【精華】四年級(jí)的作文集合9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我喜歡收藏各種各樣的娃娃，比如：芭比娃娃、毛絨娃娃……其中，我最喜歡的還是那個(gè)又大又肥的――小豬豆豆。
記得，那個(gè)娃娃還是我過(guò)8歲生日時(shí)，云云姑姑送給我的。那個(gè)娃娃長(zhǎng)著特別大的耳朵，整個(gè)身體就像一個(gè)肉球一樣，圓滾滾，特別搞笑，好好玩。
有一天，我因?yàn)闆]考好，被媽媽訓(xùn)了一頓后特別難過(guò)、委屈，但一看到，那床上的小豬豆豆時(shí)，心里的'烏云就會(huì)一掃而去。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，小豬豆豆就會(huì)朝我笑一笑，仿佛在說(shuō)：“小主人，只要你快樂(lè)，我也就快樂(lè)了，如果你難過(guò)的話，我也會(huì)逗你開心。每天放學(xué)回到家，我第一件事就是抱起小豬豆豆，問(wèn)一問(wèn)它今天高興不高興，后來(lái)就對(duì)它傾訴：一天的事。如果我不高興就打一下它的頭，但它卻一點(diǎn)也不在乎，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，如果這樣可以讓你消氣的話，我愿意被您打”。擁有了這個(gè)娃娃，我還得感謝，我親愛的云云姑姑，因?yàn)檫@個(gè)娃娃帶給了我許許多多的快樂(lè)。
我喜歡這個(gè)可愛的娃娃，不僅因?yàn)樗L(zhǎng)得好玩，更因?yàn)樗敢舛何铱鞓?lè)。
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)弟弟，他叫馬驍飛，外號(hào)“飛馬”，也叫“小老虎”。
他眼睛大大的，臉蛋紅紅的，頭發(fā)短短的。才5歲就膽大包天了。
有一天我和馬驍飛去電影院旁邊的草坪上玩。
“怎么玩呢？”我問(wèn)道。
“比賽翻跟斗，看誰(shuí)翻的花樣多！”馬驍飛說(shuō)。
“好，一個(gè)2分，難度高的5分，再高的6分，好嗎？”我問(wèn)。
“好！”馬驍飛爽快地回答。
比賽開始了，我先上場(chǎng)。我一個(gè)空翻，在中間停了2秒鐘后雙腳又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛?lái)，夠高難度了吧，我得了5分。輪到馬驍飛了，他跑上了一個(gè)一米多高的臺(tái)階上，剛想往下跳，我馬上喊：“停！弟弟不要太高，危險(xiǎn)。下去點(diǎn)！”誰(shuí)知弟弟拍拍胸脯說(shuō)：“沒事，看我的！”我一聽心想：“嗬，好大的口氣，我倒想看看你有啥真本事？”然后我說(shuō)：“小心點(diǎn)兒！”只見他面不改色，雙手撐地，一個(gè)漂亮的'后空翻，雙腳在空中劃了個(gè)圈后又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼玖似饋?lái)。我一看呆住了。最后他以1分之差勝了我。
啊！馬驍飛你可真是一只大膽的“小老虎”呀！
四年級(jí)的作文 篇3
我的學(xué)校位于鄭州市經(jīng)開區(qū)，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習(xí)非常快樂(lè)、非常幸福。
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門，是我們莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，每周一早上，我們都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，表達(dá)我們少先隊(duì)員對(duì)國(guó)家的熱愛。穿過(guò)升旗臺(tái)，走過(guò)過(guò)道，是我們的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)不大，但不影響我們每周在這里上體育課，玩耍，什么時(shí)候我們的操場(chǎng)也像別的學(xué)校一樣，有長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，有專門的足球場(chǎng)就好了。緊挨著操場(chǎng)邊有幾個(gè)花壇，這里盛開著五顏六色、形態(tài)各異的花，非常漂亮。
