走進(jìn)初三作文【共15篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的走進(jìn)初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

走進(jìn)初三作文1

　　我時(shí)常站在窗臺邊，望著藍(lán)的透徹的天空發(fā)呆，天空中的藍(lán)由淺入深，在幽深道歉，有事心靈竟然會(huì)進(jìn)入一種無雜念的境界。我想，我就會(huì)像這樣，一直帶到生命齒輪帶我走過快樂的初三……

　　迷茫的初三

　　慢慢的走進(jìn)初三；暗暗地我們種下了理想；真真的我們懷念著過去；深深的我們感到了不安。我們不禁問道初三是什么？初三是人生賣出的'第一步，如果這一不都賣不出去，以后是無法把握人生的。

　　理想的初三

　　年紀(jì)的升高，年齡的增長，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩(wěn)重。漸漸明白學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己�！安粌H歷風(fēng)雨這能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！蔽覀円黄鸪�出了心中的理想。我相信，只要用心呵護(hù)我們的理想就一定能夠成功。

　　信念的初三

　　各個(gè)同學(xué)都在為著自己的共同理想而奮斗，學(xué)的耕女里了。同學(xué)們都把作業(yè)當(dāng)成考試去判斷。除了學(xué)習(xí)方面有所改變，還有情感方面的改變，生病時(shí)天哦國學(xué)的一聲問候，如三月的春風(fēng)，溫暖宜人；迷茫時(shí)老師的幫助，是黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)方向。在這些愛的陪伴下，都會(huì)使你變得不再孤單。

　　初三的生活固然是忙碌的，檔你在緊張中放松，預(yù)約自我，在忙碌中體味成功，衣服是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：初三是你長大了，堅(jiān)強(qiáng)了！

走進(jìn)初三作文2

　　和煦的陽光，枝頭的新綠，花兒的芬芳……還來不及靜靜地梳理夢想，還來不及錚錚地鼓起勇氣，春姑娘就跳著輕盈的舞步悄悄地來了，把蓬勃的生機(jī)帶給了大地。

　　淺淺的綠意，演染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情，突然給肅殺的世界一個(gè)暖暖的美景。

　　于是，春天成了一年之計(jì)，也成了一年之極。

　　重重的贊美把嫩嫩的花蕾壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，揉揉的和風(fēng)把深深的期待幻化成神話中的玫瑰迷霧。清明的無限春光給了人們無限的思緒卻也遮不住人們沉靜的日光，盎然的春光喚起了人們一時(shí)的激情卻也迷離了人們久遠(yuǎn)深刻的期盼。

　　山坡上，愛湊熱鬧的草弟弟從大地媽媽的懷抱中探出頭來，一叢叢，一簇簇，綠油油的`。仿佛一塊無瑕的翡翠：野花妹妹也露出了笑臉，伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，五彩繽紛，雖不名貴，卻巧用姿色點(diǎn)綴草地，把自己無私奉獻(xiàn)給大地；柳樹姐姐也從沉睡中醒來，風(fēng)哥哥把微風(fēng)吹到她身旁，幫她梳理著小辮子，你看：她高興地左搖右擺，跳起了勁舞……。

　　走進(jìn)春天，固然要從濃烈的深情書寫壯志，以暢快的豪情激蕩銳氣，以飽滿的激情揮灑雄風(fēng)，但更需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng)，以厚道的心底穩(wěn)住偏激，以沉穩(wěn)的步履踏破沉睡。

　　走進(jìn)春天，請勿打擾。

　　春天是那么美麗，那么動(dòng)人，讓人感到溫暖，感到光明。

走進(jìn)初三作文3

　　我是一只蝸牛，我的身體會(huì)被肩負(fù)的房子壓垮，我的思緒會(huì)因困惑停留，我的視線會(huì)被書本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒有航標(biāo)的河流，然而壓不垮的，是我的.肩，是我對明天的希望;停不住的，是我的心，是我對生活的憧憬。

　　走進(jìn)初三，我會(huì)像蝸牛那樣負(fù)重而行，風(fēng)雨無阻，不斷向前，不斷向上……

　　走進(jìn)初三，我難以在眾人皆麻木的空氣中清醒過來，隨波逐流地緊張而忙碌著，就像分子在不停地做著無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，如此地惡性循環(huán)，讓我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但為了重點(diǎn)高中，還是要繼續(xù)，如海岸延伸我前往的迷茫，像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向……

　　然而，我并不痛苦，也不詛喪，因?yàn)槲壹缲?fù)的是自己的責(zé)任，家庭的希望，甚至祖國的期望!

