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初一的作文

時(shí)間:2023-07-05 11:05:35 初一 我要投稿

初一的作文優(yōu)選15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的初一的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

初一的作文優(yōu)選15篇

初一的作文1

  夏天是一個(gè)美好的季節(jié)。歷代學(xué)者都不喜歡歌頌夏天,但我對(duì)這個(gè)夏天情有獨(dú)鐘。

  夏天,太陽(yáng)像火,雨是如此交織在一起,我不禁感覺(jué)到了別的東西。烈日的暴曬,太陽(yáng)的炙烤,從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)萬(wàn)物的生長(zhǎng);持續(xù)的夏雨和新鮮的空氣使一切又復(fù)活了。夏天,他像一個(gè)嚴(yán)厲的父親,給一切以鍛煉,但又像一個(gè)慈愛(ài)的母親,默默在雨中教書(shū)。

  我曾經(jīng)記得雨后漫步在林蔭大道上。一陣陣清新的土香在我身邊徘徊,而在夏天,它們也停留在我的`指尖。我深吸了一口氣,一股優(yōu)雅而簡(jiǎn)單的氣息涌入我的肺里,那是你吐出來(lái)的香味。望著綠草上的雨露,品著花瓣上的新鮮感,心里泛起了漣漪。無(wú)意中發(fā)現(xiàn),夏天為我們付出了那么多!

  夏天,我無(wú)法用奢華的語(yǔ)言贊美他。他不像春天那樣矯情,不像秋天那樣碩果累累,不像冬天那樣裹著銀子。它默默地承載著春天和秋天,春天的種子必須得到認(rèn)可才能成長(zhǎng)。就像一個(gè)過(guò)渡期,春天給人希望,秋天給人期待。它悄悄地傳播著愛(ài),但在果實(shí)成熟的那一刻,它悄悄地離開(kāi)了。

  夏天,我不知道為什么果實(shí)會(huì)成熟,為什么葉子會(huì)枯黃。夏天未知而偉大,它豐富了我們的心靈。它短暫而孤獨(dú)。從來(lái)沒(méi)有人感謝它。他的影子在詩(shī)歌中總是看不見(jiàn)的。夏天,你可以承受這份驕傲的孤獨(dú)!不知道你的毅力和精神!來(lái)如清風(fēng),去如清風(fēng),不留痕跡,人家只是把你留在身后,收獲你培育的果實(shí)!你是如何忍受夏天的那種孤獨(dú)的!

  夏天從來(lái)沒(méi)有回答過(guò)我。好像只是寬容地笑笑,轉(zhuǎn)而培養(yǎng)一切。它的笑就像母親臉上的滄桑,父親臉上的倦意,但它從不抱怨。我看著夏天的背影,突然覺(jué)得很遺憾。

  夏天和夏天,當(dāng)我們走進(jìn)你的心里,為你而戰(zhàn),你淡淡地笑了。夏天和夏天,你為什么毫無(wú)怨言地工作?

初一的作文2

  9月21日下午活動(dòng)堂,我們開(kāi)了一次初二開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)。

  在這次大會(huì)上,范校長(zhǎng)給我們講了初二學(xué)習(xí)在初中的重要性——雖說(shuō)初一是基礎(chǔ),初二是過(guò)渡,初三是關(guān)鍵,但是,我們應(yīng)該是知道的,初二如果學(xué)不好,初三再努力也很難上去。所以說(shuō)我們要在初二的學(xué)習(xí)中做到兩點(diǎn)——在思想上高度重視,在行動(dòng)上增強(qiáng)實(shí)干。自己有優(yōu)點(diǎn),要發(fā)揚(yáng)光大;自己有缺點(diǎn),亡羊補(bǔ)牢還來(lái)得及。校長(zhǎng)還明確指出:沒(méi)有一個(gè)人無(wú)閃光點(diǎn),每個(gè)人都有閃光點(diǎn),是什么?自己心里最清楚。

  表彰前,校長(zhǎng)還給我們說(shuō)了很多關(guān)于珍惜時(shí)間、勤奮刻苦學(xué)習(xí)的詩(shī)文——岳飛《滿(mǎn)江紅》、朱自清《匆匆》、樂(lè)府詩(shī)《長(zhǎng)歌行》、孔子的《論語(yǔ)》,這些詩(shī)、文都讓我記憶猶新,里面的名句,使我感到時(shí)間的珍貴。

  表彰大會(huì)已經(jīng)開(kāi)始,這次表彰,我們?cè)O(shè)立了優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)、三好學(xué)生獎(jiǎng)、品德優(yōu)秀獎(jiǎng)、見(jiàn)義勇為獎(jiǎng),很榮幸我被選為優(yōu)秀學(xué)生,校長(zhǎng)在為我頒獎(jiǎng)時(shí),還說(shuō)了一句:“一定要努力,更上一層樓”,我相信,有了校長(zhǎng)對(duì)我的鼓勵(lì),我會(huì)努力成為三好學(xué)生的。

