高考滿分作文[推薦]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的高考滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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高考滿分作文1
盤古開天孕育萬物，女媧補(bǔ)天換得蒼生。
于是，一條巨龍便從此飛于神州之上，摶扶搖直上九萬里，開啟它的征程。
初生的龍朝氣蓬勃，渾身都散發(fā)著生氣，于是，在古代中國的大地上，四大發(fā)明一一呈現(xiàn)在世界面前，將古代勞動(dòng)人民的智慧與創(chuàng)造力凝結(jié)在最絢麗的光點(diǎn)。
然而造化弄人，一味的封建專制成了它翱翔的羈絆，閉關(guān)鎖國禁錮了它的思想。
“落后就要挨打”，民族矛盾日益加劇，帝國主義侵略步步緊逼。
然而“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動(dòng)心忍性，增益其所不能”。
中國人民覺醒了，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)束了屈辱歷史，建立了新中國，中國人民從此站起來了。這是巨龍經(jīng)涅槃后的重生。
這條龍更加健壯了，炯炯有神的目光似乎要穿透整個(gè)世界，要向世界證明它的力量，它積蓄已久的能量……
1978年第十一屆三中全會(huì)提出的改革開放政策，就是在向世界發(fā)出中國要崛起的宣言書，于是，春天的故事響徹華夏大地，改革開放改寫了中華民族前進(jìn)的方向。它引領(lǐng)中國全面對(duì)外開放，同時(shí)不斷開拓市場，促進(jìn)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)增長突飛猛進(jìn)，為世界上演了名叫“東方奇跡”的傳奇。
巨龍更加堅(jiān)定，它抖擻抖擻精神，決定要向更遠(yuǎn)更高的'方向飛進(jìn)。
它飛向國際……聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)是我們打的第一場勝仗，緊接著，中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，齊頭并進(jìn)，2001年勝利加入WTO，舉辦亞太經(jīng)合會(huì)議、奧運(yùn)、世博會(huì)，更有“神六”、“神七”陸續(xù)升天，嫦娥奔月，向全世界宣告中國正在崛起，尤其北京奧運(yùn)會(huì)的成功，將一個(gè)全新的開放的經(jīng)濟(jì)科技實(shí)力不斷增強(qiáng)的中國展現(xiàn)在世人的面前。
然而，巨龍?jiān)隍v飛之際，肩上背負(fù)的責(zé)任也越來越重，這是更能彰顯巨龍成熟到馳騁天下的時(shí)候了，它勇于背起重?fù)?dān)。
中國向索馬里派遣護(hù)航編隊(duì);金融危機(jī)時(shí)，中國起到了中流砥柱的作用，遏制住了經(jīng)濟(jì)持續(xù)凋敝的浪潮;“9.11”事件后的“電話外交”，全面提出一系列主張，都受到世界一致好評(píng)，贏得了更多的尊重和更高的國際地位。
騰飛的巨龍啊!
你終于可以釋懷一笑，用豁達(dá)坦然的姿態(tài)面對(duì)這一切的傳奇經(jīng)歷了，在這場還沒有終止的騰飛中，你收獲了艱辛后的勝利，淚水后的笑容，巨龍，相信你在世界的矚目下，仍能繼續(xù)擊空十萬里，擁有更廣闊的天空!
騰飛吧!
高考滿分作文2
“育人”的目的在于有較高的思想道德修養(yǎng)， 就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，懂得做人的道理，從小樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀；從小就養(yǎng)成自尊、自強(qiáng)、積極進(jìn)取、誠實(shí)守信、寬厚善良、為人正直、助人為樂、孝親敬長、勤勞節(jié)儉、富有責(zé)任感的優(yōu)良美德；從小就成為一個(gè)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造的人。而“成才”的目的在于業(yè)務(wù)技能的錘煉，就是要讓學(xué)生從小夯實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握專業(yè)技能，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，在實(shí)踐的磨練中，在優(yōu)勝劣汰的經(jīng)濟(jì)大潮中有生存能力，能創(chuàng)造財(cái)富。育人與成才到底孰輕孰重呢？陳毅元帥曾經(jīng)說過：一個(gè)空軍飛行員，如果開不好飛機(jī)，那總不好吧；然而，飛機(jī)開得再好，開到敵人那邊去了，反過來打自己的國家，那就很糟了。這段話極為深入淺出。它告訴我們，一個(gè)人無能，固然不好；無德，就更不好；才高而德缺，是災(zāi)難。
教育究竟為了什么？這位二戰(zhàn)中納粹集中營的幸存者提出的問題值得深思。教育不是為了培養(yǎng)科學(xué)家、藝術(shù)家、政治家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家，最重要的是培養(yǎng)人。成人比成才更重要。成人是頭等重要的事，人性是教育的精髓和根本。我們教育的使命應(yīng)該在于“育人”而非“制器”，做人、情感、人性、人格的教育亦即人文德育，應(yīng)占有優(yōu)先地位。我們要用美德占據(jù)孩子的心靈，讓孩子在心靈里播種上高尚人格的種子、人性的種子、博愛的種子。教師教不好學(xué)生一門課，影響的可能是學(xué)生某個(gè)方面的技能；教不會(huì)學(xué)生做人，沒有人性，就有可能毀掉學(xué)生的一生，因此，我們要把人性植入孩子的心田。肖川教授說：“我們教師面對(duì)的是一群鮮活的`生命個(gè)體，是一個(gè)個(gè)對(duì)世界充滿新奇的心靈，如何把人性中最善良、最美好、最純真的東西植入孩子的心田， 讓孩子在成長的過程中凝聚‘人情味’，富有同情心和正義感，是我們教育價(jià)值最為完美的體現(xiàn)。”