　　惟有這樣的壓力才會(huì)讓我去適應(yīng)初三的壓抑，忍受難以忍受的折磨，才會(huì)使我在人生的道路上不至于空虛地漂浮起來，而是腳踏實(shí)地認(rèn)準(zhǔn)方向，前進(jìn)。

　　走進(jìn)初三，走進(jìn)了一個(gè)沉邃的深思的世界經(jīng)不起風(fēng)雨的人，便難以與風(fēng)雨中，就難以目睹風(fēng)雨后彩虹的風(fēng)采;走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。

　　我走進(jìn)初三了。

　　很多人走進(jìn)了初三……

走進(jìn)初三作文4

　　回想著曾經(jīng)的無憂無慮，我們帶著稚氣與希望來到初三。

　　對這每天做不完的作業(yè)，和堆積成山的習(xí)題，我明白了，走進(jìn)初三，我們有的是——痛苦

　　重復(fù)著一遍又一遍的'課文，嘮叨著一個(gè)又一個(gè)的單詞，我明白了，走進(jìn)初三有的是——乏味

　　對這一道道被解出的習(xí)題，回憶著被背下的一個(gè)單詞，想著被那小的一篇課文，我又明白了，走進(jìn)初三還有很多——欣喜

　　走進(jìn)初三，再也沒有周杰倫的“哼哼哈嘿”，也沒有周星馳得“長江七號”，有的只是無窮盡的學(xué)習(xí)與煩惱。

　　當(dāng)我又一次對著鏡子孤芳自賞時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我長大了，不再是從其那嬌滴滴小丫頭，我進(jìn)入了初三，開始了新一輪的磨練，經(jīng)受了初一，初二的洗禮后，現(xiàn)在的我，步入了初三。

　　那個(gè)令人聽之生寒的初三，現(xiàn)在就在我的腳下，等待了很久的那個(gè)既陌生又熟悉的初三終于來了。

　　走進(jìn)初三，我才發(fā)現(xiàn)，一切都是為了一個(gè)最令人恐懼的事件——中考。為了你，我們走進(jìn)了令人稱寒的初三。

　　還記得曾經(jīng)，我們吵吵鬧鬧，而現(xiàn)在卻只能坐在那里一個(gè)人發(fā)呆，沒有了歡聲，沒有了笑語，我的生活，從此進(jìn)入了緊張時(shí)期。

走進(jìn)初三作文5

　　我坐在窗前，淚水漸漸模糊了我的雙眼，窗外，黑暗正向大地襲來，一抹夕陽的余輝早已消失在天邊，一如我那灰色的心境。

　　人生步匆匆，14個(gè)春秋隨著時(shí)光流逝了！

　　初三的我，告別了童真，可依然保留著童心；初三的我，告別了幼稚，步入花季，昔日天不怕地不怕的我忽然擔(dān)心明年的中考，面對父母恨鐵不成鋼的眼神，我覺得羞愧難當(dāng)，面對同學(xué)的誤解，我心痛不已，如今我的心思如夏天的青草瘋長。

　　在初三，雖然無悔于童年那樣的"慷慨"，但恨不得把時(shí)間分成兩半。整天忙忙碌碌，把生活的空間省略成一個(gè)平面中的三點(diǎn)一線。拼命的豐富自己的知識，不卻想今后如何，我雖苦雖累，但生活得很充實(shí)。

　　這一切的一切我都有著無盡的懷念，初三了，從幼稚走向成熟，雖壓力大，但我也想明白了，不就是八年的時(shí)光嗎？無畏的抱怨！把成功寄托明年的`中考，成功只會(huì)是空想，成功的希望定位在眼前的奮斗，成功才能成為現(xiàn)實(shí)，在人生的路上，我們要把握好自己，不要讓自己，不要讓自己迷失方向，不論是身處順鏡，還是遭受挫折，都不應(yīng)該嘆息"飛短流長"。童年有童年的活法，少年有少年的活法，初三有初三的活法，不要為了關(guān)注時(shí)間而讀了生命中最可貴，最美好的東西。

