸發(fā)黃發(fā)黑，直到一點(diǎn)也沒(méi)有。這樣，它如果總就是凋落，就會(huì)成為光禿禿的一棵樹(shù)，就像一個(gè)可憐的小姑娘一樣，頭發(fā)全部脫落了，難看極了。從西門(mén)進(jìn)，往北看，一眼就能看見(jiàn)一排松樹(shù)它沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)妍斗艷，也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)的一身金色的外衣。它只就是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹(shù)。在操場(chǎng)前面，還有一排石榴樹(shù)，石榴熟透了，它們一個(gè)個(gè)綻開(kāi)娃娃般可愛(ài)的圓臉和笑口，爭(zhēng)相向人們報(bào)告著成熟的喜訊。那石榴個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得裂開(kāi)了縫，露出像牙齒似的石榴籽，頂端幾片葉子全攏在一齊，像蝴蝶結(jié)似的，使它更加美麗。秋天，柿子紅彤彤的，像一盞盞紅紅的'小燈籠掛在枝頭，讓人心里產(chǎn)生無(wú)限欣慰和暖意。春天，柿子樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，小小的、綠綠的，就像許多剛出生的小寶寶，在枝頭閃動(dòng)著、炫耀著。還有那龍爪槐，它枝葉茂盛。樹(shù)干有碗口那么粗，就是棕褐色的，樹(shù)皮很粗糙，上面有豎著的裂紋。樹(shù)枝一彎一彎的，像龍爪，怪不得叫龍爪槐。它圍著校園，像忠誠(chéng)的衛(wèi)兵守護(hù)著我們的校園。
秋天的校園多美��！我愛(ài)秋天的校園！
高考滿(mǎn)分作文3
我們常認(rèn)為語(yǔ)文就是語(yǔ)言文學(xué)，但是在幾年之前，語(yǔ)文叫做國(guó)文。國(guó)文，就是國(guó)家的文學(xué)，一國(guó)的語(yǔ)言。由此可得，語(yǔ)文關(guān)系到一個(gè)國(guó)家。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，日常的學(xué)習(xí)可以大致分為2個(gè)部分。在學(xué)校聽(tīng)老師講和自學(xué)。當(dāng)然在一天之中，學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間所占比重是極大的。一方面是因?yàn)闀r(shí)間的安排，另外一方面，就是學(xué)校學(xué)習(xí)有諸多的'好處。比如說(shuō)有難題可以直接向老師請(qǐng)求討教，這樣解決問(wèn)題是最方便快捷的。所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)，是一件非常重要的事情。
在課堂中，全身心地融入課堂是首要做的事也是最重要的事情。因?yàn)檎n堂一分鐘的時(shí)間可以頂?shù)倪^(guò)在課下是許多題。
課間休息的時(shí)間，也不單單是用來(lái)玩耍的，其實(shí)我們可以節(jié)省這些時(shí)間，去向老師請(qǐng)教一些問(wèn)題，不懂的不會(huì)的問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)間去請(qǐng)教老師，無(wú)疑是最明智的選擇。
自學(xué)是我們學(xué)習(xí)中另一個(gè)重要部分。單單從字面上來(lái)看，自學(xué)只是自己學(xué)習(xí)，但是若要仔細(xì)推敲，自學(xué)可不能盲目。其實(shí)自學(xué)不是自己學(xué)習(xí)，在自學(xué)中當(dāng)然可以向其他人去討教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
有許多人片面的以為語(yǔ)文就是古詩(shī)詞，然而并不是這樣的，語(yǔ)文，博大精深。就單從中華民族上下幾千年來(lái)看文化，所能學(xué)習(xí)到的自然不少。語(yǔ)文，就是截取，這些古人的文化再加上現(xiàn)代人的思想，所創(chuàng)建出來(lái)的一種文學(xué)。
高考滿(mǎn)分作文4
愿景是向日葵迎著太陽(yáng)的笑臉，每一張都綻放著生命信息的傳遞。
愿景是我們感動(dòng)時(shí)落下的淚滴，每一顆都包含著心底真摯的感觸。
漫游山間，薄霧縈繞，偶遇一素服道人。他見(jiàn)我面容愁苦，低語(yǔ)問(wèn)曰：“施主，為何悶悶不樂(lè)?”ァ叭松越來(lái)越苦楚、坎坷，荊棘密布。我生來(lái)平凡，毫不出眾。相貌平平，智慧有限，多年來(lái)更是一無(wú)所成，身邊的朋友寥寥無(wú)幾，人生無(wú)望，難道不該傷心欲絕?”サ廊宋⑽⑿Φ潰骸澳憧茨鞘髦ι系牟跤忌锨矣興的愿景，它在靜靜地等待，總有一天會(huì)破繭成蝶，留下它美麗的身影。為何不給自己一點(diǎn)空間，一份希望?”ァ翱墑怯辛嗽婦埃夢(mèng)想就會(huì)成真嗎?”ァ八洳荒苤列南蟯之，也不錯(cuò)啊!”
