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五年級(jí)我的作文

時(shí)間:2023-06-30 08:28:24 五年級(jí) 我要投稿

【精品】五年級(jí)我的作文合集十篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文10篇,歡迎大家分享。

【精品】五年級(jí)我的作文合集十篇

五年級(jí)我的作文 篇1

  我的外公60歲了,他兩鬢斑白,頭頂中間光禿禿的,像個(gè)小球場(chǎng),周圍稀稀疏疏的長(zhǎng)著幾縷頭發(fā)。他臉龐圓圓的,整天笑瞇瞇的,肚子挺的高高的,像個(gè)彌勒佛。身體很健康。他最有特點(diǎn)的是那兩條又粗又黑的眉毛,外公的喜、怒、哀、樂(lè)都可以從他聳動(dòng)的眉毛間顯露出來(lái)。看到我如饑似渴地閱讀文學(xué)名著,沉浸在知識(shí)的海洋里,他的眉眼間就會(huì)露出笑影。如果我做錯(cuò)了事,外公就會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我,兩條眉毛一聳一聳的,仿佛在告訴我,要認(rèn)真反思,吸取教訓(xùn)。

  外公整天帶著一只小茶壺,無(wú)論什么時(shí)候都離不開(kāi)它,走路的時(shí)候捧著,看報(bào)的時(shí)候摸著它,就連睡覺(jué)的時(shí)候也要把茶壺放在枕頭邊,好像怕人偷走似的。有一次,外公帶我去飯店吃飯,我坐在椅子上看書(shū),而我外公拿出了隨身的茶壺,讓服務(wù)員倒上水,服務(wù)員說(shuō):“先生,您的這個(gè)茶壺真好看,很特別啊!蓖夤茏院赖腵說(shuō):“那當(dāng)然了,這可是我的寶貝呢!”就這樣,外公就跟服務(wù)員阿姨講起了這個(gè)茶壺的來(lái)歷,外公講的那是津津有味呀!

  還有一次,外公帶我去動(dòng)物園,一進(jìn)大門(mén)迎接我們的是火烈鳥(niǎo),粉紅的身體,細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿很是漂亮呢。我們繼續(xù)往前走,不一會(huì)就來(lái)到了猴山,這里的人真多呀,我也拿出我?guī)У南憬秮?lái)喂小猴子,它們吃東西的時(shí)候真可愛(ài),還知道把皮剝了再吃,真聰明呀!我們又來(lái)到了河馬館,大河馬在水里靜靜地趴著,只露出兩只小耳朵和灰褐色的脊背,忽然,聽(tīng)到“嘩”的一聲,大河馬從水里鉆了出來(lái),好家伙,這真是一個(gè)龐然大物呀,寬寬厚厚的身體,大大的嘴巴,小耳朵和龐大的身體形成了鮮明的對(duì)比。外公看到我驚訝的樣子說(shuō):“是不是看到肥大的河馬吃驚了呀,你要是再管不住嘴,還吃零食,也就跟河馬一樣胖了。當(dāng)時(shí),我手里還拿著薯片吃著呢,嚇得我趕忙給外公吃。外公哈哈的大笑起來(lái)說(shuō):“哄你玩的,人要是餓了還是要吃飯的!蓖夤f(shuō)完又把吃的還給我了。哎,真是個(gè)可愛(ài)的外公呀!走出河馬館,我們又看了長(zhǎng)頸鹿、大象、鱷魚(yú)、獅子還有老虎。這一天我們把動(dòng)物園逛了一個(gè)遍,在臨出門(mén)的時(shí)候,我不小心把蘋(píng)果核扔到了垃圾桶的外面,結(jié)果,被外公看到了,開(kāi)始教育我說(shuō):“怎么能隨手亂扔果皮呢?環(huán)衛(wèi)工人又要清掃了,知道他們多忙嗎?每天很早就要干活,晚上很晚才可以回家吃飯,很是辛苦!蔽衣(tīng)了外公的話,感到很慚愧,趕緊撿起蘋(píng)果核扔進(jìn)了垃圾箱里。

  這就是我喜歡“嘮叨”的外公,我為我有這樣的外公感到自豪!