然而，在現(xiàn)實(shí)的學(xué)校教育中，我們的教師卻表現(xiàn)出忽視學(xué)生人性教育的偏差：重智育輕德育，重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)。這種“以分為本”取代“以人為本”的情況，只重學(xué)生一時(shí)的成績，忽視學(xué)生心靈的成長，會(huì)給學(xué)生帶來極大的危害。
有人云：“德才兼?zhèn)涫悄苋�，有德無才是庸人，有才無德會(huì)害人�！币虼�，我們的教育要想把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞慕影嗳�，就必須以人為本，育人以德為先�?/p>
高考滿分作文3
青春年少，是潺潺的水流;青春年少，是新生的嫩芽。青春年少本無色調(diào)，如一張張雪白的白紙，等候我們?nèi)ス蠢?青春年少本無顏色，如一本本未寫的日記，等候我們?nèi)ヨT就。
青春花季年華中最璀璨的一抹溫暖的陽光，別具匠心，巧妙絕倫。
在我們?cè)诘首由�，侃侃而談地溝通交流著，臉部流露出溫馨的笑容，那就是青春年�?在我們走在大街上，相互之間戲弄著好閨蜜朋友，幼稚地玩樂著，那就是青春年少;在我們站在太陽底下，衣著學(xué)生校服揮下手，歡歡喜喜地拍畢業(yè)照，那就是青春年少;在我們回過頭看見我的母校，望著將要分離出來的朋友，昔日的快樂時(shí)光閃過，又落下來淚來，那就是青春年少……
青春幸福而又充斥著甜酸苦辣的歲月，使我們連聲哀嘆，它的短暫性。
由于教師的責(zé)怪而覺得憋屈，禁不住向好閨蜜朋友埋怨，那便是青春年少;由于好閨蜜朋友的生日來臨而不知所措，到最終過意不去地為好閨蜜朋友吐舌，那便是青春年少;由于親人產(chǎn)生的大大的意外驚喜而愉悅，憂傷都拋向九霄云外，那便是青春年少;由于一次考題沒有考好而失望，又被好閨蜜朋友的寬慰逗樂起來，那便是青春年少……
這些韶光與單純性中，總會(huì)有一些記憶力使我們令人難忘。
難以忘懷好朋友。以前一起笑過哭過癡過恨過曾經(jīng)愛過，以前在失望的一個(gè)寬慰，在難過的一份溫馨，深深入在記憶力的心底。天地莫不散之宴席，而彼此卻擁有永恒不變的友情。
難以忘懷同窗好友�，槵樢髯x詩文，猶憶當(dāng)時(shí)您細(xì)心的文化教育;低頭下筆疾書，猶憶當(dāng)時(shí)您仔細(xì)的具體指導(dǎo)。溫柔的話語，仔細(xì)的教育，纖長的影子，都將長存在心。
難以忘懷我的母校。一步步走入粗碩的`校園內(nèi)，花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。而大家就在這里充斥著歡歌笑語的校園內(nèi)，渡過悠長的書海職業(yè)生涯。由于您的守候，才擁有一個(gè)個(gè)優(yōu)秀人才。您的樣子，難以釋懷。
“不求永生永世，不求暮暮朝朝，只求平淡如水，攜手并肩共游世間�！比缤柚兴�，使我們以青春年少為筆，真心為墨，畫出更美麗的青春之畫，寫下更栩栩如生的青春之歌。
高考滿分作文4
《咬文嚼字》從看似刁鉆的角度，挑揀名家作品的疏漏，而被批評(píng)者卻真誠地含笑感謝。這是因?yàn)槟切┍弧疤翦e(cuò)”的人明悉一個(gè)道理：批評(píng)有助于進(jìn)步，而接受別人的“挑錯(cuò)”則可以進(jìn)一步完善自己。
再明凈的月夜也逃不脫陰影的追蹤，再清澈的水面也逃不脫風(fēng)浪的攪動(dòng)，人生永不完美，因而批評(píng)的聲音恒在�！八匀吜鞒隼�，風(fēng)從花里過來香�！敝挥姓暸u(píng)并虛心接納，我們的生命才會(huì)綻放得更加絢爛。
請(qǐng)由衷地感謝那些逆耳之言吧，它們之所以存在，正是因?yàn)槲覀兊牟煌昝馈Ｉ彶捷p移，柳腰曼轉(zhuǎn)，梅蘭芳在舞臺(tái)上永遠(yuǎn)顧盼生輝。而這一切光芒正是得益于老票友對(duì)他近乎苛嚴(yán)的挑剔，正是因?yàn)楦S著梅蘭芳的眼光是苛刻的，所以他每一個(gè)臺(tái)步、每一個(gè)手勢(shì)都精雕細(xì)琢，每一個(gè)眼神、每一個(gè)動(dòng)作都飽含感情，為的正是不辜負(fù)臺(tái)下每一位給予他批評(píng)也給予他信任的戲迷。
梅派藝術(shù)萬古常新，正是因?yàn)樗鼌R聚的目光太多，收到的批評(píng)也太多。在對(duì)自我不斷的審視中，以批評(píng)為尺衡量人生，看得才會(huì)更透徹。
然而，世間的確又充斥著許多惡意的指責(zé)。如果不能從那些指責(zé)中收獲營養(yǎng)，便不妨含笑視之，將它作為豐富人生的一段經(jīng)歷，并感謝那些指責(zé)者給予我們磨洗和鍛煉。
真的勇士并不只是能夠挺過挫折與黑暗，更應(yīng)懂得如何直面批評(píng)，如何從批評(píng)中汲取營養(yǎng)。一個(gè)社會(huì)是否成熟，就在于它包容了多少種不同的聲音;一個(gè)人是否成熟，就在于他能從批評(píng)中看到什么。
蛙聲遠(yuǎn)，蟬聲近，透窗紗。繁華世界，紅塵萬丈，我們會(huì)聽到許多聲音，每一種聲音都會(huì)為生命染上自己的`顏色，而批評(píng)，即便是刁鉆的批評(píng)也必然會(huì)提供給我們所需要的。