　　不在蓬高低低飛舞，敢上青天與鯤鵬比翼，放下童時(shí)的心，在夢想的天空接受風(fēng)雨的洗禮！

　　初三來臨，不必嘆息，帶上自己的夢想飛向未來！在遙遠(yuǎn)的藍(lán)天，努力飛翔！

走進(jìn)初三作文6

　　轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，初中的生活真正步入了重點(diǎn)，也是終點(diǎn)，在這一年，我會(huì)很忙。

　　在初三的日子里，我要努力，不再在有那種得過且過的態(tài)度，我要把精力都放在學(xué)習(xí)上，調(diào)整自己的作息時(shí)間，在這重要的時(shí)間段中拼搏，讓我以后想起這時(shí)，想到的不是散漫，而是努力，在人生這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻留下濃墨重彩的一筆！

　　在初三的日子里，我要珍惜，珍惜每一位同學(xué)，每一位老師，珍惜我們還能在一個(gè)教室中學(xué)習(xí)的時(shí)光，每一分，每一秒都會(huì)在緊張和忙碌中度過，而你們的陪伴將讓我不感到累，我要在一起的'學(xué)習(xí)中，帶著同學(xué)的祝福，老師、家長的期望，努力學(xué)習(xí)，讓初三的日子過得更精彩！

　　在初三的日子里，我要從容。我要淡定的迎接每一次考試，面對每一次的成績，一步一步踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，好好制定計(jì)劃，調(diào)整生活節(jié)奏，樹立適宜的目標(biāo)，我要用一次次的進(jìn)步，填滿初三的回憶！

　　在初三的日子里，我要有一個(gè)新的開始，扔掉曾近一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣，用最認(rèn)真的態(tài)度來對待，讓將來的我提起初三時(shí)，可以很自豪地說：“我盡過全力，努力過！”

走進(jìn)初三作文7

　　走進(jìn)初三，我不再是那個(gè)愛玩的孩子，激烈的籃球場上缺少了我單薄的身影。圍墻外的.小花還在開嗎？屋后水塘里小魚還在游吧，電腦上蓋著我心愛的藍(lán)色亞麻布。走進(jìn)初三，連運(yùn)動(dòng)也有了計(jì)劃，也有了更實(shí)際的目的。在初三里，我找到了“玩”的更深層的意義。

　　走進(jìn)初三，我像棋盤上一只過河的卒子，只能前進(jìn)不許后退！于是我努力學(xué)習(xí)讓知識來武裝自己。在七座大山的壓迫下，我在蝸行摸索，一步一步地往上爬。就算每天起早貪黑我也沒有怨言，就算一本本書壘成圍墻我也不會(huì)低頭，就算一堆堆作業(yè)放得小山我也不會(huì)放棄。走進(jìn)初三，我告訴自己這是一個(gè)必經(jīng)的階段。

　　走進(jìn)初三，我像一支離弦的箭。雖然身不由己，但我目標(biāo)明確。我知道家人為此付出了多少，我知道中考只是一小步，對于我的前途它將是一個(gè)巨大的飛躍。我不能白費(fèi)了這三年的光陰和汗水！

　　走進(jìn)初三，就像打碎了一個(gè)五味瓶樣樣滋味都有。我會(huì)因?yàn)橐坏李}做不出而愁眉緊鎖，也會(huì)因?yàn)槔蠋熞痪淇滟澏�開心個(gè)半天。走進(jìn)初三，我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，穩(wěn)重。初三不僅是一貫學(xué)習(xí)的簡短，更是我走向成功的基石。

走進(jìn)初三作文8

　　我走出教室，倚在欄桿上，聽見馬路上群蟻排衙般的汽車鳴著喇叭。路上行人疾步穿行，腦子里全都被工作生活填滿，連紅綠燈也不能休息。

　　這是城市，一個(gè)被“匆忙”、“工作”、“生計(jì)”所充斥的地方，每個(gè)角落都無法逃離掌控，哪里都不能減慢城市的速度，所以我想走進(jìn)鄉(xiāng)間，尋找一片短暫減慢時(shí)間的天地。來到了鄉(xiāng)下，它終于沒有讓我失望，一切都是比想象中還要放松的景色。我沿著兩邊充滿雜草野花的泥濘土路隨性而行，野花點(diǎn)點(diǎn)綻放，不像牡丹熱烈驕傲，它們含蓄害羞的背對著天，這樣才是真正美的樣子��！空氣沒有城市中加雜的汽油味，我只聞到了泥土與野花奇妙的馨香。就連爬上腳的小蟲，仿佛也不再令我害怕了，也變得親切，畢竟這里的一切都屬于純凈的自然。

