四年級(jí)秋天的作文

時(shí)間：2023-07-01 08:01:17 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)秋天的作文錦集六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)秋天的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于四年級(jí)秋天的作文錦集六篇

四年級(jí)秋天的作文篇1

　　國(guó)慶期間，我跟隨爸媽到一片楓樹(shù)林游玩。

　　首先進(jìn)入眼瞼的是一片片火紅，我好像進(jìn)入了火海一般。進(jìn)入樹(shù)林走在落滿楓葉的地面上，好像走在一塊五顏六色的地毯上，軟綿綿舒服極啦！

　　我蹲下身來(lái)觀察著這些樹(shù)葉：它們有的翠綠，有的火紅，還有的`綠中泛著紅，紅中還透著綠……

　　我撿起一片樹(shù)葉拿在手中，細(xì)細(xì)地端詳著：這片楓葉早已沒(méi)有那鮮艷的紅色了，只有中間還隱約呈現(xiàn)出昔日的艷紅。楓葉早已失去水份，沒(méi)有了往日的細(xì)膩光滑，摸上去毛毛糙糙，像老奶奶鄒巴巴的手。我放下這片老的樹(shù)葉注視著樹(shù)上的嫩葉。只見(jiàn)它像一個(gè)正在燃燒的火團(tuán)，火紅火紅的；它的葉面像我們小朋友手泛著飽滿的光澤，葉脈有條理的串聯(lián)在樹(shù)上，楓葉邊緣有一個(gè)個(gè)小鋸齒，摸上去感覺(jué)癢癢的�？粗@一片片嬌小可愛(ài)的楓樹(shù)葉，我感覺(jué)自己變成了一片樹(shù)葉在隨風(fēng)搖擺，向人們展示著秋天的美麗！

　　我喜歡秋天，我更喜歡秋天的樹(shù)葉！

四年級(jí)秋天的作文篇2

　　秋天，無(wú)論在果園里，還是在田野上，都能看見(jiàn)人們忙碌的景象。但是，最美的就要數(shù)公園了。于是，我決定去公園看看。

　　我來(lái)到公園里的小花園，就看見(jiàn)了一朵朵美麗的菊花，紅的似火，白的如雪，黃的賽金，粉的像霞。它們不僅色彩艷麗，而且姿態(tài)各異。有的花瓣微微卷起，就像阿姨的卷發(fā)，有的像瀑布垂流直下。站在一旁的游客一邊欣賞這爭(zhēng)奇斗艷的菊花，一邊嘖嘖稱贊。這時(shí)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我順著香味向前走去。不一會(huì)兒，我就來(lái)到了幾棵桂花樹(shù)前。在陽(yáng)光下黃色的桂花像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的金鐘，把桂花樹(shù)點(diǎn)綴的格外美麗。“呼呼”，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，有的花瓣飄了下來(lái)，仿佛下起了金色的小雨。

　　穿過(guò)一條小路，我走進(jìn)了一片小樹(shù)林。樹(shù)林里，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，給我?guī)?lái)了陣陣寒意。咦?那邊怎么火紅一片?我飛快地向前走去。到了那兒，我才知道，火紅的'是楓葉。這么多楓葉好像喝了大量的酒，臉全漲紅了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它們就搖搖擺擺地飄了下來(lái)。不知不覺(jué)地，我就來(lái)到松柏的腳下。松柏依然那么綠，并筆直地站在那里，像一位堅(jiān)持不懈的戰(zhàn)士，與風(fēng)作戰(zhàn)。已經(jīng)走到了樹(shù)林的盡頭了，我轉(zhuǎn)過(guò)身，往回走去。一路上，“沙沙”，“沙沙”地響個(gè)不停，那是我的腳踩在落葉上的聲音。

　　秋天的公園，讓我流連忘返。我喜歡秋天。

四年級(jí)秋天的作文篇3

　　一年四季中，我最喜歡的季節(jié)就是秋天了。雖然秋天依然有烈日，但它卻給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和自豪。

　　在秋天秋高氣爽，天高云淡，明媚的陽(yáng)光灑滿了大地，我和爸爸趁著這個(gè)好天氣，來(lái)欣賞這充滿詩(shī)情畫(huà)意的秋天。

　　啊，田野里可真熱鬧。

　　稻子已經(jīng)熟了，像陽(yáng)光一樣，金燦燦的。一陣微風(fēng)拂過(guò)，滾滾稻浪此起彼落，淡黃，金黃，深黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，深深淺淺，一位農(nóng)民伯伯抬起頭來(lái)，他那古銅色的臉上掛滿了晶瑩的汗珠，也掛滿了燦爛的笑容。