五年級(jí)我的作文 篇2

  我,五彩繽紛的童年里,有許多富有傳奇色彩的事情。它們有如五顏六色的.小傘花,點(diǎn)綴在童年多姿多彩的夢(mèng)里,拾一朵既感到留戀,又感到可笑。

  我五歲那年,我回鄉(xiāng)下的奶奶家,我耳朵叮叮,腦子里一下子出了一個(gè)想法,旁邊有一只小黑狗是,奶奶家養(yǎng)的,我想為什么它這么黑,可能是很臟了吧!我準(zhǔn)備給它來(lái)個(gè)徹徹底底的來(lái)個(gè)大干洗。

  先拿一點(diǎn)洗衣粉,然后再來(lái)點(diǎn)洗潔精,和強(qiáng)力白,放水左刷刷右刷刷,怎么回事還是刷刷不白呢?我強(qiáng)力刷了36下怎么還是這么黑,又來(lái)了10下,小狗汪汪叫,跑到地上,我又把它抓了回來(lái),小狗“汪汪”的叫聲奶奶聽(tīng)到了,飛快的從田地里跑來(lái) ,問(wèn)道:“你在干什么?”

  我天真的回答:“小狗為什么總是黑臟臟的?”

  奶奶說(shuō):“這是只黑色的小狗。”此時(shí)的我滴笑皆非。

  從這以后我見(jiàn)到黑色的小狗就笑,童年是那么令人回憶,我多么渴望,我在也不會(huì)做這種傻事了。

五年級(jí)我的作文 篇3

  人生百態(tài),愛(ài)恨情仇。人一輩子要結(jié)識(shí)好多人。有的人讓人過(guò)目不忘,也有的人讓人瞪目結(jié)舌,甚至有的人讓人遺臭萬(wàn)年。今天我要介紹讓我最感動(dòng)的人,下面讓我們走近她吧!

  那是我上四年級(jí)的時(shí)候,有一天,我和媽媽上公交車,當(dāng)我準(zhǔn)備拿公交卡時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有拿公交卡,我想讓我媽媽投零錢(qián),可是她只有整一百,當(dāng)時(shí)我媽媽羞愧難當(dāng),怎么辦?到最后她只摸摸索索掏出五角錢(qián)。這時(shí)候,一位好心的叔叔說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我借她五角錢(qián)!”我仔細(xì)看著這一位叔叔,他滿臉布著皺紋,眼里還有血絲,他給了我們五毛錢(qián)我們才上了車。

  到了車?yán)铮S多人都議論紛紛說(shuō)我媽媽是騙人的,我和媽媽都非常的氣惱。這時(shí),那位好心的叔叔又說(shuō)了一句話:“我媽媽急忙從包里掏出了手機(jī),遞給了那位叔叔。那位叔叔拿開(kāi)了電話,就撥通了電話,大聲地說(shuō)話,足足有了十分鐘,他才把手機(jī)還給了我媽媽,在許多乘客的眼里,我媽媽和叔叔算是扯平了。

  下了車,我媽媽拿開(kāi)了手機(jī),開(kāi)了機(jī),往通話上一查,我們兩個(gè)人全傻眼了,原來(lái)通話鍵上沒(méi)有任何內(nèi)容!當(dāng)時(shí)我媽媽熱淚盈眶,原來(lái)叔叔為了避免人們對(duì)我們的職責(zé),就假裝讓我們借電話!我們連忙朝那班車望去,可是那班車已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了……

  不知名的'叔叔,雖然我們不知道你的名字,但是您的樣子已經(jīng)刻在了我的心中……

五年級(jí)我的作文 篇4

  生于江陰,印象中這個(gè)城市的老人總會(huì)在言談中提及幾個(gè)似乎非常著名的地方,諸如河?xùn)|街、石子街、忠義街、石方庵,細(xì)細(xì)追向后,才知道這些都代表著南門(mén)那塊屬于歷史的地界。我曾試著按圖索驥,去看看老城居民口中的這些地名有著何種魅力,卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)歷史真的如同塵埃般吹散,而我能找尋的,只有孤獨(dú)蜿蜒著的忠義街了。

  清晨—待字閨中的江陰

  當(dāng)東方露出一抹魚(yú)肚白,夏日清晨的金燦陽(yáng)光滲透過(guò)云層,落在這城市中時(shí),南門(mén)這片生活在歷史中的街道也開(kāi)始煥發(fā)出它自己的生機(jī)。

