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【精華】三年級的春天作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的三年級的春天作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級的春天作文 篇1
時(shí)間像針尖上的一滴水滴大海里,沒有聲音,也沒有影子。眨眼間又到了春天,那一抹春光又照進(jìn)了我的房間。
春天來了,萬物復(fù)蘇,小草在吶喊:“我要長大!”花兒在喧嘩:“我要開花!”世間萬物都在吶喊:“我要成長!”陽光溫柔地?fù)崦磺,萬物迸發(fā)出了勃勃生機(jī)。窗前的爬山虎,院里的櫻桃樹,門口的杜鵑;都在享受著春天帶給他們的美好,也都在展示它們的活力……
這是疫情過后的第一個(gè)春天,我們再次成長了。當(dāng)我們和朋友們一起出行玩耍為這美麗的春天點(diǎn)綴時(shí),我們發(fā)現(xiàn),沒有污染,沒有垃圾,世間仿佛變得格外清凈,這才是真正的春天呀!
小時(shí)候,我就是一個(gè)什么也不懂的少年,只是覺得春天是那么美麗,現(xiàn)在走在春風(fēng)里,走在春雨里,走在陽光中,才知道,沒有經(jīng)歷冬天的酷寒,是沒有春天旺盛的.生命力的!經(jīng)過了一個(gè)冬天的沉睡,我們被春天喚醒,迎接嶄新的一年。但是春天終究要離我們而去,迎來酷暑夏天,再是是秋天,然后又是冬季,周而復(fù)始……
春天終究會離去,春天也終究會回來,春天給我留下無限美好的回憶,也給我向前奔跑的無限動力……
三年級的春天作文 篇2
我喜歡多姿多彩的春天,也喜歡烈日炎炎的夏天,還喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天和白雪皚皚的冬天。但我最喜歡的就是多姿多彩的春天了。
春天的天空,軟綿綿的,天上的白云有的像一團(tuán)口香糖;有的像一匹正在飛馳的駿馬;還有的像一頭正在咆哮著的熊。溫暖的太陽放射出溫暖的光芒灑在我們的身上,我們會感受一陣舒爽。春天里,鳥兒不時(shí)從我們的`頭頂飛過,只見它們身披灰色的羽毛,像是一架架小飛機(jī)。嘰嘰喳喳的小鳥,有的站在樹梢上,仿佛正在曬太陽;有的立在電線桿上,與電線桿組成了美妙的音符。
春天的樹林也是多姿多彩的,就森林公園來說吧,哪里綠樹成蔭,每棵樹都抽出嫩芽,宛若一只只小蜂鳥,讓我不由得驚嘆生命的力量。走進(jìn)森林公園,就像穿行在了一條無盡的綠色隧道里。陽光透過樹葉的縫隙照射在地面上,像在烘干剛被灑水的地面。我們踩在斑駁的風(fēng)景線上,與陽光一起游戲,爽朗的笑聲響徹整個(gè)樹林。
在河邊的小溪里,春天的景色無疑是最美的。潺潺的流水,像一條絲巾,綿延千里。我脫了鞋,慢慢地把腳伸進(jìn)水里,冰涼的感覺直沁心田,這就是春天吧!
田野里,春天的油菜花爭奇斗艷,像給田野鋪上了金黃的地毯。春風(fēng)吹拂,菜花搖曳,仿佛跳起了歡樂的舞蹈。我仿佛也化身為油菜花,站在了充滿陽光的田野里。
啊,春天,你真美!
三年級的春天作文 篇3
校園里的春天,生機(jī)勃勃,充滿陽光;校園里的春天,小雨淅瀝,也不乏陰霾;校園里的春天,冰雪融化,充滿愛心。在這里,在校園里的春天里,我們充滿活力,譜寫屬于我們的樂章。
校園里的春天,充滿陽光。
樹又吐出了新芽兒,小草害羞的探出了頭,輕輕地,暖暖的。操場上,上演著一出出精美絕倫的大灌籃,那是活躍的男子漢在互相拼搏著,想展示出自己的勝利。課堂上,讀書聲,拍掌聲,歡呼聲聲聲入耳,那是學(xué)子們正在津津有味地體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的樂趣。校園里的春天,充滿陽光,充滿陽光沐浴下的喜悅。
校園里的春天,有時(shí)小雨。
雨淅淅瀝瀝的下著,那是失敗時(shí)的痛苦的眼淚?荚囘^后,看著其他同學(xué)開心的討論著考試過后的喜悅與進(jìn)步,淚水如潮水般的咆哮,輕輕的擦拭眼角的淚花,重舞陣旗,內(nèi)心暗暗念道:我絕不會被打敗,堅(jiān)持就是勝利,失敗乃成功之母。校園里的`春天,雖小雨連綿,可卻是我們上進(jìn)的動力。
校園里的春天,充滿愛心。
地震的消息傳來,震碎了我們的心。在這鳥語花香、草長鶯飛的季節(jié)里竟會發(fā)生這種事,我們默默的祈禱著神靈為這樣的人降福。我們再也不貪圖物質(zhì)上的享受,消費(fèi)上的攀比,攢下一分一角,向?yàn)?zāi)區(qū)送去我們的愛。校園里的春天,就是這樣,沒有任何牽絆,只有那縷抹不去的愛。
“一年之計(jì)在于春”,校園里的春天,是我們知錯(cuò)就改的橡皮,是我們努力拼搏的見證,使我們天天向上的動力,唱出自己的交響曲,拍打自己人生的浪花。
三年級的春天作文 篇4
今天老師給我們放了一部電影---放牛班的春天。