生如逆旅，一葦以航。把批評(píng)看作波浪，路程便驚險(xiǎn)無比;把批評(píng)看作吹動(dòng)帆布的風(fēng)，人生才充滿力量。白巖松初入央視時(shí)，因?yàn)槠胀ㄔ挷粔驑?biāo)準(zhǔn)流利而飽受冷眼與批評(píng)，但他把那些有意無意的指責(zé)視作督促自己進(jìn)步的鼓點(diǎn)，不斷激勵(lì)自己，反復(fù)訓(xùn)練，終于在人才薈萃的央視站穩(wěn)了腳跟。
批評(píng)的聲音不能帶給我們什么，只有你聽到了，感到了，并把它放進(jìn)心里去，批評(píng)才能轉(zhuǎn)化成真正的力量，推動(dòng)我們?cè)傧蚯耙徊健?/p>
高考滿分作文5
鐘聲響起，晚自習(xí)終于結(jié)束。我緊抱著書包，隨著熙熙攘攘的人群緩緩走出校園，大地早被黑暗籠罩，路燈撕破黑幕，發(fā)出暗黃的光。
漸漸的，分散回家的人越來越少，腳下的路越來越荒僻，最后，這條幽暗的路上只剩我一個(gè)人了。
初秋夜里的山野靜得可怕，點(diǎn)點(diǎn)星光讓人感到天地的存在，遠(yuǎn)處的房舍偶爾會(huì)傳來幾聲犬吠，在深野里久久回蕩，讓人不寒而栗。我裹了裹肥大的校服，拍拍胸脯，給自己壯壯膽，打著手電筒，踏上了這條回家的必經(jīng)之路。無邊的夜色，總是讓我心生恐懼。
說起緣由，那是我上小學(xué)時(shí)，母親因?yàn)橐疹櫜≈氐耐馄哦`了接我的時(shí)間，天色漸漸黑了，無奈之下我只能嘗試著一個(gè)人回家。晚風(fēng)吹起，路邊的樹草不時(shí)發(fā)出聲響，嚇得我不時(shí)向四周張望，生怕有什么東西突然從黑暗中躥出來。路過一片石灘地，一個(gè)不小心被凸起的山石絆倒，我頓時(shí)撲通跌倒在地，感覺腿痛得厲害，流血了。我獨(dú)自坐在嶙峋的山石之間，聽著呼呼風(fēng)聲，加上黑夜給我?guī)淼目謶�，我嚇得嗚嗚地哭。�?dāng)母親拿著手電筒慌慌忙忙地找到我時(shí)，我早已嚇傻了。
自此以后，我開始害怕走夜路，母親也應(yīng)此自責(zé)了很久，甚至現(xiàn)在心中仍懷有愧疚。也因如此，母親每天都會(huì)早早處理好家中繁瑣的事務(wù)，在我晚上放學(xué)之前，趕到小路岔口，靜靜地等我，陪同我回家。
今夜，我剛走上小路岔口，一束手電光向我這邊掃來，伴隨著母親喊我名字的聲音。
風(fēng)吹在林間沙沙作響，像是有人在竊竊私語，時(shí)而會(huì)卷下幾片枯葉。我和母親走在黑夜中的小路上，腳步聲微不可聞，周邊死寂的氛圍，讓我生發(fā)壓抑感，我的腳步變得慌亂。
也許是感受到了我的恐懼，母親放慢了腳步，轉(zhuǎn)過身來握住我的手，用輕松溫和的語氣問我：“今天過得怎么樣？”
“嗯，挺好的�！蔽易⒁曋赣H，不敢將目光移向其他的地方。那些伸手不見五指的.林蔭深處，總會(huì)讓我浮想聯(lián)翩。
好像走了很久，星光消失了，“要下雨了”，我垂下眼瞼，默默加快了腳步。
夜更黑了，風(fēng)也開始肆虐，周圍的枝丫都爭相搖曳著。我努力地做到心無旁騖，只盯住腳下的路。母親緊握我的手，我半依偎著母親，內(nèi)心涌起了無限溫暖。
終于，前面的房屋亮著明亮而溫馨的光，那就是我的家。
“到家了”，母親說道。
明晚，我將會(huì)再次在這條寂靜的，黑不見底的小路上行走。但我知道，一定有母親陪伴。有母親陪伴的日子真好！
高考滿分作文6
絲瓜和肉豆長到了一起，孩子卻要執(zhí)著于將其分開，這是看到了形式，而大人卻說菜是為了吃，這是看到了內(nèi)涵。再三思索后，其實(shí)形式并不重要，內(nèi)涵才是根本。
上世紀(jì)20年代，印度詩人泰戈?duì)栐L華，徐志摩與林徽因陪同，當(dāng)時(shí)的報(bào)紙報(bào)道：林徽因人面桃花，泰戈?duì)栂娠L(fēng)道骨，長袍長須，加上郊寒島瘦的徐志摩，猶如蒼松瘦竹春梅三友圖，成絕世佳品。但是，細(xì)細(xì)品味之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的社會(huì)中越來越缺少這種“三友”。
“三友”是什么?“三友”是君子一言，駟馬難追的信義;是寧可食無肉，不可居無竹的超凡脫俗;是文質(zhì)彬彬，然后君子的儒雅修養(yǎng)。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸風(fēng)雅，也便不免落入俗套，成為俗人，因?yàn)檫@是流于形式的矯揉造作。
現(xiàn)今社會(huì)中，美人層出不窮，而樣貌卻越來越同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚;影視作品泛濫成災(zāi)，而主題卻越來越趨向亞文化，回憶青春，未曾滌蕩人心�！吨挛覀兘K將逝去的青春》《匆匆那年》《小時(shí)代》，泛濫的青春文藝片充斥我們的熒屏，仿佛青春只能是失去夢(mèng)想。這種文藝片給青少年帶去了什么?無非是物質(zhì)主義、消費(fèi)主義及躁動(dòng)不安。
我們總是在反思這個(gè)社會(huì)究竟失去了什么，為什么青春總是缺乏奮斗色彩?其實(shí)，正是人缺少了滌蕩與砥礪心靈的精神食糧，一味地追尋形式與數(shù)量，造成了社會(huì)諸多方面的同一化，亞文化泛濫。
泰戈?duì)�，徐志摩，林徽因，三人所專不同，性格南轅北轍，但其感人之處卻是一致的：精神氣象讓人爽朗�！皞鞯�，授業(yè)，解惑”，我們?cè)絹碓綀?zhí)著于“業(yè)”，而忽視了“道”，而結(jié)果是，一個(gè)人即使是頭戴金絲八寶攢珠髻，項(xiàng)戴瓔珞圈，裙系豆綠宮絳，也掩蓋不了身上的“銅臭味”。
正如國學(xué)大[微博]師饒宗頤所說：“人的生命如同蠟燭，燒得紅紅旺旺的`，卻很快熄滅，倒不如用青青的火苗，更長久地燃燒，來得經(jīng)濟(jì)�！蔽覀兊纳钜坏┍恍问街髁x所左右，那么整個(gè)時(shí)代的人文精神即將失控。
絲瓜與肉豆，何必執(zhí)著于將其分開，只要內(nèi)涵沒有走偏，又何必糾結(jié)于無關(guān)緊要的形式呢?
