(精品)高考滿分作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的高考滿分作文，希望對(duì)大家有所幫助。
高考滿分作文1
心有多大，舞臺(tái)就有多大。
題記
無(wú)數(shù)次回眸，陰影里總有些許微光閃耀，那是收獲；無(wú)數(shù)次眺望，大山之巔總有一絲朝霞刺破云層，那是希望；無(wú)數(shù)次跌倒，空曠的舞臺(tái)上只留有一人的呼吸聲，那是夢(mèng)想。在通往夢(mèng)想的路上，那不曾孤單。
曾經(jīng)的她在心里發(fā)誓：“我要成為全國(guó)最棒的舞者。”曾經(jīng)的她曾在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感覺(jué)離自己的目標(biāo)又進(jìn)了一步。曾經(jīng)的她接受老師的贊美，享受著同學(xué)們的敬佩，獨(dú)自一人在高高的山巔旋轉(zhuǎn)…..但她不曾想到，現(xiàn)在的她頹廢、失落，遭受著同學(xué)們的鄙夷，仍是獨(dú)自一人卻是蜷在角落里嚶嚶哭泣。
“為什么？”她心里問(wèn)了無(wú)數(shù)個(gè)為什么，在全國(guó)舞蹈大賽中，同學(xué)們充滿希望地送她進(jìn)考場(chǎng)，祝福她要拿個(gè)好名次回來(lái)，她驕傲地說(shuō)：“這還用說(shuō)�！辈辉氲谝惠啽惚惶蕴u(píng)委對(duì)她的評(píng)價(jià)為：“你的舞蹈沒(méi)有生命,沒(méi)有靈魂，只有串聯(lián)的動(dòng)作罷了！”她哭著跑出賽場(chǎng)，失敗后的痛苦蜂擁而上。經(jīng)歷過(guò)這次失敗后，同學(xué)們也對(duì)她漸漸疏遠(yuǎn)，因?yàn)樗尿湴粒蛩哪恐袩o(wú)人。
一天傍晚，她來(lái)到那個(gè)讓她戀戀不舍的舞蹈教室，手撫摸光滑明亮的鏡子，泛黃的圓滑橫桿，地板上曾有她的汗水、淚水。是啊，這里承載著她的夢(mèng)想，她那想要成為全國(guó)最棒的舞者的遠(yuǎn)大志向�？蔀楹维F(xiàn)在一切都變了味，再也找不到當(dāng)初那份激動(dòng)？教室沒(méi)有變，變的`是她自己，她迷失了自己，找不回來(lái)了。
腳上打著節(jié)拍，心里默念著旋律，她準(zhǔn)備用最后一支舞埋葬她的夢(mèng)想�！搬∧辉摲畔铝恕彼胫�，身體隨動(dòng)作舒展開(kāi)來(lái)，勾手，彎腰，旋轉(zhuǎn)，行云流水的舞姿在心的旋律中綻放。似乎是不舍，似乎是熱愛(ài)，似乎夢(mèng)想在蠢蠢欲動(dòng)，也許只是暫時(shí)的迷失，也許只是一瞬的動(dòng)搖？夢(mèng)的舞臺(tái)那么大，怎會(huì)容不下一個(gè)她。緩緩閉上雙眼，享受了舞蹈帶給自己的那份悸動(dòng)。
一舞終了，教室里只留下一個(gè)人的呼吸聲，沉重、急促。“啪”，一滴汗水跌落在地板上，她猛然醒悟，渾身好似涅盤(pán)重生一樣，微微一笑，輕聲說(shuō)：“我回來(lái)了�！�
高考滿分作文2
�。ㄒ唬┛蓱z天下父母心
高考那年，我們是全家的焦點(diǎn)，是家中的王子或公主，所有人對(duì)我們百依百順，為的是不讓我們的情緒有些許起伏�？荚嚻陂g，父母或請(qǐng)假或調(diào)休，只是為了能專(zhuān)程接送我們，為我們精心準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)餐，隨時(shí)聽(tīng)我們的調(diào)遣……
可憐天下父母心，父母對(duì)子女的愛(ài)是天下最無(wú)私的愛(ài)，是不講條件的愛(ài)。“浪子回頭金不換”，無(wú)論我們犯了多大的錯(cuò)誤，無(wú)論我們做了多少傷害他們的事情，他們都會(huì)無(wú)條件地原諒我們。父愛(ài)如山，堅(jiān)實(shí)厚重；母愛(ài)如水，飄逸靈動(dòng)�；蛟S你因高考失利而悲傷、抑郁。然，如今的你早已應(yīng)該振作起來(lái)，為了更好的感謝我們的父母。
（二）蠶絲盡，蠟成灰
沙場(chǎng)點(diǎn)兵的歲月，我們披星戴月，從不知迎著朝陽(yáng)向早晨問(wèn)好是怎樣的一種幸福，踏著余暉向夕陽(yáng)告別是怎樣的`一種愜意。在那氣氛異常緊張的時(shí)期，是老師，如燈塔，指明我們前進(jìn)的方向，照亮我們心中的黑暗。哪怕是點(diǎn)滴的收獲，我們都是萬(wàn)般的欣喜。穿梭在收獲知識(shí)的快樂(lè)里，我們擁有了更多前進(jìn)的動(dòng)力。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從古至今，人們以此來(lái)贊頌老師，樂(lè)此不疲。而我，更愿意把老師比作蒲公英，它隨著風(fēng)的方向飛揚(yáng)，讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方，卻消散了自己。