夕陽(yáng)西下，道人遠(yuǎn)去……ッ娑源煺酆筒恍也灰再說(shuō)失望，不要再說(shuō)放棄，因?yàn)殂裤骄驮谖覀兊氖中纳�，舉起你的手掌對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，熱血與陽(yáng)光混合的`嫣紅在心中沸騰，在雙眸中涌動(dòng)，那種感覺(jué)就是希望，就是夢(mèng)想，就是愿景。
老鷹有它的愿景——翱翔在蔚藍(lán)色的天空中，永遠(yuǎn)無(wú)畏地俯瞰大地。
魚(yú)兒有它的愿景——沉浸在清澈的碧水里，永遠(yuǎn)自由地親吻岸邊。バ∧裼興的愿景——穿梭于靜謐的森林間，永遠(yuǎn)快樂(lè)地歌唱美好。
不要因?yàn)樵庥龃煺凼《鴳峙吕щy，因?yàn)橄Ｍ驮谑终粕�，愿景就在心里。不要因�(yàn)槊缐?mèng)醒后的失望而放棄生活，因?yàn)橄Ｍ驮谑终粕希妇熬驮谛睦�。不要因�(yàn)榧堊斫鹈缘臒﹣y生活而感到茫然，因?yàn)橄Ｍ驮谑终粕�，愿景就在心里�?/p>
堅(jiān)信有愛(ài)的人間就有希望，有希望的世界就能夠化腐朽為神奇，有愿景的人生就會(huì)為平淡中增添幾分精彩。
所以擦掉沒(méi)出息流下的眼淚，撣一撣身心的疲憊，笑著面對(duì)未來(lái)的路，緊握心中的愿景……
高考滿(mǎn)分作文5
月，明凈、純潔，帶著一股羞澀，掛上了深藍(lán)色的天空。
月亮，自古以來(lái)就是歷代文人的情感寄托，心緒的流露。也就是在這樣的月夜里，蘇東坡對(duì)月吟唱，李太白望月生情，留下了千垂不朽的佳作。
我翹首仰望天空，月是那樣的皓潔、那樣的明亮，散發(fā)出的光是那樣的柔和、那樣清幽，使人感到格外舒暢。在路燈的襯映下月更顯得一絲神秘。
同樣一輪明月，在靜謐的月夜里蘇軾把酒乘風(fēng)，豪放曠達(dá)之情不言而喻，雖然自己未和家人團(tuán)聚，但感悟出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”并從心底涌出人類(lèi)最美好的情感：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
同樣一輪明月，照到了那遙遠(yuǎn)的邊塞�！懊髟鲁鎏焐剑n茫云海間，長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)�！笔匦l(wèi)邊關(guān)的`勇士抬頭望月，迎著撲面的長(zhǎng)風(fēng)而挺立，他們愛(ài)祖國(guó)的明月，他們?cè)谑匦l(wèi)著祖國(guó)的明月。
還有那海上明月：“海上生明月，天涯共此時(shí)。”兩地相思之情，透過(guò)當(dāng)空懸月，互相傳遞一份思念，一份慰藉。把心捧在月光下，深情在清輝下變得更加純凈。
月夜，是李白“明月出天山，蒼茫云海間”的塞外豪情；是蘇東坡“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的親人思念；是李煜“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的亡國(guó)之痛。
月，月夜他給詩(shī)人以靈感，給勇士以豪邁，給怯弱者以勇氣。月夜如一首詩(shī)而又勝于詩(shī)，有著詩(shī)的情感，又比詩(shī)更加的靈動(dòng)、婉約。只有他，才可以將無(wú)法言喻的萬(wàn)種情思淋漓盡致的展現(xiàn)，才可以說(shuō)出人們心中封存以久的悲歡離合。孤獨(dú)者視月為朋友，迷茫者視月為希望，奮進(jìn)者視月為信念。明月因?yàn)槿硕陟谏x，人因月夜而思緒萬(wàn)千。
高考滿(mǎn)分作文6
當(dāng)鮮花掌聲如潮水般涌向英雄時(shí)，你是否注意過(guò)那些窩在角落里，名不見(jiàn)經(jīng)傳的鼓掌者。他們漲紅的臉龐洋溢著淳樸、熱情，拍紅的手掌流露著由衷的贊美，動(dòng)情的吶喊更是點(diǎn)燃了心中的小宇宙