高考滿分作文7
禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。老子如是說。
大家生活的地方是一個(gè)藍(lán)色的星球，球則是圓，而大家在日常就是處置圓與缺的哲學(xué)。缺之于圓是一個(gè)不斷健全的過程，正如道爾頓，色覺的缺給了他醫(yī)學(xué)理論上的圓；安藤百福破產(chǎn)的缺讓他有了一個(gè)新產(chǎn)業(yè)的圓；家務(wù)雜工喬利的缺，讓洗衣技術(shù)得到了一個(gè)圓。
而今的大家，對(duì)于祖先圓與缺的哲學(xué)，應(yīng)當(dāng)重新審視。老子的福與禍就是一種意義上的圓與缺，禍兮福之所倚告訴大家那缺憾的一面仍可以帶來全的完美。
蘇軾說過，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不一樣的經(jīng)歷讓大家的生活愈加豐富多彩，而缺和國的對(duì)比才讓大家既發(fā)現(xiàn)缺的美也發(fā)現(xiàn)圓的美。
圓與缺的哲學(xué)是什么，或許就是那些偉大的人可以用一種缺憾而不舍地追求完美的精神。黑格爾曾對(duì)此如此評(píng)價(jià)：人的靈魂肯定到過至善至美之境，不然如何會(huì)不停地追求完美。的確是如此，人由于有缺憾，所以才追求全。不能不說，道爾頓、安藤百福、喬利都是偉大的人，他們用自己的缺憾收獲了人類社會(huì)一個(gè)完美的圓。
生活中的缺值得大家贊美，它帶給大家的是人類精神的食糧。
或許林黛玉的缺是對(duì)愛情過分的執(zhí)著與悲觀的生活態(tài)度，但收獲愛情刻骨銘心的圓是她缺點(diǎn)后的完美追求。三毛是一個(gè)偉大的.作家，但她生活的缺憾給了她困惑，但同樣因?yàn)閷?duì)完美的追求，她奮斗，她努力，而最后的完美在于她千回百轉(zhuǎn)后那一瞬間的徹悟。
同樣震驚著大家的是梵高的生活，他的缺憾是用金黃色的刀，用陽光般鋒利的光澤切割出的生活濃墨重彩的畫卷。而大家所敬仰的貝多芬，則是用自己的缺點(diǎn)在靈性至極的黑白鍵上敲擊出壯觀秀麗的生命樂章。
這部分偉大的人用缺憾收獲了靈魂與生活的完美。他們的缺憾與對(duì)完美的追求是人類天空中綻放的銀白禮花。
對(duì)于大家，這圓與缺的哲學(xué)依舊要研究下去。大家的生活本是一片荒漠，充滿缺憾，而大家一生的工作就是要讓這片荒漠開出完美的花朵。
莊子自比一尾陋魚而依舊追求夢(mèng)蝶的境界，大家同樣應(yīng)當(dāng)守望著心中的月亮樹。用缺憾去收獲圓的傳奇。
不要哀嘆缺憾的不美，就像葉子一樣用一生綠著去收獲一個(gè)金色的夢(mèng)。
這就是圓與缺的哲學(xué)。
高考滿分作文8
生活的瑣碎、現(xiàn)實(shí)，讓我們懂得"有所為有所不為"。有所為，就是要求自己在自身的原則之下，做該做之事。要做到有所為，就必須要有聯(lián)系天下的處事原則。
有所為更多地強(qiáng)調(diào)堅(jiān)守自身的原則、堅(jiān)守屬于自己的本性。劉翔是中國人的驕傲，他身披無與倫比的光榮和贊賞，他收獲了億萬人民的關(guān)注。但是，他并沒有在名利中失去自我，他沒有緋聞，他沒有和教練不和，他沒有貪功好利。在他的世界里，時(shí)間和成績是他的一切，所以他選擇了不斷的訓(xùn)練和比賽，在這樣的過程中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。作為一名運(yùn)動(dòng)員，他真正做到了有所為，那就是帶著夢(mèng)想去奔跑，而不是選擇名利。假設(shè)沒有追逐夢(mèng)想的有所為，沒有拋棄名利的有所為，沒有克服困難的有所為，我們也許看不到今天的'"飛人"劉翔了。
有所為一旦被每個(gè)人都實(shí)踐了，或許會(huì)有不一樣的一個(gè)中國了。郎咸平，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他的名氣是源于他對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的尊重。在經(jīng)濟(jì)管理的這個(gè)圈子里，有相當(dāng)一部分專家已經(jīng)丟棄了自己的良心，為了金錢不惜做出損害經(jīng)濟(jì)的事情來。而郎咸平成了堅(jiān)守的人中的一位，他憑借自身專業(yè)的知識(shí)，憑著良心地引導(dǎo)他人對(duì)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)，所以他能被公眾承認(rèn)。因?yàn)樗x擇符合自身原則的有是，所以他成就了自己。但現(xiàn)實(shí)社會(huì)還有很多人不能做到有所為，在艱險(xiǎn)困難面前畏畏縮縮，在面對(duì)需要伸出援手的時(shí)候冷漠路過，在面對(duì)欺凌之時(shí)，不敢挺身而出......因此我們的社會(huì)需要更多的有所為，敢于在原則之下堅(jiān)決去做事。
當(dāng)面對(duì)外族欺凌的時(shí)候，岳飛挺身而出，發(fā)出精忠報(bào)國的時(shí)代最強(qiáng)音;當(dāng)兵敗被俘的時(shí)候，文天祥不改面容，悲嘆"臣心一片磁針石，不指南方誓不休";當(dāng)面對(duì)國人的愚昧落后無知，魯迅毅然棄醫(yī)從文，"俯首甘為孺子"，立志改造國人的劣根......這一切的一切，他們承擔(dān)了社會(huì)的責(zé)任，也履行了對(duì)自己國家的有所為，他們是時(shí)代的英雄。
人生有所為有所不為。當(dāng)面對(duì)人生險(xiǎn)阻，我們要敢于迎難而上;當(dāng)面對(duì)社會(huì)責(zé)任，我們要勇于承擔(dān)......總之，作為21世紀(jì)的青少年，我們要為自己和社會(huì)做到有所為!