諄諄教誨，潤(rùn)物于無(wú)聲，歲月帶走了您的青春，人格的魅力在我們的心中永恒。
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高考期間，各界人士參與“接力”，交巡警提前出動(dòng)，到各考點(diǎn)及沿途指揮交通，開(kāi)通高考“綠色通道”，臨時(shí)封閉交通，服務(wù)熱線24小時(shí)開(kāi)通，接聽(tīng)考生與家長(zhǎng)求助電話，讓運(yùn)送高考考卷車(chē)輛和考生暢通無(wú)阻。每年高考，許多的哥的姐也奉獻(xiàn)愛(ài)心，他們組織了愛(ài)心車(chē)隊(duì)，一天跑幾十趟，卻分文不收。還有很多人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)微博祝�？忌〉煤贸煽�(jī)。
回首過(guò)去的學(xué)習(xí)生活，有苦有淚也有微笑，一直伴隨我們的是大家的愛(ài)，父母、老師、朋友……這些滿滿的關(guān)愛(ài)像是一種力量催促著花蕾的開(kāi)放。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，高考后，我們更需要常懷感恩之心。
高考滿分作文3
要求選好角度，確立立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。滿分作文：撐起一片誠(chéng)信的藍(lán)天
有人曾問(wèn)我："誠(chéng)信是什么？"我說(shuō)："誠(chéng)信是清泉，能說(shuō)清你節(jié)操的一眼清泉。"有人曾問(wèn)我："誠(chéng)信是什么？"我說(shuō)："誠(chéng)信是渾然天成的美玉，容不下半點(diǎn)垢點(diǎn)高考作文——高考滿分材料作文3篇高考作文——高考滿分材料作文3篇。"也有人問(wèn)我："誠(chéng)信是什么？"我說(shuō)："誠(chéng)信是花，能給整個(gè)世界帶來(lái)芳香的花。"
是��！誠(chéng)信是清泉高考作文——高考滿分材料作文3篇文章高考作文——高考滿分材料作文3篇出自
我們生活的世界太需要這樣的清泉，我們的周?chē)刑嗟钠垓_和謊言，我們多么想擁有一片承諾于人，守信于人的藍(lán)天，有人因?yàn)槠垓_而失去了最珍貴的友誼，有人因?yàn)橹e言而眾叛親離，也有人因?yàn)槠垓_而走上了生與死的邊緣，試問(wèn)，我們身邊沒(méi)有欺騙，那該有多好�。∮腥藶榱诵攀爻兄Z而至死不渝，那桃園里的三拜首，豈能忘記？關(guān)老爺?shù)?誠(chéng)信又怎樣？面對(duì)高官厚祿，面對(duì)加官進(jìn)爵，他毅然過(guò)五關(guān)斬六將，留下千古美名，只為一個(gè)"信"字。
誠(chéng)信是玉，是一塊價(jià)值連城的寶玉。
它有著玉的清潔，它有著玉的高貴，它更有玉的堅(jiān)貞，歷來(lái)文人學(xué)士以玉為友，以玉為伴，這就是玉與信的融合吧！他們?cè)谟竦纳怼?/p>
高考滿分作文4
當(dāng)鮮花掌聲如潮水般涌向英雄時(shí)，你是否注意過(guò)那些窩在角落里，名不見(jiàn)經(jīng)傳的鼓掌者。他們漲紅的臉龐洋溢著淳樸、熱情，拍紅的手掌流露著由衷的贊美，動(dòng)情的吶喊更是點(diǎn)燃了心中的小宇宙
英雄，豐功偉績(jī)，好；鼓掌者，默默無(wú)聞，亦好！
曾有人問(wèn)道：世界沒(méi)有了聯(lián)想會(huì)怎樣？我今試問(wèn)：世界沒(méi)有了鼓掌者會(huì)怎樣？那么，在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上，當(dāng)中國(guó)健兒披上五星紅旗的那一剎那，再也沒(méi)有那雷鳴般的掌聲使整個(gè)會(huì)場(chǎng)動(dòng)容，將中國(guó)人最自豪的表情映入奧林匹克這場(chǎng)壯麗的盛會(huì)，誰(shuí)來(lái)為中國(guó)挺起的脊梁吶喊助威？誰(shuí)來(lái)用字正腔圓的漢語(yǔ)彰語(yǔ)大國(guó)魅力？
那么，在日常生活中，當(dāng)最美媽媽挺身而出，用自己的雙手接住高空墜落的幼童時(shí)，當(dāng)最美司機(jī)在身負(fù)重傷依然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)將車(chē)輛安全停靠在路邊時(shí)，再也沒(méi)有熱烈的掌聲為真善美喝彩，讓美德寫(xiě)進(jìn)歷史的長(zhǎng)卷，使中華民族的傳統(tǒng)世代延續(xù)，誰(shuí)來(lái)為英雄喝彩？誰(shuí)來(lái)為真善美吶喊？