　　果園里，紫色的葡萄已經(jīng)熟了，挨挨擠擠，晶瑩剔透；紅彤彤的蘋(píng)果像小仙女紅紅的臉；金黃金黃的橙子也露出了淘氣的臉；一些果農(nóng)背著個(gè)大籮筐正興高采烈的采摘著果子，他們的籮筐已經(jīng)很重了，可他們還是在不停地采摘，不多一會(huì)兒，果子在地上堆成了小山，他們看看地上采摘來(lái)的果子，喜悅爬上了他們的臉。

　　菜園里，白菜、扁豆、南瓜等蔬菜都在秋風(fēng)的催促下?lián)Q上了迷人的秋裝，看！那熟透了的南瓜金黃金黃的，好像一面金鼓，農(nóng)民伯伯抱著它，就像抱著一個(gè)大大的金元寶，樂(lè)得合不攏嘴。

　　田野里一片繁忙，農(nóng)民伯伯正忙著收割麥子!有的正忙著背裝果實(shí)的竹簍，有的樂(lè)呵呵的摘著果子；有的揮舞著月牙似的鐮刀；有的正在為蔬菜施肥；還有的出神的.望著無(wú)邊的稻田，好像在想什么……

　　人們都忙著干自己的事可人人臉上都閃著喜悅的光芒。

　　看到這繁忙的田野，我不禁想起《秋色》這首詩(shī)：柿子告訴我秋天是火紅的，棗兒告訴我，秋天是紅色的，葡萄告訴我秋天是紫色的。哦，秋天是五顏六色的，秋天是五彩繽紛的。

四年級(jí)秋天的作文篇4

　　秋天到了，天色也漸漸變涼了。秋天的早晨，乳白色的霧迷迷蒙蒙，各種事物都沐浴在晨霧里，蒙蒙朧朧，若隱若現(xiàn)。

　　我睜開(kāi)惺忪的睡眼，從暖和的被窩里起來(lái)了，趕緊穿上衣服，背上書(shū)包去上學(xué)了。路邊有一排排的樹(shù)，綠帶黃的葉子輕輕擺動(dòng)著，偶爾幾片蝴蝶似的樹(shù)葉在空中飛舞，那么輕盈，那么優(yōu)雅。秋風(fēng)像尖尖的細(xì)針刺在你的臉狹上，又痛又冰，不一會(huì)兒我的臉已成了一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。

　　走著走著路過(guò)了一條小溪，小溪在緩緩的流淌，潺潺的溪水在低聲訴說(shuō)，讓人有一種涼絲絲的舒適感。水面上閃爍著耀眼的白點(diǎn)，像黑夜的繁星。水面上泛起層層波紋，然后又悄聲無(wú)息的消失。幽靜的小溪在早晨顯得那樣優(yōu)雅美麗，宛如一個(gè)恬靜，溫柔的.小姑娘。景色宜人的秋天，讓我們有無(wú)限的感慨和無(wú)限的遐想！

四年級(jí)秋天的作文篇5

　　不知什么時(shí)候，風(fēng)已悄悄變涼了，不時(shí)，還會(huì)有片片葉子像一只只蝴蝶紛紛涌進(jìn)了大地媽媽的懷抱。不知從哪一天起，我也穿起了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲。秋天就這么悄無(wú)聲息地來(lái)了··· ···

　　真是秋高氣也爽，沒(méi)有了夏天的燥熱，人也格外清爽。一到周末，我們?nèi)揖陀?jì)劃去哪兒玩。

　　“走，去佛爺嶺！”我建議。

　　爸爸媽媽也舉手贊成。

　　腳還沒(méi)踏進(jìn)佛爺嶺，就聞到那陣濃郁的桂花香�！巴�，好香��！”我飛奔而去，直撲那片久違的桂花林。沿著崎嶇的小徑，走進(jìn)了幽深靜謐的小樹(shù)林�？陡诺拇髽�(shù)媽媽，爭(zhēng)先恐后的把自己的孩子投入大地寬闊的胸懷，就像給大地鋪了一層柔軟的被，我小心翼翼地走在軟綿綿的被上，偶爾能聽(tīng)到“咔嚓咔嚓”清脆的響聲，那是幾片干枯的樹(shù)葉，金黃金黃，火紅火紅。我隨手撿起一片干枯的樹(shù)葉，放在手上，樹(shù)葉的邊緣微微卷起，輕輕一捏，就粉身碎骨，但它沒(méi)有一絲絲留戀，飛快地飄向大地，融入茫茫葉海中。我又撿起一片枯萎的樹(shù)葉，似乎沒(méi)有一線生機(jī)，可仔細(xì)觀察，樹(shù)葉的中間似乎還隱隱約約透著一種生生不息的綠。摸一摸，倒還有點(diǎn)滑滑的感覺(jué)。這時(shí)，一片嫩綠的樹(shù)葉飄落我的肩上，我拿起這片樹(shù)葉仔細(xì)端詳，它還是那么光滑，還是那么嫩綠，那么的生機(jī)盎然，沒(méi)有一絲與大樹(shù)離別的頹廢與悲傷。因?yàn)樗鼈冎�，大地媽媽滋養(yǎng)了它們，它們就該回歸大地媽媽，報(bào)答大地媽媽！看著看著，我不由得對(duì)這片片落葉肅然起敬。