高考滿分作文9
親愛的各位來賓：
大家上午好！我今天演講的題目是“一葦以航，通彼遠(yuǎn)方”。
《圣經(jīng)》里記載著這樣一個(gè)故事：大洪水襲來，巨浪滔天，黑云遮蔽。在生靈的性命都受到威脅之際，諾亞造了一艘巨輪，帶領(lǐng)家人及牲畜、飛鳥、昆蟲等生物各雌雄一對(duì)進(jìn)入方舟。依靠方舟，地球上的生靈得以存活。
請(qǐng)大家設(shè)想，若是洪災(zāi)來臨時(shí)，沒有“所有生靈都上船”的統(tǒng)一行動(dòng)，而是各謀出路，那么地球上的生靈能夠到達(dá)平安的彼岸嗎？或者說，我們還會(huì)傳頌這一故事嗎？
想必不會(huì)。這便是“命運(yùn)共同體”的魅力。如今的世界形勢(shì)，暗流涌動(dòng)，波云詭譎，猶如大洪水來臨之際“鯨波萬里”之勢(shì)，而我們，只有一葉扁舟可以擺渡。沒有人是一個(gè)孤島，沒有人能孤立存活于廣袤大陸。一葦以航，我們青年人應(yīng)該凝聚成“命運(yùn)共同體”，承擔(dān)責(zé)任，努力拼搏，以駛向美好的明天。
攜手同行，青山一道同風(fēng)雨。
孟子曾說：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身�！蹦拘囊舱f過：“許多‘個(gè)人’加起來，便是‘時(shí)代’�！比藗兊囊庵灸燮饋�，就形成了命運(yùn)共同體。離開了命運(yùn)共同體的個(gè)人，猶如與宏大主旋律脫節(jié)的音符下面的小點(diǎn)，微小無力。在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中，我看見中國生產(chǎn)的口罩運(yùn)往他國，我看見中國的醫(yī)療隊(duì)員馳援國際社會(huì)，我看見塞爾維亞總統(tǒng)深情落淚稱贊中國醫(yī)療隊(duì)……這些都是中國在抗疫中積極踐行“人類命運(yùn)共同體”理念的生動(dòng)表現(xiàn)，令我動(dòng)容。
青年奮斗，決勝千里抵達(dá)未來。
馬克思曾說：“一個(gè)時(shí)代的精神，是青年人代表的精神。”一代人有一代人的`歷史使命，都要在不斷的奮斗中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。面對(duì)復(fù)雜的國際局勢(shì)，我們青年更要努力奮斗，明確你、我、他，所有的世界青年，我們能做些什么，我們的信念是什么。
青年當(dāng)胸懷世界。你是否看見，戰(zhàn)火紛飛的北非，藍(lán)盔部隊(duì)用血肉之軀筑起的平安之墻？你是否看見，疾病肆虐的異國村巷，無國界醫(yī)生用生命守護(hù)生命？人生的意義無法在一己私利中生根發(fā)芽，青年當(dāng)有立己達(dá)人的情懷。
青年當(dāng)以促文化交流為任。三月春風(fēng)來，桃花釀酒，春水煎茶；四月谷雨季，壟頭麥綠，百果登場……衣袂翩翩的中國青年李子柒用短視頻記錄中華田園的文化脈絡(luò)，在外網(wǎng)流行，不愧為世界青年之典范。
正如《魚麗之宴》所說：“我曾見的生命，都只是行過，無所謂完成�！惫Σ辉谖遥Ρ赜形�。我們應(yīng)該秉承著這樣的信念，一葦以航，攜手同一世界，駛向美好明天！
高考滿分作文10
一只奮力飛翔的小鳥，為了欣賞天地蒼茫、彩云繚繞的美景，盡管已精疲力竭、傷痕累累，但仍不顧寒冷、饑寒、風(fēng)雨的重重阻止。在困難面前，小鳥沒有低頭，表現(xiàn)得很頑強(qiáng)。正是它的頑強(qiáng)，才使它達(dá)到七彩的云端。我在欣賞它準(zhǔn)確定位的同時(shí)，更加佩服它不向困難低頭的精神。
小小的鳥兒都不做困難的奴隸，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)如此。俗話說的好，“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。面對(duì)再大的困難，我們不能被它嚇倒，而選擇放棄。我們應(yīng)該努力思考，想盡一切辦法來戰(zhàn)勝困難。即使想不出辦法，我們也決不能退縮，要與困難斗爭到底，決不服輸。
西漢時(shí)便有“緹縈救父”的佳話。面對(duì)父親被抓，處以“肉刑”，小小的`緹縈并沒被嚇倒，她開動(dòng)腦子想辦法，上書漢文帝，言辭懇切地陳述肉刑的弊端。漢文帝看了很為之感動(dòng)，立即下令廢除肉刑，并為緹縈的父親減了刑。在困難面前，緹縈沒有向它低頭。她勇敢地選擇了不屈，選擇了不做困難的奴隸。她的做法不但救了父親，也使其他犯人有了改過自新的機(jī)會(huì)。試想緹縈面對(duì)父親被抓，如果只知恐懼和哭泣，聽天由命，甘受命運(yùn)擺布，不但他的父親無法獲救，殘酷的肉刑也會(huì)繼續(xù)保留，不知還要害多少人。
任何時(shí)候，我們都應(yīng)該有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，不做困難的奴隸。今年春天，突如其來的“禽流感”搞得北京、上海人心惶惶，“H7N9”病病毒像洪水猛獸一樣向我們襲來。面對(duì)如此巨大的困難，我們的白衣天使們并沒有被嚇倒。她們勇敢地與“禽流感”展開了較量，她們齊心協(xié)力、沉著應(yīng)戰(zhàn)，終于將“H7N9”遏制住了。這場無煙的戰(zhàn)爭之所以能取得勝利，固然與白衣天使們對(duì)祖國、對(duì)人民的忠誠和她們的敬業(yè)精神分不開，但還有一個(gè)重要的因素就是她們有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，她們沒有做困難的奴隸。