  表彰大會(huì)頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了,接著又是校長(zhǎng)對(duì)我們的鼓勵(lì)語(yǔ):每個(gè)人都有自己的問(wèn)題所在,我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,善于改正問(wèn)題,這樣才能進(jìn)步。然而,這只是其中之一,我們還需要努力向前,正如一位名人所說(shuō)的`那樣:如果你的劍不夠長(zhǎng),你就向前跨一步。還有做一件事都要有頭腦地去做,要勤欲反思。比如,讀漢語(yǔ)就要充分利用頭腦,要做到口誦其音、目察其形、心通其意。最重要的,我們要把握住每一個(gè)機(jī)會(huì),很小的都不能放過(guò),名人們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò):我們不能錯(cuò)過(guò),錯(cuò)過(guò)是一生的遺憾。每天都要做到:迎著晨光實(shí)干,不對(duì)著晚霞幻想!……

  大約兩個(gè)小時(shí)的開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)落下了帷幕,但是,校長(zhǎng)的話(huà)卻永遠(yuǎn)刻在我的腦海中。

初一的作文3

  至今,我仍然清楚地記得第一次為愛(ài)而熱血沸騰的感覺(jué)。那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事,更時(shí)時(shí)打動(dòng)著我的心。

  那天下午,放學(xué)回家的路上,老遠(yuǎn)看見(jiàn)一輛自行車(chē)橫在前面的路口,車(chē)周?chē)有兩三個(gè)人。走近一看,只見(jiàn)一個(gè)五六歲的女孩一只腳被別在了自行車(chē)后的車(chē)條里,孩子的父親托著女孩的上身,母親扶著車(chē)。這一急需別人幫助的一幕就發(fā)生在我眼前,可我在一旁,卻幫不上任何忙。兩位家長(zhǎng)誰(shuí)也脫不開(kāi)身,面對(duì)著這意外的事故,只有面面相覷,誰(shuí)也無(wú)能為力。

  “嘀嘀”,一輛滿(mǎn)載著乘客的出租車(chē)駛了過(guò)來(lái),開(kāi)到自行車(chē)旁,出租車(chē)突然停住了,司機(jī)一縱身跳下車(chē),順手把車(chē)上的鉗子拿了下來(lái),說(shuō)道:“孩子的腳別在車(chē)?yán)锪税,我這有鉗子!彼贿呎f(shuō),一邊就搬弄起來(lái)。

  圍觀的人漸漸多了,雖然幫不上忙,但我能感覺(jué)到大家都在奉獻(xiàn)著自己的一片愛(ài)心。有的人在提醒家長(zhǎng):“孩子坐在車(chē)后,可千萬(wàn)要小心呀!”有的說(shuō):“前面不遠(yuǎn)就有醫(yī)院,如果孩子需要去醫(yī)院,我?guī)銈內(nèi)!庇械娜嗽诤鍑樀皿@恐萬(wàn)分的孩子:“好孩子,別怕,一會(huì)兒就好了!眱晌患议L(zhǎng)早已感動(dòng)的不知說(shuō)什么為好。不一會(huì)兒,女孩的腳安全地從車(chē)條里出來(lái)了,周?chē)娜艘捕妓闪艘豢跉。?dāng)家長(zhǎng)看完孩子的腳,想表示感謝的時(shí)候,那輛出租車(chē)早已悄悄離去,而周?chē)暮眯娜艘蚕г诿C5娜撕@锪恕?/p>

  我原以為這種事情只有在電視劇中才會(huì)出現(xiàn),可回想著發(fā)生的'一切,眼中的淚水早已情不自禁的滑落下來(lái)。

  互不相識(shí)的人們,不約而同的聚到需要人們幫助的地點(diǎn),共同付出自己的愛(ài),這是件多么了不起的事呀!其實(shí),人人都有一顆愛(ài)心,只要肯對(duì)他人付出一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)放出巨大的光和熱,它能使冰川融化,它能使萬(wàn)物蘇醒,它能使一切都變得非常美好。來(lái)吧,不要再猶豫,付出你我真誠(chéng)地愛(ài)心,溫暖身邊的人。

初一的作文4

  那朵朵野花,似黑夜中的繁星,點(diǎn)綴了大自然的美。

  我家種有一種野花,它不像仙人掌那樣頑強(qiáng),能生存在酷熱的沙海里。它反而柔弱,經(jīng)不起大風(fēng)大浪、風(fēng)吹雨打,但是它的生命卻充滿(mǎn)了意義與默默奉獻(xiàn)的光輝……

  一開(kāi)始,它只是個(gè)微不足道的小芽,但它慢慢地吸收了潤(rùn)土與露水的精華,奮力生長(zhǎng),緊接著就爆開(kāi)了一朵朵稚氣的笑臉;▋簝H有指甲般大,無(wú)花蕊,但卻有一個(gè)向日葵的“瓜盤(pán)”,花瓣橙黃橙黃的,蠻可愛(ài)的。模樣十分酷似向日葵,可以說(shuō)除了大小之區(qū)別外,相貌沒(méi)什么兩樣。