裹身在物欲橫流的社會(huì)，穿梭于人情冷暖的世俗，鼓掌者用他雷動(dòng)的`掌聲，熱情的吶喊為世人樹(shù)立一座指向標(biāo)，讓人自如地行走在社會(huì)中，不再懼怕迷失方向。
沒(méi)有了鼓掌者，真善美被世俗的泥沙掩埋；沒(méi)有了鼓掌聲，民族的自豪躲藏在被風(fēng)遺忘的角落
鼓掌者的功勞只有這樣嗎？不，答案是顯而易見(jiàn)的。鼓掌者自身謙遜，熱情都是難能可貴的品質(zhì)，鼓掌者就像一塊未經(jīng)精雕細(xì)琢的美玉，至淳至樸至華美。
英雄用他諍諍誓言譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇，鼓掌者用他的吶喊喚醒人們的良知；
英雄是歷史長(zhǎng)卷中濃墨重彩的一筆，鼓掌者是歷史長(zhǎng)卷上永不褪色的墨跡！
有人為英雄鼓掌喝彩，他們是鼓掌者。我為鼓掌者喝彩，呵，鼓掌者們，請(qǐng)為自己喝彩！我們用最平凡的舉動(dòng)創(chuàng)造著最不平凡的歷史！
高考滿分作文5
人間處處有溫暖，寒夜的棉被是溫暖的，冬天的開(kāi)水是溫暖的，下雨時(shí)的把雨傘是溫暖的，失敗時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)是溫暖的，母親的慈祥是溫暖的，父親的嚴(yán)厲也是溫暖的……天空中馬云審密布，寒風(fēng)呼嘯，任雨水嘩啦嘩啦得下著。我跟他兩個(gè)人走在雨中，沒(méi)有打開(kāi)傘，任雨水在我臉上放肆地打濕。
“冷嗎？”他帶著關(guān)心的`語(yǔ)氣銅問(wèn)我。“不冷呢，你冷嗎？”我問(wèn)著“我也不冷。”他笑了笑，滿臉雨水看著我然而他的笑卻讓我心如刀割一般。
“我這次化學(xué)只考46分。”我低著頭小聲地說(shuō)著，依舊笑著。
“你不生氣嗎？”我奇怪地問(wèn)。
“生氣什么？生氣你考了低分？實(shí)話告訴你吧，我當(dāng)年考試時(shí)交過(guò)白卷吃過(guò)鴨蛋，跟你這比較，那就是小巫見(jiàn)大巫，小鬼見(jiàn)老爹�！彼^續(xù)笑了笑我沉默著把眼睛閉上，深深地呼吸著。
忽然，感覺(jué)踩到了一顆石頭，腳底下打滑，我猛地睜開(kāi)眼睛，正要摔倒時(shí)，我看見(jiàn)只結(jié)實(shí)的大手把我扶著�！皼](méi)事吧？”他關(guān)心地問(wèn)，“沒(méi)事呢，謝謝�！敝x什么呢？傻瓜。”他笑了，繼續(xù)說(shuō)：“孩子你大了，你應(yīng)該學(xué)會(huì)想清楚了，凡事要想得開(kāi)男子漢大丈夫，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，繼續(xù)走下去�！蔽业皖^不語(yǔ)突然他把他那件濕漉漉的大衣披在我身上，打開(kāi)了雨傘。手拿著雨傘，一手搭在我的肩上。
忽然我心頭怔，—股股暖意從我心頭流過(guò)我笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“嗯，我會(huì)的。”他也笑了。看著我說(shuō)：“走，回家�！�
他一手拿著雨傘手搭著我的肩膀，我們倆一齊走著，消失在風(fēng)雨中。
一股暖意在我心中永遠(yuǎn)蕩漾著，讓我在這個(gè)雨天感到特別的溫暖！
高考滿分作文6
《出師表》有一句話說(shuō)得好：“親，遠(yuǎn)小人，今先漢如此盛；離反派很近，離當(dāng)好部長(zhǎng)很遠(yuǎn)，然后韓就這么郁悶了。“這種接近導(dǎo)致‘成敗不等，成就相反’。這是什么原因呢？
在我看來(lái)，不要以事物的接近程度來(lái)判斷事物。
縱觀浩如煙海的中國(guó)歷史，朝代更迭，混亂延續(xù)，往往能讓人沉思。作為擁有最高權(quán)力的君主，人民的取其性命、殺人的權(quán)力無(wú)疑掌握在他們手中�？梢哉f(shuō)：“君主的每一步都關(guān)乎人民的生命�！本褪沁@樣，我們經(jīng)常能看到一些小人，他們?cè)谂鸟R屁，拍馬屁，巴結(jié)自己，讓君主的每一個(gè)毛孔都異常舒服。于是這些人贏得了君主的“吻”，甚至壟斷了權(quán)力，消滅了朝綱。明末魏忠賢的威權(quán)不是證明嗎？英明的君主渴求人才，相信人才。正因?yàn)樗鞅媸欠�，懂事，他才知道哪個(gè)近，哪個(gè)疏。
在人類(lèi)社會(huì)中，既然‘大道隱，親子各親其子’，家庭就成了維系這個(gè)社會(huì)的堅(jiān)實(shí)牢不可破的精神紐帶。人們往往認(rèn)為親戚對(duì)自己總是好的，所以總是對(duì)的，不是錯(cuò)的。對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，不可避免地會(huì)有一顆心在一個(gè)邊界和另一個(gè)邊界之間。所謂‘人心隔’，難免對(duì)別人有偏見(jiàn)。故事中的富人就是這樣的典型人物。