英雄，豐功偉績(jī)，好；鼓掌者，默默無(wú)聞，亦好！
曾有人問(wèn)道：世界沒(méi)有了聯(lián)想會(huì)怎樣？我今試問(wèn)：世界沒(méi)有了鼓掌者會(huì)怎樣？那么，在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上，當(dāng)中國(guó)健兒披上五星紅旗的那一剎那，再也沒(méi)有那雷鳴般的掌聲使整個(gè)會(huì)場(chǎng)動(dòng)容，將中國(guó)人最自豪的表情映入奧林匹克這場(chǎng)壯麗的'盛會(huì)，誰(shuí)來(lái)為中國(guó)挺起的脊梁吶喊助威？誰(shuí)來(lái)用字正腔圓的漢語(yǔ)彰語(yǔ)大國(guó)魅力？
那么，在日常生活中，當(dāng)最美媽媽挺身而出，用自己的雙手接住高空墜落的幼童時(shí)，當(dāng)最美司機(jī)在身負(fù)重傷依然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)將車(chē)輛安全停靠在路邊時(shí)，再也沒(méi)有熱烈的掌聲為真善美喝彩，讓美德寫(xiě)進(jìn)歷史的長(zhǎng)卷，使中華民族的傳統(tǒng)世代延續(xù)，誰(shuí)來(lái)為英雄喝彩？誰(shuí)來(lái)為真善美吶喊？
裹身在物欲橫流的社會(huì)，穿梭于人情冷暖的世俗，鼓掌者用他雷動(dòng)的掌聲，熱情的吶喊為世人樹(shù)立一座指向標(biāo)，讓人自如地行走在社會(huì)中，不再懼怕迷失方向。
沒(méi)有了鼓掌者，真善美被世俗的泥沙掩埋；沒(méi)有了鼓掌聲，民族的自豪躲藏在被風(fēng)遺忘的角落
鼓掌者的功勞只有這樣嗎？不，答案是顯而易見(jiàn)的。鼓掌者自身謙遜，熱情都是難能可貴的品質(zhì)，鼓掌者就像一塊未經(jīng)精雕細(xì)琢的美玉，至淳至樸至華美。
英雄用他諍諍誓言譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇，鼓掌者用他的吶喊喚醒人們的良知；
英雄是歷史長(zhǎng)卷中濃墨重彩的一筆，鼓掌者是歷史長(zhǎng)卷上永不褪色的墨跡！
有人為英雄鼓掌喝彩，他們是鼓掌者。我為鼓掌者喝彩，呵，鼓掌者們，請(qǐng)為自己喝彩！我們用最平凡的舉動(dòng)創(chuàng)造著最不平凡的歷史！
高考滿(mǎn)分作文7
除了史學(xué)家在那兒侃侃而談，除了歷史教科書(shū)上浮光掠影般的解釋?zhuān)钟卸嗌偃嗣靼�，地處荒夷的`西秦為何能橫掃東方六國(guó)？
時(shí)光回到二千多年前。那個(gè)時(shí)候，狼煙四起，殺聲鼎沸，諸侯們忙著開(kāi)疆辟土，一個(gè)血腥的時(shí)代撲面而來(lái)。
所謂“窮則變，變則通，通則久”，為了自己的萬(wàn)世基業(yè)，各個(gè)諸侯殫精竭慮，不惜重金，招攬賢士，高舉“變法”大旗，革故鼎新之態(tài)盛世空前。
魏，戰(zhàn)國(guó)七雄改革的先驅(qū)。魏文侯胸懷偉略，任人唯賢，摒除弊政，終使魏國(guó)盛極一時(shí)。然而，文侯之后，僅歷兩世，繼任者便廢除先王之法，從此，魏國(guó)江河日下，一蹶不振。
趙武靈王，只要你稍微懂得中國(guó)帝王謚號(hào)學(xué)問(wèn)，就會(huì)感覺(jué)一種霸氣悄然襲身。這位君主執(zhí)政之年，恰逢秦、齊崛起，以及周邊少數(shù)民族不斷侵?jǐn)_�？赡苁峭饣家庾R(shí)太強(qiáng)，他對(duì)軍事改革情有獨(dú)鐘，“胡服騎射”之策既出，四夷震服。盡管如此，趙國(guó)并非是最后一個(gè)為秦所滅。趙武靈王至死也沒(méi)明白，光靠皚皚金甲和錚錚鐵騎，是征服不了幅員遼闊的中原的。