  它相貌平平,但那紛芳的香卻能使它脫穎而出。它的香是淡淡的,不像玫瑰那樣濃。品味它,即可以像道人那樣細(xì)細(xì)品茶,又能像君王般大口飲酒;ㄏ汶m淡,但只要靜下心來(lái),輕輕地嗅著,任芳香流入心田,凈化心靈,洗去了心靈的骯臟,這種感覺(jué)是十分有韻味的。有時(shí),香氣在微風(fēng)的襯托下,撲鼻而來(lái),我好似落入了深如千尺的花海,盡情地漫游,也總有種洗浴后的舒爽,這又是另一番說(shuō)不盡的清新純美的享受。說(shuō)實(shí)話(huà),這野花的氣息可以給我一種脫離塵世腥風(fēng)的舒爽感覺(jué)。

  它的生命是多么的美好啊!唯一可惜的是它的生命僅有兩、三天,這與它那四溢的花香相秤稱(chēng),真令人感到挽惜啊! 在它死亡之時(shí),它慢慢化為棕黑色,顯然很難找到一絲綠容。它那“瓜盤(pán)”上的幾十顆花籽也開(kāi)始陸續(xù)墜入土中,這仿佛點(diǎn)燃再一次的`芳香。它們緊接著生根——發(fā)芽——開(kāi)花。不久,花盆上豎起一枝枝燦爛的笑容,香飄十里,那迷人的氣息也密了許多,不得不使我醉入一個(gè)更為美麗的夢(mèng)幻……

  在這寒冷的冬季里,我寫(xiě)下此文,主要是為了感謝它能給予我花香及贊美它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,現(xiàn)在雖聞不到那四溢的香,但我卻仿佛看見(jiàn)了那無(wú)私的面容,嗅到了回味無(wú)窮的野花香……

初一的作文5

  白駒過(guò)隙間,我就將告別初一,邁向嶄新的初二生活;赝^(guò)去,依舊刻骨銘心。

  剛進(jìn)入校園時(shí)的我,傲氣沖天,自認(rèn)為小學(xué)六年來(lái)的方法定是萬(wàn)能。在第一次考試獲得的成績(jī)不盡如人意時(shí)仍執(zhí)迷不悟,不求上進(jìn)!俺榈稊嗨鳎e杯消愁愁更愁!比諠u增大的學(xué)習(xí)壓力就如同滔滔的江水,揮之不去,斬之不斷,令我苦不堪言?粗覍W(xué)習(xí)成績(jī)的不斷下降,我就像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師看到我的退步,心里比我還急,說(shuō):“你現(xiàn)在的壓力都是方法不當(dāng)和自身的驕傲造成的,方法不對(duì)就得改,驕傲過(guò)頭得抑制,不然遲早要吃虧,你說(shuō)對(duì)吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。為了自己,我及時(shí)懸崖勒馬,F(xiàn)在的我比起當(dāng)時(shí),已沉穩(wěn)了不少。

  轉(zhuǎn)眼間,初二生活已經(jīng)向我招起了手,而那塑造了我的'初一永遠(yuǎn)是心底的珍寶。我定會(huì)徹底改正我的壞習(xí)慣,不負(fù)光陰,不負(fù)青春。

  一切仿佛停留在被思緒塵封的過(guò)往中,莫名的清香讓思緒平息了喧嘩,初一的生活轉(zhuǎn)瞬即逝,只剩下留在心上的斑駁印跡。

  一年的時(shí)光似乎是那么的貧乏無(wú)味,下課是無(wú)盡的問(wèn)題,夜晚是無(wú)邊的作業(yè)。但仔細(xì)品味,貧乏中也有快樂(lè),無(wú)味中也有放逐。元旦一下午的載歌載舞,運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們矯健的身姿,歌詠賽、廣播體操賽那短暫的歡樂(lè)和必勝的決心,以及和同學(xué)們一起去晉城一中尋覓未來(lái)的身影……這些情景似乎是上輩子的事,卻又剛剛發(fā)生。

  初一的時(shí)光一去不復(fù)返,馬上便迎來(lái)初二,我仿佛就是坐在時(shí)間的坐標(biāo)軸上看日新月異。但既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

初一的作文6

  放學(xué)回家推開(kāi)門(mén),一種特殊的感覺(jué)便向我襲來(lái)。緊接著,一個(gè)白色的小身影就會(huì)搖搖晃晃地出現(xiàn)在眼前。哦!原來(lái)是小狗布丁呀!布丁就像幾百年沒(méi)見(jiàn)到人似的,在我的腳邊亂竄亂跳,我走到哪,它就跟到哪兒,完全一副獻(xiàn)媚的表情,可愛(ài)極了! 布丁來(lái)我們家的時(shí)候,才剛剛滿(mǎn)月,沒(méi)有絲毫的組織紀(jì)律性。擺出了一副“這兒就是我的地盤(pán)兒、我想怎樣就怎樣”的架勢(shì),隨處睡覺(jué),隨地大小便,真是搞得人頭都大了啊!經(jīng)過(guò)我不厭其煩耐心的教導(dǎo)之后,布丁終于學(xué)會(huì)了在它自己的地盤(pán)里活動(dòng),也成了我們家十足的開(kāi)心果。

  有一次,我把布丁帶到樓下玩耍,可不知怎么回事,剛才還活力滿(mǎn)滿(mǎn)的布丁竟然趴在地上一動(dòng)不動(dòng)了,我便對(duì)著它高聲喊道:“布丁,快起來(lái)!闭l(shuí)知它跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,只是用呆呆眼神瞟了我兩眼。看著布丁那柔弱無(wú)助的眼神,一絲擔(dān)心涌上心頭,我趕緊蹲在地上伸手摸著它的頭,嘴里喃喃自語(yǔ)地問(wèn)著它:可憐的小布丁啊!你這是怎么了呢?難道你生病了嗎?誰(shuí)知這一摸不要緊,它竟然快速地跳了起來(lái),蹦跳著玩耍去了,著實(shí)把我嚇了一跳。哎!這布丁也太會(huì)裝了吧!

