關(guān)于六年級(jí)作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
去年夏天，我纏著媽媽帶我去廣場(chǎng)染一種小雕塑。媽媽拗不過(guò)我，只好帶我來(lái)到了廣場(chǎng)。
我飛奔到染雕塑旁。在紙箱里找了一個(gè)中意的。忽然，我的目光定格在了一個(gè)坐沙發(fā)的小阿桃身上。我端詳著它，覺(jué)得它真好看。開(kāi)始染色了，我想了想阿桃身上的顏色，就開(kāi)始染了。先把它頭上的蝴蝶結(jié)涂成了由淺入深的藍(lán)色，又把中間的金幣涂成黃色，它的頭涂成紅色，臉是肉色。但我在涂眼睛的`時(shí)候，因?yàn)樗[著一條縫，所以我不小心涂到了臉上。這個(gè)漂亮的阿桃立刻就毀了，我又恨又氣。這時(shí)媽媽拿起桌上的抹布擦了擦，并且用肉色顏料重重蓋過(guò)，雖然淡了很多，但還是有痕跡。之后，我將它的小裙子涂成了淡紫色，把沙發(fā)涂成了黃色之后，那位看攤?cè)四昧艘还弈茏寲|西發(fā)亮的噴在上面。之后，又拿了一個(gè)很漂亮的袋子把它裝了起來(lái)。
我回了家才發(fā)現(xiàn)，它是一個(gè)存錢罐。媽媽說(shuō)：“不要往里放硬幣，放進(jìn)去就得敲碎這個(gè)罐子�！敝两�，我一直珍藏著。
六年級(jí)作文 篇2
我的母校坐落在雞鳴山旁邊。我曾經(jīng)的六年，都是待在她的懷抱里，愉悅地度過(guò)的。
早晨的校園，金燦燦的陽(yáng)光灑落在校園里，星星點(diǎn)點(diǎn)的晨光，讓人覺(jué)得格外美麗。踩著樂(lè)聲進(jìn)了教室，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。在這六年里，日復(fù)一日，這樣的早晨反復(fù)進(jìn)行著，如此六年，竟也不覺(jué)得單調(diào)，枯燥與乏味。也許，這就是母校早晨所散發(fā)的`魅力吧！
位于母校中央，兩座充滿書(shū)香的大樓在你身前身后。六年快畢業(yè)了。都可以看出同學(xué)們眼中流露出的一絲絲不舍之情，它撥動(dòng)了我心中的琴弦，低沉而悲傷之音飄然而出。
念母校，一花一草一樹(shù)一木，曾經(jīng)不懂得珍惜，現(xiàn)在來(lái)反悔，來(lái)得及嗎？母校猶如一棵果樹(shù)，而我們正是樹(shù)上還未成熟的果子，老師不斷培育，就是希望我們能更優(yōu)秀，俗話說(shuō)的好“投我以桃，報(bào)之以李”，我也要為母校獻(xiàn)一份力量��！
��！母校！包含著老師的諄諄教誨，包含著同學(xué)們手足同情的友誼，六年了，我們，即將遠(yuǎn)行，多么希望時(shí)光不老！我們不散！可惜啊！時(shí)光未曾老去，我們，卻將相散。
勿忘你，我的母校！
六年級(jí)作文 篇3
在暑假的一天，我們一家去了長(zhǎng)樂(lè)有名的南山水庫(kù)。
一到那里，我就看到一口小井，那口井里的水非常清澈，還能看見(jiàn)井底呢，我連忙洗了洗臉，清澈的井水濺到我的臉上，我感覺(jué)非常的清涼。抬頭不見(jiàn)水庫(kù)，只見(jiàn)一個(gè)巨大的大壩，原來(lái)水庫(kù)在大壩的后面。我們大家拾級(jí)而上，一路上我們還看到了許多的人，他們都是慕名而來(lái)的。近了，近了，看著大壩的臺(tái)階漸漸變少了，我心中便越加興奮，終于能看到傳說(shuō)中美麗的南山水庫(kù)了。