  本就是生活節(jié)奏略顯安逸的城市,周末的清晨尤其顯得安靜,不會(huì)像大都市一般,似乎夜的繁華落幕后,總會(huì)留下一片狼藉的景象。江陰的清晨更似一位待嫁閨中的少女醒來(lái),朦朧中總是彰顯著生活的愜意,但又不失屬于年輕人的活力。忠義街,這條躺在城市南邊的老街即是如此,雖早已繁華不在,卻沒(méi)有沉寂下來(lái),在這里甚至可以見(jiàn)到城市中許久未見(jiàn)的炊煙。住在老街上的城市居民會(huì)早早的起床梳洗,架上煤球爐,燒上一壺開(kāi)水,廚房也在此時(shí)開(kāi)始熱鬧起來(lái),一些老人家總是對(duì)早飯尤其重注,他們認(rèn)為可口的早飯才是一天精神地開(kāi)始。相鄰的大叔們會(huì)搬出長(zhǎng)條木凳,聚集在某個(gè)沒(méi)有燕巢的屋檐下,講講山海經(jīng),聊聊民生時(shí)事,談?wù)搰?guó)家大事,似乎這群六七十歲兩鬢斑白的人更有指點(diǎn)江山的從容氣度。

  江陰,本是一座民性剛烈的縣城,歷史上慘烈的守城八十一日,便足以看出這樣一座小城居民的靈魂中蘊(yùn)藏著何等驚世駭俗的強(qiáng)大力量。卻無(wú)法忽視這座城市的水鄉(xiāng)氣質(zhì),水鄉(xiāng)人的'柔情和對(duì)生活的追求早已溶于血水之中。初識(shí)江陰,便擇一個(gè)清涼的早晨,漫步于這條僅有200米長(zhǎng)的巷道內(nèi),聽(tīng)著較吳儂軟語(yǔ)硬朗的江陰方言,體會(huì)屬于這座城市的似水柔情。

  午后—淡然精彩的江陰

  驕陽(yáng)似火,老街也變得格外安靜。原來(lái)屬于這里的繁華商業(yè),并沒(méi)有給老街留下太多的綠蔭。偶爾路人會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾人家的大門(mén)敞開(kāi),目之所及似乎廊道的另一端便是護(hù)城河,屋內(nèi)的老嫗坐在竹編的小椅子上,手搖蒲扇,未見(jiàn)一絲汗水,似乎僅隔著一道門(mén),夏天的炎熱便已被阻隔。老奶奶還會(huì)以非常燦爛笑容詢問(wèn)是否要去屋里,躲避外面的熱頭。我不禁宛爾,似乎手上的這瓶冰鎮(zhèn)飲料此時(shí)此刻如此扎眼。

  有時(shí)候,江陰就如此般安靜,猶如一片世外桃源,看似平平淡淡,但每一X的精彩生活都猶如一幕銀屏,一旦瞧上一眼,便被深深吸引。午間的江陰,像一位少婦,典雅卻也熱情似火,看似平凡的外表,卻有著無(wú)限精彩的人生。

  黃昏—靜謐安寧的江陰

  黃昏,現(xiàn)在的老街甚至都沒(méi)有路燈,僅靠著零星幾座店鋪昏暗的燈光,更顯得靜謐。忠義街牌坊散發(fā)的燈光似乎會(huì)迷惑很多想一探究竟的路人,卻也被其中的幽深所嚇退探險(xiǎn)的腳步。老街上的居民好像睡得尤其早,僅有的幾陣聲響可能源自巷尾的小酒吧,或者中間的某個(gè)私房餐廳。聽(tīng)說(shuō)小酒吧原是一間書(shū)吧,于此不免有些扼腕、嘆息,理想的生活與事物總會(huì)和現(xiàn)實(shí)有諸多差異,就像江陰一般,再美好的事物終究無(wú)法抵過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷,但誰(shuí)又能說(shuō)這不是生活百味中的一味呢,且顯得那般真實(shí)。所以,在黃昏來(lái)老街并不能完全看得清每一棟建筑的輪廓,能體驗(yàn)到的僅僅也只有于靜溢中透露出的安寧。