  上個(gè)星期,我突然心血來(lái)潮,想考驗(yàn)一下布丁會(huì)不會(huì)滑滑梯。正好,地下室那兒就有一個(gè)“滑梯”。我便惡作劇般的把布丁放在了“滑梯”上!按巍辈幻骶屠锏牟级‰S著慣性快速的.向下滑去,哈哈……我看著它被驚嚇的狼狽表情,忍不住笑了起來(lái)?删驮谶@時(shí),聰明的布丁竟然來(lái)了一個(gè)漂亮的急剎車(chē),還挑釁般的回頭望了望我,又得意地快速滑了下去,那模樣真是又滑稽又可愛(ài)……

  在我的生活中,諸如布丁那樣的歡樂(lè)還有很多很多……所以我想說(shuō):一個(gè)人是不是富有,不是看你擁有多少金錢(qián)、名利、地位,而要看你得到了多少快樂(lè)。即使你一無(wú)所有,但是只要擁有快樂(lè),每個(gè)人便都是值得驕傲的大富翁!

初一的作文7

  在日常生活中“爭(zhēng)論”是我們常見(jiàn)的話(huà)題。

  今天我要講的就是一個(gè)關(guān)于老人摔倒了我們是扶還是不扶的話(huà)題。

  今天下午放學(xué)了之后,我和幾個(gè)同學(xué)一起準(zhǔn)備回家,在回家的路上我們看到了一個(gè)老奶奶,當(dāng)時(shí)老奶奶摔倒在地上,從她身邊走過(guò)了好多年輕人,有的人從老奶奶旁邊走過(guò),還在那說(shuō)著什么,但始終沒(méi)有一個(gè)人走上前把老奶奶扶起來(lái)。當(dāng)我準(zhǔn)備上去把老奶奶給扶起來(lái)的時(shí)候,跟我一起回家的同學(xué)把我給攔住了,他說(shuō):你要干什么。课艺f(shuō):我要把老奶奶給扶起來(lái)。∷菢?倒在馬路上多危險(xiǎn)啊要是哪個(gè)司機(jī)沒(méi)看到,一下子把老奶奶給撞了,那可就……

  同學(xué)說(shuō):“你看從奶奶身邊路過(guò)了那么多哥哥姐姐,他們都沒(méi)扶,憑什么讓我們一個(gè)小孩來(lái)扶呢?”她有可能是一個(gè)碰瓷的,所以我們更應(yīng)該離她遠(yuǎn)一點(diǎn),他這么一說(shuō),還是有一點(diǎn)道理耶我到底是扶還是不扶呢?眼看時(shí)間也不早了,天馬上就要黑了,同學(xué)催著讓我趕緊走,要不然回家晚了,又要挨罵了。

  看到老奶奶在馬路上哀叫著,我的內(nèi)心是很想上去把她給扶起來(lái)的',我突然想到了一個(gè)好辦法,你們不是怕老奶奶是一個(gè)碰瓷的嘛?我們可以把手機(jī)拿出來(lái),拍照或者是拍視頻都可以!免得我們把她扶起來(lái)之后她訛我們,同學(xué)說(shuō)這是一個(gè)好辦法,他們把手機(jī)拿出來(lái)了準(zhǔn)備拍照,我上前去把老奶奶給扶起來(lái)了。老奶奶特別感動(dòng),但是她感動(dòng)的差點(diǎn)眼淚都有流出來(lái)了,她雙手緊握著我們說(shuō):從她身邊過(guò)去了很多人,但沒(méi)有一個(gè)人愿意上去扶一把。

  這件事我們可以看出來(lái)不是每個(gè)人倒在地上都是碰瓷的,有的人是,有的人不是。我們遇到種事情的時(shí)候,應(yīng)該拿出手機(jī)或者是找個(gè)路人給你作證,這樣我們就可以安安心心的把人給扶起來(lái)了。

初一的作文8

  在伴隨我長(zhǎng)大人中,非常重要的人是我的母親和父親。他們對(duì)物品的關(guān)心無(wú)微不至,帶給我的感動(dòng)也有很多很多。

  記得那次,老師在班上說(shuō),明天學(xué)校要開(kāi)大會(huì),你們記得吧校服穿上。我心想沒(méi)問(wèn)題,我回到家才發(fā)現(xiàn)有非常大的問(wèn)題。我的校服被我媽洗了。再加上天公不作美,這幾天又是陰雨天,我的校服一定不會(huì)干了。我立刻去找我媽?zhuān)瑔?wèn)她為何洗我校服。我明天還要穿呢。我媽立刻向我講解,我捂住耳朵不聽(tīng)。并且火冒三丈。把今天在學(xué)校的不高興全都說(shuō)了出來(lái)。母親一邊向我道歉一邊安慰我,說(shuō)她肯定會(huì)想方法,讓我穿上干凈的校服去上學(xué)。我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭

