【實(shí)用】花三年級(jí)作文合集七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的花三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

花三年級(jí)作文 篇1

　　今天早自習(xí)，老師說(shuō)：“要是你們能認(rèn)真讀書，就帶你們?nèi)タ刺一��！边@可把我們樂壞了，我急忙認(rèn)真讀書。

　　早自習(xí)鈴聲響起來(lái)，張老師便帶我們?nèi)タ刺一�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那桃花林多么像粉紅色的海洋啊。我們慢慢走近桃樹林，只見那桃樹一棵棵生氣勃勃，上面開滿了粉紅色的桃花，好像穿著漂亮衣裳的小姑娘啊！忽然，有一個(gè)人向桃樹林里扔可一塊小石頭，那花瓣就紛紛飄落，那掉飄落下來(lái)的桃花就像彩蝶在空中飛舞。我又仔細(xì)觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)桃花有五個(gè)花瓣，里面的花蕊像蝸牛的觸角。有的.桃花全開了，有的還是花骨朵，有的已經(jīng)掉了一兩片花瓣呢！桃花有三種顏色：粉白、粉紅、深紅。

　　我仿佛覺得我就是一朵桃花，蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂。風(fēng)兒吹來(lái)我隨風(fēng)舞蹈，……“回學(xué)校了。”老師的叫聲讓我驚醒，哦！我不是桃花，可我滿腦子盡是桃花。

　　今天我們都很快樂。正在我們高興的時(shí)候，忽然下起了蒙蒙細(xì)雨，我開始擔(dān)心了，擔(dān)心雨水會(huì)把桃花都打落掉。這時(shí)老師發(fā)話了：“桃花掉了會(huì)長(zhǎng)出桃子來(lái)的。”我們聽了這話，口水都流出來(lái)了，我真希望桃子快快長(zhǎng)出來(lái)，因?yàn)槲液芫脹]吃到桃子了。

花三年級(jí)作文 篇2

　　我喜歡菊花。它雖然沒有牡丹的高貴，也沒有水仙的淡雅，但卻有著屬于自己的美麗。

　　秋天，各種各樣的菊花舒展開了身子，有的像是天邊的一縷晚霞，有的像是美麗的`煙花，還有的花像金子一般的黃……它們競(jìng)相開放，好像是在比誰(shuí)最美麗，誰(shuí)是秋天的使者。

　　一個(gè)個(gè)翠綠的葉子映襯著一朵朵五顏六色的菊花，這時(shí)，它就像是綠色海洋里的一顆顆璀璨的明珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。

　　在所有的菊花中，我最喜歡金球菊。它十分漂亮，葉子細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有點(diǎn)卷，每一片花瓣兒是淡黃色的，頂端是綠色的。近看它，如一個(gè)毛絨絨的小球；遠(yuǎn)看，如小姑娘的卷發(fā)；俯身往下看，它們就像是一串串的小香蕉。許多的花連起來(lái)就像是一條瀑布，比廬山的瀑布還要壯觀呢！

　　菊花象征著吉祥、健康和長(zhǎng)壽，它堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)令人欽佩。

　　其實(shí)，在生活中，我們要學(xué)習(xí)菊花堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，微笑著面對(duì)困難。

花三年級(jí)作文 篇3

　桂花在金色浮躍的芬芳中舞蹈，帶著新生的喜悅，面具下剝落出堅(jiān)強(qiáng)的面頰。 我深信萬(wàn)物都是有靈性的，有一種靈動(dòng)、跳躍的美。桂樹便是這興衰的精靈。從前，只是單單傾心于桂花甜潤(rùn)的香。直到那時(shí)，我才明白，桂樹的榮與枯，桂花的開與落，原是在嬌羞下隱忍的堅(jiān)強(qiáng)秉性，在春秋中無(wú)盡地輪回。

　　學(xué)校里的桂樹，在秋天早早地掛上了似錦的繁花。秋天，往往是菊的世界。大朵的菊沉積著一千多年的文人墨客怨念的肅殺之美，沉重得令人窒息。但桂樹上滋生的小小桂花像金玉的耳墜，俏麗、活潑不羈，似乎與那自古以來(lái)所哀傷所悼念的不入格調(diào)。秋有些格格不入了，透著新生的喜悅。比陽(yáng)光還要?jiǎng)蛎�、清澈的芬芳，在空氣中醞釀著，把天空洗濯成寶藍(lán)色，一寸一寸地沁入了心脾。 雨打芭蕉是詩(shī)意，雨落丁香是愁緒，而雨中的桂花則是凄婉而無(wú)力的。一夜雨，花盡落，緊抱枝頭殘香，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)力地跌人雨的深淵。我不禁感到惆悵：生命的存與亡，難道就是這雨前雨后？ 雨過(guò)天晴，雨水積作的凹洼里鋪了破碎的金色，在空氣中游走著一絲若有若無(wú)的幽香，被雨水沾濕的草木與土腥味融合了。桂枝間也沒了那金色的倩影，那些躺在樹底的.、死去的、帶著淚水的花，脆弱的冷寂的遺蹤，雨便是這暗夜里的“復(fù)仇者”。