然而生活中，也有一些人遇到困難就退縮，稍遇不順就低頭。像我們身邊個(gè)別高三同學(xué)，一次考試沒考好便垂頭喪氣，有的甚至悲觀失望，萎靡不振，最終厭學(xué)棄學(xué)。究其原因，就是這些同學(xué)太害怕困難了，不敢直面困難，向困難舉手投降，做了困難的奴隸。這正是這些人不能取得進(jìn)步、難以獲得成功的原因。一只飛鳥，讓我們學(xué)到了這么重要的東西——面對(duì)困難，只要我們不放棄、不害怕，堅(jiān)持與之斗到底，我們最終一定會(huì)勝利！朋友，請(qǐng)記住，任何時(shí)候，都莫做困難的奴隸！
高考滿分作文11
鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍(lán)天的自由；壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時(shí)刻保全自己的性命。算盤如果變得座無虛席，也就喪失了運(yùn)算的能力。學(xué)會(huì)舍棄，是一種財(cái)富。陶淵明因“不為五斗米折腰”舍棄了官位，才獲得了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，并贏得千古美譽(yù)；李白因“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的意氣放棄了世俗的利祿，才獲得了“須行即騎訪名山”的自由而成為偉大的詩人。
曾獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的楊振寧，一生勤勞到苦，他受歐洲“物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)”的影響，追隨物理學(xué)家泰勒博士研究物理，他一直想寫一篇實(shí)驗(yàn)論文，但最終沒有好的發(fā)現(xiàn)，人們一度曾譏笑他。楊振寧也意識(shí)到自己的動(dòng)手能力比別人差。
后來，在泰勒博士的引導(dǎo)下，楊振寧毅然放棄了自己鐘愛的實(shí)驗(yàn)室，轉(zhuǎn)向物理理論領(lǐng)域的研究，最終成為一位杰出的諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。
丁俊暉之所以能在國際斯諾克界取得如此的成績，都是緣于他在初中時(shí)做出的一次選擇，當(dāng)時(shí)他十分喜愛臺(tái)球，并顯示了一定的天賦。然而傳統(tǒng)觀念卻是“萬般皆下品，惟有讀書高”，他的學(xué)習(xí)成績很差，他不知如何選擇。在與父親商量之后，他毅然放棄升學(xué)，專攻“斯諾克”，終于取得多次公開賽冠軍和世界冠軍，被稱為“東方之星”。這些都源于他善于舍棄，放下顧慮，勇敢抉擇，最終取得成功。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，在馬達(dá)加斯加群島有一群頑皮的猴子，經(jīng)常偷吃人們豐收的花生糯米，這里的人們想了個(gè)辦法，將花生糖果放到了一個(gè)頸口瓶中，當(dāng)猴子們看到瓶口的美味時(shí)，將手伸進(jìn)去，抓一把花生糖果后才發(fā)現(xiàn)這時(shí)手已經(jīng)出不來了，直到人們抓住它時(shí)，它依舊不想放棄糖果，不會(huì)適時(shí)的舍棄，使聰明的猴子落入人們的`手中。
正如你穿著衣服和鞋襪挑著擔(dān)子進(jìn)入溜滑的田埂上時(shí)，就會(huì)心跳加快雙腿發(fā)抖，擔(dān)子沒有加重，也不是你沒有能力挑擔(dān)子，而是你擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，顧慮太多。當(dāng)你脫去衣服和鞋襪，你會(huì)很快地走出田埂，適時(shí)的舍棄使你獲得成功。鳴蟬的舍棄使它獲得自由，壁虎的舍棄使它重獲生命，算盤的舍棄使它擁有價(jià)值，正確的舍棄才會(huì)使你走向成功的彼岸。
當(dāng)然，不是所有舍棄都會(huì)使你成功，錯(cuò)誤的舍棄只會(huì)讓你距離正確的道路越來越遠(yuǎn)。正確舍棄如羅盤，指引你航行的方向，如何正確舍棄，還真是人生的一個(gè)大問題，需要我們好好學(xué)習(xí)呀！
高考滿分作文12
滄海霽月，落崖驚風(fēng)。一花一世界，一葉一菩提。在燈紅酒綠的都市中，在余音繞梁的低回處，在清風(fēng)送爽，點(diǎn)點(diǎn)星光之下，人，如同窗外的簾燕，在歸途中幾度徘徊。
能見證人類在現(xiàn)代化的大路上越來越遠(yuǎn)的一個(gè)代表性群體之一便是貓。曾幾何時(shí)，貓已經(jīng)從肩負(fù)重任的衛(wèi)家戰(zhàn)士蛻變成養(yǎng)尊處優(yōu)的寵兒。當(dāng)我們高唱“老鼠愛大米”的時(shí)候已激不起貓的半點(diǎn)兒斗志——它早已轉(zhuǎn)變了習(xí)性，愛上了魚。是什么使貓失去了捉老鼠的本能？又是什么使貓從獵人變成獵物？我想說“不”，貓決不是坐享其成的觀望者，它的體內(nèi)還潛存著奮斗的本能。