  2、天早上,校服東工工整整,干干凈凈的躺在我的床邊。母親笑笑不說(shuō)話(huà)。這就更增加我的好奇心,我必須要知曉,母親到底是如何把校服弄干的

  放學(xué)后我問(wèn)父親,父親支支吾吾不愿說(shuō),我一直求他。父親最后心軟了。告訴了我。原來(lái)母親晚上把校服收到房間里,用取暖器烘干的。在冬季,取暖器不可能把衣服完全烘干的。于是,母親就把校服鋪在床上,壓著它睡覺(jué),用自己身體的`溫度去烘干它。壓著它睡覺(jué)?赡膫(gè)知,校服還是沒(méi)干,母親就穿著校服去戶(hù)外走動(dòng)。走了一會(huì)回來(lái)校服就干啦。母親就把它疊好放在床邊。

  聽(tīng)父親講完后,我哭了,母親為了我付出了這么多,我卻還這么叛逆,讓母親傷透心。父親告訴我,你母親不讓我對(duì)你說(shuō),你可要保守秘密。不然的話(huà)。我可要受罰了。我說(shuō)我知曉了。不過(guò)我還是小小出賣(mài)了一下父親。我要給母親一次感動(dòng)。

  母親下班后,我牽著母親的手讓母親坐下。我給母親道了歉,讓母親原諒我。我也給母親一個(gè)擁抱。母親說(shuō)了一句話(huà)我到目前還記得。`我的小孩長(zhǎng)大了`是啊母親我長(zhǎng)大了。

  冰心阿姨說(shuō)過(guò);愛(ài)在左同情在右,走在生命的兩旁。隨時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)花,使穿枝佛葉的行人踏著荊棘也不感覺(jué)痛苦,有淚可落區(qū)不是悲涼。母親這次感動(dòng)我一直都記得。母親謝謝你!

初一的作文9

  期末考試的分?jǐn)?shù)已經(jīng)弄得我神經(jīng)錯(cuò)亂了。自從考完試以后那休息的幾天,我天天都在想我考得多少分。好在我要幫老師干活,可以提前知道分?jǐn)?shù)。免得那分?jǐn)?shù)把我逼出精神分裂癥來(lái)。家長(zhǎng)向我們承諾過(guò),不拿分?jǐn)?shù)來(lái)看事?墒悄膫(gè)家長(zhǎng)不是看到分?jǐn)?shù)以后才決定是表?yè)P(yáng)還是揍。弄得我們好大的壓力,考不好就慘了。

  所以我們都急需想知道分?jǐn)?shù)。我經(jīng)常自己嚇自己,一直在胡思亂想,想自己考不好以后會(huì)怎樣,先做好防備。從不想自己考的有多好。每考完一科,趁著這休息時(shí)間對(duì)對(duì)答案。對(duì)到自己的答案有錯(cuò)時(shí),不免會(huì)捏一把汗,看看自己扣了多少分先。那天晚上我居然自己咒自己,夢(mèng)到數(shù)學(xué)不及格,語(yǔ)文七十多,英語(yǔ)八十多。醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),冷汗冒了一身。如果我考試分?jǐn)?shù)真如此,那我可是從高高的懸崖上跌落到最低谷。就如晴天霹靂一般。分?jǐn)?shù)到底是高,還是低,我心里一直在琢磨著。在別人眼里看來(lái),我這樣的表現(xiàn)真的'很奇怪。但是,對(duì)于我一個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)十分注重的人,我每一分每一秒我都在想著我的寶貝分?jǐn)?shù)。

  同學(xué)勸我不要緊張,朋友叫我不要亂想,媽媽安慰我不要太注重。唉,怎么可能!終于熬到了明天,分?jǐn)?shù)馬上就要揭曉,我的命運(yùn)全掌握在這分?jǐn)?shù)當(dāng)中了。一上樓梯便見(jiàn)到英語(yǔ)老師,我開(kāi)始有點(diǎn)不想知道分?jǐn)?shù)了。如果沒(méi)考好咋辦?我還沒(méi)問(wèn),同學(xué)便幫我問(wèn)了。雖然上了九十五(我就不詳細(xì)介紹到底多少分了。,但以平常的水平,可能還會(huì)更高一些,況且老師也說(shuō)了我一下。數(shù)學(xué)是我最擔(dān)心的,平常數(shù)學(xué)挺爛的?蛇@次居然上了九十五,考的比英語(yǔ)還高,雖然只高零點(diǎn)五。對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好了,我常舒了一口氣。就剩語(yǔ)文了,最關(guān)鍵的一個(gè),只要上了九十就好。

  可老天就是不幫我,就差一分就上九十。一分啊,多么關(guān)鍵。我就少這么一分,老師給我們加了好多作業(yè)。真無(wú)奈。‰m然考的還一般般,不過(guò)我得到了一個(gè)很好的教訓(xùn)!