  江陰,就似一位貴婦人,雍容華貴的外表之后隱藏的是對(duì)家人的呵護(hù),不曾有驚天動(dòng)地的舉動(dòng),卻憑著心中的堅(jiān)持,保留了生活中最重要的安寧。

  朝宗門(mén)、忠義之邦、抗清守城八十一日、二月初八集會(huì),南門(mén)給江陰留下了最真實(shí)的歷史記憶。即便諸多建筑、地名都已只有了文字的記載,但老城的老街上,關(guān)于這座城市的故事從來(lái)沒(méi)有消散。橫亙與城市之南的忠義街,已然是小城市民對(duì)南門(mén)、對(duì)老城的最后念想。

五年級(jí)我的作文 篇5

  我是一只小老鼠,生活在一個(gè)溫暖的家庭里,我喜愛(ài)這樣的生活。

  我經(jīng)常到人類的家中去串門(mén),溜達(dá)溜達(dá)。盡管人類非常地討厭我,不是還有一句俗語(yǔ)叫“老鼠過(guò)街——人人喊打”嘛,可是那有什么辦法呢?我的本性都是我的父輩和祖先傳給我的“優(yōu)良”傳統(tǒng),我也無(wú)法拒絕。但是請(qǐng)人類放心,我是與眾不同的,因?yàn)槲沂且恢簧屏嫉睦鲜蟆?/p>

  我從來(lái)都不偷東西,也不咬壞衣物書(shū)籍等。有時(shí)我實(shí)在餓極了, 就找一點(diǎn)主人家的殘?jiān)o垇?lái)充饑。我對(duì)那些山珍海味不感興趣,只求能得到一點(diǎn)家常便飯就知足了。

  有一次, 主人不在家,他家的剩飯也沒(méi)有了,我實(shí)在是太餓了,就緩慢地爬到了主人的屋子里。小主人好像看透了我的心思,拿來(lái)一些點(diǎn)心和菜給我吃,我沒(méi)有全部吃完,拿回家一些給媽媽,媽媽夸我懂事了。后來(lái)我就常去小主人那里,他也非常喜歡我,我發(fā)誓更要做個(gè)不做壞事的好老鼠了。即便是磨牙,也不找主人有用的東西,而是找來(lái)一些廢棄的東西來(lái)滿足自己。

  雖然我每天吃的不是很好,但是我有一個(gè)很棒的'身體,從來(lái)都不拉肚子。由于我的影響,我身邊的小伙伴也變得和我一樣,不做壞事。盡管人們因?yàn)槿狈?duì)我的了解,還是少不了要罵我,但我很快樂(lè)知足,我喜愛(ài)我這樣的生活。

五年級(jí)我的作文 篇6

  在我們家的寫(xiě)字臺(tái)上,擺放著一個(gè)金魚(yú)缸,里面游著十幾條色彩鮮艷的金魚(yú)。我最喜歡那條珍珠魚(yú)和獅子頭了。

  珍珠魚(yú)長(zhǎng)得胖胖的,鱗片像一粒粒的小珍珠。它的顏色紅白相間,尾巴大大的,十分漂亮。那兩條墨魚(yú),名副其實(shí),全身都是黑的,它的眼睛泡和嘴巴很大,尤其那兩只眼睛,真像兩個(gè)小鼓。獅子頭呢,它長(zhǎng)得小巧玲瓏,身上是潔白的,頭上像戴了頂鮮紅鮮紅的帽子,真像童話中的“小紅帽”,它最引人注目,也是魚(yú)缸里最漂亮的一條。魚(yú)兒們吃食時(shí),嘴巴總是不斷地冒泡泡,這多么有趣。∶恳粋(gè)星期我都要給魚(yú)兒們換一次水。在冬天,如果水涼的話,我就把魚(yú)缸搬到暖氣旁邊,讓魚(yú)兒們暖和一些。每天早晨喂魚(yú)時(shí),魚(yú)兒們總要爭(zhēng)先恐后地?fù)屩,生怕自己吃不到。我覺(jué)得它們吃飽后好像用感謝的`眼神看著我,像在對(duì)我說(shuō):“謝謝小主人,謝謝小主人!”我這時(shí)總是微笑著看著它們,心里特別高興。