祁黃羊的《不避諱內(nèi)養(yǎng)孩子，不避諱外敵》。想必大家都很熟悉。與其判斷對(duì)錯(cuò)，不如坦誠(chéng)可貴。
另一個(gè)是中國(guó)革命的先驅(qū)孫中山先生，他在廣大人民群眾中享有很高的`威望。在擔(dān)任南京臨時(shí)政府主席后，他的權(quán)力達(dá)到了政治生涯的頂峰。各界人士推薦孫中山的哥哥孫梅為廣東巡撫。這時(shí)候?qū)O中山先生只需要稍加批準(zhǔn)，就能保證他弟弟的成功。但偉人并沒(méi)有這樣做，只是婉言謝絕，說(shuō)了一句：‘我哥天賦有限，擔(dān)不起這個(gè)重任�！@么賢惠怎么能不被人佩服？
不以親近來(lái)判斷是非，就是拋棄小我和自己的私利，去成全小我，去尋求真理；不以接近來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)，就是約束感知，關(guān)注理性，讓理性之光照耀！
不以個(gè)人差異判斷對(duì)錯(cuò)，其實(shí)就是一種廣泛的愛(ài)！
高考滿分作文7
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我拖拉作業(yè)的老毛病又犯了。
星期一我放學(xué)回家從5點(diǎn)就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�？晌覍�(xiě)一會(huì)作業(yè)就想一會(huì)下一項(xiàng)作業(yè)該怎么做，要不就一會(huì)摸摸尺子，一會(huì)摳摳橡皮，橡皮不一會(huì)就被我摳的千瘡百孔，慘不忍睹的;一會(huì)我又發(fā)呆，就這樣我浪費(fèi)了很多時(shí)間，直到晚上8、9點(diǎn)才寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，她發(fā)現(xiàn)我才寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)，怒火馬上爬上她的臉龐，臉馬上沉了下來(lái)，眉頭皺在一起，連喘氣都粗重起來(lái)，完了我感覺(jué)暴風(fēng)驟雨就要來(lái)了。果不然，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大吼一聲，就像河?xùn)|獅吼：“你看你，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我給你買(mǎi)的計(jì)算能手，實(shí)驗(yàn)班和新黑馬閱讀一頁(yè)也沒(méi)有做，就做個(gè)作業(yè)還這么磨蹭，平時(shí)就知道玩，吃零食和聽(tīng)故事，連課外書(shū)也不讀，學(xué)而思英語(yǔ)那么多作業(yè)，你一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)，像什么樣啊?早晚有一天我會(huì)被你氣瘋�！笨吹綃寢屇菑堃蛏鷼舛で哪�，我也氣憤起來(lái)，大吼道：“我才沒(méi)那樣呢!你不能拿你高中的學(xué)生那樣來(lái)要求我�！耙宦�(tīng)這話媽媽更生氣了，揚(yáng)起手使勁拍了我脊背兩下，氣憤得出去了，我也非常生氣，盡情地大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，爸爸加班回家了，走進(jìn)我的臥室問(wèn)明白了情況后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”孩子，你要體諒媽媽?zhuān)瑡寢尯懿蝗菀椎模纫习噙�要輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)，每天一大早還要忙著給你做飯，媽媽對(duì)你要求嚴(yán)，那也是一種愛(ài)，她希望你變得更加優(yōu)秀。孩子你要知道媽媽的愛(ài)不僅是溫柔，也是一種嚴(yán)厲的愛(ài)，你要學(xué)會(huì)理解媽媽�！罢f(shuō)完爸爸就出去了。聽(tīng)了爸爸的話，回想起媽媽對(duì)我做的.一切，我感覺(jué)很感動(dòng)，也為剛才的行為感到后悔。
第二天，媽媽依舊5點(diǎn)起床給我做飯，我起床洗刷完畢，默默的吃飯，表面上開(kāi)起來(lái)什么表情也沒(méi)有，但是我在心里一直不停地在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!”