吳起，戰(zhàn)國(guó)一代奇才，深得楚悼王器重，被委以重任，試圖力挽狂瀾。孰知時(shí)運(yùn)不濟(jì)，悼王早逝，自己被敵視變法的“楚之貴戚”射殺于悼王尸身之旁。人亡政亡，前功盡棄。
……
秦，地處西夷，蠻荒偏僻。孝公之時(shí)，重用商鞅，使秦國(guó)“移風(fēng)易俗”，大治于時(shí)。商君被車(chē)裂之后，秦歷代君主堅(jiān)持變法圖強(qiáng)，終使秦國(guó)“四世有勝”“長(zhǎng)雄諸侯”，至始皇時(shí)代終于一統(tǒng)天下，成就王業(yè)。
我想，肯定在哪一天，秦始皇跪拜蒼天，遙祭商君英靈：無(wú)你，則無(wú)我大秦帝國(guó)。
高考滿(mǎn)分作文8
時(shí)間就像一條永不停歇的小河，靜靜地、悄悄地從人們身旁流過(guò)，不知不覺(jué)中，我們送走了威猛的金虎，迎來(lái)了可愛(ài)的玉兔，一年又過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的歲月。
老家的新房子起好了，所以今年我在奶奶家過(guò)春節(jié)。在那我沒(méi)有伙伴，到了晚上沒(méi)有人陪我玩，只能坐在電視機(jī)前看電視，這時(shí)我不禁想起了在外婆家時(shí)的情景：除夕之夜，外婆那會(huì)非常熱鬧。每幢樓的門(mén)口都貼上了春聯(lián)；家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)窗里都飄出年夜飯的香味；朋友們穿著新衣服，在院子里盡情地追逐著、嬉鬧著，還在一起放著各種各樣的煙花和鞭炮。而現(xiàn)在呢，在這我沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，就算有，晚上這里也沒(méi)一個(gè)人出來(lái)玩。新房子很大，又靜悄悄的，非常冷清，一點(diǎn)也不熱鬧，電視節(jié)目也只有小品好看一些。不知不覺(jué)，十二點(diǎn)了，那么無(wú)聊，我準(zhǔn)備和爸爸放完鞭炮，守完歲就去睡了。我上到樓頂，突然家家戶(hù)戶(hù)都響起了鞭炮聲，頓時(shí)煙花四起。在外婆家周?chē)际歉邩谴髲B， 擋住了煙花根本看不見(jiàn)，而農(nóng)村呢都是些平房，高的也只有四五層，而且又比較空曠，看煙花看得很清楚，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)如此之美的景象。我站立之處成了看煙花的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤?煙花永不停歇的`綻放著，這家放完了，那家又開(kāi)始，那家放完了又到另一家，此起彼伏。煙花五顏六色、璀璨奪目，有的像花開(kāi)一樣向外散開(kāi)；有的像球一樣炸開(kāi)；還有的像流星一樣朝我飛來(lái)，好像要濺到我一樣。煙花放了好久才停下來(lái)，我算了算，這“花”足足綻放了四十分鐘之久。
在這迎接新年的鞭炮禮花聲中我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然今天沒(méi)有朋友陪我玩，但卻是我有史以來(lái)過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)除夕之夜了！去年金虎使我們生龍活虎，今年玉兔將讓我們輕松愉悅。在這里我祝大家新春快樂(lè)，鼠年吉祥！
高考滿(mǎn)分作文9
我的家鄉(xiāng)在顛顛倒倒的農(nóng)村，可它卻是最美的，尤其是在丹桂飄香的金秋，那獨(dú)特的鄉(xiāng)村美景，定會(huì)緊緊的吸引你的眼球。你千萬(wàn)別以為農(nóng)村沒(méi)什么特美的風(fēng)景，如果你這樣想，那你就錯(cuò)了，如果你不信，我?guī)泐I(lǐng)略一下我家鄉(xiāng)那別具一格的美吧!