　　“快看，前面的那棵大樹(shù)長(zhǎng)得這奇怪！”順著媽媽手指的方向望去，一棵大樹(shù)在中間分了杈，到上面又分了杈，就像一把剪刀，還有點(diǎn)兒像雙層床。我跑過(guò)去，像個(gè)頑皮的小猴子“噌噌噌”幾下就敏捷地爬進(jìn)第一層，躺在那里，層層的枝葉簇?fù)恚杏X(jué)就像躺在了媽媽的懷抱里，好不悠閑，好不自在，好不愜意！

　　“媽媽，我們?cè)缇吐劦焦鸹ㄏ懔�，可怎么還沒(méi)看到桂花林呢？”我有點(diǎn)兒累了�！爱�(dāng)然了，丹桂飄香萬(wàn)里嘛！”媽媽的語(yǔ)氣中有股由衷的贊嘆。

　　花香越來(lái)越濃，我知道我們馬上就到桂花林了。于是，我撇開(kāi)大家獨(dú)自往前奔。哇！碧綠的葉子中間隱隱約約露出幾朵嬌小嫩黃的花，羞答答地藏在葉間縫隙中，若隱若現(xiàn)。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有密密匝匝的繁花，但那撲鼻的香，也足夠讓人陶醉。

　　我獨(dú)自坐在桂花樹(shù)下的石凳上，仰望著這稀稀疏疏的.幾朵花，嬌美，香氣襲人。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵桂花從枝葉間飄下，我趕快伸出雙手想去接住它們，真舍不得讓它們落到地下，然后慢慢融進(jìn)泥土里。但這些花兒們和那些落葉們一樣，沒(méi)有一絲憂傷，似乎專門躲開(kāi)我的手，跳著輕盈的舞蹈飄然而下。我驚呆了為這些渺小的桂花偉大的壯舉而感動(dòng)！于是，我坐回石凳，看著一朵朵小小的桂花從樹(shù)葉上落下··· ···

　　秋天的佛爺嶺此時(shí)沒(méi)有了夏日的人來(lái)人往、熙熙攘攘和噪雜的人聲。但你側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，到處是嘖嘖的贊嘆聲：或贊秋葉；或贊桂花；或贊佛爺嶺的一草一木，一石一沙；或贊··· ···

四年級(jí)秋天的作文篇6

　　雖說(shuō)已至秋日，但我卻一直未覺(jué)得，那炎熱的天氣并不能讓我覺(jué)得秋天到了，直到當(dāng)我看見(jiàn)校園里綠中帶黃的葉子隨著秋風(fēng)輕輕擺動(dòng)才猛然驚覺(jué)秋天來(lái)到了校園。

　　我如往常一般走進(jìn)校園，映入眼簾的已不是那翠綠的樹(shù)葉，而是一片片由綠變黃的葉子，在秋風(fēng)的吹拂下“沙沙”地響。花叢中的花朵也不如往日那么鮮艷，如今只是耷拉著腦袋，沒(méi)了往日的精氣神，取代之的，卻是一種濃濃的委屈，它還在那里開(kāi)放，卻沒(méi)人停下腳步來(lái)觀賞它，這也許更讓它無(wú)精打采。

　　在教室里，我向窗外望去，只見(jiàn)太陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上，使樹(shù)葉蒙上了一層金色的光，燦爛而又奪目。

　　走出教室，我來(lái)到操場(chǎng)，放眼望去，操場(chǎng)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都很快樂(lè)，跑道上有同學(xué)在跑步，籃球架下，有同學(xué)在打籃球。我走到樓梯前，一層一層走上去，又一層一層的跳下來(lái)，據(jù)說(shuō)，跳夠999層樓梯，就可以實(shí)現(xiàn)心中的愿望，我信以為真，并想在樹(shù)葉落盡前實(shí)現(xiàn)我的愿望，于是，便在這金色的'秋的陪伴下去完成我金色的夢(mèng)想。

　　我總覺(jué)得秋天是一個(gè)很漫長(zhǎng)的季節(jié)，空氣中有一種透明的涼。過(guò)一段時(shí)間，樹(shù)葉就會(huì)隨著風(fēng)兒掉落，校園就會(huì)變得空蕩蕩的。

　　雖說(shuō)樹(shù)葉在不久后將消失，但，依然可見(jiàn)同學(xué)們飛揚(yáng)的笑臉，秋天依然美好。

　　我們的心，也像秋天的果實(shí)一般，當(dāng)然有“往生”更好的土地的心愿，卻需要等待一種風(fēng)，讓我們?cè)谇锾炫c流云間飛翔，更遠(yuǎn)地開(kāi)花。

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