　　沒了悲哀，我反覺得同情，可憐那些蒼老的桂樹，葉尖還淋淋地滴著水，或是淚，不看也罷！ 我以為花是樹的眼睛，沒有花，樹會(huì)成為盲人。原來(lái)，同逝去沒有什么分別。 幾天過(guò)去了，在現(xiàn)在看來(lái)，不過(guò)是短暫的一瞬，空氣中又暈開了花的香，甜潤(rùn)，淡純無(wú)痕。是桂，雨后重生的桂，是伸展著腰肢、觸摸著陽(yáng)光、親吻著這個(gè)世界的桂！桂樹笑了，不小心露出掩著的金色的月牙。那場(chǎng)雨分明是桂樹末日的象征，可它們又活過(guò)來(lái)了，比以前更加美麗、潤(rùn)澤，芬芳了泥土的私語(yǔ)。 眼前夢(mèng)幻般的景象，怎么也不能使我聯(lián)想到它們經(jīng)歷的磨難。它們?cè)�在雨中散落，在那一瞬間落成淺色的夢(mèng)，連枝頭報(bào)香的資格都失去了。它們被迫做了流放的歌者，芬芳了泥土�？涩F(xiàn)在，它們

　　從圣潔的陽(yáng)光中蘇醒了過(guò)來(lái)。憑借著細(xì)小的執(zhí)念，它們走出困境，再次詮釋了“堅(jiān)強(qiáng)”。 現(xiàn)在，我會(huì)以為花是樹的眼睛，沒有花，樹就像沒有了方向。我們不是肓人，也不能成為心靈的盲人。人如桂樹，在命運(yùn)中浮沉也會(huì)失去自己所珍視的東西，在虛幻的夢(mèng)中沉湎，只會(huì)在流逝的歲月中迷失。一條不后退的正確的路，才是永恒的最終的歸宿。 桂花在金色浮動(dòng)、跳躍的芬芳中舞蹈，新生的喜悅，面具下剝落出堅(jiān)強(qiáng)的面頰。

花三年級(jí)作文 篇4

　　繼續(xù)尋找著自己的風(fēng)格，我說(shuō)過(guò)，我不會(huì)放棄。

　　但是，現(xiàn)實(shí)卻再一次背叛了我，它在我好不容易振作起來(lái)以后再一次打擊了我——我的.文章又被無(wú)情地拒絕。

　　該放棄了吧？我問自己。

　　我思考著這一個(gè)問題，卻無(wú)法作答。

　　為什么要放棄呢？生命的美好不就是因?yàn)橛凶非髥�？�?yáng)光底下的我，倔強(qiáng)地說(shuō)。

　　我想，這就是最好的答復(fù)吧

花三年級(jí)作文 篇5

今天，我觀察了一株百合花。那株百合上有五朵花，其中有三朵開了，還有兩朵還是花苞。

　　那三朵開了的花，從遠(yuǎn)處看，三朵花就像三個(gè)爆開的玉米，看到那“玉米”我不禁想一口咬下去。還沒開的那兩朵花苞，走近看，真像兩枚小型追蹤導(dǎo)彈。百合花的花瓣的顏色是白色中帶一點(diǎn)檸檬黃，還有一些青色，這些花瓣就像鳥兒的.羽毛，好看極了！花蕊有一些紫色的小球，摸著小球還有一點(diǎn)毛茸茸的。

　　百合花的葉子像一把把利刃，還有些葉子像一把把鐮刀。那葉子翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛。它的莖上有許多小黑點(diǎn)，像是莖上住著許多活蹦亂跳的黑色小精靈似的。

　　剛開始百合花散發(fā)著一陣陣淡淡的清香，漸漸的那味道變濃了，香氣芬芳撲鼻！

　　我喜歡百合花，那美麗的百合花，那芳香的百合花！

花三年級(jí)作文 篇6

　　秋天到了，校園門口擺放著一盆盆五顏六色的菊花：紅的、黃的、紫的……顏色艷麗的花朵引來(lái)了無(wú)數(shù)的小蜜蜂。

　　只見那菊花有的爭(zhēng)奇斗艷，有的還是個(gè)花苞，開花了的露出了小臉蛋：有的含苞待放，像快要出生的小寶寶，不愿意出來(lái)：有的露出了一條縫，好像里面熱烘烘的，想要出來(lái)透透氣……這些菊花形態(tài)各異，有的像星星，有的像太陽(yáng)，有的像張牙舞爪的飛龍，有的.像一顆顆五顏六色的彩寶石，還有的像害羞的少女……菊花有一種淡淡的香味，湊近一聞，真讓人沉醉。

　　有人喜歡純潔的百合，有人喜歡出于淤泥的荷花，更有人喜歡充滿朝氣的向日葵，而我獨(dú)獨(dú)喜歡菊花。在這萬(wàn)物凋零的秋天，唯獨(dú)菊花給大地增添了一縷色彩。��！菊花，你是秋天之花，你比什么都美！

花三年級(jí)作文 篇7

　　清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣請(qǐng)香，原來(lái)是桃花的香味呀！我趕緊往荷花池邊跑去。

　　桃花已經(jīng)開了不少了。桃樹上抽出一片片嫩綠的葉子，挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)綠色的小帆船。桃紅色的桃花在這些小帆船之間冒出來(lái)，仿佛出來(lái)看看報(bào)美麗的春天來(lái)了沒有。它們有的.才展開一兩片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要破裂似的。

　　這么多的桃花，一多有一多的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看這一朵，也很美。若是把眼前的一園桃花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真不小。

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵美麗的桃花，穿著桃紅色的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，桃紅色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一園的桃花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我采花蜜的快樂。小鳥飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的見聞……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！

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