隨著歷史的飛躍和時(shí)代的變遷，人類用雙手創(chuàng)造出生生不息的文明。文明的`力量是偉大的，它不僅存在于精神，更滲透進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)等物質(zhì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，這不僅僅大幅度提高了人類的生活水平，也在很大程度上改善了人類的生活環(huán)境。我們不否認(rèn)這種變化帶給人類的優(yōu)越，但伴隨著進(jìn)步而來的種。種矛盾也日益突顯。
而對(duì)優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境，人們失去了奮斗的本能，越來越不愿勞動(dòng)，甚至恥于勞動(dòng)。各種高端科技產(chǎn)品及機(jī)器都以代替人類勞動(dòng)為主要目標(biāo)。殊不知，雙手的解放引發(fā)了思維的惰性。奮斗與勞動(dòng)是大自然賦予的本能，而自然的本能在逐步褪去了，也標(biāo)志著人類作為一種自然的生物卻脫離了自然，離自然越來越遠(yuǎn)。
春來花自青，秋至葉飄零，這便是自然留給我們的本能。情感也是如此。
“住在布達(dá)拉宮，我是雪域。
走在拉薩城中，是世間最美的情郎�！�
這是倉夾嘉措留下的詩句，也是他對(duì)于人性本能不可抗拒的寫照。他充滿傳奇色彩的一生，全是為這種本能而活。他不貪戀權(quán)位，更不為財(cái)富而誘惑，他的心，時(shí)時(shí)刻刻尋找人間最真實(shí)的情感，他把人間的至真至愛，把人間最美好的天性釋放得淋漓盡致。
問佛：為什么總也遺憾？
佛曰：沒有遺憾，無法體味幸福。
問佛：為什么下雪總在夜里？
佛曰：美好的東西總在不經(jīng)意間流走。
倉夾嘉措這樣問，人類也這樣問，因?yàn)槲覀兛偸窃诿篮弥辛粝逻z憾，正如我們已淡去的本性。
貓被誘惑蒙蔽了雙眼，忘記了本能。但我相信，人不會(huì)在科技的溺愛下失去追逐真性情的天性，更不會(huì)失去奮斗的本能。人是一只簾燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依舊滿身花雨又歸來。
高考滿分作文13
多彩的世界猶如嵌在畫框內(nèi)的圖畫，靜立窗前，循光望去，展現(xiàn)在人們面前，映刻在人們心中的卻紛繁各異，雅俗鬧靜、美丑明暗……每個(gè)人眼中自有一個(gè)世界。
推開窗子，讓我們望向正在案前奮筆的他們……
為了搜集世界各地神奇怪異的故事，格林兄弟可謂煞費(fèi)苦心，他們想將其集結(jié)為一冊(cè)，整理為一本各地奇異怪聞集。窗外日月星辰交替流轉(zhuǎn)，他們不顧艱辛仍伏案工作，但最終因工程量太大以失敗告終。那本未完的書卻被一位拜訪的朋友偶然發(fā)現(xiàn)，挖掘出其寶貴的文學(xué)價(jià)值，終于聞名遐邇的《格林童話》聞世。
面對(duì)同一本書，格林兄弟眼中凝聚著其史學(xué)價(jià)值，那朋友眼中則浮現(xiàn)出文學(xué)價(jià)值。毋論對(duì)錯(cuò)，這都是人們心中世界的反映，不同人有不同世界，也使世界更加多彩。
透過玻璃，讓我們注目工廠里辛勤的他……
褚時(shí)健，亞洲第一卷煙廠――紅塔煙廠的創(chuàng)立人。一開始辦廠的目的便是透過窗戶與別人看見不一樣的世界。面對(duì)暢銷全球的萬寶路香煙，有人看到可以買來享受，有人看到外國貨的品質(zhì)優(yōu)良，褚時(shí)健看到中國卻沒有一個(gè)國產(chǎn)品牌可以與之抗衡，于是云南紅塔誕生。
面對(duì)同一個(gè)世界，人們因?yàn)橥姷牟煌�，作出不同的回�?yīng)，也踏上了不同的生命軌跡。我們不需要論誰明亮，誰黯淡，只需平靜地看待，不同人，不同世界，看見自己的世界。
打開窗閥，讓我們凝視那小屋內(nèi)孤獨(dú)的身影……
傾注畢生心血于炸藥發(fā)明的諾貝爾，生命歷盡艱險(xiǎn)。危險(xiǎn)的`實(shí)驗(yàn)炸死了自己親人，鎮(zhèn)上的人看到的是瘋狂，是恐怖，是不解，危及自己生命便不可再讓他還住在鎮(zhèn)上。諾貝爾便移于荒僻處，他從窗子望出去，看到的是人們可以輕松方面地將山炸平，看到的是個(gè)人犧牲于社會(huì)來說是有益的。
面對(duì)同一件事情，內(nèi)心懷揣的不同，使人們看到不同的世界。
如“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特”，使眾多文學(xué)作品豐滿燦爛。如兩個(gè)囚犯望窗外，一個(gè)看見污泥，一個(gè)看見星空的故事，激勵(lì)人們希望。不同人，不同世界，不同感觸。
佇立窗前，看到多彩世界，用我們看到的不同的世界豐富我們置身的世界。
高考滿分作文14
游走在生活里，我們都是跋涉不輟的旅人：前方有我們?yōu)橹拟臍w宿，身后亦是一片花草蔥蘢的往昔。而最好的姿態(tài)莫過于任生活的零碎如風(fēng)般自然而來，又讓過往似云一樣自然而散;唯有如斯，方能守得云開月明，待到春暖花開。