初一的作文10

  暑假里,我和姐姐玩出了一個(gè)新花樣,非常刺激。

  一天,姐姐到我家玩,我們把家里能玩的東西都玩了個(gè)遍。但是還是不盡興。于是,我想出了一個(gè)新花樣。我把我那刺激的想法和姐姐說(shuō)了一遍,就是每人用同一支槍輪著打?qū)Ψ。姐姐說(shuō)發(fā)表了意見(jiàn):“要是用眼罩把眼睛蒙起來(lái),再用槍打?qū)Ψ,那多刺激!”我?tīng)了以后使勁點(diǎn)頭,鼓著掌說(shuō):“這個(gè)想法棒了!”我們說(shuō)干就干,開(kāi)始了實(shí)踐。

  我們帶著挨槍打的恐懼說(shuō)了一聲:“猜——丁——格!”我出了布,姐姐出了剪刀。我急忙說(shuō):“三局兩勝!”姐姐只好答應(yīng)。第二局,姐姐出了布,而我出了石頭。我只好愿賭服輸,恐懼地閉著眼,坐在了沙發(fā)上。此時(shí)此刻,仿佛沙發(fā)都在嘲笑我,發(fā)出了“吱吱”的響聲。

  姐姐戴上了眼罩,我的嘴唇微微顫抖;姐姐拿起了槍?zhuān)业腵臉色瞬間變得蒼白;姐姐打開(kāi)了保險(xiǎn),我的臉色變得煞白;姐姐扣動(dòng)了扳機(jī),我的臉色變得慘白。

  就在這瞬間,我心想,這回完蛋了,為什么我猜丁格時(shí)沒(méi)出石頭啊!不要想那么多了,姐姐可是戴著眼罩,打不到我的。就算她打到了我,子彈也不會(huì)對(duì)我造成傷害的。隨著“啪”的一聲,子彈精準(zhǔn)地打到了我的額頭中央,把我嚇壞了,把姐姐也嚇壞了。不過(guò)感覺(jué)也挺爽的!

  然后,終于輪到我的。我戴上了眼罩,“啪”的一聲,姐姐做了一個(gè)華麗的躲閃,躲過(guò)了那個(gè)子彈。而她卻沒(méi)有一點(diǎn)恐懼,因?yàn)樗牢覙尫ú缓谩?/p>

  我的額頭中央出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)紅印,而姐姐卻毫發(fā)無(wú)損。這場(chǎng)槍?xiě)?zhàn)算我輸了,這個(gè)游戲你們說(shuō)刺不刺激,有沒(méi)有趣?

初一的作文11

  曾經(jīng)總以為電視劇里一個(gè)女生為一個(gè)男的去死太戲劇化了。

  處處混黑掩飾。半個(gè)月前吧,我認(rèn)識(shí)了他。照片是經(jīng)過(guò)三次P的,他看我發(fā)的自拍特別御,就設(shè)置成空間背景圖了。然后一連串地在空間說(shuō)說(shuō)里艾特我..

  第三天,他始終不知道我的班級(jí),姓名,因?yàn)槲覀兪菍W(xué)校群里認(rèn)識(shí)的。他把自己的班級(jí)姓名給我了,此后,我每節(jié)課間都去他們班門(mén)口偷偷看他打聽(tīng)他,總有一種說(shuō)不出的驚喜和仰望的`感覺(jué)。

  一星期左右了吧,qq上他直接攤牌對(duì)象還處不處了告訴他我的姓名班級(jí)。我說(shuō)了....后來(lái)的后來(lái),每次我們碰面都會(huì)笑一笑,我趕緊跑了。他約我出去看電影我去了。想都沒(méi)想到他的所謂哥們都是社會(huì)的,當(dāng)時(shí)我有些蒙,但還是裝作滿(mǎn)不在乎...看了一段時(shí)間 他把我摟在懷里了。我有了前所未有的安全感,第一次嗎?好暖。

  就半個(gè)月了吧,我們班我和他的緋聞不斷,我有些受不了了。他以前每次都是我回家看qq他的消息不斷,可現(xiàn)在幾乎都是我先挑開(kāi)話(huà)題了。放學(xué)看見(jiàn)他和一個(gè)男的兩個(gè)女的在一起走,我怎么都開(kāi)心不起來(lái)了呢。我在吃醋嗎。

  始終 我們兩個(gè)不是一個(gè)世界的人吧。我土里土氣,聊家常還得想大半天詞匯。他,或許才是高高在上。我該怎么辦呢。上學(xué)時(shí)想著放假,放學(xué)時(shí)想著上課,冬天喜歡夏天,夏天又愛(ài)上冬天。

  后來(lái)就沒(méi)有后來(lái)了吧,最好分了,自從那次被他摟在懷里,我晚上都能抱著枕頭睡覺(jué)...

  然而,一座城,一個(gè)人,一件事。你才十幾歲,就覺(jué)得活著好累,你才十幾歲..不想把這篇作文寫(xiě)的粗糙無(wú)味,可我不想掩飾我的落寞無(wú)助了。十幾歲。

初一的作文12

  父親的肩,像山,讓我能夠放心依靠;父親的肩,像蜜,讓我能夠品嘗幸福;父親的肩,更像港灣,讓我能夠感受溫暖……總之,有父親的肩,真好!