剛一爬上大壩便有一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，吹干了額上的汗水，讓人覺(jué)得神清氣爽，吹走了一路上來(lái)的疲憊，像一位善解人意的姑娘。水庫(kù)的水十分清澈，像一塊碧綠的翡翠鑲嵌在青山綠水之中，在這個(gè)炎熱的夏天使人感覺(jué)到舒適。掀起了一陣陣漣漪在陽(yáng)光照射下，仿佛金子一般像遠(yuǎn)處蔓延。微風(fēng)吹拂在我的臉上，吹動(dòng)了四周的.樹(shù)葉，彈奏美妙的曲子，同時(shí)也吹到了我的心中。
夜晚的水庫(kù)作為美麗，夜幕降下，月亮像一位高貴的公主在群星的陪伴下漸漸出現(xiàn)，給深藍(lán)的幕布增添了一份動(dòng)人，波光粼粼的湖面照應(yīng)著月亮，星星。沙沙作響的樹(shù)葉，呱呱叫的青蛙，不停地說(shuō)著知了的知了，合奏了一首美妙的歌曲，令人心曠神怡……
六年級(jí)作文 篇4
下課了，我和同學(xué)們一起玩了一個(gè)游戲。這個(gè)游戲的名字叫“盲人摸象”。
盲人摸象的游戲規(guī)則是：大家一起石頭剪子布，輸?shù)耐瑢W(xué)就要帶上眼罩，站在大家中間，盲人說(shuō)開(kāi)始，就可以去摸我們了，摸到誰(shuí)，誰(shuí)就做盲人。
游戲開(kāi)始了，第一次當(dāng)盲人的是常浦豇，他帶上眼罩就開(kāi)始捉我們了。常豇浦捉我們的'姿勢(shì)很獨(dú)特，他像滑冰一樣地摸我們大家，他摸著不知不覺(jué)到了墻前，他腦門“咚”一下撞上了墻。他說(shuō)：“哦，好疼��！”引得我們大家嘻嘻哈哈笑了，常江浦聽(tīng)到了我們的笑聲，不顧自己的痛連忙來(lái)這里摸我們。不巧霍晨曦被摸住了，常豇浦摘下眼罩給了霍晨曦，霍晨曦帶上眼罩就開(kāi)始摸我們。她的動(dòng)作更獨(dú)特。她的姿勢(shì)像在游泳，她的雙臂從中間向外劃，試探著。她的速度很快，我差一點(diǎn)兒就被摸到了。多虧了同學(xué)的幫助。后來(lái)，我也蒙上眼睛做一次了盲人，眼前一片漆黑，太不舒服了。
這個(gè)游戲使我體會(huì)到盲人的痛苦，盲人每天都不能看到我們生活的世界，不能看到五彩繽紛的大自然，太可惜了。
六年級(jí)作文 篇5
有人說(shuō)，金錢是萬(wàn)能的，金錢是寶貴的。我要說(shuō)，誠(chéng)實(shí)、正直是多么重要的東西,重金難買啊!
我曾經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。
那是去年秋天的一個(gè)星期天，我跟著媽媽上錢清街去。到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門口，媽媽對(duì)我說(shuō)：“嵐嵐，我先去買點(diǎn)菜，你在這里等著，別離開(kāi)哦！”
“新鮮的蘋(píng)果，又大又甜，快來(lái)買呀！”一個(gè)小販扯著嗓門高喊著。我循聲望去，只見(jiàn)兩個(gè)學(xué)生模樣的人來(lái)到攤前，問(wèn)：“多少錢一斤？”那個(gè)小販回答：“3元�！彼呎f(shuō)邊拿起秤上的盤子，女生挑了幾個(gè)看了看，說(shuō)：“還不錯(cuò)�！薄肮媚锖醚哿Π�，這可是剛運(yùn)到的`，挺新鮮的，吃過(guò)我的蘋(píng)果的人沒(méi)有一個(gè)不夸好的�！毙∝溞ξ乜滟澋�。“正好，我們買幾個(gè)給王奶奶。”男生說(shuō)�！澳銈冋娑拢焕⑹抢蠋熃逃鰜�(lái)的好學(xué)生！“小販表現(xiàn)得十分熱情，眼睛瞇成了一條線，臉上堆滿了笑容，一邊說(shuō)，一邊幫他們挑蘋(píng)果。他的熱情令人難以拒絕，不過(guò)，在班里稱“火眼金睛”的我，當(dāng)然不會(huì)被他那虛偽的笑容所蒙騙，當(dāng)我第一眼看到他時(shí)，我就從他的眼中似乎發(fā)現(xiàn)了一絲不易察覺(jué)的狡猾，我不禁懷疑：莫非他的臺(tái)秤有問(wèn)題？于是，趁小販不注意時(shí)，我走到他身邊拿走了鐵盤，奇怪的事發(fā)生了，指針還指向四兩的位置。原來(lái)，小販故意以攀談來(lái)分散他們的注意力，為的是不讓他們起疑心。這時(shí)小販把盛著蘋(píng)果的鐵盤往稱上一放，說(shuō)：“5斤二兩，算了，收5斤的錢吧。”男生付了錢，兩個(gè)人就走了。這時(shí)，小販笑得多“可愛(ài)”��！