站在秋高氣爽的田野放眼遠(yuǎn)眺，家鄉(xiāng)到處呈現(xiàn)出一派豐收的.景象，看……
田野里，一片金黃，那是快要成熟的稻子在向你歡笑，你看顆顆飽滿(mǎn)的粒兒將稻穗重重的壓彎下來(lái)，偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，穗輕輕地?fù)u晃起來(lái)，像是點(diǎn)頭，又像是彎腰。稻浪一浪接著一浪，好看極了。農(nóng)民伯伯們看到了，更是喜上眉梢。
果園，是孩子們的樂(lè)園。紅紅的蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘，個(gè)個(gè)紅著小臉兒。偶爾有臉上滿(mǎn)是塵土的調(diào)皮孩兒趁主人不防，冷不丁搶一個(gè)，邊跑邊往嘴里塞，根本不管主人在后面笑罵道：倒霉孩子，別跑摔了。還有那柿子，更是紅得那樣熱烈，映著水靈靈的紫葡萄，饞得你的口水就像廬山的瀑布“飛流直下三千尺”。
你如果留心農(nóng)民伯伯們的菜園，你會(huì)看到紅蘿卜、白蘿卜、大白菜、小白菜……那是應(yīng)有盡有，有時(shí)你還能在菜園里看到一小片花生，你看那花生，矮矮的長(zhǎng)在地上，就是等到成熟了，你也不知道，必須等到挖出來(lái)才知道，這是多么好的品格啊，它從不把果實(shí)高高的掛在枝頭，這多么像家鄉(xiāng)勤勞的人們啊，我最喜歡花生了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天，更愛(ài)這里勤勞善良的人們。
高考滿(mǎn)分作文10
日新月異的科技在光速般地發(fā)展，人們的生活水平經(jīng)歷了一次又一次的飛躍。在享受科技成果的同時(shí)，另一種聲音越來(lái)越響——還我們“綠色生活”，讓我們“回歸本色”！
綠色生活，其實(shí)是回歸自然、還原生態(tài)的本色生活。
縱使人類(lèi)技術(shù)再高明，終不及大自然這一“終極藝術(shù)”。在市場(chǎng)高呼“轉(zhuǎn)基因無(wú)公害”時(shí)，在商家大喊“特色樓盤(pán)——人造山水景觀”時(shí)，在所謂攝影愛(ài)好者不再傾慕山水轉(zhuǎn)而人工PS合成圖時(shí)，人們已不再欣然接受，而是透露出擔(dān)憂(yōu)或不滿(mǎn)。轉(zhuǎn)基因食品何言自然之甜美，人造山水何言自然之鬼斧神工，人工合成照更何言自然之雄偉壯闊？為了發(fā)展科技而破壞生態(tài)，利用科技制造替代品，只能是舍本求末。大自然蘊(yùn)含的無(wú)窮法則，令人難究其妙�！叭朔ㄌ�，天法道，道法自然”，我們所能做的便是向往綠色生活，還原自然本色，吸取天地之靈氣，盡力體味自然的至高之“道”。
綠色生活，需要有平和的心境，從而拋棄雜念，讓心靈與膚發(fā)一同接受自然的洗禮。
向往自然的生活，本應(yīng)是純樸而本真的。雖不能人人都能像五柳先生般“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，享受歸隱山川的田園之樂(lè)，因?yàn)殡[居要有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，起碼得是個(gè)小地主。但古語(yǔ)有言，“小隱隱于山，大隱隱于市”，在嘈雜的凡塵俗世中若能丟下旁騖，向往綠色，心境便能愈發(fā)空靈，精神便能愈發(fā)超脫。鮑爾吉曾說(shuō)：“進(jìn)入天空的.暢途得經(jīng)過(guò)原野。”質(zhì)樸而本真的綠色生活于我們則是精神上的洗禮，洗去了污世的污垢，靈魂將愈發(fā)輕便，輕得仿佛能隨風(fēng)飛起，淡定得似飛仙邀游于碧落之中。所以，向往綠色的生活，更是一種心的修煉。
棲于塵世，生于污泥之中，只要像蓮花般保持自身的純凈，情系綠色，回歸本真，便能葆察察之身而勿囿于汶汶之物！
高考滿(mǎn)分作文11