  魚(yú)兒最愛(ài)吃小魚(yú)蟲(chóng),我每周都按時(shí)給它們買(mǎi)一些。在冬末初春的時(shí)候,市場(chǎng)沒(méi)有賣的,我只好先讓它們吃干魚(yú)食。那一陣子,我每天都要去市場(chǎng)看看有沒(méi)有活魚(yú)蟲(chóng),有了,趕緊買(mǎi)回喂它們吃,因?yàn)樗鼈兂粤嘶铘~(yú)蟲(chóng),就長(zhǎng)得十分快,十分健壯。上個(gè)星期六早上我起床,首先看魚(yú)兒們?cè)趺礃恿,沒(méi)想到墨魚(yú)死了,我很傷心,淚水模糊了我的雙眼。它是怎么死的?我仔細(xì)想了想,可能是食喂得太多的緣故吧,我真恨自己。我拿出一個(gè)火柴盒,雙手捧著這條魚(yú),將它放在里面,埋到離我家最近的一片空地上,每當(dāng)我從這里經(jīng)過(guò)時(shí),心里就有一種難過(guò)的感覺(jué)。我愛(ài)那些快活的魚(yú)兒們,它們給我的課余生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

五年級(jí)我的作文 篇7

  春天來(lái)了,春雨被小草喚醒了,他打著哈氣,伸了伸懶腰,開(kāi)始了自己的工作!吧成,沙沙”,春雨被天空媽媽逐了下來(lái)。近看,一縷縷雨絲,像牛毛,像花針,接連不斷的從天空撒下。他甘露般洗滌的大地,滋潤(rùn)著萬(wàn)物,帶來(lái)了希望,帶來(lái)了生機(jī)。它們正在召喚那遲遲不到的.嬌花……

  樹(shù)木抽出了新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。積雪融化了,雪水匯成了一股股山泉,淙淙地流著,為大地脫掉了白色的外衣。小草偷偷地鉆出地面,四處張望,還像是在尋找著春姑娘。各種鮮花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放,把吉林裝扮成“花之城”,真是漂亮極了!這時(shí)柳樹(shù)又像那穿著綠裙,亭亭玉立的小姑娘,站在春光里,風(fēng)兒一吹,“裙兒”輕輕擺動(dòng),那么輕柔、素雅、那么耐人尋味。

  感受到了春天,又讓我想到了一首指南的詩(shī):“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,春天真是太美了,我愛(ài)春天,春天永遠(yuǎn)在我的心中!

五年級(jí)我的作文 篇8

  我所就讀的小學(xué)叫民樂(lè)小學(xué)。學(xué)校位于南寧市民樂(lè)路中段,那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新的地方。我和小朋友都喜歡去那里上學(xué)。

  來(lái)到我的學(xué)校,你第一眼看到的是校門(mén),校門(mén)朝南開(kāi)。校門(mén)正上方寫(xiě)著四個(gè)鎦金大字民樂(lè)小學(xué)。走過(guò)校門(mén)飛入你眼的是一片綠色,讓人心曠神怡,這就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)是用人工假草鋪成的,中間是紅色的塑膠跑道。我們平時(shí)就在這里上體育課。在操場(chǎng)的北面是教學(xué)大樓,有六層高。樓的外面全用白色瓷磚鑲貼而成,在太陽(yáng)的照耀下顯得晶瑩透亮,就像漢白玉一樣美麗。操場(chǎng)的西邊是兩個(gè)籃球場(chǎng);@球場(chǎng)的地面是塑膠的,踩上去軟綿綿的很舒服,聽(tīng)老師說(shuō)是為了防止摔倒。課間我們都喜歡在這里玩,有打籃球的,有打羽毛球的,有跳繩的等等。我們玩得很開(kāi)心,這里就像是我們快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。在往西,走過(guò)了籃球場(chǎng)就是一個(gè)停車場(chǎng)和綜合樓。

  操場(chǎng)的東面是健身器材、報(bào)欄和停車場(chǎng)。記得,在我第一次來(lái)小學(xué)時(shí)就見(jiàn)這里安裝有這些健身器材。在我一年級(jí)的'時(shí)候最喜歡去那里玩。記得等中午下課了,我就邀上幾個(gè)要好的朋友去那里玩。當(dāng)時(shí)有男生女生我們又說(shuō)又笑高興極了。有時(shí)我一個(gè)人在器材上玩,有時(shí)也和朋友一起在上面嬉鬧,笑聲一陣陣地飛蕩在校園上空,久久不愿離去。有時(shí)老師從我們旁邊經(jīng)過(guò),會(huì)大聲的說(shuō)要注意安全哪。