我正為他們被騙而嘆息，男生卻又回來(lái)了。難道他發(fā)現(xiàn)了？只見(jiàn)他把手伸進(jìn)了口袋，把小販多找的10元錢給了小販。小販的笑凝住了，稍定下神又很快地接過(guò)錢，連聲道謝。
男生剛要離開(kāi)時(shí)，小販突然一把叫住了他，笑著把兩個(gè)蘋(píng)果往男生口袋里塞，男生連忙推辭，小販撒了一個(gè)謊：“這就算是我們的見(jiàn)面禮吧！”
誠(chéng)實(shí)使小販有了覺(jué)悟，有了良知，使大家有了美好的心靈，高尚的品德。朋友們，請(qǐng)記�。航疱X不是萬(wàn)能的，誠(chéng)實(shí)才是最可貴的，才是無(wú)價(jià)的。讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)世界，使世界變得更加美好吧！
六年級(jí)作文 篇6
為了激勵(lì)我的學(xué)習(xí)熱情，好好溫習(xí)功課，迎接畢業(yè)考。媽媽特意購(gòu)買了一套“過(guò)山車大亨”的電腦游戲軟件，讓我畢業(yè)考后好好休息，放松一下，盡情地玩。
畢業(yè)考一過(guò)，我便迫不及待地找出了這套游戲軟件，安裝在電腦上。里面的游戲節(jié)目很多，我利用上下移動(dòng)按扭，選定了其中一項(xiàng)非常有趣的.游戲節(jié)目“瘋狂城堡”。在這項(xiàng)節(jié)目里我就是城堡的主人，城堡的大亨了，如何利用這城堡把它經(jīng)營(yíng)成一處休閑娛樂(lè)的好地方呢？
好在游戲設(shè)有三個(gè)建造功能：一是植物園林建造功能，二是路面建造功能，三是娛樂(lè)設(shè)施建造功能。此外還有土地平整等功能。我先總體規(guī)劃城堡接待游客的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)，設(shè)定經(jīng)營(yíng)期限為4年10個(gè)月，日接待游客量為1000人。然后開(kāi)始對(duì)城堡進(jìn)行改造。
游樂(lè)設(shè)施是最能吸引游客的主要東西，看來(lái)要好好設(shè)計(jì)一下，我先用娛樂(lè)設(shè)施建造功能，刺激驚險(xiǎn)的過(guò)山車先安排在整個(gè)城堡的中央部位，恐怖冒險(xiǎn)的電車穿過(guò)古城堡的地下室，海盜船設(shè)在過(guò)山車的旁邊……我又用路面建造功能在每項(xiàng)設(shè)施之間特意設(shè)計(jì)了獨(dú)木橋煉鍛游客的平衡能力，鐵索橋鍛煉勇敢毅力，此外還有許多曲徑小道，供游客休閑漫步，最后我用植物園林建造功能在各個(gè)空地上進(jìn)行綠化，點(diǎn)綴了許多別具一格的花草園林景觀，古城堡煥發(fā)出一片生機(jī)。
各項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施齊全了，還要給游客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我特意雇用了服務(wù)員，保持環(huán)境整潔的清潔工，維護(hù)修理游樂(lè)設(shè)施的機(jī)修工，還有保安員……
經(jīng)營(yíng)開(kāi)始了，古城堡煥發(fā)出活力，人山人海，絡(luò)欲不絕，好一幅生意興隆景象啊！