隨著一天天地成長(zhǎng)，人生的旅途愈來(lái)愈艱難，前面的路充滿(mǎn)了荊棘和坎坷。雖然沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，但我們是像但丁那樣“走自身的路”，還是做波蘭的“常問(wèn)路的.人”，或者學(xué)習(xí)達(dá)？芬奇的“努力考慮”別人的話，還是聽(tīng)從塞納克的警句？看來(lái)，只有靠我們自身把握了。
俗話說(shuō)：自信能給予人無(wú)窮的力量。難道不是嗎？我們?cè)谧鋈魏我患轮埃急仨毘錆M(mǎn)自信。無(wú)論問(wèn)題是容易的還是困難的，我們要相信自身的能力，相信自身是比較棒的。這是比較基本的條件之一。海倫凱勒就充滿(mǎn)了自信，雖然她聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，看不到，但她堅(jiān)信自身能夠創(chuàng)造奇跡。她做了一個(gè)雖眼盲心不盲，雖耳聾思想不模糊，雖口啞卻精神不亞于常人的偉人，被世人稱(chēng)為“20世紀(jì)比較偉大的人物”。這是多么崇高的榮譽(yù)��！她靠的是什么？便是她那堅(jiān)定的信念，那份偉大的自信。早年跛腳的鄭豐喜，別人說(shuō)他不能上學(xué)，但他滿(mǎn)懷自信，不僅上了學(xué)，還年年拿第一；別人說(shuō)他騎不了自行車(chē)，但他滿(mǎn)懷自信，硬是在體無(wú)完膚之后讓自行車(chē)成了他的腳；別人說(shuō)他一輩子都要跛腳，但他滿(mǎn)懷自信，從小就對(duì)家人和自身說(shuō)：我一定要站起來(lái)，我還要穿皮鞋。比較終他做到了。他依靠自身驚人的自信，使他這艘汪洋中的小船在大風(fēng)大浪等災(zāi)害的攻擊下依然不翻。我們感嘆這些名人真優(yōu)異，優(yōu)異在哪里呢？就在于他們比常人多出的那份自信——他們相信自身。
高考滿(mǎn)分作文12
在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有不同的煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的煩惱也隨之而來(lái)，以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，也不翼而飛了，我的煩惱是什么呢?作為學(xué)生的我當(dāng)然是學(xué)習(xí)上的煩惱。
自從升入五年級(jí)，煩惱就源源不斷地向我涌來(lái)，考試一次接一次，學(xué)業(yè)一天比一天繁重，我簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣。其中我最大的煩惱就是考試，尤其是數(shù)學(xué)考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不穩(wěn)定，有時(shí)會(huì)非常好，有時(shí)卻很不理想。記得我考的最好的一次是100分，我興高采烈，高興得一蹦三尺高，這可是我第一次考100分。但我并不驕傲，希望能通過(guò)我的努力再接再厲。沒(méi)過(guò)多久，我們便進(jìn)行了第二次數(shù)學(xué)考試。我做完試卷后，認(rèn)真地檢查了一遍，認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)誤便胸有成竹地交了卷。發(fā)卷時(shí)，我迫不及待地等待著老師叫到我的`名字，突然，我聽(tīng)見(jiàn)老師叫了我的名字，立馬豎起耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)著分?jǐn)?shù)“89分�！边@幾個(gè)字刺痛了我的心，前幾天還春風(fēng)得意的我一下子變得無(wú)精打采�？粗嚲砩夏酋r紅的叉，我感到煩惱，為什么我的數(shù)學(xué)成績(jī)這么不穩(wěn)定呢?