　　夕陽來了，不知不覺的撒下了金色的花粉，我聞了聞隨手摘下的野草，是夕陽的味道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見一位中年男子走了過來，他的肩上坐著一個(gè)大約四五歲的小女孩，手中捧著一大把五彩的野花，女孩兒將花舉過頭頂，繞成一個(gè)圈，那眸子中我看到了澄澈的`世界。父親手中還提著一大包玉米和一桿秤，看樣子是剛賣完玉米回來，他們父女說著我聽不太懂的地方話，但字里行間我都能感覺到愛的溫暖與質(zhì)樸的親切。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，心也一下子干凈了許多，我多希望這些小村子能永遠(yuǎn)留著，幾百年，幾千年。走進(jìn)鄉(xiāng)間，質(zhì)樸的人與純美的景色所帶給我的前所未有的向往。

走進(jìn)初三作文9

　　道別了初一的好奇心，初二的融入，我進(jìn)入了初三。有時(shí)候在休息日，看到了白云在藍(lán)藍(lán)天空笑容，好像是一件事想說的話報(bào)以了解。

　　白駒如隙，我邁上了教學(xué)大樓更高的一層，這代表著更大的挑戰(zhàn)在前面挑戰(zhàn)。人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。在新的學(xué)習(xí)培訓(xùn)里，掌握好每一分鐘，效率高地進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)，即可學(xué)業(yè)有成。

　　終歸契闊，像風(fēng)箏飛向很藍(lán)的天。分班之后，過去再了解但是的同學(xué)們朋友同學(xué)們都插上了一雙雙羽翼，像天空雜亂遍布的行星，分別安窩在不一樣的班級，守著自身的一方凈土。相互隔得好像很近，卻難以再見面相擁。間距，使我們一些生疏。不可以時(shí)刻準(zhǔn)備著沖鋒在前，共享著心里心煩。

　　大家總要去到生疏的地區(qū)，看到不熟悉的.人，初三這一年亦是如此。最重要的是融入，一直要直到喪失以后才明白以前的幸福。初三也會(huì)是姹紫嫣紅的一片天地，而大家便是這在其中的一盆盆栽花卉，綻開出本身的極致。好似品一杯茶，不急不緩，不驕不躁，也安心不懼。

　　我正立在初三的起跑線上，學(xué)習(xí)培訓(xùn)為風(fēng)，勤奮成帆，這一定是個(gè)飛得太遠(yuǎn)的紙飛機(jī)。

走進(jìn)初三作文10

　　“流水帶走了光陰的故事，改變了一個(gè)人”。哼著《光陰的故事》，不覺間，我已走進(jìn)初三。

　　小時(shí)候，曾憧憬幻想初三的美好，可現(xiàn)在看來已被堆積如山的書本打破了曾經(jīng)的美好。桌斗里堆滿了各種教科書、教參資料，試想，若是桌子會(huì)說話，定會(huì)說我小主人強(qiáng)人所難，逼他吞進(jìn)這些書。新的學(xué)科：化學(xué)，每天都要去背化學(xué)的'公式，將一堆字母、符號塞進(jìn)腦子里，初三的學(xué)習(xí)就緊張了。

　　回想初一體育課的悠閑，八年級體育課的辛苦，再看九年級體育課的“幸�！�。所謂“幸�！笔求w育課已成為正課一樣的存在，任何學(xué)科不得占用。加速跑、100米、折返跑。體育老師會(huì)給你各種各樣的“福利”讓你享受時(shí)光，在這時(shí)我覺得學(xué)習(xí)化學(xué)什么的都不是什么難事了。初三的鍛煉加強(qiáng)了。

　　初三的學(xué)習(xí)就緊張了，鍛煉加強(qiáng)了，這些對我們來說真的痛苦嗎？不！只是我們沒有適應(yīng)。繁重的學(xué)習(xí)是在裝備你的大腦，讓你在考試中應(yīng)對自如。鍛煉的加強(qiáng)保證了你的身體健康，讓你有足夠的精力應(yīng)對考試，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)，去鍛煉，把它們變得快樂。