六年級(jí)作文 篇7
今月，又到了孩子們?nèi)杖张瓮拇禾欤ㄖι祥L(zhǎng)出了朵朵含苞待放的花骨朵，孩子們天天看著花兒長(zhǎng)大，年輕的女教師常把孩子們樓在懷里，給他們講一些有關(guān)花的知識(shí)或故事，孩子們聽(tīng)的津津有味……
女教師發(fā)現(xiàn)，這幾天老是有一個(gè)小男孩在默默地給花園干好事，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)這個(gè)小男孩是二(六)班的學(xué)生，學(xué)習(xí)不太好但心眼兒不錯(cuò)，女老師猛然意識(shí)到，這是幫他矯正學(xué)習(xí)態(tài)度的好會(huì)。
第二天一大早，小男孩仍舊在那兒，女老師上前一步：
“小同學(xué)你你叫什么名字，有什么事嗎?”女教師和藹地問(wèn)。
“我叫嶙嶙，也想來(lái)照看花。”
“可以呀!我想同學(xué)們會(huì)歡迎你的�！�
“不，他們不會(huì)，我……我學(xué)習(xí)不好，他們總是看不起我。我覺(jué)的自己不配……”說(shuō)著小男孩的臉漲的通紅，靦腆地低下了頭。
“嶙嶙，對(duì)學(xué)習(xí)呀你越是覺(jué)的'自己學(xué)不好，你就泄氣，也就應(yīng)驗(yàn)了自己的話;相反如果你鼓足了勇氣，認(rèn)為自己一定能學(xué)好，那你必定成為班里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，你呀，就是缺少了自信心，才學(xué)不好的!嶙嶙，你今天就可以來(lái)照看花了，我把我的花讓給你好吧?”
“謝謝你老師!我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我期望的!”
……
就這樣，過(guò)了好幾天，女教師發(fā)現(xiàn)嶙嶙不但有責(zé)任心而且，他的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，女教師鼓勵(lì)他把自己滿意的作文去投稿，用課下時(shí)間給嶙嶙開(kāi)小灶。漸漸的，嶙嶙獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)越來(lái)越多，越來(lái)越大;在班上，嶙嶙是班長(zhǎng)，還擔(dān)任語(yǔ)文課代表。這種種的成績(jī)和女老師是分不開(kāi)的。
后來(lái)，女老師帶頭研制一種無(wú)味殺沖蟲(chóng)劑，獲了大獎(jiǎng)。其實(shí)原理很簡(jiǎn)單，都是孩子們平常注意觀察生活的緣故。
夏天，花園里每天都是芳香肆溢，歡聲笑語(yǔ)。
校長(zhǎng)在樓上望著望著，眼睛濕潤(rùn)了……
六年級(jí)作文 篇8
山霧如游絲一般彌漫在山中，絲絲薄霧給山腰系上一條腰帶。漸漸的，山霧彌漫整個(gè)山谷，如茫茫大海。突然，雨來(lái)了，山上的樹(shù)木隨著雨滴沙沙作響，如同音樂(lè)家演奏名曲一樣，紅花漸漸飄入眼簾，溪水順著石階而下，如滾瓜一般。那山路見(jiàn)證著時(shí)間的印記。
幼時(shí)，我牽著媽媽的手一起沿山路走。在山腳上那片花海中穿過(guò)。玫瑰的紅色映入眼簾，紅的似火，格外惹人喜愛(ài)。突然我看到了一條小溪，拉著媽媽的手趕快跑過(guò)去。
溪水的浪花濺到我的手上，涼涼的，很舒服，這時(shí)我便坐到草地上把腳泡在溪水里。媽媽總會(huì)說(shuō)上一句，這孩子真淘氣。眼中卻是滿滿的寵愛(ài)，這條山路上留下我和媽媽歡快的笑聲。