花壇的兩邊有三幢的教學(xué)樓，這是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在教室里，暖暖的`，把教室照得十分明亮，我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)畫畫、學(xué)書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
我們的學(xué)校是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”
叮零零”上課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂(lè)的歌。
我愛我們的學(xué)校！
四年級(jí)的作文 篇4
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見我到公園里去玩，公園里只有我一個(gè)人，突然我聽到一些聲音，我便問(wèn)道：“是誰(shuí)在說(shuō)話？”
忽然，地下的小草說(shuō)話了：“哎呀，好痛呀！你們?nèi)祟惪偸遣煌５夭任�，太缺德了！”我聽了趕快逃跑了。走著走著，花兒也向我們?nèi)祟惪棺h了：“我想我的花瓣一定是你們摘的，讓我們一個(gè)個(gè)變得光禿禿的！”花兒們邊哭邊說(shuō)。我只得使勁兒跑，跑到一棵大樹下休息。突然聽到一種很粗的聲音說(shuō)：“你們?nèi)祟惪偸强澄覀�，我們家族因�(yàn)槟銈儊y砍亂伐死去了多少棵樹��！”我嚇壞了，沒想到，樹也對(duì)我們抗議了，看樣子大樹生氣到了極點(diǎn)。
我跑呀跑呀跑到一塊空地上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里沒有植物，我終于可以休息一會(huì)兒了�！痹拕傉f(shuō)完，我就大叫一聲，原來(lái)，剛才遇到的.植物都追來(lái)了，植物們用它們身上的枝和藤纏在我身上，把我捆得死死的，大聲對(duì)我說(shuō)：“快向我們道歉，不然我們絕不放你走！”我只得小心翼翼地說(shuō)：“并不是所有的人類都會(huì)傷害你們的，也有很多愛護(hù)你們的人類��！我剛才不小心踩到了小草，對(duì)不起。我會(huì)把你們的抗議告訴人類的�！敝参飩兟犃宋业脑�，憤怒漸漸消失了，大樹也變得溫和了，松開了纏在我身上的樹藤。重獲自由的我，大喊一聲：“謝謝你們！”
早上醒來(lái)后，我想起昨晚的夢(mèng)境羞愧不已。因?yàn)槲乙苍烧^(guò)美麗的花瓣，也在小草的身體上踩踏過(guò)。它們也是有生命的，該多疼��！我發(fā)誓以后一定要好好保護(hù)它們，因?yàn)橹参锬芙o我們的地球家園帶來(lái)美麗的色彩和新鮮的空氣！
四年級(jí)的作文 篇5
今天中午，我隨著外面滴滴答答的雨聲昏昏沉沉的睡著了。
醒來(lái)時(shí)，只見前面挺立著一棵挺拔的老樹。我好奇地摸摸老樹的枝干，老樹憤慨的說(shuō)：“別碰我，你們?nèi)祟愄膳铝恕！?/p>
“我們?nèi)祟愒趺戳耍阍趺催@樣說(shuō)我們？”我不服氣的說(shuō)。
“你們破壞我們美好的家園，傷害我們的兄弟，還傷害地球媽媽，我恨你們。”大樹剛說(shuō)完，就開始哭泣起來(lái)。
“我不信，我們?nèi)祟愒趺磿?huì)傷害你們呢？”我大聲吼。
“如果你們?nèi)祟悰]有傷害我們的話，那為什么地球媽媽要引起火山爆發(fā)，海嘯等。來(lái)提醒你們？我們已經(jīng)傷痕累累了，降臨到大地身上的災(zāi)難，終究也會(huì)降臨到人類身上�！贝髽浒l(fā)啞的.說(shuō)。
突然，大地在晃動(dòng)，地球在破碎，我嚇的哇哇大哭起來(lái)，回想起自己以前的傷害大樹的事：亂丟垃圾，亂踩小草，亂砍樹木，浪費(fèi)水資源，浪費(fèi)電，我大叫：“我要保護(hù)地球，要保護(hù)資源，要保護(hù)地球母親。阻止別人傷害地球母親�！蓖蝗唬冶犻_眼睛，看見了媽媽。
原來(lái)我只是在做夢(mèng)，盡管只是個(gè)夢(mèng)，但它告訴我們要保護(hù)地球，行動(dòng)起來(lái)！
四年級(jí)的作文 篇6