是啊，母愛(ài)就像天上的七色的彩虹，有時(shí)會(huì)有鮮紅的溫柔，有時(shí)也會(huì)有紫色的嚴(yán)厲，但是這些都是母愛(ài)。
高考滿分作文8
楚巖村是一個(gè)極其原始落后的村子，她剛嫁進(jìn)這里時(shí)，那楚楚動(dòng)人的樣子不知迷醉過(guò)多少人。
這一年冬至的前一天，太陽(yáng)如母親的手把整個(gè)村子撫摸得溫暖而舒適，小鳥(niǎo)在溪邊的柳枝上跳來(lái)跳去，啄啄青草，啄啄自己心愛(ài)的羽毛。女人又從遙遠(yuǎn)的娘家回來(lái)，臉上的笑容如初升的.太陽(yáng)，她輕輕地從懷里拽出一包花籽，便在溪岸邊的稻田里如雨樣播撒。
“我一定要改變這個(gè)貧窮落后的山村�！迸诵南�。
隊(duì)長(zhǎng)怒沖沖地高喊起來(lái)：“這是種稻子的地方，不是栽花栽草的地方呀！”
“這是紫云英，長(zhǎng)肥力的！”她咯咯地笑了，笑聲如清澈的山泉。
第二年，春風(fēng)勁吹，這幾塊地里的紫云英瘋也似的猛長(zhǎng)，一夜間，花怒放了，如同飄來(lái)一片低飛的紫紅的云霞。隊(duì)長(zhǎng)不信，叫人把紫云英從地里拔出來(lái)；可這幾塊地的莊稼長(zhǎng)勢(shì)卻格外好。
村民們驚呆了。此后，紫云英一年又一年燃燒起來(lái)了，開(kāi)滿了整個(gè)田野，山村一次又一次在豐收中笑彎了腰。
村民們依舊習(xí)慣于傳統(tǒng)的耕作方式。
三十年后。一次變故，她丑了，但愛(ài)花種花的習(xí)慣沒(méi)改。
她漸漸老，老得滿嘴只剩下五顆牙齒。她種了許多花，有牡丹，有芍藥，還有百合。夕陽(yáng)西下，她總喜歡獨(dú)自呆呆地看花開(kāi)花謝。她坐的石凳旁也冒出了一朵花，那些花根扎在深深的土里結(jié)了網(wǎng)。
后來(lái)，一位老中醫(yī)路過(guò)這里，對(duì)著端坐的丑女人說(shuō)，這些丹皮、白芍、百合都是上等藥材，可賣(mài)好些錢(qián)呢。老女人帶著兒孫們?cè)粤烁嗟乃幉模且荒晁腋涣�；夕�?yáng)下，老女人默默地坐在門(mén)前，細(xì)數(shù)著這些開(kāi)得灼灼的花。
高考滿分作文9
父母給予我生命，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，指引著我不斷讀懂社會(huì)這本書(shū)，回過(guò)頭來(lái)，是否我也應(yīng)該試著去讀懂我的指引者——父母。
翻開(kāi)這本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的精彩與創(chuàng)作人的不易，美好的語(yǔ)句與感動(dòng)的故事總是很吸引我要去讀。
那是一個(gè)陰雨天，父親騎著車(chē)，載著我和我的.書(shū)本把我轉(zhuǎn)移到了另外一個(gè)學(xué)校就讀，眼前的一切顯得是那么的陌生，面對(duì)這種陌生的環(huán)境，我開(kāi)始感到一種莫名的害怕，甚至我開(kāi)始想要逃跑，可在老師和父親的關(guān)心下，我進(jìn)入了我的新班級(jí)。
時(shí)間總是慢悠悠的，我感覺(jué)它好像已經(jīng)停止了似的，坐在教室里，我什么都聽(tīng)不進(jìn)，唯一想的就是趕緊到周五放學(xué)，但……。終于，我找到了要離開(kāi)這里，遠(yuǎn)離陌生的辦法——棄學(xué)，我勇敢的去到了老師的面前，低聲地對(duì)老師說(shuō)：“我不讀書(shū)了，我要回家”，老師再三勸解也豪無(wú)用處，因?yàn)槲倚囊庖褯Q，看著老師無(wú)奈之下拿出了手機(jī)撥通了母親的電話，不一會(huì)兒父母兩人來(lái)到了我面前。母親趕緊彎著腰，的微傾著頭問(wèn)我：“你怎么了?”我仍低著頭不說(shuō)話，母親便開(kāi)始問(wèn)這問(wèn)那。我都始終沒(méi)有回答一句，母親無(wú)奈之下望向了父親，我也瞟了一眼父親，父親陷入了沉思之中表情似乎有責(zé)罵又似乎是關(guān)懷，也似乎是茫然無(wú)措，母親望著父親說(shuō)：“怎么辦?”還這么辦，不讀書(shū)能干什么去，表情是無(wú)比的著急，可父親還是未說(shuō)一句話，最后父親說(shuō)了一句話“我們先回家”我感到又驚又喜，驚訝父親居然沒(méi)罵我，高興是我如愿以償，父母跟老師告完別，我們就回家了。在路上，母親問(wèn)父親真不讀書(shū)了，父親只說(shuō)了一句話：“想回家就先回家唄”回家之后，父母給我做了大量的思想工作，最后我又回到了學(xué)校。
故事之一到這里結(jié)束了，只是簡(jiǎn)單的一句“想回家就先回家唄”這是對(duì)女兒的理解，對(duì)女兒不適的理解。在他們的關(guān)愛(ài)下，我又有了再次回到學(xué)校的勇氣。
父母的愛(ài)是最無(wú)私的，我努力讀懂父母，不再讓他們擔(dān)心，不再讓他們?yōu)槲也賱�，更不能讓他們成為天底下可憐的父母。
高考滿分作文10
我能我能些什么?家長(zhǎng)需要我考清華，我能一定不辦到；家長(zhǎng)讓我讀電大，我能一定辦到。究其能否，無(wú)乎能也不能，不能也能也。
看著作文題目《我能》，不僅思量長(zhǎng)久，無(wú)法下筆。究其然，實(shí)在是想不出能與不能之區(qū)別。