我的數(shù)學(xué)成績(jī)忽高忽低，平時(shí)也只是在中上游徘徊，這就是我最揪心，最令我惱怒的煩惱�；丶液�，我放下書(shū)包，來(lái)到書(shū)房，對(duì)著窗外的小鳥(niǎo)述說(shuō)我的煩惱，它嘰嘰喳喳地叫著，像是在說(shuō)些什么。這來(lái)自大自然的聲音，讓我若有所思……于是我決定消除煩惱，平時(shí)多做一些練習(xí)作業(yè)，認(rèn)真完成每一次考試，只有這樣才能穩(wěn)定我的數(shù)學(xué)成績(jī)。
其實(shí)，煩惱并不一定是壞事，正因?yàn)橛辛藷⿶�，我們才�?huì)發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題和不足。煩惱迫使我們不斷努力，不斷進(jìn)步。日復(fù)一日，我們必將到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的理想。所以，我們要感謝煩惱，感謝煩惱的“陪伴”。
高考滿(mǎn)分作文13
清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，我就與迎面吹來(lái)的秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上用歌聲迎來(lái)了又一個(gè)完美的一天。
時(shí)間還早，路上車(chē)不多，空氣又清新，我便趁著這難得的機(jī)會(huì)，獨(dú)自在大街上漫步。早餐店開(kāi)張了，大大的蒸籠上冒著熱氣，香味在整個(gè)大街上彌漫開(kāi)來(lái)。街道旁還有許多出來(lái)晨練的人們。此時(shí)我心中頓覺(jué)大街好寧?kù)o、溫馨。
我一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，一邊哼著小曲兒，心里無(wú)比自在與快樂(lè)。不知不覺(jué)，我來(lái)到了兒童書(shū)店門(mén)口。店還沒(méi)開(kāi)，卻見(jiàn)旁邊早已站著許多小孩，他們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著店門(mén)，有的則悠閑地邊吃早餐邊等。他們這種求知若渴的精神，讓我心生敬佩之情。
店門(mén)最后開(kāi)了，這些小孩們一窩蜂似的涌了進(jìn)去。書(shū)店一下子便寂靜無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的翻書(shū)聲。這時(shí)，我也走了進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的小女孩捧著書(shū)，認(rèn)真的'看著，眼看她的眼鏡就要掉下來(lái)了，她才急忙將眼鏡扶上去；一個(gè)還不滿(mǎn)六歲的小男孩小手指著連環(huán)畫(huà)，臉上一副怡然自得的神態(tài)；還有一個(gè)小女孩邊看書(shū)，邊做著筆記他們對(duì)知識(shí)的渴望，讓我很感動(dòng)，我們祖國(guó)未來(lái)的棟梁正就應(yīng)像他們這樣�。�
街上漸漸熱鬧起來(lái)，人們上班的上班，買(mǎi)菜的買(mǎi)菜，逛街的逛街，說(shuō)話聲、吆喝聲、喇叭聲、各種車(chē)輛疾駛的聲音清晨的那份寧?kù)o、溫馨不見(jiàn)了。
書(shū)店這邊的風(fēng)景獨(dú)好，它沒(méi)有各種雜亂的聲音，有的只就是人們翻書(shū)時(shí)發(fā)出的沙沙聲，此時(shí)有的只就是寧?kù)o與溫馨，有的只就是人們?yōu)榱藢?lái)的完美生活而努力汲取知識(shí)的場(chǎng)景。
高考滿(mǎn)分作文14
要求選好角度，確立立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。滿(mǎn)分作文：撐起一片誠(chéng)信的藍(lán)天