每一個(gè)人都有自己心愛的東西，那件東西都會(huì)得到主人格外的保護(hù)。我最心愛的物件是我那副漂亮的手套。
北風(fēng)呼呼的吹著，雪花紛紛的落下，氣候由溫和轉(zhuǎn)寒冷了。那些保護(hù)人們手腳的用品們都紛紛派上用場(chǎng)了，大街上、人群中，無(wú)處不見它們的身影。
我的這副手套，是爸爸送給我的，它可是我現(xiàn)在必不可少的“寶貝”。
那天晚上，天氣格外的寒冷，我獨(dú)自在家做作業(yè)。寒風(fēng)“嗖嗖”的從窗戶縫隙中吹在我的手上，我哆哆嗦嗦地拿著筆，艱難地在紙上寫著。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的手似乎沒有知覺了，快沒有力氣握筆了，筆眨眼間就掉在地上。就在此時(shí)，我聽到了敲門聲，我忙向門口走去，透過(guò)貓眼，我看到了熟悉的身影——出差在外的爸爸。我興奮地開了門，讓爸爸進(jìn)來(lái)。爸爸趕忙遞給我一個(gè)包裝十分精美的禮品盒，說(shuō)：“天冷了，要保護(hù)好自己，多穿衣服，特別要保護(hù)好自己的手啊，還要用這雙手寫字呢我接過(guò)禮品盒，打算倒一杯開水給爸爸取取暖，沒想到爸爸說(shuō)：“我回來(lái)是專門給你送禮物的'，順便取點(diǎn)衣服，等會(huì)就走，就不在家多留了!”我看著爸爸那疲勞加上寒冷的倦容，心底有說(shuō)不出的感動(dòng)。真是千里送鵝毛——禮輕人意重�。�
我拆開精美的禮品盒，原來(lái)是一副手套。
這副手套十分漂亮。它有一身黃色的“外套”，上面畫滿了各色各樣的花，有梅花、菊花，還有一些不知名的小野花，就像一幅花團(tuán)錦簇的畫兒一樣。手套上還別了一條粉色的蝴蝶結(jié)，這條蝴蝶結(jié)真的像一只正在花叢中翩翩起舞的粉蝴蝶，漂亮極了！對(duì)了，我最喜歡的還是右手套上的那只小兔子。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵左右搖擺，圓圓的腦袋顯得古怪精靈，紅寶石般的眼睛中充滿了神韻，三瓣嘴玲瓏別致，別提多可愛了。
從此，我每天晚上寫作業(yè)都帶著爸爸送給我的手套。戴著這副手套，手中就暖和和的，一點(diǎn)兒也不會(huì)感到冷。戴著這副手套，我那雙手，就不會(huì)被凍的像冰塊一樣冷了，就能在嚴(yán)冷的冬天拿筆寫字了，能在寒風(fēng)刺骨的冬季盡情的與潔白無(wú)瑕的雪花玩耍了，能在寒風(fēng)凜冽的冬風(fēng)下堅(jiān)持值日清掃地板了……有了它，什么都不怕了。因?yàn)橛邪职值木裰е�，見物如見人啊�?/p>
我會(huì)好好的保護(hù)好我的手套，因?yàn)檫@副手套帶著爸爸對(duì)我的愛與期望，正如這副手套細(xì)心的保護(hù)我的手一樣，為我送來(lái)溫暖和親情。
四年級(jí)的作文 篇7
人生，聽起來(lái)是個(gè)遙遠(yuǎn)的話題，遙遠(yuǎn)得讓人捉摸不定，可細(xì)想一番，卻又那么近，近得讓人匪夷所思。
面對(duì)一天天的生活，總會(huì)困倦，拿捏不住人生前進(jìn)的方向，掌握不了人生的方向盤，從而導(dǎo)致成了一個(gè)迷失的船長(zhǎng)，也就沒有能力駕馭這所開往光明彼岸的船幟，或許有一天翻船了，到那時(shí)，有全盤皆輸，所有努力皆付諸東流，當(dāng)然，我不想等到那一天，我開始尋往天使灑下的路。
依舊往常，走在回家的路上，夕陽(yáng)早已被勢(shì)力猖獗的無(wú)盡黑暗所攻陷，只留殘余的'零碎縷光依戀在天邊，我松散的走在馬路上，腳邊不時(shí)地摧殘著枯槁樹葉的最后喘息，一點(diǎn)兒都不覺得可惜，心情自然是亂麻一團(tuán)，事事失利的狀況總是不斷在我身邊上演，倒霉的事情接踵而至，一件不落地按部就班地一一完成，好似是怕不能雙優(yōu)臨門，這讓我的心情一直在低谷徘徊，回到家，也無(wú)興寫作業(yè)，翻開《意林》，映入眼簾的一段文字將我沉睡已久的指南針輕輕喚醒：曾經(jīng)有個(gè)人問(wèn)智者成功的秘訣，但智者卻遞給他一顆花生，之后讓他用力捏，用力搓，結(jié)果花生殼碎了，種皮也脫落了，只剩下花生仁，卻怎樣也無(wú)法毀壞�！半m然屢遭挫折，卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的百折不撓的心，這就是成功的秘密�！敝钦哒f(shuō)。頓時(shí)開悟的我仿佛已充滿力量，是！只要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的百折不撓的心，成功必定會(huì)如期而至！我又在怕什么？！有什么是人無(wú)法克服的？！為何不去攀登上理想的高峰呢？！這段攀登也許充斥著困難，但，這就如同蒼鷹展翅一般，展翅的過(guò)程注定是個(gè)不平凡的過(guò)程。