鄰居阿哥，去年?yáng)|北大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)，隨后在一家縣級(jí)市壽險(xiǎn)公司做業(yè)務(wù)員。當(dāng)初他是我們這棟樓的驕傲，何其能也?當(dāng)時(shí)老媽甚是羨慕，問(wèn)我能否也像阿哥一樣，給全家?guī)?lái)驕傲和光榮。我答曰："能不能需另當(dāng)別論，說(shuō)我能也許我就能，但要看我能不能考上；說(shuō)我不能也許不能，但不能考上并不代表我考不上。"如今看阿哥回來(lái)做保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員，我真想替他說(shuō)，當(dāng)初不那么能耐考東大，如今也許用不著和那般老婆小婦一起挨家"串門(mén)"拉保險(xiǎn)了，說(shuō)不準(zhǔn)早干幾年憑資格，還能弄個(gè)主管或經(jīng)理干干。
看三國(guó)想孔明。當(dāng)年劉備三顧茅廬，孔明自詡治天下，我能行；七擒七縱孟獲，實(shí)屬技高能干；排練空城計(jì)，實(shí)屬膽大能裝；臨死不忘毒死司馬老兒，實(shí)屬能騙怨鬼。孔明者，實(shí)屬能人也。可火燒連營(yíng)七百里，他未能趕上；派馬謖守街亭，他未能周全；六出祁山北伐魏，他未能夙愿；魏延腦后有"反骨"，他未能自制妒心。孔明者，也屬非能人也。
能者多得：能吃、能玩、能鬧、能花錢(qián)，我都能，終因"銀根"緊縮而不能，非我不能也，乃錢(qián)少而不能也，因此未能能者多得；能者多勞：老爸能忙、能累、能吃苦，無(wú)非月薪500塊，非他不能也，乃權(quán)小而不能也，因此終究能者多勞；能者多上：姐夫能干、能忍、能文筆，可惜只做小科員，非他不能也，乃無(wú)人無(wú)勢(shì)而不能也，因此未必能者多上；能者多福：姨父高中文化當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，能說(shuō)、能撈、能富家，無(wú)奈也得蹲大墻，非不能也，乃他太能也，因此未能能者多福；能者多妻。
高考滿分作文11
被細(xì)細(xì)的窗欞剪輯成四四方方的蔚藍(lán)格子的，是天空，被短短的睫毛和長(zhǎng)長(zhǎng)的綠樹(shù)枝丫分割成閃亮遙遠(yuǎn)的小碎片的，是天空。
天空投影在水的碧波中，于是有了梭羅坐在瓦爾登湖畔，垂釣水中一望無(wú)垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，于是有了楚國(guó)的屈原仰望天空，吟誦奇麗詭譎的《天問(wèn)》。哲人的天空，孕育了他們的靈魂。他們因此有了天空般遼闊的情思與胸襟。
星晨是天空的眼睛，天空的臉頰上生滿了無(wú)數(shù)只大大小小的眼睛。太陽(yáng)是一只熾熱的眼睛，讓我們不敢直視它的烈焰金光，有如人們對(duì)炙手可熱的權(quán)貴的向往與敬畏。月亮是一只溫柔的眼睛，不論陰晴圓缺，悄然看著從古到今的人們�！敖裨略�(jīng)照古人”，靜謐流淌的淡黃色光芒中，人們獲得了安寧溫和的一刻。至于數(shù)不盡的星辰，則如同昆蟲(chóng)的復(fù)眼中呈現(xiàn)的景象。《小王子》中寫(xiě)道，我們?nèi)庋劭吹降男浅�，也許在億萬(wàn)年前已爆裂死亡，此刻它們的`光芒到達(dá)我的瞳孔，是最神秘的意外。
云朵則是天空的粉妝。清晨的云被染成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和。黃昏的云被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃耀著孤獨(dú)歲月逝去的光輝。有一個(gè)成語(yǔ)叫做“白云蒼狗”，天空每日便上演著一部《白云蒼狗》的電影，觀眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測(cè)的云朵中，或找到了童年時(shí)品嘗的甜蜜的棉花糖，或找到了童話故事里云的國(guó)度，
孟浩然詩(shī)曰：“微云淡河漢，疏雨滴梧桐�！碧炜盏姆蹔y融化了，晶瑩的雨水便落了下來(lái)。我們無(wú)法親吻遼遠(yuǎn)的天空，卻能親吻到天空的眼淚——雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨，愁煞過(guò)詞人李清照，愁煞過(guò)賀鑄：梅子黃時(shí)雨。我們堅(jiān)硬卻裂縫百出的心，被雨潤(rùn)澤，然后從心靈的旱地上長(zhǎng)出一株新綠，從心靈的塵埃上開(kāi)出一朵潔白。這柔弱的植物吸飽了天空的淚，在風(fēng)中搖曳生長(zhǎng)，離天空近了一點(diǎn)，又近了一點(diǎn)……
憑著日晷上的投影，我們可以知道天空在走向永恒。宇宙多大，銀河多寬?此刻都已不重要。
我們何曾看清了天空?不過(guò)是在懷想中，夢(mèng)見(jiàn)永恒。
高考滿分作文12
每個(gè)人都會(huì)有迷茫的時(shí)候，有的人放棄時(shí)間，甚至停止自己的時(shí)間，時(shí)間就這么不值的我們珍惜嗎?我希望成為時(shí)間的引導(dǎo)者，去幫助那些放棄生命的人，再次給他一次生的還機(jī)會(huì)，讓他們真正的體會(huì)到新的人生，讓他想起自己前世犯下的錯(cuò)誤，回到自己的時(shí)間里知道自己的生命的可貴。