  “叮鈴鈴……”,放學(xué)鈴聲響起,同學(xué)飛快地背起書(shū)包,一溜煙躥出了教室,而我卻只能靜靜地坐在座位上,前陣子,我的右腳不慎骨折,這幾天都是父親背著我,送我上學(xué),接我放學(xué)。十幾分鐘后,喧鬧的學(xué)校漸漸沉靜下來(lái),夕陽(yáng)將我坐在窗口的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

  忽然,走廊上傳來(lái)了一陣急促有力的腳步聲,我的心一下子激動(dòng)起來(lái)。很快,父親那厚實(shí)的'肩膀便已經(jīng)安靜地伏在我的面前,我單腳站起,整個(gè)人輕輕趴到了父親的背上,父親雙手用力地環(huán)住了我的腳,我的手臂也緊緊圈住了爸爸的頸脖。

  走出教室,爸爸的腳步似乎很輕松,一如既往地問(wèn)道:“今天,你的腳還疼嗎?”“不疼了,就是有點(diǎn)癢,又撓不到!蔽野欀即鸬!斑^(guò)幾天就可以拆石膏了,再堅(jiān)持堅(jiān)持!薄岸!”我點(diǎn)點(diǎn)頭!敖裉熳鳂I(yè)多嗎?”“不多,已經(jīng)快做完了!蔽壹(dòng)地回答,接著興奮地講著學(xué)校里的開(kāi)心事。

  父親背著我,從三樓到一樓。我漸漸地感覺(jué)到父親有點(diǎn)兒喘粗氣了,后背的熱量在逐漸增加,脖圈也沁出了汗珠。我挺直身子,想替父親看路,驀然之間,我呆住了。夕陽(yáng)下,父親頭頂?shù)膸赘装l(fā),閃著耀眼的光芒,額角也出現(xiàn)了幾道刀刻般的皺紋,眼鏡已經(jīng)滑到了鼻尖,我輕輕地將父親的眼睛向上推了一下,伏在父親的耳邊說(shuō)了一句:“爸,走慢點(diǎn)兒,沒(méi)事!备赣H側(cè)過(guò)頭,呵呵地笑了:“女兒知道心疼父親嘍。”

  走出校門(mén),夕陽(yáng)下,一位父親背著女兒,緩緩地向家的方向走去……我在心中默默地念道:“爸,有你的肩膀依靠,真好!”

初一的作文13

  小時(shí)候我是個(gè)直性子,不算嫉惡如仇卻也容不下什么謊言,看不下去什么欺騙。那時(shí),我曾與幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)辯他們是否違反了考場(chǎng)紀(jì)律,他們臉紅脖子粗地?fù)P起小抄,用拳在我面前揮著。好友上前拉住我,說(shuō):“習(xí)慣就好了。不要管!

  我問(wèn):“為什么?”

  長(zhǎng)大后,這類(lèi)情況常見(jiàn)。大家見(jiàn)了,都一笑了之;我便也不再管。但我總覺(jué)得心里有個(gè)結(jié),在一次次對(duì)這些不齒行為的漠視里,越系越緊。

  初三是個(gè)黑云壓陣角聲漫天的階段,人心不免生出一絲叛逆。年輕的英語(yǔ)老師壓制不住這股叛逆,眼睜睜看著那叛逆的少年指手畫(huà)腳一通后摔門(mén)而去。班里沉默地如一灘死水,毫無(wú)生機(jī),英語(yǔ)老師像面對(duì)一扇鋪開(kāi)的深紫色的水面,只能無(wú)聲背過(guò)身去。我在課桌下握緊了拳,竟不敢發(fā)一言。

  心結(jié)又打了一個(gè)扣。我問(wèn):“為什么?”

  是因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣這些現(xiàn)象而不再去制止了嗎?是我的.直性子被“習(xí)慣”磨平了嗎?

  呵,這個(gè)習(xí)慣……

  我讀《把欄桿拍遍》,有一篇文章評(píng)述周總理。梁衡先生在字里行間深切地寫(xiě)著周總理不懼謗,不從眾地保護(hù)革命同志,堅(jiān)定自身立場(chǎng)的行為。讀畢,我整夜不得安眠,在腦中不斷回放總理義正言辭地批評(píng)過(guò)火的紅小兵的場(chǎng)景。我的心靈在震悚。

  次日,我搜尋到一個(gè)貧家女孩的演講。她說(shuō),我們不必要習(xí)慣于社會(huì)上自己所不容的不堪,為什么要習(xí)慣?這和縱容有何區(qū)別?為什么不盡己所能去改變?從一,到眾。

  古時(shí)趙高指鹿為馬,群臣應(yīng)之;指日為月,諸吏贊之——其結(jié)果,秦二世而亡。這不是正應(yīng)了孟子的“入則無(wú)法家拂士”嗎?

  習(xí)慣于不堪,不如不要這個(gè)習(xí)慣!

  已因習(xí)慣于漠視這些錯(cuò)誤行為而淪為一個(gè)只知左右逢源而不曉“致君堯舜上”的庸人;國(guó)因滿(mǎn)是庸人而滅亡。一切只因人云亦云的“習(xí)慣”。

  習(xí)慣!我們?yōu)楹我@樣的習(xí)慣?