蒼鷹要飛向夢(mèng)想的高空，誠(chéng)然要突破重重阻礙，才能馳騁在九霄之上，如同人一樣，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能安享于心靈的世界？
鳥不展翅難高飛，終有一天，會(huì)越飛越高。
四年級(jí)的作文 篇8
又見雪飄過(guò)，零零碎碎……
我和她是形影不離的好朋友，可是……期末考試頒獎(jiǎng)主持人落到了我們倆身上。宣告下來(lái)了，是她。她當(dāng)上夢(mèng)寐以求的主持人，這也是我的夙愿啊。就這樣，我?guī)е鴰追中∈湎蛩龍?bào)喜，這欣喜完全掩蓋了我的失落與哀傷。
當(dāng)她準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí)，意外總比明天先來(lái)。老師突然宣布把主持人改成了我，我驚慌失措，她把臺(tái)詞交給我時(shí)，瞥了我一眼，我心里像壓了塊石頭，忐忑不安。我拿過(guò)臺(tái)詞時(shí)，手在發(fā)抖，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里百感交集的同時(shí)，我又激動(dòng)又沉重。我很想把臺(tái)詞交到她手中，因?yàn)槔蠋煹男际怯晌抑鞒�，我還是鼓起勇氣成功地主持了了這次頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)結(jié)束了，我急促地尋找著她的身影，我想解釋��！
她似乎在等著我。終于，我在操場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了她，她卻以冷的不能再冷的話語(yǔ)徹底冰凍了我對(duì)她的友誼：“絕交吧！”我呆若木雞，那句話占據(jù)了我的大腦。我在她身邊說(shuō)了知己知彼，回心轉(zhuǎn)意的話。她回了一句：“你走吧！”終于，我走了，從她面前消失。我的心涼透了，累了，難道我們的.友誼一了百了嗎？我傷心極了。
開學(xué)了，我還惦記著她，她轉(zhuǎn)走，她走了，再也不會(huì)來(lái)了……“每一次，都在孤單徘徊中成長(zhǎng)。每一次，即使很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有一雙翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”而這一次，這隱形的翅膀斷了，飛不過(guò)這一次的絕望了……
花開花落，潮起潮落，又見雪飄過(guò)……
四年級(jí)的作文 篇9
烏蒙蒙的天籠罩了一切，云的眼淚一直簌簌地落下，一直浸入我的心里。一切都失去了色彩，只留下深深的墨色和云的幾行淚水……飄飛
——題記
壓抑的心情覆蓋了整個(gè)肉體，一切都昏暗著，風(fēng)呼嘯著云彩的眼淚，路邊的樹葉刷刷地打著疲倦的翅膀，而路上的人群飛奔著回家，帶著絲絲希望的“眼淚”，頓時(shí)壓抑了全部。
一個(gè)背影愈來(lái)愈清晰，原來(lái)是她，一個(gè)“迷失已久”的朋友，初次見面竟然是在雨中，一切好像都是計(jì)劃好了的，我們一起訴說(shuō)著彼此的在異地的種種事故，有傷心，有落淚，可就是沒有“陽(yáng)光”。好像一切的委屈都在彼此的'話語(yǔ)中。
我們一起打著雨傘靜靜地漫步在鋪滿落葉的街道上，軟軟的樹葉羈絆了我們前進(jìn)的腳步，好像這條迷失已久的小路又從新開始了……
雨水夾雜著復(fù)雜的心情，天空那鋪滿淚的“墨水瓶”傾瀉著不一樣的感覺，默默地，一句話也不曾說(shuō)出口，只是在回想著那段“過(guò)去式”的時(shí)光……
一直過(guò)了好久，有一次失散在人群中，樹葉落了一地，“淚水”已流淌成小河，一直流向大�！�
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