有一人，他停止了時(shí)間，就在那一瞬間，我站在他的面前說(shuō)道：“你停止了時(shí)間，你可以把你的生命交給我，你抽到了幸運(yùn)的命簽，你會(huì)轉(zhuǎn)世到一位叫做‘你’的人身上。”他猶豫了一會(huì)默默的說(shuō)道：“我不想回到人間�！彪S后他便轉(zhuǎn)身離去了。我追上去說(shuō)道：“請(qǐng)你配合�！彪S后他便附身到叫“你”的人身上，開(kāi)始體驗(yàn)新的生活。
他在“你”的身上過(guò)著簡(jiǎn)單的生活。他交到了朋友，擁有了自己的目標(biāo)。就在他過(guò)著幸福的生活時(shí)，我站在他面前說(shuō)道：“你的時(shí)間到，你會(huì)從這個(gè)世界生消失，你回想起你的前世犯下的`錯(cuò)誤是什么嗎?”他說(shuō)道：“我殺了人，殺死了自己�！蹦穆湎铝搜蹨I。我說(shuō)道：“只要知道自己犯下的錯(cuò)就可以了，希望以后你能珍惜自己的時(shí)間，自己的生命�！闭f(shuō)完我便離去。他也過(guò)著自己的新生活新的人生。
我就是他，而引導(dǎo)他的人就是我的回憶，其實(shí)挫折不只是壞事，它是引導(dǎo)你的人，也是你前進(jìn)的動(dòng)力。不要放棄生命，也不要放棄自己的回憶，這一切都是你生命中獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。
在自己的世界里，能夠真正幫助你的人不是別人，而是你自己，他人只能幫你實(shí)際問(wèn)題，而你的心靈，只有自己起幫助自己。人的生命就有一次，不會(huì)每個(gè)人都會(huì)抽到幸運(yùn)的命簽，也不會(huì)擁有命簽。
時(shí)間不會(huì)輪回，不要渴望得到太多，只要擁有明天就好。
高考滿分作文13
在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫(huà)像”來(lái)審視自我。嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過(guò)怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問(wèn)題。
我們不妨以他為鏡。
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王有德說(shuō)：“這輩子我就干一件事——治沙造林，生命不息，治沙不止！”治沙30多年，憑著“寧肯掉下十斤肉，不讓生態(tài)落了后”的拼勁，營(yíng)造防風(fēng)固沙林60萬(wàn)畝，控制流沙近百萬(wàn)畝，筑起了一道東西長(zhǎng)47公里、南北寬38公里的綠色屏障，有效阻止了毛烏素沙漠?dāng)U張，實(shí)現(xiàn)了人進(jìn)沙退的偉大壯舉。黃沙漫天、生態(tài)條件極其惡劣的貧困林場(chǎng)，變成物種豐富、生態(tài)優(yōu)良的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。沙漠綠了，職工也脫貧變富了。建黨100周年，王有德交出了一份治沙脫貧的優(yōu)秀答卷。他就是一面鏡子，是我們一代青年的鏡子，我們應(yīng)該以他為楷模，畫(huà)好人生的自畫(huà)像。
我們不妨以她為鏡。
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模張桂梅為了貧困山區(qū)的'教育,即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔。為了改變山區(qū)母親素質(zhì)和促進(jìn)教育公平，張桂梅創(chuàng)辦了全免費(fèi)的女子高中，使1600多名貧困家庭學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，打造“輸血式扶貧+造血式攻堅(jiān)”的扶貧機(jī)制。她說(shuō)：“當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后能為社會(huì)作貢獻(xiàn)時(shí)，我覺(jué)得值了。她們過(guò)得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對(duì)我最大的安慰。”
站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，我們要學(xué)習(xí)“張桂梅精神”，學(xué)會(huì)在做小事中鍛煉做大事的能力，奮斗、無(wú)私、奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)不平凡的人生。
在建黨100周年，面對(duì)王有德和張桂梅這兩面鏡子，讓我們來(lái)給自己畫(huà)像：我們是不是這樣的人？我們想不想成為這樣的人？我們要不要、該不該成為這樣的人？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀檫@樣的人？
面對(duì)這樣的鏡子，思考著這樣的問(wèn)題，讓我們?yōu)樽约寒?huà)像，畫(huà)好自畫(huà)像。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高考滿分作文14
“現(xiàn)在廣播地球天氣預(yù)報(bào)：……可見(jiàn)度20％……”當(dāng)基地里的女聲機(jī)械性地響起時(shí)，平知道今天觀看地球的娛樂(lè)又泡湯了。