  這就是我的民樂(lè)小學(xué),一個(gè)快樂(lè)的小世界。

五年級(jí)我的作文 篇9

  漫長(zhǎng)的暑假漸漸地離開(kāi)了我,我又重返了充滿生機(jī)的校園,因?yàn)檫@里老師帶給我知識(shí),同學(xué)們帶給我歡笑,簡(jiǎn)直是學(xué)生的人間天堂。

  開(kāi)學(xué)了,我的腦海里始終忘不了上學(xué)期的成績(jī)。上學(xué)期我數(shù)學(xué)考的還不錯(cuò)!但是語(yǔ)文的作文和閱讀這兩項(xiàng)我不知是怎么了?總比別人差

  。爸媽說(shuō):“是因?yàn)槟阖澩妫粣?ài)看書(shū),只要把玩的時(shí)間花到看書(shū)上去那么你的成績(jī)一定會(huì)比以前提高一個(gè)層次。”一開(kāi)始,我不相信他

  們所說(shuō)的話,可班上有幾個(gè)同學(xué)卻是用者樣的辦法,將成績(jī)提高。所以我決定這學(xué)期我也照這樣的辦法去試,相信用不多久我會(huì)與書(shū)為友

  ,將這兩項(xiàng)的成績(jī)提高上去。

  另外我的'英語(yǔ)和美術(shù)還有各方面的行為習(xí)慣都各有所失。英語(yǔ)它是國(guó)際性的語(yǔ)言,但我講中文和英語(yǔ)真可以說(shuō)是差十萬(wàn)八千里。多少次

  我用心去學(xué)都沒(méi)有成功,偶然有些會(huì)了,但是又不會(huì)寫(xiě),這不就等于小和尚念經(jīng)有口無(wú)心嗎?但今后學(xué)英語(yǔ)是越來(lái)越難了,我必須在小學(xué)

  時(shí)打好基礎(chǔ),為以后做鋪墊。在美術(shù)課上我也老是管不住嘴巴,影響了周圍的同學(xué)被老師批評(píng)。我想我已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該為低

  年級(jí)的學(xué)生做好榜樣。

  此外,我對(duì)自己說(shuō):“差的幾項(xiàng)要好,好的幾項(xiàng)要精意求精,爭(zhēng)取做一名全優(yōu)生。”

五年級(jí)我的作文 篇10

  我崇拜的人是一位普普通通的人,但她的自身學(xué)識(shí)使我感動(dòng),她就是我的姐姐。

  我的姐姐身體健康,愛(ài)看課外書(shū),最大的特點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)習(xí)。有一次,我去姐姐家玩,姐姐正在屋里寫(xiě)作業(yè),我只好在旁邊看著漫畫(huà)書(shū)等待。過(guò)了好一會(huì)兒,姐姐終于把作業(yè)寫(xiě)完了,可以玩了!可姐姐卻說(shuō):“我還不能玩!我還要學(xué)英語(yǔ)呢!”說(shuō)著,就拿起了磁帶,一邊聽(tīng)還一邊在書(shū)上畫(huà)著重點(diǎn),我看見(jiàn)姐姐打著哈欠,一定很累!可是,已經(jīng)晚上10點(diǎn)了,我該回去了,姐姐道歉著說(shuō):“對(duì)不起呀!作業(yè)有些多,不能陪你玩了!”我沒(méi)有怪姐姐,反而,姐姐的身影慢慢在我的腦海里高大起來(lái)。

  這就是我的姐姐,一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐,一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的姐姐,她的`這種精神品質(zhì),值得我去崇拜,值得我去學(xué)習(xí)。

  巨人分校西單小學(xué) 五年級(jí)作文 李琳莉 指導(dǎo)老師:丁老師

  家長(zhǎng)感言:很高興孩子能參加這次活動(dòng),我覺(jué)得,這次活動(dòng)非常的好,既給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),又給她加大了努力,希望她能好好表現(xiàn)!加油!

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