有人曾問(wèn)我："誠(chéng)信是什么？"我說(shuō)："誠(chéng)信是清泉，能說(shuō)清你節(jié)操的一眼清泉。"有人曾問(wèn)我："誠(chéng)信是什么？"我說(shuō)："誠(chéng)信是渾然天成的美玉，容不下半點(diǎn)垢點(diǎn)高考作文——高考滿(mǎn)分材料作文3篇高考作文——高考滿(mǎn)分材料作文3篇。"也有人問(wèn)我："誠(chéng)信是什么？"我說(shuō)："誠(chéng)信是花，能給整個(gè)世界帶來(lái)芳香的花。"
是��！誠(chéng)信是清泉高考作文——高考滿(mǎn)分材料作文3篇文章高考作文——高考滿(mǎn)分材料作文3篇出自
我們生活的世界太需要這樣的清泉，我們的周?chē)刑嗟钠垓_和謊言，我們多么想擁有一片承諾于人，守信于人的藍(lán)天，有人因?yàn)槠垓_而失去了最珍貴的友誼，有人因?yàn)橹e言而眾叛親離，也有人因?yàn)槠垓_而走上了生與死的邊緣，試問(wèn)，我們身邊沒(méi)有欺騙，那該有多好��！有人為了信守承諾而至死不渝，那桃園里的.三拜首，豈能忘記？關(guān)老爺?shù)恼\(chéng)信又怎樣？面對(duì)高官厚祿，面對(duì)加官進(jìn)爵，他毅然過(guò)五關(guān)斬六將，留下千古美名，只為一個(gè)"信"字。
誠(chéng)信是玉，是一塊價(jià)值連城的寶玉。
它有著玉的清潔，它有著玉的高貴，它更有玉的堅(jiān)貞，歷來(lái)文人學(xué)士以玉為友，以玉為伴，這就是玉與信的融合吧！他們?cè)谟竦纳怼?/p>
高考滿(mǎn)分作文15
8歲時(shí)，為了得到心愛(ài)的玩具，我竟向父母撒了謊，后來(lái)被挨了一頓揍。這次犯錯(cuò)誤，使我更加懂事。
10歲時(shí)，朋友們約我早上去玩，我卻忘記了約定，讓他們等了許久，后來(lái)被指責(zé)了一餐。這次犯錯(cuò)誤，使我懂得與人相處需要誠(chéng)信。
12歲時(shí)，輪到我們值日，我卻為了打籃球而逃跑，后來(lái)被罰掃。這次犯錯(cuò)誤，使我明白班中事務(wù)我們每一個(gè)人都有責(zé)任。
現(xiàn)在，更多的錯(cuò)誤來(lái)自于考試，盡管多是馬虎的.小錯(cuò)誤，但是，卻使我長(zhǎng)了知識(shí)，努力克服粗心的毛病。
但是，錯(cuò)誤卻一直以來(lái)被人視為眼中釘，人們往往會(huì)非常懼怕它，甚至還稱(chēng)之為“魔鬼”。錯(cuò)誤都是人們所厭惡的，也許是錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致前功盡棄，也許是錯(cuò)誤會(huì)讓人留下遺憾，也許錯(cuò)誤會(huì)吃人灰心喪氣�？墒�，正是因?yàn)殄e(cuò)誤，讓人刻苦鉆研，堅(jiān)忍不拔，勇猛精進(jìn)，以至走向成功。世界正是這樣，許多東西往往是對(duì)立的，但是，它們也是統(tǒng)一的，就如沒(méi)有錯(cuò)誤，哪來(lái)成功這般�！笆∧顺晒χ浮边@句老生常談的話以及古今中外的就剛好印證這一點(diǎn)。
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生不知犯了多少錯(cuò)誤，走了不少?gòu)澛�，才發(fā)明了電燈;諾貝爾又不知經(jīng)過(guò)了多少實(shí)驗(yàn)，犯了多少錯(cuò)誤，最終才研制了炸藥……每一項(xiàng)驚天動(dòng)地的發(fā)明，正是填了許許多多的錯(cuò)誤作地基，最終才到達(dá)了頂端。
錯(cuò)誤并不是“魔鬼”，它有時(shí)更是“天使”，它不是通向成功的絆腳石，而是開(kāi)啟成功的鑰匙，對(duì)于錯(cuò)誤，我們不應(yīng)厭煩，而是欣賞式地挖掘其中的精華。
讓我們善待錯(cuò)誤!
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