平是地球駐月球考察人員，工作之余最大的愛(ài)如就是通過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡地球，當(dāng)十年前平第一次登陸月球基地時(shí)，就愛(ài)上了這項(xiàng)。那時(shí)候的天是那么的藍(lán)，以至于肉眼望去就能看到一個(gè)水藍(lán)色的星球，然而漸漸地這顆星球被逐漸拉近，慢慢放大，直至偶然有些云彩飄過(guò)，調(diào)皮地遮住那個(gè)藍(lán)色的星球，這并不足以影響平的心情，還有什么能比在天空俯瞰那么讓人心潮彭湃，那么富有詩(shī)情畫(huà)意的呢？
平喜歡俯瞰大地，欣賞著陽(yáng)光下發(fā)生的一切：城市里車(chē)水龍，人們行色匆匆；農(nóng)村里，爸爸還在河邊養(yǎng)鴨；海面上，一艘軍艦在乘風(fēng)破浪。平甚至觀察到了好幾次車(chē)禍，見(jiàn)到了地面上人們喋喋不休的爭(zhēng)執(zhí)，平搖了搖頭，她早已不能理解這些爭(zhēng)執(zhí)，看慣了太空中的地球，地面上所有的事都變得那么的渺小，人與人之間還有什么能比在廣袤的宇宙里同時(shí)生活在這個(gè)小小的地球中更有緣分呢？
可惜隨著人類(lèi)工業(yè)化的進(jìn)一步擴(kuò)大，更多的森林夷為了平地，更多的'平地豎起了城市和工廠，更多的工廠冒出了黑煙。黑煙越積越多，漸漸地，它們開(kāi)始籠罩著城市，在大地上圈起一個(gè)又一個(gè)的勢(shì)力范圍。沙漠也不甘落后開(kāi)始侵蝕田園，它們伸出魔爪，把人類(lèi)的家園變成自己的地盤(pán)。在更遠(yuǎn)的地方，它們派出了沙塵暴作侵略先鋒，黃沙鋪天蓋地，布滿了天空，和黑煙交織成一曲恢宏的二重唱。
當(dāng)十年后的今天平再次登陸月球基地時(shí)，藍(lán)色水星球上覆蓋了一層淡淡的沙塵，九天之上凝視的故鄉(xiāng)只是一片朦朧。
“但愿，我能看到家鄉(xiāng)！”平心中默默地祈禱。
高考滿分作文15
一百多年前，年近六旬的晚清宮官員梁濟(jì)問(wèn)他二十五歲的兒子：“這個(gè)世界會(huì)好嗎？”
“我相信世界是一天一天往好里去的�！�
兒子梁漱溟的回答中氤氳著濃濃的陽(yáng)光味道，其實(shí)他是北京大學(xué)的哲學(xué)教授，幾十年后他被稱為“中國(guó)最后一位大儒”。
真正的儒者，是相信未來(lái)的，比如孔子，比如孟子，比如韓愈，比如蘇軾。
梁漱溟所處的時(shí)代，國(guó)家疲弱，列強(qiáng)環(huán)伺，山河千瘡百孔，百姓生活舉步維艱。但“相信未來(lái)”的他，面對(duì)父親的發(fā)問(wèn)，樂(lè)觀的答案幾乎是脫口而出。
因?yàn)橄嘈盼磥?lái)，所以不會(huì)抱怨，不會(huì)猶豫，唯一要做的就是行動(dòng)，就是以實(shí)實(shí)在在的努力改變國(guó)家。
他發(fā)起了鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)驗(yàn)。一個(gè)大學(xué)教授，沒(méi)有躲在象牙塔里搞學(xué)問(wèn)，而是深入鄉(xiāng)村，按照他所理解的中國(guó)農(nóng)村的理想架構(gòu)在山東鄒平搭建著心中的理想模型。鄉(xiāng)村的變化會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的“蝴蝶效應(yīng)”，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)國(guó)家的變化，于是他一做就是好幾年。
戰(zhàn)爭(zhēng)中斷了他的實(shí)驗(yàn)。國(guó)家的出路在哪里？他苦苦求索，在延安的所見(jiàn)所聞，與毛澤東的.傾心長(zhǎng)談，堅(jiān)定了他“中國(guó)必勝”的信心。參加中國(guó)民族同盟，創(chuàng)建勉仁中學(xué)，編寫(xiě)《中國(guó)文化要義》，他以文人的柔弱之軀為國(guó)家的重生不遺余力地奉獻(xiàn)著一切。
因?yàn)橄嘈盼磥?lái)，所以眼里揉不下沙子，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的種種不合理就要批評(píng)、要抵制，即便在受到打擊、被限制剝奪了相關(guān)權(quán)利后，仍然以自己的方式為未來(lái)蓄力。他還被允許思考，還被允許動(dòng)筆，他的《人心與人生》《儒佛異同論》等著作，其實(shí)是在為未來(lái)更美好的國(guó)家默默地進(jìn)行“文化儲(chǔ)備”。
愈挫愈強(qiáng)，愈挫愈進(jìn)，這叫作堅(jiān)韌。相信未來(lái)的人，一定是堅(jiān)韌不拔的人。在那個(gè)特殊的年代，一個(gè)叫食指的詩(shī)人，以孩子的心態(tài)寫(xiě)下“相信未來(lái)”！
前行的路途，不會(huì)是一馬平川，有曲折，有坎坷，甚至可能有倒退，這都是正常的。但只要相信未來(lái)，就一定能邁出堅(jiān)實(shí)的腳步，就一定能沖破一切阻礙，從而山登絕頂一覽無(wú)限的美景。
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