　　初三的時(shí)光是一個(gè)鬧鐘，我們是緊繃的發(fā)條，學(xué)習(xí)是分針，要分秒必爭；鍛煉是時(shí)針，要堅(jiān)持不懈，當(dāng)鈴聲響起，我們的初三就結(jié)束了。

　　用積極的心態(tài)進(jìn)入初三，用樂觀的心態(tài)面對初三，讓我們用熱情擁抱我們的初三吧，讓它變得更加豐富多彩！讓我們的初三不留遺憾。

走進(jìn)初三作文11

　　當(dāng)花季的最后一場雨熄滅新的一根紅燭時(shí)，我措手不及的走進(jìn)了初三。

　　走進(jìn)初三，卻永遠(yuǎn)無法忘記曾經(jīng)的每一個(gè)瞬間，永遠(yuǎn)無法忘記和摯友在一起相依的心情。

　　走進(jìn)初三，開始埋怨時(shí)間的無情，它賦予我們同樣的身心和智慧，同樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是一味的走，沒有岔路，沒有相遇，即便相遇，還是被他硬生生的分開。

　　走進(jìn)初三，發(fā)現(xiàn)自己沒有資格擁有他們所擁有的一切歡笑，自己所擁有的，也只有心底的蔚藍(lán)色天空。

　　走進(jìn)初三，卻在飄雨的黃昏佇立，不知疲倦的點(diǎn)頭或搖頭。

　　走進(jìn)初三，失望的發(fā)現(xiàn)不是浪漫的粉紅色，沒有鮮花，也不會(huì)期待有人會(huì)注意到真正的自己。

　　走進(jìn)初三，不再喜歡在黑夜里孤燈下遙望星座。

　　走進(jìn)初三，依舊會(huì)為一些真摯的'情感感動(dòng)而流淚，雖然走出了花季。

　　走進(jìn)初三不會(huì)放棄成長的意義，沒有過分的感傷，只有對自己的一份希望。

　　走進(jìn)初三，會(huì)懷念曾經(jīng)在傾聽娓娓的鋼琴聲時(shí)的悲傷。

　　走進(jìn)初三，那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復(fù)。

　　走進(jìn)初三，總是想起年少時(shí)的狂想?yún)s都在歲月系類的壁壘上碰撞，坍塌了。

　　坐進(jìn)初三，告別曾經(jīng)。

走進(jìn)初三作文12

　　初三了。

　　把智慧的瞳孔放至無限，搖動(dòng)筆尖來進(jìn)行戰(zhàn)斗，這就是初三。說繁忙也算不上，只知道悶著頭做自己的事，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，說的就是我們這種初三的學(xué)生吧！

　　站在記憶的門檻上回首往事，總覺得那時(shí)的生活不太真實(shí)。那個(gè)小時(shí)候瘋狂地愛兔子的我，只知道一整天跟在哥哥姐姐后面討糖吃的我，枕在媽媽胳膊上睡一整夜的我，還有上課時(shí)偷偷躲在課桌下畫漫畫的'我，現(xiàn)在已經(jīng)被大多數(shù)初三學(xué)生的樣子所代替。

　　不敢哭，不敢放棄。這是一場耐力戰(zhàn)，一松手，就會(huì)被別人所忘記，但真的好累。老師和家長在一遍一遍說著每一場考試的重要性。其實(shí)不必他們說，我們已把這場戰(zhàn)斗的法則爛熟于心：只許成功，不許失敗。有時(shí)壓力太大，老師會(huì)反過來安慰我們，可有誰真正相信了呢？我們反復(fù)在自己心里對自己說：不能失敗，失敗將無立足之地。下雨了，不是天空下雨了，是心下雨了。我們知道我們在走向雨季。

　　每天晚上都含著淚入睡，但腦子里還是想著二次函數(shù)和英語單詞，每個(gè)人都沒有放棄，因?yàn)槊總�(gè)人都不想放棄，我們寧愿哭也要堅(jiān)持到底，我們會(huì)邊哭邊努力。邊說邊累邊搖動(dòng)筆桿，邊說堅(jiān)持不了卻還努力拼搏，這就是我們。初三的學(xué)生，多了一份成熟，多了一份堅(jiān)毅。