這部電影主要講的是有一所學(xué)校,里面有許多的問題學(xué)生,學(xué)校的校長只顧自己的前途,不注重對學(xué)生的培養(yǎng),孩子們一犯錯(cuò)誤不分青紅皂白就用粗暴的方法進(jìn)行處理。使這些孩子們的壞習(xí)慣越來越多,甚至有的孩子起了抱復(fù)之心。直到校園里出現(xiàn)了一位音樂老師---馬修老師,孩子們才有了翻天覆地的變化。
馬修老師面對一些無法無天的學(xué)生,他選擇用音樂來感化他們,孩子們內(nèi)心中的陽光一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢呈現(xiàn)了。他允許學(xué)生犯錯(cuò),但從不用粗暴的手段來對待孩子們的胡鬧,還善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)與潛力。并且鼓勵孩子們,指導(dǎo)孩子們。例如,馬修老師因材施教,在組成合唱團(tuán)之前,都讓每個(gè)學(xué)生唱一首歌,來分高音、中音和低音,讓孩子們發(fā)揮自己的長處。
其實(shí)每個(gè)孩子天生都是一樣的`,沒有人聰明和愚笨,就是家庭的教育和老師的管理辦法不一樣。每個(gè)老師才會教出不同的學(xué)生。馬修老師,他用音樂來感化那些孩子幼小的心靈,讓每個(gè)孩子都健康的成長。
我希望我們的老師也不要像校長似的用暴力去解決一切問題,要用心來感化我們。我希望我們的老師也要像馬修老師一樣去發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)與潛能。
三年級的春天作文 篇5
告別了寒冷的冬天,即將迎來溫暖的春天。今天,陽光明媚,太陽將它的溫暖和光毫不吝嗇地撒在了地上,天上白云與藍(lán)天融為一體。這么好的天氣,我當(dāng)然要下樓去觀賞一番啦!
剛走到樓下,一叢海棠撲入我眼簾,我忍不住走進(jìn)去觀察它。哇!有將近二十朵海棠都綻開了它甜美的笑臉,它們呈較深的玫紅色,但邊緣還是嬌嫩的粉紅色。我轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,哇!一棵三米多高的櫻花樹迎了過來,下面是粗粗的樹干,上面是一簇簇翠綠色的嫩葉。咦?走進(jìn)看看,翠綠色的嫩葉里還藏著一些櫻花呢!它們有的還是花骨朵兒,尖尖的頂上倒是開了一點(diǎn),似乎在說:“哎,干嘛拉開窗簾嘛!讓人家再睡一會兒嘛!”有的初開放,下面還很結(jié)實(shí),花瓣已經(jīng)有點(diǎn)兒呈淡粉色了;還有的已經(jīng)毫不保留地綻開了,春風(fēng)拂過,它就飄飄悠悠地落在了地上。
觀賞完櫻花,便走進(jìn)了一條窄窄的石板路。石板路上的石板用的是一塊塊花崗巖,日曬雨淋,反而把它襯托得更加美麗,F(xiàn)在,石板路右邊就是幾棵香椿,已經(jīng)冒出了綠色的嫩芽。再往里走,“汪!汪!”一條黑色的大狗會沖你狂吠,每當(dāng)這時(shí),弟弟也會沖大黑狗“汪嗚—-汪嗚——”地叫,大黑狗也只好灰溜溜地逃走了。
接下來就到了小竹林了。小竹林里的`竹子長得又高又大又挺拔,中間還夾著一些冒出頭的竹筍,在地上像一個(gè)個(gè)小“地雷”。青綠色的竹子少說也有上百棵,圍成了一個(gè)小圓圈,竹子之間密密的,很是討人喜歡。咦?就在竹林外,一叢白紫相間的野花吸引了我。一朵小花有四五瓣花瓣,白色和紫色過渡得很自然,還有幾只蜜蜂或蝴蝶在花叢中嬉戲。
我愛春天,也愛春天的小花園!
三年級的春天作文 篇6
春天來啦,春天來啦,花朵開啦,小草綠啦,小樹綠啦,大雁從南方飛回來啦,解凍的小溪丁丁冬冬,春天的校園更是豐富多彩。美麗的`迎春花歡迎我們呢!
空氣是那么清新,天空是那么明朗。春姑娘愉快地親吻著萬物,那么溫柔,那么親熱,就像是一位慈愛的母親愛撫著她的兒女們,多么地親切!
我愛這美麗的春天,因?yàn)樗侨绱嗣利,如此生機(jī)勃勃!
三年級的春天作文 篇7
春姑娘不知不覺地來到了人間,她轉(zhuǎn)動了春天的鬧鐘,將冬爺爺送走了。她把希望之雨滋潤著每個(gè)的心田,人人都充滿希望。
燕子從南方趕來與春姑娘住在一起,享受著春姑娘給她的陽光、雨露。春姑娘邁著輕盈的步子走過了農(nóng)村,農(nóng)民開始忙著種水果、蔬菜(糧食不種了?)。春姑娘叫醒了蓋著雪白的被子里的小草,它們朦朧地睜開了眼睛。春姑娘又匆匆地走過了小河邊,冰融化了,魚兒被悶了一個(gè)季節(jié),真想看看外面的世界。春姑娘自信得不得了,又與魚兒相互問好了。春姑娘走過了森林,樹林從荒涼的.枯黃色變?yōu)榱四劬G,一派生機(jī)勃勃的景象。一日之計(jì)在于辰,一年之計(jì)在于春,在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里;人們只要有計(jì)劃,就一定能成功。
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