撐一把油紙傘，手扶被歲月無情斑駁得破碎不堪的城墻，我于青苔滿徑中尋找他的痕跡。直至江南的煙雨濛濛模糊了雙眼，我似是見他自楊柳依依中款款走來，神情自若。
論詩情、才情，他足以令后人仰望;況他有忠君報(bào)國之心，又有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，斷是想破腦袋也沒有什么理由可以阻止他成為一朝將相。
可生活并不是一汪平靜得泛不起絲毫漣漪的水。它是那自然中一股奔流不息的泉，注定有那么一些浪花被遺落，或天涯，或海角。
烏臺(tái)詩案，徹底粉碎了他的夢(mèng)。從此不得志，自此流離。他不悲亦不惱，默然承受不公與不平。
偕夫人離去，他任這陰謀與污蔑如風(fēng)般自然而來，搗碎了他的夢(mèng)寐以求;又讓這人生的轉(zhuǎn)折似云般自然消散，甚至不留痕與詩中、詞間。
還記得那一次，路遇貶官南下的黃庭堅(jiān)。師徒二人相敘，在道旁面攤吃面。面條粗糲澀口，難以下咽，黃庭堅(jiān)放下碗筷，不住地唉聲嘆氣，而他卻極快地吃下，朗聲道：“九三郎，難道你還要細(xì)細(xì)品嘗它嗎?”說罷大笑而去，留下若有所思的黃庭堅(jiān)。
所以，迎風(fēng)于赤壁之下，我們見到的只是那一襲磊落青衫，以達(dá)觀、順世事于自然的姿態(tài)，一立就是千年。
最愛那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。他泛游西湖，即使政治失意，也不忘嘆出一句千古絕唱，任心中的.喜悅自然流落。亦醉心于他悼念亡妻的《江城子》：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。愛妻撒手，忍不住心底的憂傷難過，悲痛之情是壓抑不住的，硬是讓其宣泄紙上，令千年后的人兒也哀傷到九曲心腸最軟處。一曲《水調(diào)歌頭》也是搖曳心情：不端兄長的架子，對(duì)弟弟被拖累的愧疚淋漓地表達(dá)，真情自然流露。
世人獨(dú)愛蘇軾之詞，我亦然。但更令我傾心的是他于事于情中任生活的零碎如風(fēng)般自然而來，似云般自然而散的姿態(tài)。他傾其一生詮釋著在自然中生活該是怎樣的瀟灑與豪邁，又是怎樣的情真與意切。
愿自己終能成為這樣的人，守得云開月明，待到春暖花開。
高考滿分作文15
在風(fēng)云變換的國際舞臺(tái)上，國與國之間的競爭不再局限于昔日經(jīng)濟(jì)、政治等“硬實(shí)力”，而今大國“軟實(shí)力”的分量似乎更重。軟實(shí)力主要包括民族文化的影響力、國民精神風(fēng)貌、思想素質(zhì)，而民族文化影響力尤為重要。
作為民族文化的載體——母語是民族的生存發(fā)展之根。如果一個(gè)民族不重視他的母語文化，勢(shì)必會(huì)走下坡路，至少經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?jié)摲C(jī)。在行其道的今天，我們瘋狂地學(xué)英語，卻淡漠甚至拋棄了自己的母語：漢語。如今毛筆大概成“稀有之物”了，拿過毛筆的人很少，會(huì)寫毛筆字的更是寥寥無幾。而日本人卻規(guī)定每周一次毛筆字課，我們不反省一下，就這樣看著漢文化衰落，對(duì)得起“炎黃子孫”這個(gè)稱呼嗎？
為什么在全球掀起一場漢語熱，各國大辦漢語學(xué)校的今天，我們卻不再重視漢語？我們沒有看到語言文化的長遠(yuǎn)意義，至少?zèng)]有看到眼前所蘊(yùn)藏的危機(jī)。英國、美國每年輸出英語所獲利潤占到了國民GDP的1%多。再看看國內(nèi)的學(xué)生，花這么大力氣學(xué)外語，若是學(xué)好了還可以，可是大學(xué)生甚至博士生研究生的英語水平也不過如此。外語沒學(xué)好，母語也差，有些人的漢語水平甚至不及外國的漢語學(xué)習(xí)者，前不久上海的一次雙語互譯活動(dòng)競賽中，不少人把“富貴不能淫”這句古訓(xùn)成“Be rich, but not sexy”(富貴，但是不能性感)。中國學(xué)生的語言功底，由此可見一斑。
聽說前不久申報(bào)文化遺產(chǎn)時(shí)，端午節(jié)被韓國搶先注冊(cè)。我們?cè)趹嵖�，為什么不冷靜地想想：別人為什么輕易就能搶走？漢文化源遠(yuǎn)流長，先輩珍視，而子孫視之不甚惜，如棄草芥。一些重大的經(jīng)貿(mào)甚至學(xué)術(shù)交流會(huì)全部用英語卻不能用翻譯，這可是在自己的國土上。為什么不能像法國人一樣珍視母語。民族文化要博采眾長，兼容并蓄。法國的'保守未免偏激，而我們的漠然則更令人擔(dān)憂。
“云山蒼蒼，江水泱泱；先生之風(fēng)，山高水長。”佳句流傳幾千后依然鮮活生動(dòng)，在于其獨(dú)特的音形相結(jié)合。我耳邊始終回響著那位韓國網(wǎng)友的疑問：“你們的漢語我認(rèn)為是世上最優(yōu)美的語言，為什么亞洲其他國家和歐美重視，你們自己卻不重視呢？”
你從遠(yuǎn)古走來，博大是你的風(fēng)采；你向未來奔去，磅礴是你的氣概。懸崖邊緣的漢語文化，炎黃子孫到了拯救你的時(shí)候了……
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