初一的作文14

  一直以來(lái),我都是爸媽眼中孝順的女兒,直到那一天……那天陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥,在這么一個(gè)好天氣里似乎沒(méi)有什么事是不開(kāi)心的。想到今天有半天的自由時(shí)間可以支配,我心里有說(shuō)不出的暢快。

  一進(jìn)門(mén),我咚的一聲把書(shū)包放在沙發(fā)上,興奮地說(shuō):“媽?zhuān)一貋?lái)了!眿寢尨叽傥亿s快洗手吃飯。

  “對(duì)了,和你商量個(gè)事!眿寢屚蝗话芽曜右环牛f(shuō)。

  “什么事?”我警覺(jué)地問(wèn)。

  “媽媽為你找了個(gè)老師,是研究生畢業(yè),今天下午,他來(lái)給你補(bǔ)數(shù)學(xué)!

  “?”我打個(gè)了激靈,一個(gè)鯉魚(yú)打挺似的跳了起來(lái),吞吞吐吐地說(shuō),“可……可是今天下午……不是我自由安排的時(shí)間嗎?”

  “你都是初中生了!要聽(tīng)話(huà)!”媽媽打斷我的話(huà),“就這么定了,快吃飯,時(shí)間快來(lái)不及了!

  我不知哪來(lái)的勇氣,用低沉但堅(jiān)定的聲音答道:“我不去!

  媽媽不信似的說(shuō):“真不去?”

  “不去!”我不敢抬頭,只是用眼角的余光瞟了瞟媽媽。

  “真是不聽(tīng)話(huà),你再頂嘴一個(gè)試試!”媽媽生了氣,把碗咚的一放。

  我的眼淚奪眶而出:“我從小就像個(gè)木偶似的被你們支配,我就不能自己作一次主嗎?”

  一陣難熬的安靜,像火山爆發(fā)的前幾秒,兩人都死死握住了拳頭。

  “我真是沒(méi)有用,怎么生下你這個(gè)不孝的孩子……”媽媽突然哭了起來(lái),我愣住了。

  “還不給你媽道歉?你真是不孝!”爸爸不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)。伴隨著爸爸雄渾的聲音,一計(jì)響亮的'耳光落在了我的臉上。

  不孝?我迷糊了,我怎么不孝了?我只是想學(xué)著自己作主安排一下自己的生活,這也算不孝嗎?

  “對(duì)不起……”喉嚨縫里擠出的三個(gè)字,帶有濃烈的血腥與鐵銹味。我哭著跑進(jìn)了臥室……

  夜晚,我久久不能入眠,眼淚咸咸的掛在嘴邊。什么是孝?我不懂了,難道無(wú)條件地服從長(zhǎng)輩就是孝嗎?那一天,我感覺(jué)自己被“孝”給綁架了……

初一的作文15

  在落日的余暉下,一匹瘦馬前行著,前行在荒涼的古道上。一切是那般黯淡,凄涼,又惆悵……

  秋風(fēng)蕭瑟,夕陽(yáng)已經(jīng)西下,只留下那一抹淡淡的殘霞,留在天空,留在他的身旁。前方的路還很遙遠(yuǎn),很迷茫,但他卻只能孤身一人,騎著這匹瘦馬,徘徊在小路上,浪跡在天涯。他孤獨(dú),他寂寞,但他無(wú)奈,只是默默地走著,走著。

  遇見(jiàn)那一棵年華已逝的老樹(shù),他沉思著:我和你一樣,靜靜地開(kāi)著,努力的裝點(diǎn)世界,到頭來(lái)卻還是白費(fèi)心思,無(wú)人欣賞,何時(shí)我才能快走踏清秋呢?樹(shù)光禿禿的,他衣衫襤褸,靜靜地端詳著老樹(shù),若有所思……

  偶然間,頭頂卻飛過(guò)一群烏鴉,飛向那它們所神往的地方,看見(jiàn)他,它們盤(pán)旋在空中,不時(shí)的發(fā)出哀怨的啼叫,這一聲聲響徹云霄的啼叫,劃過(guò)天際,叫醒了他沉睡的心靈。它們飛過(guò)老樹(shù),飛向天空,飛向它們的舊巢。

  他走著,遇見(jiàn)一條老橋,橋下涓涓的溪流,倒映出幾戶(hù)農(nóng)家。天空中炊煙裊裊,只見(jiàn)他們正忙著準(zhǔn)備晚飯,一家人各忙各的,在一起談笑風(fēng)生,他們微笑著,這幸福的.一家。

  在這蒼涼暮色中,對(duì)著荒郊蕭瑟的景物,他騎著這匹疲憊不堪的瘦馬,孤獨(dú)地走向天涯異域,瞻望這漫長(zhǎng)的前路,望著這幸福的一家,他怎么會(huì)不想家,不想故鄉(xiāng)呢?

  他駐足癡望,心里思緒萬(wàn)千——我何時(shí)也能回到故鄉(xiāng),陪陪我的老婆和孩子……想到這,他潸然淚下,望著眼前這幸福的一家,他調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,奔馳在古道上,走在回家的路上……

  落日終于落下,雖然留給人們的是一片黑暗和無(wú)邊的惆悵,但在第二天的黎明,光明終究會(huì)來(lái)到……

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