　　我們在雨季的途中會(huì)敞開胸懷，我們在雨季的途中會(huì)披荊斬棘。只是因?yàn)槲覀兒蛣e人不一樣，我們初三了。

　　我不想寫文采飛揚(yáng)的文章，只要幾句話發(fā)泄自己。如果我是流著淚寫的這篇文章，那就說明我在努力。

走進(jìn)初三作文13

　　當(dāng)我們還在無憂時(shí)，當(dāng)我們還在迷茫時(shí)，當(dāng)我們還在享受時(shí)。

　　初三的生活已悄然而來。面對未來我們需要抉擇，面對過去我們需要拋棄，面對現(xiàn)在我們需要奮發(fā)。

　　走進(jìn)初三，給自己一次成長的歷練。雄鷹經(jīng)過天空的歷練，成為翱翔于天地的雄鷹；樹經(jīng)過雨水的歷練，才能以最傲氣的身姿取得成功。

　　初三，一段歷練的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成長必須經(jīng)歷的過程，為理想而努力的朝夢想而飛的途徑。

　　走進(jìn)初三，我們面對的.壓力有很多，壓得我們都喘不上氣來。學(xué)習(xí)難，課業(yè)重，成長苦，每每都以千斤之勢重重的壓在我們的肩膀上。理想究竟是什么？我應(yīng)該朝著何處努力，我將會(huì)干什么？諸如此類的問題伴著壓抑的學(xué)習(xí)不停地在我們腦海里浮沉。

　　進(jìn)入了初三我們對生活，對人生的看法也有所不同。不停地憧憬、想念、追逐、使人迷茫、惶恐、不安。

　　走進(jìn)初三是一切的開始，也是一切的結(jié)束，是少年時(shí)代的輕狂結(jié)束，也是成熟的以后開始。一切都在你腳下，只看你如何走。

　　走進(jìn)初三，忘記不遜、輕狂、幼稚，開始新的征途朝著成功，朝著理想，沖�。�！

走進(jìn)初三作文14

　　帶著彷徨，憂郁，畏懼，我走進(jìn)了初三。

　　曾經(jīng)，每當(dāng)路過初三這片界域時(shí)，它總那樣整潔，那樣的神秘，還有一種讓人想要觸摸的感覺，于是，我便向曾經(jīng)的初三學(xué)生們詢問，它究竟是怎樣的。答案有很多：有人說它像戈壁，淡漠，有人說它是山谷，幽深，孤寂；有人說它是大河，只要你緊握理想的船槳，劃過去，就能看到美好的風(fēng)景。眾多答案，讓我迷茫。

　　如今親自走進(jìn)初三，度過一個(gè)有一個(gè)緊張而有序的日子，也經(jīng)歷了一點(diǎn)挫折，戰(zhàn)勝了困難，每當(dāng)我考試考砸，遙遠(yuǎn)的曙光總會(huì)激勵(lì)我努力向前。漸漸的，我明白了，人生要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)：為祖國的未來，擔(dān)起自己的責(zé)任。

　　我知道，我們今天做的一切努力，都是為了這個(gè)目標(biāo)，而不是為了一次考試，9年的求學(xué)之路讓我告別童年，走進(jìn)少年時(shí)代，要實(shí)現(xiàn)我的人生理想。做一個(gè)對祖國有用的`人，路還很長。

　　中學(xué)生對幸福的追求雖然多樣但是如果我們不把過程看得更重要，如果沒有過程中感到奮斗的樂趣，就不會(huì)得到長久的幸福，因?yàn)�，達(dá)到目的之后感到幸福是短暫的，而過程與人生同在。

　　挺直我的胸膛，抬起頭，望前方：既有溝壑，也有屏障，但我不害怕，我有信心和實(shí)力。

　　終于，我也是一個(gè)令人羨慕的初三學(xué)生了。

　　我將堅(jiān)信，自信，堅(jiān)持不懈的走過初三。

走進(jìn)初三作文15

　　時(shí)光總在不知不覺間流逝，當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí)，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。

　　這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學(xué)期，見到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新老師新學(xué)科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室，從此便是將臨中考的學(xué)生了。

　　這一頁，記錄的是歡樂。進(jìn)入初三，新增了一門化學(xué)，第一堂課便是各種各樣的實(shí)驗(yàn)。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放

　　在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。很簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。

　　這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的'浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會(huì)成為最后的勝利者？誰會(huì)笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場比賽。

　　這一頁，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成績單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，尤其是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績。

　　這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……

　　那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當(dāng)一切都過去，當(dāng)中考之后，便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……

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