三年級(jí)時(shí)，一天放學(xué)剛到家門口，就聽(tīng)見(jiàn)激烈的爭(zhēng)吵聲從屋內(nèi)傳出。“孩子大了，要到城市才能接受更好的教育�！薄翱珊⒆酉矚g在這里生活，我們不能私自決定孩子的去留。”爸爸媽媽又在為我轉(zhuǎn)學(xué)的事兒爭(zhēng)吵。
我轉(zhuǎn)身朝山間的'那條小路跑去。夕陽(yáng)西下，火燒云上來(lái)了，有的似飛奔的駿馬，有的似騰飛的鳳凰……千姿百態(tài)，鳥(niǎo)兒飛回巢中。我坐在石頭上靜靜地看著眼前這一條彎曲的山路。心中雖有萬(wàn)般不舍，但為了學(xué)習(xí)，我不得不離開(kāi)這里，這條綿延卻又帶給我快樂(lè)的路。
那天之后，我隨父母搬到城里。全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，繁華喧鬧的城市。但每天晚上，我都會(huì)夢(mèng)到故鄉(xiāng)的那條山間小路。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級(jí)了，媽媽終于答應(yīng)我周末回家鄉(xiāng)，我興奮地手舞足蹈，我和母親一起走過(guò)這條山路。路旁的草兒隨風(fēng)搖擺，陽(yáng)光跟著溪水一起流動(dòng)，波光蕩漾格外好看，空氣中都彌漫著歡樂(lè)的氣息。不知怎么回事，我一腳踩在一塊兒小石頭上絆倒了，一下子趴到了地上�？晌乙稽c(diǎn)都不覺(jué)得疼，反而覺(jué)的和這條山路越來(lái)越親密，母親輕輕把我扶起，幫我拍掉身上的塵土。
我沖母親呵呵一笑，抬起頭望著眼前這條蜿蜒曲折的山路，我感覺(jué)到路的盡頭一定是一片光明……
六年級(jí)作文 篇9
今天是植樹(shù)節(jié)，8：00整，我們準(zhǔn)時(shí)向植樹(shù)區(qū)--人工湖旁的小山坡出發(fā)了。
小鳥(niǎo)們?cè)谖覀冾^上盤旋，不停地叫著，好像在對(duì)我們說(shuō)："謝謝你們?yōu)槲覀兘ㄔ旒覉@。"到了小山坡，老師把我們分成了許多小組，我和周振宇在一組。我們?nèi)ヮI(lǐng)了棵小樹(shù)苗，選了塊風(fēng)水寶地便開(kāi)工了。
我們先用小鏟子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地挖坑，挖了大約有10CM深，我便準(zhǔn)備把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里。"你干什么啊!"周振宇連忙阻止我。
"看不出來(lái)嗎?"我指了指樹(shù)苗，"種樹(shù)唄。"才挖這么淺就要放樹(shù)苗?最少也要25CM深。"說(shuō)著，從我手里小心翼翼地接過(guò)小樹(shù)苗。是啊，小樹(shù)苗的棵系也不止10CM啊!我恍然大悟，對(duì)著小樹(shù)苗自言自語(yǔ)道："對(duì)不起，都怪我太馬虎了。"這時(shí)，小樹(shù)苗也發(fā)出"沙沙"的聲響，好像在回答："沒(méi)關(guān)系，你只是太心急了。"
我和周振宇挖呀挖呀，終于挖好了一個(gè)深坑。我喘了口氣，擦了擦汗，把小樹(shù)苗請(qǐng)進(jìn)了家。我兩手扶著樹(shù)干，周振宇一手握一把小鏟子，雙鏟齊下，不一會(huì)兒，便把土填好了。我和周振宇直接用腳把土夯實(shí)。澆水吧!‘我去!我拿起水桶，三步并作一步，打來(lái)了一桶水，給小樹(shù)喝。總算大功告成了�？粗�(shù)亭亭玉立的樣子，我仿佛看到了如繁星般的.桂花，聞到了撲鼻的桂花香。
雖然我弄得滿身是泥土，但是我為綠化我們可愛(ài)的揚(yáng)州出了力，而且讓我高興的是我會(huì)種樹(shù)啦!
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